2024年秋七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit7HowmucharethesesocksSectionB教案（新版）人教新目標(biāo)版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教新目標(biāo)版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit7HowmucharethesesocksSectionB。本節(jié)課主要內(nèi)容為日常購(gòu)物用語(yǔ)的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠掌握詢問價(jià)格、回答價(jià)格的交際用語(yǔ)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的購(gòu)物場(chǎng)景對(duì)話。具體內(nèi)容包括：

1.單詞短語(yǔ)學(xué)習(xí)：包括price（價(jià)格）、cost（成本）、expense（費(fèi)用）、expensive（昂貴的）、cheap（便宜的）、howmuch（多少）、onsale（打折出售）、discount（折扣）等。

2.句型結(jié)構(gòu)：Howmuchare...?（...多少錢？）和Theyare...yuan.（它們是...元。）

3.對(duì)話理解：通過聽力練習(xí)，學(xué)生能夠理解并會(huì)話中人物的去向、購(gòu)物內(nèi)容以及價(jià)格信息。

4.對(duì)話表演：學(xué)生分組進(jìn)行對(duì)話表演，運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的交際用語(yǔ)進(jìn)行購(gòu)物場(chǎng)景的模擬。

5.語(yǔ)法點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的肯定句和否定句。

6.文化背景：了解西方購(gòu)物文化，包括購(gòu)物時(shí)的禮儀、支付方式等。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，主要包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：

1.語(yǔ)言能力：學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫與購(gòu)物相關(guān)的日常用語(yǔ)，如詢問價(jià)格、回答價(jià)格等，提高學(xué)生在實(shí)際生活中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力。

2.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)西方購(gòu)物文化，學(xué)生能夠了解并尊重不同文化背景下購(gòu)物習(xí)慣的差異，提高跨文化交際的能力。

3.思維品質(zhì)：通過分析、推理和判斷等思維活動(dòng)，學(xué)生能夠理解對(duì)話內(nèi)容，掌握購(gòu)物場(chǎng)景下的交際策略，提高邏輯思維和批判性思維能力。

4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)策略、方法和技巧，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-單詞短語(yǔ)：本節(jié)課的重點(diǎn)單詞短語(yǔ)包括"price"、"cost"、"expensive"、"cheap"、"howmuch"、"onsale"、"discount"等，這些詞匯是購(gòu)物場(chǎng)景中必備的。

-句型結(jié)構(gòu)：重點(diǎn)句型結(jié)構(gòu)是"Howmuchare...?"（...多少錢？）和"Theyare...yuan."（它們是...元。），這是本節(jié)課的主要句型，需要學(xué)生熟練掌握。

-聽力理解：學(xué)生需要能夠理解對(duì)話中的人物去向、購(gòu)物內(nèi)容以及價(jià)格信息，這是本節(jié)課的重點(diǎn)。

-對(duì)話表演：學(xué)生能夠分組進(jìn)行對(duì)話表演，運(yùn)用所學(xué)的交際用語(yǔ)進(jìn)行購(gòu)物場(chǎng)景的模擬，這是本節(jié)課的重點(diǎn)。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)：學(xué)生需要掌握一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的肯定句和否定句，這是本節(jié)課的難點(diǎn)。

-西方購(gòu)物文化：了解西方購(gòu)物文化，包括購(gòu)物時(shí)的禮儀、支付方式等，這是本節(jié)課的難點(diǎn)。

-聽力理解：對(duì)于部分學(xué)生來說，理解對(duì)話中的人物去向、購(gòu)物內(nèi)容以及價(jià)格信息可能存在困難，這是本節(jié)課的難點(diǎn)。

-語(yǔ)言運(yùn)用：學(xué)生在實(shí)際對(duì)話中運(yùn)用所學(xué)的購(gòu)物用語(yǔ)進(jìn)行交際可能會(huì)存在困難，這是本節(jié)課的難點(diǎn)。

教師需要針對(duì)上述重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和策略，幫助學(xué)生更好地理解和掌握本節(jié)課的知識(shí)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有人教新目標(biāo)版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit7HowmucharethesesocksSectionB的教材，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的購(gòu)物場(chǎng)景的圖片、價(jià)格標(biāo)簽圖表、視頻等多媒體資源，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握購(gòu)物用語(yǔ)和場(chǎng)景。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，無需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置為購(gòu)物場(chǎng)景模擬區(qū)，設(shè)置幾個(gè)模擬購(gòu)物攤位，并提供一些商品模型或圖片，以便學(xué)生在進(jìn)行對(duì)話表演時(shí)能夠更好地融入購(gòu)物場(chǎng)景。同時(shí)，設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生能夠進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)和對(duì)話練習(xí)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）

-老師：大家好，我們今天要學(xué)習(xí)的是Unit7HowmucharethesesocksSectionB。在這個(gè)單元，我們將學(xué)習(xí)如何在購(gòu)物場(chǎng)景中使用英語(yǔ)進(jìn)行交流。

-學(xué)生：好的，老師。

2.單詞短語(yǔ)學(xué)習(xí)（10分鐘）

-老師：首先，我們來學(xué)習(xí)一些與購(gòu)物相關(guān)的單詞短語(yǔ)。請(qǐng)大家打開教材，翻到第77頁(yè)，我們一起讀一讀這些單詞短語(yǔ)。（依次展示并教授"price"、"cost"、"expensive"、"cheap"、"howmuch"、"onsale"、"discount"等單詞短語(yǔ)）

-學(xué)生：跟隨老師一起讀單詞短語(yǔ)。

3.句型結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)（10分鐘）

-老師：接下來，我們來學(xué)習(xí)一下購(gòu)物場(chǎng)景下的句型結(jié)構(gòu)。請(qǐng)大家看教材第77頁(yè)的例句，"Howmucharethesesocks?"（展示句型結(jié)構(gòu)并解釋其用法）

-學(xué)生：跟著老師學(xué)句子結(jié)構(gòu)。

4.聽力理解練習(xí)（10分鐘）

-老師：現(xiàn)在，我們來做一個(gè)聽力理解練習(xí)。請(qǐng)大家聽一段對(duì)話，并回答相應(yīng)的問題。（播放對(duì)話錄音，提出問題）

-學(xué)生：聽對(duì)話并回答問題。

5.對(duì)話表演（10分鐘）

-老師：好的，現(xiàn)在請(qǐng)大家分組進(jìn)行對(duì)話表演。每組選擇一個(gè)購(gòu)物場(chǎng)景，運(yùn)用我們剛才學(xué)到的交際用語(yǔ)進(jìn)行模擬。（學(xué)生分組進(jìn)行對(duì)話表演）

-學(xué)生：分組進(jìn)行對(duì)話表演。

6.課堂總結(jié)（5分鐘）

-老師：今天我們一起學(xué)習(xí)了購(gòu)物場(chǎng)景下的英語(yǔ)交際用語(yǔ)。大家都能熟練地運(yùn)用這些用語(yǔ)進(jìn)行購(gòu)物對(duì)話了嗎？（學(xué)生回答）

-學(xué)生：是的，老師。

7.作業(yè)布置（5分鐘）

-老師：好的，那今天的作業(yè)就是請(qǐng)大家復(fù)習(xí)我們今天學(xué)到的單詞短語(yǔ)和句型結(jié)構(gòu)，并完成教材第78頁(yè)的練習(xí)題。

-學(xué)生：明白了，老師。拓展與延伸1.西方購(gòu)物文化：提供關(guān)于西方購(gòu)物文化的閱讀材料，如購(gòu)物禮儀、支付方式、購(gòu)物季等，以幫助學(xué)生更好地了解西方購(gòu)物文化，并提高跨文化交際能力。

2.購(gòu)物場(chǎng)景模擬：鼓勵(lì)學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)和探究，嘗試在現(xiàn)實(shí)生活中找到購(gòu)物場(chǎng)景，并運(yùn)用所學(xué)的英語(yǔ)交際用語(yǔ)進(jìn)行實(shí)際交流，以提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

3.購(gòu)物故事創(chuàng)作：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，創(chuàng)作一個(gè)購(gòu)物故事，可以包括購(gòu)物場(chǎng)景、人物、購(gòu)物物品以及購(gòu)物過程中的交際用語(yǔ)，以提高學(xué)生的寫作能力和創(chuàng)造力。

4.購(gòu)物網(wǎng)站探索：鼓勵(lì)學(xué)生課后訪問一些購(gòu)物網(wǎng)站，如淘寶、京東等，并嘗試使用所學(xué)的英語(yǔ)交際用語(yǔ)與網(wǎng)站上的客服進(jìn)行交流，以提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力和網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物技能。

5.購(gòu)物話題討論：鼓勵(lì)學(xué)生課后與同學(xué)或家人進(jìn)行購(gòu)物話題的討論，分享各自的購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)、喜好和購(gòu)物心得，以提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和交流能力。

6.購(gòu)物廣告分析：鼓勵(lì)學(xué)生課后尋找一些購(gòu)物廣告，分析其中的購(gòu)物用語(yǔ)和促銷策略，以提高學(xué)生的廣告分析和理解能力。

7.購(gòu)物計(jì)劃制定：鼓勵(lì)學(xué)生課后制定一個(gè)購(gòu)物計(jì)劃，包括要購(gòu)買的物品、價(jià)格預(yù)算和購(gòu)物地點(diǎn)等，并嘗試用英語(yǔ)表達(dá)出來，以提高學(xué)生的規(guī)劃和表達(dá)能力。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

-根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置適量的作業(yè)，以便學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)并提高能力。

-布置作業(yè)時(shí)，要考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)差異，設(shè)置不同難度的題目，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

-作業(yè)布置要具有針對(duì)性和實(shí)用性，與本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容緊密相關(guān)，不要布置與本節(jié)課無關(guān)的作業(yè)。

-作業(yè)布置要合理分配時(shí)間，不要過多地占用學(xué)生的課后時(shí)間，以免影響學(xué)生的休息和其它學(xué)科的學(xué)習(xí)。

2.作業(yè)反饋：

-及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，及時(shí)指出學(xué)生作業(yè)中存在的問題，并給出改進(jìn)建議。

-在批改作業(yè)時(shí)，要注意學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確性、語(yǔ)法正確性以及書寫規(guī)范性等方面的評(píng)價(jià)。

-對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和積極性。

-對(duì)于學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的共性問題，可以在課堂上進(jìn)行講解和強(qiáng)調(diào)，以便學(xué)生更好地理解和掌握相關(guān)知識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和互評(píng)，培養(yǎng)學(xué)生的自我反思和評(píng)價(jià)能力。教學(xué)反思與改進(jìn)1.設(shè)計(jì)反思活動(dòng)：

-在教學(xué)后，我會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行教學(xué)反思活動(dòng)，讓他們分享對(duì)本節(jié)課教學(xué)的感受和意見。

-學(xué)生可以提出對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課堂互動(dòng)等方面的建議和需求。

-同時(shí)，我也會(huì)收集學(xué)生對(duì)作業(yè)難度的反饋，了解他們對(duì)于作業(yè)的完成情況和存在的問題。

2.制定改進(jìn)措施并計(jì)劃在未來的教學(xué)中實(shí)施：

-根據(jù)學(xué)生的反饋和教學(xué)實(shí)際情況，我會(huì)認(rèn)真分析并制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。

-如果在某個(gè)知識(shí)點(diǎn)上學(xué)生掌握得不太好，我會(huì)在未來的教學(xué)中加強(qiáng)講解和練習(xí)，確保學(xué)生能夠充分理解并掌握。

-如果發(fā)現(xiàn)教學(xué)方法或課堂互動(dòng)存在問題，我會(huì)嘗試采用新的教學(xué)方法或調(diào)整課堂互動(dòng)方式，以提高教學(xué)效果。

-針對(duì)作業(yè)難度和量的反饋，我會(huì)適當(dāng)調(diào)整作業(yè)布置，確保作業(yè)能夠起到鞏固知識(shí)、提高能力的作用。

-我還會(huì)定期與同事進(jìn)行教學(xué)交流和討論，互相借鑒經(jīng)驗(yàn)，共同提高教學(xué)水平。板書設(shè)計(jì)-設(shè)計(jì)一個(gè)清晰、簡(jiǎn)潔、有趣的板書，以便學(xué)生理解和記憶本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)、詞匯和句型。

-板書設(shè)計(jì)應(yīng)包含以下內(nèi)容：

①重點(diǎn)詞匯：列出與購(gòu)物場(chǎng)景相關(guān)的重點(diǎn)詞匯，如"price"、"cost"、"expensive"、"cheap"、"howmuch"、"onsale"、"discount"等，并用圖片或圖標(biāo)進(jìn)行標(biāo)注，以便學(xué)生直觀記憶。

②句型結(jié)構(gòu)：用簡(jiǎn)潔的示例句展示購(gòu)物場(chǎng)景下的句型結(jié)構(gòu)，如"Howmucharethesesocks?"（這些襪子多少錢？）和"Theyare...yuan."（它們是...元。），并用箭頭或流程圖展示句子的構(gòu)成，以便學(xué)生理解句型用法。

③購(gòu)物對(duì)話：用簡(jiǎn)單的句子和圖標(biāo)展示一個(gè)購(gòu)物對(duì)話示例，包括購(gòu)物場(chǎng)景、人物、購(gòu)物物品以及購(gòu)物過程中的交際用語(yǔ)，以便學(xué)生參考和模仿。

-板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，可以使用不同顏色、字體、圖標(biāo)等元素，使板書更具吸引力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

-板書設(shè)計(jì)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣進(jìn)行調(diào)整，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。重點(diǎn)題型整理1.單詞短語(yǔ)填空題：

-示例：用適當(dāng)?shù)膯卧~填空。

-答案：Thesebooksarevery______（cheap/expensive）.

2.句型結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換題：

-示例：將下列句子轉(zhuǎn)換成一般疑問句。

-答案：Thesesockscost10yuan.→Howmuchdothesesockscost?

3.聽力理解選擇題：

-示例：根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，選擇正確的答案。

-答案：A.5yuanB.10yuanC.15yuan

4.對(duì)話填空題：

-示例：根據(jù)對(duì)話內(nèi)容