全國浙教版信息技術(shù)高中選修4新授課1.2數(shù)據(jù)管理技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析《全國浙教版信息技術(shù)高中選修4》新授課1.2節(jié)“數(shù)據(jù)管理技術(shù)”圍繞數(shù)據(jù)處理的基本概念、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)以及信息檢索等核心內(nèi)容展開。本節(jié)內(nèi)容旨在使學(xué)生掌握數(shù)據(jù)管理的基本方法，了解數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的工作原理，并能結(jié)合實(shí)際應(yīng)用場景設(shè)計(jì)簡單的數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠關(guān)聯(lián)起課本知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)據(jù)管理需求，為日后在信息處理和管理方面奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相關(guān)，注重實(shí)踐操作，旨在提升學(xué)生的實(shí)際操作能力和問題解決能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)“數(shù)據(jù)管理技術(shù)”，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，強(qiáng)化數(shù)據(jù)處理與分析能力，提升創(chuàng)新思維與問題解決能力。學(xué)生將能夠：1.掌握數(shù)據(jù)管理的基本原則和方法，形成良好的數(shù)據(jù)倫理觀念；2.運(yùn)用數(shù)據(jù)庫知識(shí)，設(shè)計(jì)實(shí)用的數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)，提高信息組織與管理能力；3.結(jié)合實(shí)際案例，運(yùn)用信息檢索技巧，鍛煉信息獲取與整合能力；4.通過小組合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，提升溝通與表達(dá)技巧。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)，助力學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已掌握了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、基本操作以及初步的數(shù)據(jù)處理概念，了解信息技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域，為學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)管理技術(shù)奠定了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生普遍對信息技術(shù)感興趣，具有一定的邏輯思維能力，善于通過實(shí)踐探索新知識(shí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，部分學(xué)生喜歡獨(dú)立思考，另一部分則更傾向于團(tuán)隊(duì)合作。

3.學(xué)生可能在學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)、信息檢索等方面遇到困難，如理解數(shù)據(jù)庫表之間的關(guān)系、運(yùn)用查詢語句進(jìn)行數(shù)據(jù)檢索等。此外，對于數(shù)據(jù)管理在實(shí)際生活中的應(yīng)用，學(xué)生可能難以將其與理論知識(shí)有效結(jié)合，需要教師引導(dǎo)和實(shí)例演示。

本部分內(nèi)容緊密結(jié)合課本，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際，旨在幫助教師更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，為教學(xué)提供有效支持。教學(xué)方法與策略四、教學(xué)方法與策略：結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生特點(diǎn)，采用講授與案例研究相結(jié)合的教學(xué)方法。1.通過講授，梳理數(shù)據(jù)管理技術(shù)的基本概念和原理，為學(xué)生奠定理論基礎(chǔ)。2.設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)案例，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，促進(jìn)理論與實(shí)踐相結(jié)合。3.開展角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬實(shí)際工作中數(shù)據(jù)管理的問題解決過程，提高問題分析與解決能力。4.利用多媒體教學(xué)資源，如PPT、視頻等，輔助講解數(shù)據(jù)庫操作過程，增強(qiáng)學(xué)生的直觀理解。5.結(jié)合項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，布置實(shí)際數(shù)據(jù)管理任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)實(shí)際操作能力。通過多樣化的教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)媒體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度和互動(dòng)性。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對數(shù)據(jù)管理技術(shù)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道數(shù)據(jù)管理技術(shù)是什么嗎？它在我們?nèi)粘Ｉ钪杏惺裁醋饔?？?/p>

展示一些日常生活中的數(shù)據(jù)管理場景，如購物網(wǎng)站的訂單管理、學(xué)校圖書館的書籍檢索等，讓學(xué)生初步感受數(shù)據(jù)管理技術(shù)的應(yīng)用。

簡短介紹數(shù)據(jù)管理技術(shù)的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.數(shù)據(jù)管理技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解數(shù)據(jù)管理技術(shù)的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解數(shù)據(jù)管理技術(shù)的定義，包括其核心組成部分如數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)模型等。

使用圖表或示意圖詳細(xì)介紹數(shù)據(jù)庫的組成部分，如表、字段、記錄等，幫助學(xué)生理解。

通過實(shí)例，如學(xué)生信息管理系統(tǒng)，讓學(xué)生更好地理解數(shù)據(jù)管理技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用和作用。

3.數(shù)據(jù)管理技術(shù)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解數(shù)據(jù)管理技術(shù)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的數(shù)據(jù)管理技術(shù)案例進(jìn)行分析，如電商平臺(tái)的數(shù)據(jù)管理、智能交通系統(tǒng)等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解數(shù)據(jù)管理技術(shù)的多樣性和復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用數(shù)據(jù)管理技術(shù)解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論數(shù)據(jù)管理技術(shù)的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與數(shù)據(jù)管理技術(shù)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對數(shù)據(jù)管理技術(shù)的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)管理技術(shù)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括數(shù)據(jù)管理技術(shù)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)管理技術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用數(shù)據(jù)管理技術(shù)。

7.布置課后作業(yè)

讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于數(shù)據(jù)管理技術(shù)應(yīng)用的小短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析。知識(shí)點(diǎn)梳理1.數(shù)據(jù)管理技術(shù)的發(fā)展背景

-計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展與信息量的激增

-人工管理階段、文件系統(tǒng)階段的局限性

-數(shù)據(jù)庫技術(shù)的產(chǎn)生及其優(yōu)勢

2.數(shù)據(jù)管理技術(shù)基本概念

-數(shù)據(jù)：信息的具體表現(xiàn)形式

-數(shù)據(jù)庫：長期存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)內(nèi)、有組織的、可共享的大量數(shù)據(jù)集合

-數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（DBMS）：用于管理數(shù)據(jù)庫的軟件系統(tǒng)

-數(shù)據(jù)模型：用于描述數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)關(guān)系以及約束的模型，如實(shí)體-關(guān)系模型、關(guān)系模型等

3.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的組成

-數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（DBMS）

-數(shù)據(jù)庫（DB）

-應(yīng)用系統(tǒng)

-用戶

4.數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的功能

-數(shù)據(jù)定義功能：定義數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)類型等

-數(shù)據(jù)操縱功能：實(shí)現(xiàn)對數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)的插入、刪除、修改和查詢等操作

-數(shù)據(jù)控制功能：保證數(shù)據(jù)的安全性、完整性和一致性

-數(shù)據(jù)維護(hù)功能：對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行備份、恢復(fù)和優(yōu)化等操作

5.數(shù)據(jù)管理技術(shù)的應(yīng)用場景

-電子商務(wù)系統(tǒng)

-政府部門信息管理系統(tǒng)

-金融系統(tǒng)

-交通運(yùn)輸系統(tǒng)

-教育管理系統(tǒng)等

6.數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)方法

-需求分析：收集和分析用戶需求，明確數(shù)據(jù)庫目標(biāo)

-概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)實(shí)體-關(guān)系模型（E-R圖）

-邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：將概念結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換為具體的數(shù)據(jù)庫模式

-物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：確定數(shù)據(jù)在計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)設(shè)備上的存儲(chǔ)方式和存取方法

7.數(shù)據(jù)查詢語言

-結(jié)構(gòu)化查詢語言（SQL）

-基本查詢語句：SELECT、FROM、WHERE等

-聚合函數(shù)：COUNT、SUM、AVG等

-分組查詢：GROUPBY、HAVING等

8.數(shù)據(jù)庫管理技術(shù)的發(fā)展趨勢

-大數(shù)據(jù)技術(shù)

-云計(jì)算技術(shù)

-分布式數(shù)據(jù)庫技術(shù)

-物聯(lián)網(wǎng)與數(shù)據(jù)庫技術(shù)的結(jié)合課后作業(yè)1.設(shè)計(jì)一個(gè)小型的學(xué)校圖書館圖書管理系統(tǒng)，要求包含以下功能：

-圖書信息管理：包括圖書的增加、刪除、修改和查詢。

-讀者信息管理：包括讀者的增加、刪除、修改和查詢。

-借閱信息管理：記錄讀者借閱圖書的信息，包括借閱日期、歸還日期等。

-查詢功能：根據(jù)圖書名稱、作者、分類號(hào)等查詢圖書信息。

提交內(nèi)容：E-R圖、數(shù)據(jù)表結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、核心SQL語句。

2.以小組為單位，選擇一個(gè)日常生活中的數(shù)據(jù)管理場景，如超市商品管理、醫(yī)院患者信息管理等，分析以下內(nèi)容：

-場景中涉及的數(shù)據(jù)類型和關(guān)系。

-數(shù)據(jù)管理的需求。

-設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)，并說明設(shè)計(jì)理由。

提交內(nèi)容：場景描述、數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)理由。

3.編寫一個(gè)SQL查詢，實(shí)現(xiàn)以下功能：

-查詢“信息技術(shù)”課程成績在90分以上的學(xué)生信息（包括學(xué)號(hào)、姓名、成績）。

-查詢每位學(xué)生的平均成績，并按平均成績降序排序。

提交內(nèi)容：SQL查詢語句。

4.請結(jié)合以下場景，設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的數(shù)據(jù)庫查詢界面：

-用戶可以輸入關(guān)鍵詞查詢圖書信息。

-用戶可以選擇分類查詢圖書信息。

提交內(nèi)容：查詢界面設(shè)計(jì)草圖、簡要功能描述。

5.分析以下案例，討論數(shù)據(jù)庫技術(shù)在其中發(fā)揮的作用：

-淘寶網(wǎng)的商品管理。

-12306火車票預(yù)訂系統(tǒng)。

提交內(nèi)容：案例描述、數(shù)據(jù)庫技術(shù)作用分析。

1.學(xué)校圖書館圖書管理系統(tǒng)

-E-R圖：實(shí)體包括圖書、讀者、借閱記錄，關(guān)系包括圖書與借閱記錄的多對多關(guān)系、讀者與借閱記錄的一對多關(guān)系。

-數(shù)據(jù)表結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：圖書表（圖書編號(hào)、名稱、作者、分類號(hào)等），讀者表（讀者編號(hào)、姓名、聯(lián)系方式等），借閱記錄表（借閱編號(hào)、讀者編號(hào)、圖書編號(hào)、借閱日期、歸還日期等）。

-核心SQL語句：如增加圖書信息的INSERTINTO語句，查詢圖書信息的SELECT語句等。

2.日常生活中的數(shù)據(jù)管理場景

-超市商品管理：涉及商品信息表（商品編號(hào)、名稱、價(jià)格、類別等），庫存表（商品編號(hào)、庫存數(shù)量等）。

-醫(yī)院患者信息管理：涉及患者信息表（患者編號(hào)、姓名、年齡、聯(lián)系方式等），診斷記錄表（診斷編號(hào)、患者編號(hào)、診斷結(jié)果等）。

3.SQL查詢

-示例1：SELECT學(xué)號(hào),姓名,成績FROM學(xué)生WHERE課程='信息技術(shù)'AND成績>90。

-示例2：SELECT學(xué)號(hào),AVG(成績)AS平均成績FROM成績表GROUPBY學(xué)號(hào)ORDERBY平均成績DESC。

4.數(shù)據(jù)庫查詢界面設(shè)計(jì)

-查詢界面設(shè)計(jì)草圖：包含輸入框、分類下拉菜單、查詢按鈕等元素。

-功能描述：用戶輸入關(guān)鍵詞后，查詢界面通過SQL語句實(shí)現(xiàn)模糊查詢；用戶選擇分類時(shí)，查詢界面通過SQL語句實(shí)現(xiàn)分類查詢。

5.數(shù)據(jù)庫技術(shù)案例分析

-淘寶網(wǎng)商品管理：數(shù)據(jù)庫技術(shù)用于存儲(chǔ)商品信息、交易記錄等，實(shí)現(xiàn)高效的商品查詢、交易處理等功能。

-12306火車票預(yù)訂系統(tǒng)：數(shù)據(jù)庫技術(shù)用于存儲(chǔ)火車票信息、用戶信息、訂單信息等，實(shí)現(xiàn)火車票查詢、預(yù)訂、支付等功能。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

-數(shù)據(jù)管理技術(shù)的發(fā)展背景

-數(shù)據(jù)管理技術(shù)基本概念

-數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的組成

-數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的功能

-數(shù)據(jù)管理技術(shù)的應(yīng)用場景

-數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)方法

-數(shù)據(jù)查詢語言

-數(shù)據(jù)庫管理技術(shù)的發(fā)展趨勢

②重點(diǎn)詞

-數(shù)據(jù)管理技術(shù)

-數(shù)據(jù)庫

-數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（DBMS）

-數(shù)據(jù)模型

-數(shù)據(jù)定義、操縱、控制、維護(hù)功能

-SQL

-大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、分布式數(shù)據(jù)庫、物聯(lián)網(wǎng)

③重點(diǎn)句

-數(shù)據(jù)管理技術(shù)是信息時(shí)代的重要基石。

-數(shù)據(jù)庫是長期存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)內(nèi)、有組織的、可共享的大量數(shù)據(jù)集合。

-數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（DBMS）用于管理數(shù)據(jù)庫的軟件系統(tǒng)。

-數(shù)據(jù)模型用于描述數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)關(guān)系以及約束。

-SQL是一種廣泛使用的數(shù)據(jù)查詢語言。

-數(shù)據(jù)庫管理技術(shù)的發(fā)展趨勢包括大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、分布式數(shù)據(jù)庫、物聯(lián)網(wǎng)等。

④藝術(shù)性與趣味性

-使用圖表或示意圖展示數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的組成和功能。

-設(shè)計(jì)有趣的SQL查詢案例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-展示數(shù)據(jù)庫技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用場景，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用意識(shí)。

-使用生動(dòng)形象的比喻或故事，幫助學(xué)生理解數(shù)據(jù)庫管理技術(shù)的發(fā)展趨勢。

-設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生參與數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)或SQL查詢，提高學(xué)生的參與度和主動(dòng)性。教學(xué)反思與改進(jìn)在教學(xué)過程中，我意識(shí)到有幾個(gè)地方需要改進(jìn)。首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)方法的理解還不夠深入，他們往往只關(guān)注設(shè)計(jì)步驟，而忽視了設(shè)計(jì)背后的原理和實(shí)際應(yīng)用場景。為了解決這個(gè)問題，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中加入更多的案例分析和實(shí)踐練習(xí)，讓學(xué)生更直觀地理解數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的實(shí)際應(yīng)用。

其次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)查詢語言時(shí)，往往只關(guān)注語法，而忽視了查詢的實(shí)際意義和應(yīng)用場景。為了解決這個(gè)問題，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，通過設(shè)計(jì)有趣的查詢案例，讓學(xué)生在實(shí)際操作中理解查詢語句的作用，并學(xué)會(huì)如何利用查詢解決實(shí)際問題。

最后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對數(shù)據(jù)庫管理技術(shù)的發(fā)展趨勢了解不夠，他們往往只關(guān)注當(dāng)前的技術(shù)，而忽視了未來的發(fā)展方向。為了解決這個(gè)問題，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，通過展示數(shù)據(jù)庫技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用場景，以及介紹數(shù)據(jù)庫管理技術(shù)的發(fā)展趨勢，幫助學(xué)生建立對數(shù)據(jù)庫技術(shù)發(fā)展的整體認(rèn)識(shí)。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生們在課堂上的參與度較高，他們積極回答問題，主動(dòng)提出疑問，表現(xiàn)出對數(shù)據(jù)管理技術(shù)的濃厚興趣。特別是在導(dǎo)入新課環(huán)節(jié)，學(xué)生們對數(shù)據(jù)管理技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用表現(xiàn)出了極大的好奇心。

2.小組討論成果展示：學(xué)生們在小組討論中表現(xiàn)出了很好的合作精神和溝通能力。他們能夠圍繞給定的主題展開討論，并提出一些創(chuàng)新性的想法。在成果展示環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并對其他組的展示給予積極的反饋。

3.隨堂測試：隨堂測試的結(jié)果顯示，學(xué)生們對數(shù)據(jù)管理技術(shù)的基本概念和原理有了較好的掌握，但在實(shí)際應(yīng)用方面還有待提高。特別是在數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)方法和SQL查詢語句的應(yīng)用方面，部分學(xué)生還存在一定的困難。

4.課后作業(yè)：從課后作業(yè)的完成情況來看，學(xué)生們能夠較好地運(yùn)用所學(xué)知