20xx秋信息技術(shù)教學(xué)計劃

三川中學(xué)莊偉紅

計算機技術(shù)是信息社會的主要技術(shù)之一，發(fā)展計算機教育是面

向科學(xué)、面向世界、面向未來的要求，是中學(xué)生素質(zhì)教育的一個重要

組成部分，對提高學(xué)生的科學(xué)文化水平，促進教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)體制改

革，提高教育質(zhì)量和管理水平，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化具有重要意義。為了

能順利完成教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生學(xué)有所成，特制定教學(xué)計劃如下：

一、學(xué)生情況分析

本學(xué)期擔(dān)任七年級4個班及八年級的信息技術(shù)教學(xué)工作，從總體

上看，七年級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一，學(xué)生的基礎(chǔ)比較差，僅有小部分

同學(xué)操作能力較強，大部分學(xué)生從沒有接觸過計算機。由于每學(xué)期信

息技術(shù)課時比較少，每周只有一節(jié)課，再加上有相當(dāng)?shù)囊徊糠謱W(xué)生在

信息技術(shù)課上熱衷于游戲，在學(xué)習(xí)上懶惰、怕動手動腦，對要求掌握

的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強與鞏固。所以，在信息技術(shù)教學(xué)上

要努力克服困難，充分利用現(xiàn)在條件，從實際出發(fā)，注重實效，堅持

理論與實踐相結(jié)合等多途徑、多策略地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，把他們

引導(dǎo)到系統(tǒng)地學(xué)習(xí)上來。

二、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

知識與技能：

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

2、學(xué)會正確的啟動和關(guān)閉計算機，掌握WindowsXP的最基本操作，

會使用鍵盤和鼠標(biāo)，會使用寫字板或記事本進行中、英文的輸入。

3、學(xué)會在因特網(wǎng)上瀏覽信息，會利用搜索引擎獲取信息的方法和技

巧，掌握信息的收集和下載方法，養(yǎng)成良好管理信息習(xí)慣；體驗網(wǎng)絡(luò)

給人們帶來的方便快捷，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)道德與安全意識。

4、了解文字處理軟件Word的基本功能和特點；掌握word的基本操

作，會對文本進行編輯;插入圖片、藝術(shù)字、文本框等。

5、培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)

用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。

6、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的

學(xué)習(xí)積極性和自覺性，鼓勵學(xué)生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設(shè)計的

能力。

情感態(tài)度與價值觀：

讓學(xué)生理解信息技術(shù)對日常生活和學(xué)習(xí)的重要作用，激發(fā)對信息技術(shù)

強烈的求知欲，養(yǎng)成積極主動地學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)、參與信息活動

的態(tài)度。做好學(xué)生的思想工作，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立自信心。

在課堂上培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。同時使每個學(xué)生在課堂上都

能掌握更多更廣的微機知識，技能和技巧。感受到創(chuàng)新的喜悅，并能

用于實踐。

培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本

知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技

術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、

處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相

關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良

好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為

適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

三、教材分析

本學(xué)期使用的教材是福建省教育出版社編寫的初中《信息技術(shù)》七年

級上冊，教學(xué)內(nèi)容分別為：信息技術(shù)基礎(chǔ)；計算機系統(tǒng)；字處理軟件

應(yīng)用三個單元，針對學(xué)生的情況，合理分配課時，讓學(xué)生能掌握好課

程知識，加強上機操作練習(xí)，領(lǐng)會使用技巧。

四、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體

情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：“培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣

和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)

的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技

術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，

教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、理論和社會等問

題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)

作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作

和生活打下必要的基礎(chǔ)?！?/p>

五、確定教學(xué)研究內(nèi)容

讓學(xué)生在動手實踐中理解基本原理，掌握基本知識培養(yǎng)基本技能。學(xué)

習(xí)目標(biāo)讓學(xué)生明確每節(jié)課的學(xué)習(xí)目的和基本任務(wù)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更有

主動性。

1、認(rèn)真分析、深入鉆研教材，把握教材的重、難點劃分好課時、進

度，注重教材研討，靈活恰當(dāng)?shù)靥幚砗媒滩摹?/p>

2、從實際出發(fā)，注重實效，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情與積極性，組

織好上機活動，堅持理論與實踐相結(jié)合，認(rèn)真、高效地上好每一節(jié)課,

保證學(xué)生課課有收獲，真正學(xué)以致用，掌握好計算機這一現(xiàn)代化的得

力工具。

3、計算機教室。建立計算機教室的管理及使用制度，并嚴(yán)格按照規(guī)

定執(zhí)行，保證學(xué)生學(xué)習(xí)使用的機器完好無損，以使基盡可能大地發(fā)揮

作用。

4、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣，鼓勵學(xué)生多看幾本計算機報刊雜志,

或通過老師摘錄讓學(xué)生獲得更多的計算機知識。各班成立興趣小組，

提出問題，共同討論，組長做好記錄，各小組間可展開競賽，以充分

提高學(xué)生學(xué)習(xí)微機的興趣與熱情。

5、抓好優(yōu)生優(yōu)培工作，重點培養(yǎng)特長生，積極參加計算機操作技能

競賽，并通過各種形式學(xué)習(xí)計算機知識，不斷提高自身專業(yè)水平，加

強業(yè)務(wù)教學(xué)能力。

六、教學(xué)措施

1、選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。根據(jù)學(xué)生的年齡特點，采用主要任務(wù)驅(qū)動

式教學(xué)方法，每節(jié)課都根據(jù)教學(xué)內(nèi)容來設(shè)置例子，如有關(guān)的生活實例

或優(yōu)秀的學(xué)生作品等，通過學(xué)習(xí)可以輕松完整地掌握新知識和把示例

作品做出來，并在操作過程中可以不知不覺地學(xué)習(xí)一些操作技術(shù)與技

巧。

2、讓學(xué)生在生動具體的情境中學(xué)習(xí)教學(xué)中，我將充分利用學(xué)生的生

活經(jīng)驗，設(shè)計生動有趣、直觀形象的教學(xué)活動，幫助學(xué)生在自主探索

和合作交流的過程中，理解知識，掌握技能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，

從而掌握操作的技巧。

3、在教學(xué)中組織學(xué)生開展多種多樣的學(xué)習(xí)活動，并把評價作為促進

教與學(xué)的一種手段融入教學(xué)過程中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使每個學(xué)

生喜歡上課、喜歡老師，進而喜歡學(xué)習(xí)。

4、引導(dǎo)學(xué)生自己思考，并與同伴進行合作交流獨立思考、合作交流

是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式。教學(xué)中，我將要鼓勵學(xué)生在具體活動中進行

思考，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的意見，并與同伴進行交流。有意識地培養(yǎng)

學(xué)生與人交流的愿望和習(xí)慣，使學(xué)生逐步學(xué)會運用適當(dāng)?shù)姆绞矫枋鲎?/p>

己的想法。

20xx年9月

第四單元節(jié)約家庭開支

活動1建立家庭小賬本

設(shè)計者李巍

設(shè)所選教材安徽省教育科學(xué)研究所編著的《信息技術(shù)》(科學(xué)出版社)

計教學(xué)學(xué)段七年級下學(xué)期

概教學(xué)單元第四單元節(jié)約家庭開支

要活動主題活動1建立家庭小賬本

課時安排1課時

學(xué)

情本活動所使用的軟件Excel是以前沒有接觸過的新知，因此學(xué)生需要認(rèn)真聆聽老師詳

分細(xì)介紹該軟件的特點，還要注意理解情況。

析

本活動主要是利用Excel電子表格軟件，建立電子賬本，錄入家庭半年

活的開支情況，本活動分為以下2個階段：

教活動1.設(shè)計表格結(jié)構(gòu)：規(guī)劃設(shè)計好電子表格的結(jié)構(gòu)，輸入表格標(biāo)題和表頭，

內(nèi)完成表格結(jié)構(gòu)的制作。

學(xué)動容2.錄入表格數(shù)據(jù)：在表格中錄入家庭收支情況數(shù)據(jù)，用合理的方法對數(shù)

據(jù)進行編輯和快速錄入。

活分重利用Excel軟件進行表格的制作以及表格中數(shù)據(jù)的簡單輸入。掌握軟件Excel

點的基本操作和基礎(chǔ)知識為今后打基礎(chǔ)

動析

難引導(dǎo)和要求學(xué)生如何規(guī)劃設(shè)計一個合理的表格。

點

任

知

務(wù)識(1)熟悉軟件Excel界面及基本概念。

與

與技(2)在軟件Excel中輸入數(shù)據(jù)的方法。

能

目教過

程(1)合理設(shè)計表格的結(jié)構(gòu)。

標(biāo)學(xué)與

方(2)利用Excel軟件進行數(shù)據(jù)的輸入。

目法

情

標(biāo)感(1)培養(yǎng)學(xué)生合理組織和表達信息的能力。

態(tài)

度(2)培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)信息技術(shù)解決問題的能力。

價

值

觀

自

活主隨機進入，引導(dǎo)學(xué)生確定設(shè)計表格結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)的錄入。

學(xué)

動習(xí)

協(xié)

組作以問題(任務(wù))驅(qū)動方式，在完成本活動中，引導(dǎo)學(xué)生在自主探究的基礎(chǔ)上，

學(xué)進行合作探究和“諄友”方式互評的學(xué)習(xí)任務(wù)。

織

習(xí)

活

動利用Excel軟件為家庭開支設(shè)計表格結(jié)構(gòu)和錄入表格數(shù)據(jù)，激發(fā)他們親自動手操

設(shè)作的興趣。

計

教

課學(xué)計算機教室、安裝有軟件Excel等。

、，一

刖環(huán)

準(zhǔn)境

備資課件、案例庫說明：課件是教學(xué)過程銜接的支撐點，案例庫是為教學(xué)和學(xué)生需

源要服務(wù)的。

情情

境真實情境、虛擬情境。

境類

型

創(chuàng)情

境(1)通過觀看教師示范，引發(fā)學(xué)生探究興趣，從而吸引學(xué)生的注意力。

設(shè)設(shè)(2)你想為自己家庭建立小賬本展示給大家，該怎樣辦呢？

計

教學(xué)過程

步教師行為學(xué)生行為設(shè)計意圖

驟

課培養(yǎng)學(xué)生對信息

前1.提示學(xué)生準(zhǔn)備好家庭開支用表預(yù)備自己資料的搜索能力

準(zhǔn)2.收集有關(guān)信息資料制作課件

備

1、復(fù)習(xí)舊知：家庭理財是家庭和諧幸拉近學(xué)生與課本

情福的重要基礎(chǔ)，家庭開支的規(guī)劃是回憶，思考間每周一節(jié)的時

家庭理財?shù)闹匾M成部分，想必同間距離，使他們

境學(xué)們也一定想為自己的開支設(shè)計個回答問題。很快進入角色。

表格吧，是不是？

導(dǎo)

2、新知導(dǎo)入：建立家庭小賬本之前，聆聽，

入我們要明白該如何設(shè)計？首先應(yīng)該思考、討論（可以演示作品

怎么辦？回答庫作參考）

激發(fā)學(xué)生的探究

今天我們就來設(shè)計表格的結(jié)構(gòu)。各小組熱情，激起學(xué)習(xí)

組長要幫助本組同學(xué)啊。欲，自然導(dǎo)入到

（課件1：課題：建立家庭小賬本）新課內(nèi)容。

1、制作家庭開支表：思考回答培養(yǎng)學(xué)生在動手

準(zhǔn)備好開支項目后，我們手繪表格的各練習(xí)操作操作前一定要有

個要素。計劃的意識，提

升學(xué)生對計劃重

2、提出任務(wù)：要性和必要性的

新我們?yōu)槭裁匆x擇Excel電子表格軟件討論理解

來設(shè)計呢？思考回答

知

探我們先來認(rèn)識軟件Excel°P98“加工坊”強化學(xué)生按課本

【示范】啟動Excel軟件、認(rèn)識Excel閱讀(注意時間分配)示范操作的重要

究軟件界面并按照步驟分別輸入表格的練習(xí)性。

表題和表頭、錄入表格數(shù)據(jù)。強化對課本知識

信息的獲取與加

加工提?。耗７虏僮鞴?。

(1)一定要按照制作步驟進行。

(2)注意“小博士”的提示培養(yǎng)學(xué)生在合作

(3)注意提示的使用中學(xué)會競爭的意

3、巡視指導(dǎo)、幫助解決問題、釋疑。識。

課1.把自己制作的作品保存下來并發(fā)送練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生用“凈

后到教師機中。展示友”的方式評價

任2.有時間時完成“創(chuàng)新園”任務(wù)。同學(xué)作品的意

務(wù)識。

活收集學(xué)生上機操

動(課件/課本：活動評價)作熟練程度的信

評息、，以便今后修

價正教學(xué)進度

課1.提出問題：本節(jié)課的主要內(nèi)容有哪培養(yǎng)學(xué)生在正常

堂些？你又完成了哪些活動？討論的學(xué)習(xí)過程中，

小2.下節(jié)課有沒有信心把你的成果展示回答不斷反思、積極

結(jié)出來？進取的精神。

回電子表格學(xué)習(xí)一課時難以完成任務(wù)教學(xué)，從學(xué)生打開Excel工作薄開始，認(rèn)識單元格、

顧輸入文字和數(shù)據(jù)并與Word軟件界面相比較等需用大部分課堂時間，總的情況看平均

反需要20-30分鐘才能初步接觸Excel基礎(chǔ)操作知識。

思建議2課時完成活動內(nèi)容為宜。

教學(xué)目標(biāo)：

掌握文件和文件夾的刪除和還原方法

教學(xué)重點：

文件和文件夾的刪除和還原方法

教學(xué)過程：

一、刪除文件

1、刪除硬盤中的文件

如刪除“畫1”這個文件的方法是：

選定“畫1