國畫寫生創(chuàng)作課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.學(xué)生能理解國畫的起源、發(fā)展及其在藝術(shù)領(lǐng)域的地位，掌握國畫的基本技法和表現(xiàn)形式。

2.學(xué)生能掌握寫生的基本方法，通過觀察自然景物，運(yùn)用國畫技法進(jìn)行創(chuàng)作。

3.學(xué)生能了解和運(yùn)用國畫中的色彩、構(gòu)圖、線條等元素，表達(dá)自己的情感和創(chuàng)意。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生能運(yùn)用國畫工具和材料，熟練進(jìn)行基本筆法和墨色的運(yùn)用。

2.學(xué)生通過寫生練習(xí)，提高觀察力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)審美情趣。

3.學(xué)生能在創(chuàng)作過程中，學(xué)會(huì)分析問題、解決問題，提高實(shí)踐操作能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.學(xué)生通過國畫寫生創(chuàng)作，培養(yǎng)對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛和傳承意識(shí)。

2.學(xué)生在創(chuàng)作過程中，學(xué)會(huì)尊重自然、珍惜資源，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。

3.學(xué)生通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作和分享，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的精神，增強(qiáng)自信心和自尊心。

本課程針對(duì)初中年級(jí)學(xué)生，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，注重培養(yǎng)觀察力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。在教學(xué)過程中，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，引導(dǎo)他們主動(dòng)探究、實(shí)踐和創(chuàng)新。課程目標(biāo)旨在讓學(xué)生在掌握國畫基本知識(shí)的同時(shí)，提高審美素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的情感態(tài)度價(jià)值觀，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.國畫基礎(chǔ)知識(shí)：包括國畫的起源、發(fā)展歷程、藝術(shù)特點(diǎn)及分類；重點(diǎn)講解水墨畫、工筆畫、寫意畫等基本技法。

教材章節(jié)：《美術(shù)》七年級(jí)上冊(cè)，第二章“美術(shù)作品欣賞”，第三節(jié)“中國繪畫藝術(shù)”。

2.寫生方法與技巧：教授如何觀察自然景物，提煉元素，運(yùn)用國畫技法進(jìn)行創(chuàng)作；介紹線條、構(gòu)圖、色彩等在寫生中的應(yīng)用。

教材章節(jié)：《美術(shù)》七年級(jí)下冊(cè)，第四章“繪畫技巧與實(shí)踐”，第一節(jié)“寫生”。

3.實(shí)踐創(chuàng)作：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室外寫生實(shí)踐，結(jié)合所學(xué)技法，創(chuàng)作具有個(gè)性和創(chuàng)意的國畫作品。

教材章節(jié)：《美術(shù)》七年級(jí)下冊(cè)，第四章“繪畫技巧與實(shí)踐”，第二節(jié)“創(chuàng)作”。

4.作品分析與評(píng)價(jià)：組織學(xué)生展示作品，進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)價(jià)，總結(jié)創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，提高審美能力。

教材章節(jié)：《美術(shù)》七年級(jí)下冊(cè)，第四章“繪畫技巧與實(shí)踐”，第三節(jié)“作品評(píng)價(jià)”。

教學(xué)內(nèi)容按照由淺入深的原則進(jìn)行安排，確保學(xué)生在掌握基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，逐步提高實(shí)踐能力。教學(xué)進(jìn)度分為四個(gè)階段，每階段結(jié)束后進(jìn)行一次作品展示與評(píng)價(jià)，以便學(xué)生及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

三、教學(xué)方法

本課程采用以下多樣化的教學(xué)方法，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高主動(dòng)性和實(shí)踐能力：

1.講授法：教師通過生動(dòng)的語言和形象的表達(dá)，系統(tǒng)講解國畫的基本知識(shí)、技法和創(chuàng)作要領(lǐng)。結(jié)合教材內(nèi)容，以PPT、圖片等形式輔助教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶。

關(guān)聯(lián)教材：《美術(shù)》七年級(jí)上冊(cè)，第二章“美術(shù)作品欣賞”，第三節(jié)“中國繪畫藝術(shù)”。

2.討論法：組織學(xué)生針對(duì)國畫作品、寫生方法等方面展開討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的看法，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和審美鑒賞能力。

關(guān)聯(lián)教材：《美術(shù)》七年級(jí)下冊(cè)，第四章“繪畫技巧與實(shí)踐”，第一節(jié)“寫生”。

3.案例分析法：選擇經(jīng)典國畫作品進(jìn)行分析，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀作品的表現(xiàn)手法、構(gòu)圖特點(diǎn)等，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和創(chuàng)作靈感。

關(guān)聯(lián)教材：《美術(shù)》七年級(jí)上冊(cè)，第二章“美術(shù)作品欣賞”，第三節(jié)“中國繪畫藝術(shù)”。

4.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生進(jìn)行室外寫生實(shí)踐，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中掌握國畫技法，培養(yǎng)觀察能力和實(shí)踐操作能力。

關(guān)聯(lián)教材：《美術(shù)》七年級(jí)下冊(cè)，第四章“繪畫技巧與實(shí)踐”，第二節(jié)“創(chuàng)作”。

5.互動(dòng)教學(xué)法：鼓勵(lì)學(xué)生之間互相交流、學(xué)習(xí)，開展合作創(chuàng)作，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

關(guān)聯(lián)教材：《美術(shù)》七年級(jí)下冊(cè)，第四章“繪畫技巧與實(shí)踐”，第三節(jié)“作品評(píng)價(jià)”。

6.展示與評(píng)價(jià)法：定期組織學(xué)生展示自己的作品，進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)價(jià)，使學(xué)生在評(píng)價(jià)中提高自我認(rèn)知，不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。

四、教學(xué)評(píng)估

教學(xué)評(píng)估采取多元化、全過程的方式進(jìn)行，確保評(píng)估客觀、公正，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果：

1.平時(shí)表現(xiàn)評(píng)估：關(guān)注學(xué)生在課堂上的參與度、積極性和合作精神，評(píng)估學(xué)生在討論、問答、實(shí)踐等環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，占總評(píng)的30%。

關(guān)聯(lián)教材：《美術(shù)》七年級(jí)上下冊(cè)，各章節(jié)課堂實(shí)踐與討論。

2.作業(yè)評(píng)估：布置與課程內(nèi)容相關(guān)的國畫創(chuàng)作作業(yè)，評(píng)估學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、技法的熟練程度，占總評(píng)的30%。

關(guān)聯(lián)教材：《美術(shù)》七年級(jí)下冊(cè)，第四章“繪畫技巧與實(shí)踐”，第二節(jié)“創(chuàng)作”。

3.考試評(píng)估：期末組織國畫知識(shí)及技能考試，包括理論知識(shí)和實(shí)踐操作兩部分，占總評(píng)的40%。

關(guān)聯(lián)教材：《美術(shù)》七年級(jí)上下冊(cè)，各章節(jié)理論知識(shí)與實(shí)踐操作。

4.作品展示評(píng)估：組織學(xué)生進(jìn)行作品展示，評(píng)估學(xué)生在創(chuàng)作過程中的觀察力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力以及審美能力，作為總評(píng)的附加分。

關(guān)聯(lián)教材：《美術(shù)》七年級(jí)下冊(cè)，第四章“繪畫技巧與實(shí)踐”，第三節(jié)“作品評(píng)價(jià)”。

5.自評(píng)與互評(píng)：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和自我認(rèn)知能力，評(píng)價(jià)結(jié)果作為平時(shí)表現(xiàn)評(píng)估的參考。

關(guān)聯(lián)教材：《美術(shù)》七年級(jí)下冊(cè)，第四章“繪畫技巧與實(shí)踐”，第三節(jié)“作品評(píng)價(jià)”。

教學(xué)評(píng)估過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予積極的反饋和建議，幫助學(xué)生不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高國畫創(chuàng)作能力。通過全面、客觀的評(píng)估，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新思維能力。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進(jìn)度：本課程共計(jì)16課時(shí)，按照以下四個(gè)階段進(jìn)行教學(xué)：

-階段一（第1-4課時(shí)）：國畫基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，包括起源、發(fā)展、技法介紹等。

-階段二（第5-8課時(shí)）：寫生方法與技巧學(xué)習(xí)，室外實(shí)踐與創(chuàng)作指導(dǎo)。

-階段三（第9-12課時(shí)）：深入實(shí)踐創(chuàng)作，提高國畫表現(xiàn)力，培養(yǎng)審美能力。

-階段四（第13-16課時(shí)）：作品展示與評(píng)價(jià)，總結(jié)與反思，鞏固所學(xué)知識(shí)。

關(guān)聯(lián)教材：《美術(shù)》七年級(jí)上下冊(cè)，相關(guān)章節(jié)。

2.教學(xué)時(shí)間：每周安排1課時(shí)，每課時(shí)45分鐘，確保教學(xué)緊湊、高效。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論課：校內(nèi)美術(shù)教室，便于使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)。

-實(shí)踐課：室外環(huán)境（如校園、公園等），便于學(xué)生進(jìn)行實(shí)地寫生。

4.教學(xué)考慮：

-考慮學(xué)生的作息時(shí)間，避免在學(xué)生疲勞時(shí)段進(jìn)行教學(xué)。

-結(jié)合學(xué)生的興趣愛好，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)