小學(xué)語文蘇教版教學(xué)方案一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版小學(xué)語文四年級下冊第四單元第一課《小英雄雨來》。本課主要講述了小雨來是一個勇敢、機(jī)智、熱愛祖國的小英雄。在晉察冀邊區(qū)，他掩護(hù)革命干部，和鬼子進(jìn)行了智斗，并最終安全脫險的故事。本文情節(jié)緊湊，人物形象鮮明，語言樸實，具有很強(qiáng)的可讀性和教育意義。二、教學(xué)目標(biāo)1.能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文大意，體會小雨來的勇敢和機(jī)智。2.學(xué)會本課的生字詞，并能靈活運用到實際情景中。3.理解課文中所表現(xiàn)的革命精神，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。三、教學(xué)難點與重點重點：能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會小雨來的勇敢和機(jī)智。難點：理解課文中一些描寫細(xì)膩、情感豐富的地方，以及如何將課文中的人物和情節(jié)運用到實際情景中。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：課件、黑板、粉筆2.學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課情景引入：提問學(xué)生知道哪些小英雄，他們有什么樣的品質(zhì)。通過問答引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本課的學(xué)習(xí)。2.自主學(xué)習(xí)a.小雨來是什么樣的人？b.課文中有哪些情節(jié)可以看出小雨來的勇敢和機(jī)智？3.合作學(xué)習(xí)分組討論，每組選一個代表回答問題：小雨來的勇敢和機(jī)智給你留下了怎樣的印象？4.課堂講解講解課文中的重點句子和詞語，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。5.隨堂練習(xí)設(shè)計一些關(guān)于課文內(nèi)容的問題，讓學(xué)生回答，以檢驗他們對課文的理解。6.課堂小結(jié)六、板書設(shè)計板書小英雄雨來板書內(nèi)容：勇敢：掩護(hù)革命干部，和鬼子智斗機(jī)智：利用環(huán)境，安全脫險七、作業(yè)設(shè)計a.小雨來是什么樣的人？b.課文中有哪些情節(jié)可以看出小雨來的勇敢和機(jī)智？2.寫一篇關(guān)于小雨來的小故事，盡量體現(xiàn)出他的勇敢和機(jī)智。答案：1.a.小雨來是一個勇敢、機(jī)智、熱愛祖國的小英雄。i.他不顧個人安危，掩護(hù)革命干部。ii.他在和鬼子的智斗中，利用環(huán)境，安全脫險。2.示例：有一天，小雨來在河邊玩耍，突然發(fā)現(xiàn)一個鬼子正在追趕一個革命干部。小雨來毫不猶豫地?fù)渖先?，用自己的身體擋住了鬼子的視線，讓革命干部得以逃脫。鬼子氣急敗壞，把小雨來抓起來，但是小雨來并沒有害怕，他用智慧和勇氣成功地躲過了鬼子的折磨，最終安全回到了家中。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過講解課文內(nèi)容，讓學(xué)生理解了小雨來的勇敢和機(jī)智，但是在課堂互動方面還有待加強(qiáng)。拓展延伸：可以讓學(xué)生課下查找其他有關(guān)小英雄的故事，進(jìn)行交流分享，以培養(yǎng)他們的愛國情懷。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容中的重點細(xì)節(jié)1.課文情節(jié)的理解：小雨來掩護(hù)革命干部，和鬼子進(jìn)行智斗，并最終安全脫險的故事。這些情節(jié)是教學(xué)內(nèi)容的重點，需要學(xué)生深刻理解和體會。2.小雨來的形象：小雨來是一個勇敢、機(jī)智、熱愛祖國的小英雄。這個形象是課文的中心，需要學(xué)生明確并加以學(xué)習(xí)和模仿。二、教學(xué)難點與重點的補(bǔ)充和說明1.理解課文情節(jié)：學(xué)生可能對課文中的某些情節(jié)不夠理解，需要教師通過講解、舉例等方式，幫助學(xué)生深入理解小雨來的勇敢和機(jī)智。2.描繪人物形象：學(xué)生可能對如何描繪人物形象不夠了解，需要教師通過講解、示范等方式，指導(dǎo)學(xué)生如何通過課文中的細(xì)節(jié)來描繪小雨來的勇敢和機(jī)智。三、教學(xué)過程的重點細(xì)節(jié)1.導(dǎo)入新課：通過問答的方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引起他們對小雨來故事的關(guān)注。2.自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生通過默讀課文，自主地理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。3.合作學(xué)習(xí)：通過分組討論，讓學(xué)生更深入地理解課文，培養(yǎng)他們的合作學(xué)習(xí)能力。4.課堂講解：通過講解課文中的重點句子和詞語，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，突破教學(xué)難點。5.隨堂練習(xí)：通過設(shè)計一些關(guān)于課文內(nèi)容的問題，讓學(xué)生回答，以檢驗他們對課文的理解，鞏固學(xué)習(xí)成果。四、板書設(shè)計的重點細(xì)節(jié)板書小英雄雨來板書內(nèi)容：勇敢：掩護(hù)革命干部，和鬼子智斗機(jī)智：利用環(huán)境，安全脫險通過板書，讓學(xué)生一目了然地了解小雨來的勇敢和機(jī)智，加深他們對課文的記憶。五、作業(yè)設(shè)計的重點細(xì)節(jié)1.回答問題：通過回答問題，讓學(xué)生回顧課文內(nèi)容，鞏固學(xué)習(xí)成果。2.編寫故事：通過編寫小雨來的故事，讓學(xué)生進(jìn)一步理解小雨來的勇敢和機(jī)智，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維能力。六、課后反思及拓展延伸的重點細(xì)節(jié)1.課堂互動：課后反思中，需要關(guān)注課堂互動的情況，看是否達(dá)到了預(yù)期的效果，是否需要改進(jìn)。2.學(xué)生理解程度：需要關(guān)注學(xué)生對課文的理解程度，看是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，是否需要再次講解或鞏固。3.拓展延伸：可以通過讓學(xué)生查找其他有關(guān)小英雄的故事，進(jìn)行交流分享，以培養(yǎng)他們的愛國情懷。同時，也可以通過這種方式，讓學(xué)生了解更多的小英雄，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解課文時，要注意語言的抑揚(yáng)頓挫，語調(diào)的變化可以吸引學(xué)生的注意力，讓他們更容易投入到課文中。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行，避免講解過快或過慢，讓學(xué)生能夠跟上教學(xué)節(jié)奏。3.課堂提問：通過提問的方式，激發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂討論。在提問時，要注意問題的難易程度，讓每個學(xué)生都有機(jī)會回答。4.情景導(dǎo)入：通過情景導(dǎo)入，讓學(xué)生身臨其境，更好地理解課文內(nèi)容。可以利用圖片、視頻等資源，創(chuàng)造一個真實的學(xué)習(xí)情境。教案反思：1.課堂互動：在教學(xué)過程中，要注意與學(xué)生的互動，鼓勵他們積極參與課堂討論，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。2.教學(xué)內(nèi)容：在選擇教學(xué)內(nèi)容時，要考慮學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知水平，確保他們能夠理解和接受。3.教學(xué)方法：根據(jù)學(xué)生的實際情況