九年級歷史上冊期末復(fù)習(xí)及自測講評A卷

教與學(xué)?考案

【教學(xué)目標(biāo)】

1、通過本節(jié)課對九年級歷史上冊教材的復(fù)習(xí)，掌握本冊教材的基本知識點(diǎn)和基本的發(fā)展脈絡(luò)，在頭腦中

形成清晰時間脈絡(luò)和對基本事件有清晰的定位。

2、通過對本冊歷史的學(xué)習(xí)，形成對世界古代、近代歷史的了解和對古人非凡成就的敬仰之情。

3、通過對本冊歷史的學(xué)習(xí)，形成正確的世界歷史觀、價值觀，培養(yǎng)學(xué)生國際主義精神和唯物主義歷史觀,

讓學(xué)生通過世界歷史的學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟中華民族復(fù)興的偉大意義。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

重點(diǎn)：四大文明古國與古希臘羅馬日本大化改新三大宗教西歐封建制度的建立文藝復(fù)興新航路開辟

英法美資產(chǎn)階級革命殖民掠奪與反抗工人運(yùn)動與馬克思主義的誕生俄日資產(chǎn)階級改革兩次工業(yè)革命

成果及影響第一次世界大戰(zhàn)璀璨的近代文化

難點(diǎn)：三大主要人種的形成及其原因印度的種姓制度雅典的奴隸民主政治西歐封建城市興起的歷史

意義基督教會的演變新航路開辟的因果和影響拿破侖對外戰(zhàn)爭的性質(zhì)工業(yè)革命引起社會階級關(guān)系的

變化兩次工業(yè)革命興起的原因一戰(zhàn)爆發(fā)的原因和性質(zhì)理解和欣賞凡?高、貝多芬的作品

【講評方法】

學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究，及時反饋，教師有的放矢，重點(diǎn)難點(diǎn)點(diǎn)撥。

【教學(xué)流程】

導(dǎo)入歸納總結(jié)本冊考情講明本冊考點(diǎn)

>

人類文明

的開端

考點(diǎn)考點(diǎn)典例遷移

》回顧->

分析f剖析r拓展

解________

—

疑亞歐封建社

考點(diǎn)典例遷移

析會和古代文-

士回顧—?剖析拓展

錯明交往方式

步入近代的

A考點(diǎn)考點(diǎn)典例rA遷移

歸運(yùn)動、革命和T―?->

回顧分析剖析拓展

納改堇

拓y

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殖民掠奪與

考點(diǎn)考點(diǎn)典例遷移

殖民抗?fàn)?、—?gt;

?回顧->分析—>剖析拓展

無產(chǎn)階級抗1

爭

兩次工業(yè)革

考點(diǎn)考點(diǎn)典例遷移

命與第一次t—>—>

A回顧.分析.剖析—>?拓展

世界大戰(zhàn)

世界古代與

k考點(diǎn)考點(diǎn)典例遷移

—>->

近代文化T?回顧.分析.剖析—>拓展

達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題及其答案解析，學(xué)生全面修正，寫出練后反思

【教學(xué)過程】

【考情分析】

本節(jié)課我們講評本冊期末基本知識達(dá)標(biāo)訓(xùn)練習(xí)題，本組題目主要涵蓋了本冊教材中基本知識、難點(diǎn)以

及考查重點(diǎn)。通過對本套題目的講評，希望同學(xué)們能夠找出自己掌握不扎實(shí)的知識和比較欠缺的解題能力,

特別是掌握有關(guān)學(xué)習(xí)知識和解題的方法。同時，通過及時的反饋與交流，加深對本冊基礎(chǔ)知識的理解與掌

握。

【解疑析錯，歸納拓展】

本課共分六個基本知識考點(diǎn)：人類文明的開端、亞歐封建社會和古代文明交往方式、步入近代的運(yùn)

動與革命和改革、殖民掠奪與殖民抗?fàn)幒蜔o產(chǎn)階級的抗?fàn)?、兩次工業(yè)革命與第一次世界大戰(zhàn)、世界古代與

近代文化。

考點(diǎn)一：人類文明的開端

（一）考點(diǎn)回顧

一、人類的形成-——遠(yuǎn)古時期的人類

1.南方古猿是人類的始祖。距今約三四萬年前的晚期智

從，已經(jīng)是現(xiàn)代意義上的人類。目前世界上主要有黃種人、

黑種人和白種人三大人種。

二、上古人類文明

2.大河流域的文明：

①約公元前3100年，埃及形成了統(tǒng)一的國家。古代埃及文明

最著名的歷史遺產(chǎn)是金字塔，金字塔是埃及法老的陵墓。

②公元前1894年古巴比倫王國成立，古巴比倫王國的第六代

國王漢謨制定的一部著名的法典——《漢謨拉比法典》是世界

上第一部體系完備的法典。法典的實(shí)質(zhì)是保護(hù)奴隸主利益的法

典。

③婆羅門、剎帝利、吠舍和首陀羅構(gòu)成了古印度的種姓制度。

3.古代希臘是西方文明的搖籃，而羅馬基本保持了希臘文明

的特點(diǎn)，希臘和羅馬文明共同構(gòu)成了地中海文明。

4.在希臘城邦中，最著名的是雅典，被稱為“全希臘的學(xué)?！?。

在伯里克利時代，雅典民主政治達(dá)到極盛。

5.布匿戰(zhàn)爭：羅馬戰(zhàn)勝迦太基的戰(zhàn)爭。公元前27年，羅馬的屋

大維建立了羅馬帝國。

（二）考點(diǎn)分析

本單元知識點(diǎn)是本冊教材的基礎(chǔ)知識點(diǎn)，是經(jīng)?？嫉降?。

考查的內(nèi)容主要涉及三大人種、四大文明古國、古希臘羅馬等

知識點(diǎn)。題型多是選擇題，相關(guān)的題目有第1—6題。

（三）典型例題分析

2.當(dāng)你漫步羅浮宮時，解說員指著一黑色的石柱說：“這

是現(xiàn)存世界上最早的比較完備的成文法典?！闭埬闩袛?，此文

物應(yīng)產(chǎn)生于何處，該法典用哪種文字記載？

A.尼羅河流域，象形文字B.兩河流域，拉丁

字母

C.印度河流域，甲骨文D.兩河流域，楔形

文字

（四）遷移拓展

人類早期文明最先誕生于亞非地區(qū)的大河流域，重要的有

①古代埃及文明②古代兩河流域文明③古代中國文明

④古代印度文明

下列有關(guān)它們的文明成就，搭配不完全正確的一組是

A.①金字塔和象形文

字B.②漢謨拉比法典和楔形

文字

C.③分封制度和青銅文明D.

④種姓制度和《天方夜譚》

考點(diǎn)二：亞歐封建社會和古代文明交往方式

（一）考點(diǎn)回顧

一、亞洲封建國家

1.大化改新公元646年，日本統(tǒng)治者進(jìn)行的改革''大化改新〃

的性質(zhì)：它是日本一場古代日本以學(xué)習(xí)和模仿古代中國的政治

經(jīng)濟(jì)為主要內(nèi)容的封建性質(zhì)的改革。

內(nèi)容：實(shí)行“班田收授法”，由國家將天下公田班給公民；實(shí)

行租庸調(diào)制，統(tǒng)一租稅；廢除世襲貴族統(tǒng)治制度，建立中央集

權(quán)體制，中央設(shè)二官八省，地方設(shè)國、君B、里，由中央派人管

理。

意義：大化改新為日本確立了一套在當(dāng)時頗為先進(jìn)的管理體

制，使日本社會環(huán)境穩(wěn)定，社會經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，為以后的繁榮

奠定了基礎(chǔ)。

2.公元610年，穆罕默德開始傳教，在麥加建成了歷史上第

一個阿拉伯國家。

二、歐洲封建社會

1.法蘭克的查理?馬特進(jìn)行改革，把土地有條件地分封給貴族。

在這種分封的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生了西歐的封建制度。西歐封建等級

制度次序：公爵一侯爵一伯爵一子爵一男爵一騎士。

2.拜占廷帝國衰亡的原因

1453年，奧斯曼土耳其的蘇丹穆罕默德二世攻陷君士坦丁堡,

古老的拜占廷帝國滅亡。拜占廷帝國衰亡的原因：一方面拜占

廷帝國經(jīng)濟(jì)的衰落（查士丁尼的西征浪費(fèi)了大量的人力物力）

使其喪失了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)；另一方面，拜占廷自身的固步自封也使

其不得發(fā)展，逐漸落后。他們陶醉于已有的輝煌成就，無視西

歐城市出現(xiàn)后悄然興起的文明新因素，更不屑于學(xué)習(xí)和吸納其

他文明的優(yōu)點(diǎn)和長處。

拜占廷帝國衰亡帶來的啟示：開放寬容導(dǎo)致文明繁榮，保守狹

隘使文明衰落。

三、古代世界的戰(zhàn)爭與征服一一暴力沖突

1.希波戰(zhàn)爭一一馬拉松賽跑

2.亞歷山大東征影響：

①積極：使希臘文明得到廣泛傳播，促進(jìn)了東西方文化的交流;

②消極：戰(zhàn)爭帶來災(zāi)難，充滿暴力。

3.羅馬帝國的擴(kuò)張

羅馬帝國在2世紀(jì)達(dá)到最大規(guī)模，地中海成為其內(nèi)湖。

羅馬帝國的擴(kuò)張的影響：一方面充滿暴力，另一方面?zhèn)鞑ノ幕?/p>

四、東西方文明交流的使者一一和平交流

1.阿拉伯?dāng)?shù)字的發(fā)明和傳播

印度人創(chuàng)立阿拉伯人加以改造并傳播

2.馬可?波羅來華

（二）考點(diǎn)分析

該知識點(diǎn)是本冊的一個基礎(chǔ)知識點(diǎn)，考試中經(jīng)?？疾榈?。

考查的內(nèi)容主要涉及大化改新、三大宗教、西歐封建制度、拜

占庭帝國滅亡的教訓(xùn)等知識點(diǎn)。題型有選擇題，也有材料解析

題。相關(guān)的題目有第7—n題。

（三）典型例題分析

n.“比較”是歷史學(xué)習(xí)和研究的一種重要方法。日本大化

改新與查理?馬特改革相比較，共同之處在于

A.建立中央集權(quán)的天皇制封建國家

B.國家定期把土地分給農(nóng)民耕種

C.實(shí)行有條件的土地分封

D.是封建性質(zhì)的改革，促進(jìn)本國封建制度的形成

歸納總結(jié)：大化改新為日本確立了一套在當(dāng)時頗為先進(jìn)的管理

體制，使日本社會環(huán)境穩(wěn)定，社會經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，為以后的繁

榮奠定了基礎(chǔ)，使之由落后的奴隸制轉(zhuǎn)化為先進(jìn)的封建制度。

法蘭克的查理?馬特進(jìn)行改革，把土地有條件地分封給貴族。

在這種分封的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生了西歐的封建制度。

（四）遷移拓展

（20XX年，成都）大化改新的根本原因是

A.日本四分五裂，人們渴望統(tǒng)一B.落后的奴隸制度嚴(yán)重

的阻礙著日本社會的發(fā)展

C.改革派積極提倡D.孝德天皇掌握了政權(quán)

考點(diǎn)三：步入近代的運(yùn)動、革命和改革

（一）考點(diǎn)回顧

一、文藝復(fù)興和新航路的開辟

文藝復(fù)興

1、時間及地點(diǎn)：14-16氈紀(jì)，意大利歐洲

2、根本原因：意大利資本主義經(jīng)濟(jì)萌芽的出現(xiàn)（經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)）

3、性質(zhì)：資產(chǎn)階級性質(zhì)的思想解放運(yùn)動

4、意義：推動了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮，為歐洲資本主義

社會的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)，又稱為“人被發(fā)現(xiàn)的時代”。

新航路的開辟

1、根本原因及其他原因

①根本原因：資本主義經(jīng)濟(jì)萌芽，商品經(jīng)濟(jì)活躍；

②其它原因：《馬可?波羅行紀(jì)》、商路受阻、造船技術(shù)進(jìn)步、

地圓學(xué)說流行、指南針得到廣泛應(yīng)用。

2、影響：①打破人類相對隔絕的狀態(tài)，世界開始連成一個整

體；

②為殖民掠奪開辟道路。

二、英法美資產(chǎn)階級革命

英國資產(chǎn)階級革命

（時間:1640年—1688年）

1、根本原因：英國實(shí)行封建專制統(tǒng)治阻礙了資本主義經(jīng)濟(jì)的

發(fā)展。

2、領(lǐng)導(dǎo)階級：資產(chǎn)階級、新貴族；領(lǐng)導(dǎo)人物：【克倫威爾】

3、1688年，資產(chǎn)階級和新貴族發(fā)動宮廷政變（又叫光榮革命）,

推翻了專制統(tǒng)治，另立新的國王。標(biāo)志英國資產(chǎn)階級革命結(jié)束。

4、《權(quán)利法案》的頒布

①時間：1689年；

②目的：為了限制國王的權(quán)利；

③意義：⑴以法律形式對國王的權(quán)利進(jìn)行了明確的制約；⑵君

主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治開始確立起來。

5、英國資產(chǎn)階級革命的意義：①使人類由封建社會走向資本

主義社會②為英國發(fā)展資本主義掃清了道路③推動了世界歷

史進(jìn)程。

美國獨(dú)立戰(zhàn)爭

1、爆發(fā)的根本原因：英國的殖民壓迫阻礙了北美資本主義經(jīng)

濟(jì)的發(fā)展。

2、建國：1776年7月4日，《獨(dú)立宣言》的發(fā)表，美國誕生了；

3、轉(zhuǎn)折：1777年，薩拉托加大捷；

4、結(jié)束：1783年，英國承認(rèn)美國獨(dú)立。

5、美國《1787年合眾國憲法》確立美國是一個立法、行政、

司法三權(quán)分立聯(lián)邦制國家，華盛頓被選舉為第一任總統(tǒng)。

6、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的意義：①美國獨(dú)立戰(zhàn)爭結(jié)束了英國的殖民

統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)了國家的獨(dú)立；②確立了資本主義制度，有利于美

國資本主義的發(fā)展；③對以后歐洲和拉丁美洲的革命也起了推

動作用。

法國大革命和拿破侖帝國

1、根本原因：法國的封建專制統(tǒng)治阻礙了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)

展。

2、開始標(biāo)志：1789年7月14日，巴黎市民攻占巴士底獄。

3、《人權(quán)宣言》的頒布

①內(nèi)容：宣稱人們生來自由，權(quán)利平等，私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵

犯。

②評價：維護(hù)資產(chǎn)階級利益。

4、雅各賓派專政，把大革命推向高潮。

拿破侖的主要活動

拿破侖政變和法蘭西第一帝國的建立

拿破侖的內(nèi)外政策：

對內(nèi)：鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治，頒布了《法典》，這是他一身中最

大的功績；

對外：發(fā)動自衛(wèi)戰(zhàn)爭和侵略戰(zhàn)爭

5.法國大革命的意義：法國大革命摧毀了法國的封建統(tǒng)治，震

撼了整個歐洲的封建秩序，傳播了資產(chǎn)階級自由民主的進(jìn)步思

想，對世界歷史的發(fā)展有很大影響。

三、近代社會的發(fā)展與終結(jié)

美國南北戰(zhàn)爭：

根本原因：北方資本主義經(jīng)濟(jì)與南方種植園經(jīng)濟(jì)之間的矛盾。

焦點(diǎn)是奴隸制的存廢問題。

戰(zhàn)爭的導(dǎo)火線：1861年林肯當(dāng)選美國總統(tǒng)。

轉(zhuǎn)折：1862年9月頒布的《解放黑人奴隸宣言》

性質(zhì)：第二次資產(chǎn)階級革命。

意義：在內(nèi)戰(zhàn)中林肯政府廢除了黑人奴隸制，使南方北方在政

治體制上統(tǒng)一起來，在經(jīng)濟(jì)上成為一個整體，使美國資本主義

更加快速地發(fā)展起來。經(jīng)過內(nèi)戰(zhàn)，美國國家和民族的統(tǒng)一得到

維護(hù)，為其后來成為世界上最發(fā)達(dá)的資本主義強(qiáng)國奠定了堅(jiān)實(shí)

的基礎(chǔ)。

俄國1861年改革

性質(zhì)：自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革

評價（意義）進(jìn)步性：有利于資本主義的發(fā)展，是俄國歷史上

的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

局限性：保留大量封建殘余。

日本明治維新

性質(zhì)：資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革

評價（意義）：進(jìn)步性——日本走上資本主義道路，是日本歷

史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)

局限性——日本走上對外侵略擴(kuò)張的軍國主義道路。

（二）考點(diǎn)分析

該知識點(diǎn)是本冊最重要的基礎(chǔ)知識，出題比重最大的一部

分?？疾榈膬?nèi)容主要涉及文藝復(fù)興、新航路開辟、英法美資產(chǎn)

階級革命、俄日改革等知識點(diǎn)。題型有選擇題，更有讀圖、材

料解析，題型多變化。相關(guān)的題目有第13—15、19—24題。

（三）典型例題分析

23.有人說英國“革命前是國王的議會，革命后是議會的國

王”。這表明英國資產(chǎn)階級革命后確立了

A.君主專制B.君主立憲制C.總統(tǒng)制

D.民主共和制

歸納總結(jié)：《權(quán)利法案》的頒布：為了限制國王的權(quán)利；意義:

⑴以法律形式對國王的權(quán)利進(jìn)行了明確的制約；⑵君主立憲制

的資產(chǎn)階級統(tǒng)治開始確立起來。

（四）遷移拓展

21.在今天的英國、荷蘭、日本等資本主義國家仍保留有國王

或天皇的稱號。這一現(xiàn)象與下列哪一部文獻(xiàn)確立的政體有關(guān)

()

A《權(quán)利法案》B《獨(dú)立宣言》C《人權(quán)宣言》D

《拿破侖法典》

考點(diǎn)四：殖民掠奪與殖民抗?fàn)?、無產(chǎn)階級抗?fàn)?/p>

(一)考點(diǎn)回顧

一、“血腥的資本積累”：

L“三角貿(mào)易’的主要經(jīng)營者是英國。

2.18世紀(jì)后半期，英國成為世界上最強(qiáng)大的殖民國家，號稱“日

不落帝國”

3.英國建立東印度公司，從印度榨取的財(cái)富流入英國后，被迅

速投入到生產(chǎn)領(lǐng)域，轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)資本，成為英國資本主義發(fā)展

的重要資金來源。

二、殖民地人民的抗?fàn)?/p>

L1857年，印度“士兵”起義發(fā)展為全民族的反英大起義。起

義隊(duì)伍中，有一個章西女王率領(lǐng)起義軍英勇奮戰(zhàn)。1859年印度

民族大起義失敗。

2.西屬拉丁美洲的最大殖民者是西班牙，拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動的

主要領(lǐng)導(dǎo)人中玻利瓦爾被譽(yù)為“南美的解放者”。結(jié)果解放了西

班牙，巴西被迫宣布獨(dú)立。

三、無產(chǎn)階級運(yùn)動

1.1836年，英國工人發(fā)起的“憲章運(yùn)動”提出了獲得選舉權(quán)，參

與國家管理的要求。是歐洲規(guī)模最大、時間最長的一次早期運(yùn)

動，是世界上第一次群眾性，政治性的無產(chǎn)階級革命運(yùn)動，標(biāo)

志無產(chǎn)階級作為獨(dú)立的政治力量登上舞臺。

2.馬克思、恩格斯適應(yīng)時代的需要，創(chuàng)立了科學(xué)社會主義。1848

年2月《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標(biāo)志馬克思主義的產(chǎn)生。1871

年建立的巴黎公社是無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次偉大嘗試。

（二）考點(diǎn)分析

該部分知識點(diǎn)是本冊的重要知識點(diǎn)，經(jīng)?？嫉??？疾榈膬?nèi)容

主要涉及罪惡的三角貿(mào)易、殖民地人民的抗?fàn)?、英國的“憲?/p>

運(yùn)動”、馬克思主義的產(chǎn)生等知識點(diǎn)。題型多是選擇題，相關(guān)

的題目如第16、17、18題。

（三）典型例題分析

18.“這種悲慘的境況，在商業(yè)史上是無與倫比的。棉織工人

的白骨使印度平原都白成一片了?！苯Y(jié)合所學(xué)知識，分析造成

“這種悲慘的境況”的原因是（）

A.西班牙殖民掠奪B.英國的瘋狂掠奪和剝削

C.葡萄牙的殖民壓迫D.印度自身的經(jīng)濟(jì)原因

歸納總結(jié)：英國建立東印度公司，從印度榨取的財(cái)富流入英國

后，被迅速投入到生產(chǎn)領(lǐng)域，轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)資本，成為英國資本

主義發(fā)展的重要資金來源。

（四）遷移拓展

近幾年索馬里海盜活動猖獗。2oxx年n月，英國海軍在獲

得索馬里政府授權(quán)后，進(jìn)入索馬里海域打擊海盜，并與索馬里

海盜交火。但在近代史上，英國曾經(jīng)“靠著一群海盜起家”，

而成為①“三角貿(mào)易”的主要經(jīng)營者②18世紀(jì)世界上最強(qiáng)

大的殖民國家③黑人奴隸的最大使用國④甘蔗、棉花、煙

草的最大出口國

A.①②③④B.①②C.③④D.②③

考點(diǎn)五：兩次工業(yè)革命與第一次世界大戰(zhàn)

（一）考點(diǎn)回顧

第一次工業(yè)革命：18世紀(jì)60年代，工業(yè)革命首先從英國開

始。1765年哈格里夫斯

發(fā)明珍妮紡紗機(jī)，1783年瓦特改良的改良蒸汽機(jī)應(yīng)用工業(yè)，人

類進(jìn)入了''蒸汽時代〃。1807年美國人富爾敦發(fā)明第一艘汽船。

1825年英國史蒂芬遜研制的、'旅行者號〃蒸汽機(jī)車試行成功。

人類邁進(jìn)了火車時代，迅速擴(kuò)大了人類的活動范圍。

第二次工業(yè)革命：19世紀(jì)晚期，發(fā)明成果：。愛迪生發(fā)明了電

燈、留聲機(jī)等電器，電的發(fā)明和使用給人類的生產(chǎn)和生活帶來

巨大的變化。叫國卡爾.本茨1885年成功地設(shè)計(jì)并制造出世

界上第一輛使用汽油內(nèi)燃機(jī)的汽車。③913年美國工程師亨

利?福特首先在汽車的生產(chǎn)中使用了流水線裝配工藝。④903

年，美國萊特兄弟制造出人類歷史上第一架飛機(jī)。

第一次世界大戰(zhàn)：19世紀(jì)晚期20世紀(jì)初期，由于帝國主義

經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡的加劇，爭奪世界霸權(quán)斗爭愈演愈烈，導(dǎo)

致兩大帝國主義軍事侵略集團(tuán)——德、奧、意三國同盟和俄英

法三國協(xié)約形成。

第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線：薩拉熱窩事件；根本原因：

帝國主義經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡的加劇。1914年第一次世界大戰(zhàn)

爆發(fā)，在歐洲形成了西線、東線、南線，起決定作用的是西線

和東線。第一次世界大戰(zhàn)中最殘酷的戰(zhàn)役是凡爾登戰(zhàn)役。結(jié)果:

1918年，第一次世界大戰(zhàn)以同盟國的失敗宣告結(jié)束。這一場帝

國主義的掠奪戰(zhàn)爭（一戰(zhàn)性質(zhì)）給人民帶來深重災(zāi)難。

（二）考點(diǎn)分析

該知識點(diǎn)是本冊知識體系的重要組成部分，考查的內(nèi)容主

要有兩次工業(yè)革命和一戰(zhàn)。題型有選擇題，也有材料解析題，

出題比例較多。相關(guān)的題目如第22、25、27題。

（三）典型例題分析

22.第二次工業(yè)革命開發(fā)和利用的能源中最符合環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)的

是：

A.煤炭B.石油C.電力D.原子能

歸納總結(jié)：瓦特改進(jìn)了蒸汽機(jī)煤炭為主要能源；第二次工業(yè)革

命電力和石油作為新能源得到發(fā)展和應(yīng)用。

（四）遷移拓展

“沸水頂壺蓋”“蘋果落地”這種常人司空見慣的自然想象卻

引發(fā)了兩位科學(xué)家的思考，并促成了兩項(xiàng)科學(xué)發(fā)明（發(fā)現(xiàn)）。

這兩位科學(xué)家和兩項(xiàng)科學(xué)發(fā)明（發(fā)現(xiàn)）中包括：

A.達(dá)爾文一進(jìn)化論B.萊特兄弟一飛機(jī)C.愛因斯坦一相

對論D.牛頓一萬有引力

【解析】“沸水頂壺蓋”使瓦特改良了蒸汽機(jī)；“蘋果落地”

使牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。以上選項(xiàng)中只出現(xiàn)了D.牛頓一

萬有引力。

考點(diǎn)六：世界古代與近代文化

（一）考點(diǎn)回顧

古代科技與思想文化

一、杰出的科學(xué)家

1、阿基米德

重大發(fā)現(xiàn)及發(fā)明：杠桿定律（給我一個支點(diǎn),我可以撬起整個

地球），和浮力定律

二、文學(xué)與戲劇

1、《荷馬史詩》

①國家及作者：古希臘的盲詩人荷馬;

②內(nèi)容：包括《伊利亞特》《奧德賽》

③價值：研究早期希臘社會的重要史料

2、悲劇

②古希臘的索?？死埂抖淼灼炙雇酢钒压糯ＥD

藝術(shù)推向成熟

3、《天方夜譚》—阿拉伯民間故事集

三、著名建筑

1、伊斯蘭教建筑經(jīng)典：麥加清真寺

2、基督教建筑經(jīng)典：巴黎圣母院（哥特式建筑）

近代文化一一構(gòu)建文化的圣殿

一、啟蒙運(yùn)動

指導(dǎo)思想稱為“理性主義”。是把人們的思想從宗教神學(xué)禁錮中

解放出來的思想解放運(yùn)動。

伏爾泰：是法國啟蒙運(yùn)動的開拓者，他反對封建專制制度，主

張由開明的君主執(zhí)政，強(qiáng)調(diào)資

產(chǎn)階級的自由和平等。

二、近代科學(xué)家

1、牛頓：英國科學(xué)家，萬有引力定律；微積分；“牛頓三定律”

2、達(dá)爾文：英國科學(xué)家，出版《物種起源》，提出了“進(jìn)化論”。

第一次把生物學(xué)建立在完全科學(xué)的基礎(chǔ)，推翻了神創(chuàng)論和物種

不變論。

3、愛因斯坦：德國科學(xué)家，創(chuàng)立相對論，為原子彈的發(fā)明和

原子能的應(yīng)用提供了理論基礎(chǔ)，由此打開原子時代的大門。

4、居里夫婦：法國物理學(xué)家，成功提煉出放射性級強(qiáng)的新元

素——鐳。

三、文學(xué)藝術(shù)

1、列夫?托爾斯泰批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)巨匠。被稱為“俄國革命

的鏡子”，一生中創(chuàng)作了許多著作：《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜?卡列

尼娜》、《復(fù)活》。

2、凡.高，荷蘭的偉大畫家?！断蛉湛肥撬拇碜?。

3、貝多芬是德國歷史上最偉大的音樂家，古典樂派的終結(jié)者

和浪漫樂派的開拓者，代表作：《英雄交響曲》（描寫拿破侖的

英雄業(yè)績）、《命運(yùn)交響曲》。

（二）考點(diǎn)分析

該部分知識在考試中出現(xiàn)的概率較低，大多以選擇題形式

出現(xiàn)，有時也以材料解析的形式考查?？疾榈膬?nèi)容主要有古代

現(xiàn)代的科學(xué)家及成就、文學(xué)家及作品。相關(guān)的題目如第23、26

題。

（三）典型例題分析

23.（20XX年-南通市）18世紀(jì)，以伏爾泰為代表的啟蒙思想家

的思想主張?jiān)诜▏蟾锩械玫郊畜w現(xiàn)。這次革命中，資產(chǎn)

階級提得最多的口號是

A.“人文主義”、“民主”B.“獨(dú)立”、“平等”

C.“廢除奴隸制”、“自由”D.“自由”、“平等”

歸納總結(jié)：

文藝復(fù)興運(yùn)動的指導(dǎo)思想是人文主義，是資產(chǎn)階級扣響近

代社會大門的思想解放運(yùn)動。

啟蒙運(yùn)動的指導(dǎo)思想稱為“理性主義”，是把人們的思想從

宗教神學(xué)禁錮中解放出來的思想解放運(yùn)動。代表人物伏爾泰：

是法國啟蒙運(yùn)動的開拓者，他反對封建專制制度，主張由開明

的君主執(zhí)政，強(qiáng)調(diào)資產(chǎn)階級的自由和平等。

（四）遷移拓展

啟蒙思想家抨擊的對象有（）

①封建專制制度②世襲君主③天主教會④私有財(cái)產(chǎn)

A.①④B.②③C.①③D.②④

【課堂小結(jié)】

本節(jié)課我們主要通過對本冊知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)與測試來查漏補(bǔ)缺，

通過考查讓同學(xué)們明白，我們還有哪些基礎(chǔ)知識沒有牢固把

握，哪些方法還沒有掌握，只有找到不足，才能有的放矢，我

們才能不斷進(jìn)步。

一、選擇題：本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每

小題所列出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題意的。

1.北京奧運(yùn)會呈現(xiàn)出的鮮明“人種特色”引人關(guān)注：黃種

人在射箭、體操、羽毛球、乒乓球等靈活性高的項(xiàng)目上表現(xiàn)出

色；白人幾乎獨(dú)霸游泳、賽艇等項(xiàng)目；牙買加運(yùn)動員博爾特則

像一道黑色閃電，再破男子百米世界紀(jì)錄。你知道現(xiàn)代這些人

種的差異顯現(xiàn)出來是在什么時候嗎？（）

A.早期猿人時期B.早期智人時期

C.晚期猿人時期D.晚期智人時期

【解析】由于自然地理環(huán)境等的不同，在晚期智人出現(xiàn)的時

期，現(xiàn)代人種的差異也顯現(xiàn)出來了。

2.當(dāng)你漫步羅浮宮時，解說員指著一黑色的石柱說：“這

是現(xiàn)存世界上最早的比較完備的成文法典?！闭埬闩袛?，此文

物應(yīng)產(chǎn)生于何處，該法典用哪種文字記載？

A.尼羅河流域，象形文字B.兩河流域，拉丁

字母

C.印度河流域，甲骨文D.兩河流域，楔形

文字

【解析】從題干中的“這是現(xiàn)存世界上最早的比較完備的成

文法典?！迸袛啵哼@是西亞兩河流域的《漢謨拉比法典》，古

代西亞各國所使用得文字是蘇美爾人創(chuàng)造的楔形文字。

3.20XX年3月，中央電視臺《早間新聞》報(bào)道了這樣一件

事情：某國一對來自不同種姓的青年情侶被村里人吊死。警方

表示，幾乎全村老少都反對這對青年男女不同種姓之間的婚

姻，認(rèn)為這是大逆不道，為此導(dǎo)致雙方家庭采取了過激行為。

以上新聞很可能來自于下列哪一個國家

A.埃及B.美國C.印度D.法國

【解析】印度古代出現(xiàn)的種姓制度嚴(yán)重阻礙了印度社會的

發(fā)展，今天，在印度仍然保留著種姓制度的殘跡，其影響一直

延續(xù)到當(dāng)今。

4.北京20XX年奧運(yùn)會的奧運(yùn)火種取自于西方文明的發(fā)源

地，西方文明的發(fā)源地是指

A.古代埃及B.古希臘C.古巴比倫D.古印

度

【解析】北京20XX年奧運(yùn)會的奧運(yùn)火種取自奧運(yùn)會的發(fā)源

地一希臘，希臘是西方文明的發(fā)源地。

5.公元前18世紀(jì)兩河流域又一次統(tǒng)一在一位帝王手里，這

個時代被認(rèn)為是上古兩河流域文明的全盛時代，不僅因?yàn)檎?/p>

軍事，更因?yàn)橹贫艘徊咳祟惙ㄖ剖飞系墓鍖?。這位著名的帝

王是（）

A.胡夫B.美尼斯C.阿育王D.漢謨拉

比

【解析】公元前18世紀(jì)兩河流域統(tǒng)一兩河流域，并且制定

了法典的是漢謨拉比國王。

6.古印度是世界文明的發(fā)源地之一，下列與古印度無關(guān)的

是

0123456

7891015150

ABcD

【解析】A是發(fā)源于印度的佛教中的如來佛；B是古印度的

梵天造人的傳說；C是印度人發(fā)明阿拉伯人傳播的阿拉伯?dāng)?shù)

字；D是西亞兩河流域的《漢謨拉比法典》石柱。

7.一位著名的宗教界人士說：“美國有辦法抓住和絞死伊

拉克的前總統(tǒng)薩達(dá)姆，但無法拿掉薩達(dá)姆在被法庭宣布死刑的

那一刻還高舉著的《古蘭經(jīng)》，無法封住薩達(dá)姆在脖子套著絞

索的那一刻還高喊‘讓穆罕默德作證’的那張嘴。”請問薩達(dá)

姆信仰的宗教是

A.佛教B.基督教C.伊斯蘭教D.道教

【解析】西亞大部分國家信奉的是伊斯蘭教，《古蘭經(jīng)》是

伊斯蘭教的經(jīng)典著作。

8.下列關(guān)聯(lián)中不正確的一項(xiàng)是

A.日耳曼人—西羅馬帝國滅亡B.迦太基——

羅馬共和國滅亡

C.奧斯曼土耳其——拜占廷帝國滅亡D.亞歷山大——

波斯帝國滅亡

【解析】羅馬共和國打敗并滅掉了迦太基，羅馬共和國是被

羅馬帝國取代，和迦太基無關(guān)。

9.“我的附庸的附庸，不是我的附庸?！边@句話體現(xiàn)了西歐

的什么制度（）

A.種姓制度B.等級制度C.中央集權(quán)制度D.君

主專制制度

【解析】這句話表示封臣的附庸不必然是封君的附庸，是

建立在個人關(guān)系之上的封建等級制度。

10.西歐封建社會時期，最大的土地所有者和封建制度的

精神支柱是

A、教皇、教會B、國王、貴族C、法老、祭司D、

皇帝、大臣

【解析】西歐的羅馬教廷由教皇和教會組成，在中世紀(jì)有至

高無上的權(quán)利，他們不僅擁有西歐三分之一的土地，是最大的

土地所有者，還是封建制度的精神支柱，神權(quán)凌駕一切。

11.“比較”是歷史學(xué)習(xí)和研究的一種重要方法。日本大化

改新與查理?馬特改革相比較，共同之處在于

A.建立中央集權(quán)的天皇制封建國家

B.國家定期把土地分給農(nóng)民耕種

C.實(shí)行有條件的土地分封

D.是封建性質(zhì)的改革，促進(jìn)本國封建制度的形成

【解析】A、B是日本大化改新的主要內(nèi)容；C是查理?馬

特改革的主要內(nèi)容；只有D是二者的共同之處。

12.人們常常把工作、學(xué)習(xí)中取得重大突破稱之為“發(fā)現(xiàn)了

新大陸”。在新航路開辟的過程中，哥倫布發(fā)現(xiàn)的“新大陸”

就是今天的

A.亞洲B,非洲C.美洲

D.大洋洲

【解析】在新航路開辟的過程中，哥倫布發(fā)現(xiàn)的是美洲新大

陸。

13.“文藝復(fù)興這個名字沒把這個時代充分表達(dá)出來?！睂Χ?/p>

格斯這句話的含義理解最準(zhǔn)確的是

A.它沒能融入時代潮流之中B.它實(shí)際上并

沒有使古典文化復(fù)興

C.它沒能準(zhǔn)確地提示這場運(yùn)動的實(shí)質(zhì)D.它打著弘揚(yáng)

古羅馬文化的旗幟

【解析】文藝復(fù)興只是從表面上看到它是一場弘揚(yáng)古希臘羅

馬文化的運(yùn)動；揭示不出這場運(yùn)動的資產(chǎn)階級性質(zhì)。

14.20XX年，美國黑人奧巴馬當(dāng)選總統(tǒng)。美國總統(tǒng)競選的制度

開始于：

A.《獨(dú)立宣言的發(fā)表》B.1787年憲法的制定

C.北美大陸會議決定D.1783年英國承認(rèn)美國獨(dú)立

【解析】美國1787年憲法規(guī)定美國實(shí)行總統(tǒng)制。

15.法國著名史學(xué)家米希勒說，14到16世紀(jì)的歐洲封建社會末

期是“人”和“世界”被發(fā)現(xiàn)的時代。這兩個發(fā)現(xiàn)是指（）

A.文藝復(fù)興和工業(yè)革命B.新航路開辟和啟蒙運(yùn)動

C.文藝復(fù)興和新航路開辟D.文藝復(fù)興和啟蒙運(yùn)動

【解析】文藝復(fù)興運(yùn)動主張從人出發(fā)思考問題，被稱為“人”

被發(fā)現(xiàn)的事件；新航路開辟發(fā)現(xiàn)美洲新大陸，完成環(huán)球航行，

證明地球是圓的，被稱為“世界”被發(fā)現(xiàn)的事件。

16.資本主義國家的殖民侵略活動所具有的客觀進(jìn)步作用體現(xiàn)

在（）

A.奴役了亞非拉地區(qū)的人民B.沖擊瓦解了各種舊制

度、舊思想

C.加劇了亞非拉的貧窮落后D.使東方從屬于西方

【解析】注意關(guān)鍵信息“客觀進(jìn)步作用”應(yīng)該是殖民侵略活

動沖擊瓦解了各種舊制度、舊思想；A、C、D是對亞非拉的

消極影響。

17.20XX年的清明節(jié)，來自海內(nèi)外的八千名中華兒女匯聚在河

南黃陵縣橋山軒轅殿前，共同緬懷中華民族的“人文初

祖”一軒轅黃帝?，F(xiàn)在美洲有大量的黑人后裔，他們?nèi)绻?/p>

拜祭祖先應(yīng)該去（）

A.歐洲B.亞洲C.美洲D(zhuǎn).非洲

【解析】近代罪惡的三角貿(mào)易從非洲獵獲大量的黑人奴隸買

到美洲，美洲大量的黑人后裔的祖先是生活在非洲。

18.“這種悲慘的境況，在商業(yè)史上是無與倫比的。棉織工

人的白骨使印度平原都白成一片了?！苯Y(jié)合所學(xué)知識，分析造

成“這種悲慘的境況”的原因是（）

A.西班牙殖民掠奪B.英國的瘋狂掠奪和剝削

C.葡萄牙的殖民壓迫D.印度自身的經(jīng)濟(jì)原因

【解析】近代新航路開辟之后，歐洲國家的殖民掠奪給亞非

拉各國帶來無窮的災(zāi)難，占領(lǐng)印度的主要殖民者是英國。

19.法國大革命期間，國王路易十六被囚禁，在獄中閱讀了

啟蒙思想家的著作，感嘆道：“原來是伏爾泰和盧梭毀了法

國！”此話實(shí)質(zhì)上揭示了啟蒙思想（）

A.打擊了歐洲封建制度B.促進(jìn)了工人運(yùn)動發(fā)展

C.推動了法國社會發(fā)展D.傳播了自然科學(xué)知識

【解析】伏爾泰和盧梭是法國啟蒙運(yùn)動的領(lǐng)導(dǎo)者，是資產(chǎn)階

級民主制度的代言人，宣揚(yáng)“人人生而平等”“人民主權(quán)論”即君

主如果實(shí)行暴政，人民有權(quán)力推翻它，還有，天賦人權(quán)’構(gòu)建了

資產(chǎn)階級法律民主基礎(chǔ)，解放了法國人民的思想。

20.四年一度的美國總統(tǒng)選舉讓美國各黨派及其候選人爭得不

亦樂乎，為此人們更加懷念歷史上連任兩屆都堅(jiān)決不參加

第三次競選的總統(tǒng)

A、華盛頓B、林肯C、富蘭克林D、杰斐遜

【解析】美國歷史上連任兩屆都堅(jiān)決不參加第三次競選的

總統(tǒng)是第一任總統(tǒng)華盛頓。美國憲法規(guī)定的，總統(tǒng)最多只

能連任兩屆，其目的在于維護(hù)資產(chǎn)階級民主。

21.在今天的英國、荷蘭、日本等資本主義國家仍保留有國王

或天皇的稱號。這一現(xiàn)象與下列哪一部文獻(xiàn)確立的政體有關(guān)

()

A《權(quán)利法案》B《獨(dú)立宣言》C《人權(quán)宣言》D

《拿破侖法典》

【解析】英國的《權(quán)利法案》使英國確立了資產(chǎn)階級君主立

憲制，成為近代資本主義國家的典范。

22.第二次工業(yè)革命開發(fā)和利用的能源中最符合環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)的

是：

A.煤炭B.石油C.電力D.原子能

【解析】電力是一種優(yōu)良低廉的新能源，比煤炭、石油、原

子能都污染小。

23.(20XX年-南通市)18世紀(jì)，以伏爾泰為代表的啟蒙思想家

的思想主張?jiān)诜▏蟾锩械玫郊畜w現(xiàn)。這次革命中，資產(chǎn)

階級提得最多的口號是

A.“人文主義”、“民主”B.“獨(dú)立”、“平等”

C.“廢除奴隸制”、“自由”D.“自由”、“平等”

【解析】“人文主義”是文藝復(fù)興時期的旗幟；“獨(dú)立”是曾經(jīng)

淪為殖民地半殖民地國家的要求；“廢除奴隸制”是美國南北戰(zhàn)

爭時期的斗爭目標(biāo)；法國大革命反對封建等級制度和封建專

治，提出的口號是“自由”、“平等”。

24.19世紀(jì)中期，為鏟除生產(chǎn)關(guān)系中不利于資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展

的因素而發(fā)生的重大事件中不包括（）

A.美國南北戰(zhàn)爭B.俄國1861年改革C.美國獨(dú)立

戰(zhàn)爭D.日本明治維新

【解析】注意題干中的時間“19世紀(jì)中期”，不符合題意的

是C.美國獨(dú)立戰(zhàn)爭，時間是18世紀(jì)。

25.改變了世界面貌，使歐美資本主義國家成為強(qiáng)大的工業(yè)國

的歷史事件是：

A.新航路的開辟B.文藝復(fù)興

C.資產(chǎn)階級革命D.工業(yè)革命

【解析】工業(yè)革命使歐美一些國家成為力量強(qiáng)大的工業(yè)國，

加劇了許多亞非拉國家和地區(qū)的落后貧窮。

二、材料解析題（共50分，其中26題18分，27題10分,

28題22分）

26.閱讀以下材料（18分）

材料一：“相信我吧，在藝術(shù)問題上，下面這句話是實(shí)在

的：老老實(shí)實(shí)是最好的辦法，寧肯不厭其煩地嚴(yán)肅鉆研，而不

要投機(jī)取巧、嘩眾取寵?！薄蟾?/p>

材料二：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我完全屈

服?！薄惗喾?/p>

材料三：“如果我看得比別人更遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰?/p>

人的肩膀上?！薄ｎD

材料四：“不要希圖成為一個成功的人，而要努力成為一

個有價值的人?！薄獝垡蛩固?/p>

請回答：

(1)梵高突出成就是在哪一個方面？他的代表作是什么？

(2)貝多芬是哪國人？他的主要代表作是什么？這一代表

作本來是為誰所作？材料二反映了貝多芬的一種什么精神？

(3)牛頓在力學(xué)方面的重大貢獻(xiàn)是什么？材料三表達(dá)了牛

頓一種什么優(yōu)良品德？

(4)愛因斯坦一生中最重要的貢獻(xiàn)是什么？這個貢獻(xiàn)有何

重要的歷史意義？材料四表明了愛因斯坦的什么理想？

【答案提示】

(1)繪畫；《向日葵》。

(2)德國；《英雄交響曲》；拿破侖；不向命運(yùn)低頭的精神。

(3)建立了完整的力學(xué)理論體系；謙虛的高尚品德。

(4)創(chuàng)立了相對論；相對論的創(chuàng)立推動了整個物理學(xué)理論的

革命，為原子彈的發(fā)明和原子能