2《拉拉手，交朋友》第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：道德與法治

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：一年級(jí)一班

3.授課時(shí)間：2023年11月3日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）

二、教學(xué)設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入：通過一個(gè)簡(jiǎn)短的故事，引導(dǎo)學(xué)生思考交朋友的重要性。

2.新課導(dǎo)入：講解拉拉手，交朋友這個(gè)活動(dòng)的意義，讓學(xué)生了解并掌握交友的方法和技巧。

3.課堂活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行拉拉手，交朋友的活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中體驗(yàn)并加深對(duì)交友方法和技巧的理解。

4.總結(jié)：對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)交朋友的重要性和方法。

5.作業(yè)：布置一道思考題，讓學(xué)生思考如何運(yùn)用所學(xué)的內(nèi)容去交朋友。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.法治觀念：培養(yǎng)學(xué)生初步的法治觀念，使其認(rèn)識(shí)到了解法律、遵守法律的重要性。

2.道德素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生尊重他人、關(guān)愛他人的道德素養(yǎng)，增強(qiáng)其與人相處的能力。

3.社會(huì)責(zé)任：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)、對(duì)集體的責(zé)任感，使其懂得在集體中生活、學(xué)習(xí)、工作的規(guī)范和要求。

4.自我認(rèn)知：幫助學(xué)生了解自己，培養(yǎng)其自信心和自我價(jià)值觀念，使其勇于面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的道德觀念和一些簡(jiǎn)單的社交禮儀，對(duì)于如何與人友好相處有一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生們對(duì)互動(dòng)性強(qiáng)的活動(dòng)感興趣，喜歡通過游戲和動(dòng)手操作來學(xué)習(xí)。他們的觀察力和表達(dá)能力較強(qiáng)，但部分學(xué)生可能在人際交往中較為內(nèi)向，需要鼓勵(lì)和引導(dǎo)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)如何主動(dòng)交朋友的過程中，學(xué)生可能會(huì)遇到溝通障礙、自信心不足等問題。此外，理解友誼的深層含義和如何維護(hù)友誼也是他們需要克服的挑戰(zhàn)。教學(xué)方法與手段-互動(dòng)討論法：通過小組討論、分享個(gè)人經(jīng)驗(yàn)等方式，激發(fā)學(xué)生的思考和興趣，培養(yǎng)他們的交流與合作能力。

-情境模擬法：創(chuàng)設(shè)實(shí)際生活情境，讓學(xué)生在模擬實(shí)踐中學(xué)會(huì)與人交往，提高他們的社交技巧。

-案例分析法：通過分析具體案例，讓學(xué)生理解友誼的重要性，學(xué)會(huì)珍惜和維護(hù)友誼。

2.教學(xué)手段：

-多媒體教學(xué)：利用PPT、教學(xué)視頻等手段，生動(dòng)展示友誼的相關(guān)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-網(wǎng)絡(luò)資源：引入在線互動(dòng)平臺(tái)，方便學(xué)生進(jìn)行交流和分享，拓寬他們的視野。

-教學(xué)游戲：設(shè)計(jì)相關(guān)游戲，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)友誼的力量，提高他們的實(shí)踐能力。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提供“拉拉手，交朋友”相關(guān)的視頻資料，要求學(xué)生觀看并概述視頻內(nèi)容。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：提出問題如“視頻中的人們是如何成為朋友的？”、“你有沒有類似的經(jīng)歷？”等。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺(tái)收集學(xué)生的問題和心得，了解預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生觀看視頻，記錄下自己的感受和疑問。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對(duì)問題進(jìn)行反思，準(zhǔn)備與同學(xué)分享。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生在在線平臺(tái)上提交觀后感或疑問。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)促進(jìn)預(yù)習(xí)資源的共享和交流。

-作用與目的：

-幫助學(xué)生初步理解交友的意義和方法。

-培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過一個(gè)真實(shí)的交友故事引入課題，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解交友的重要性和技巧，如傾聽、尊重、分享等。

-組織課堂活動(dòng)：分組討論“如何主動(dòng)與人交朋友”，讓學(xué)生模擬練習(xí)。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生的疑問，進(jìn)行個(gè)別解答或集體討論。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生專注聽講，對(duì)講解的內(nèi)容進(jìn)行積極思考。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生在小組內(nèi)分享自己的觀點(diǎn)，參與討論。

-提問與討論：學(xué)生針對(duì)不理解的地方提出問題，與同學(xué)討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過講解使學(xué)生掌握交友的基本原則。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過小組討論和模擬練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)交友。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的溝通和協(xié)作能力。

-作用與目的：

-確保學(xué)生能夠理解并記住交友的原則和技巧。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生的社交能力。

-通過小組合作，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：設(shè)計(jì)一項(xiàng)任務(wù)，如讓學(xué)生寫一篇關(guān)于如何維護(hù)友誼的短文。

-提供拓展資源：推薦一些關(guān)于友誼和社交技巧的書籍或文章。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改作業(yè)，提供正面反饋和建設(shè)性意見。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)要求完成作業(yè)，反思自己的交友方法。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生閱讀老師推薦的資源，進(jìn)一步探索友誼的主題。

-反思總結(jié)：學(xué)生回顧本節(jié)課的內(nèi)容，思考如何應(yīng)用到實(shí)際生活中。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生通過反思總結(jié)，提升自我認(rèn)知。

-作用與目的：

-鞏固課堂上學(xué)到的知識(shí)，通過寫作加深理解。

-通過自主閱讀拓展知識(shí)面，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

-通過反思總結(jié)，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高社交能力。拓展與延伸1.拓展閱讀材料

-文章：《友誼的力量》：介紹友誼對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性和如何培養(yǎng)健康的友誼。

-故事集：《與人相處的智慧》：收錄了一系列關(guān)于人際交往的小故事，適合學(xué)生閱讀并思考。

-視頻講座：邀請(qǐng)社交專家進(jìn)行的友誼和人際交往技巧講座，可以幫助學(xué)生更深入地理解交友的重要性。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

-任務(wù)：要求學(xué)生選擇一篇拓展閱讀材料，寫一篇讀后感，分享自己的理解和感悟。

-項(xiàng)目：鼓勵(lì)學(xué)生課后組織一次友誼主題的小活動(dòng)，如友誼分享會(huì)，讓學(xué)生展示自己的交友技巧和經(jīng)驗(yàn)。

-研究：建議學(xué)生針對(duì)友誼的不同方面進(jìn)行深入研究，如友誼的建立、維護(hù)和考驗(yàn)，并撰寫研究報(bào)告。教學(xué)反思今天的課讓我有了很多思考。我意識(shí)到，對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來說，友誼的意義和如何交朋友這些抽象的概念并不容易理解。所以我嘗試通過視頻、故事和小組討論的方式來讓學(xué)生更直觀地感受友誼的重要性。

在課前自主探索環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生對(duì)于交朋友有一定的了解，但如何主動(dòng)去交朋友，如何與人建立深厚的友誼卻不太清楚。所以我在課堂上重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了主動(dòng)溝通和傾聽的重要性，希望通過模擬練習(xí)讓學(xué)生能夠更好地理解這些交友技巧。

在課堂活動(dòng)環(huán)節(jié)，我組織學(xué)生進(jìn)行了一次模擬練習(xí)，讓他們?cè)趯?shí)際操作中體驗(yàn)如何主動(dòng)與人交朋友。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)谶@個(gè)環(huán)節(jié)中非常活躍，他們樂于參與，也愿意分享自己的經(jīng)驗(yàn)。這讓我感到很高興，也讓我意識(shí)到，只要我們給予學(xué)生足夠的空間和機(jī)會(huì)，他們就能夠充分發(fā)揮自己的潛能。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，有些學(xué)生在小組討論中比較內(nèi)向，不太愿意發(fā)表自己的意見。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更加關(guān)注這些學(xué)生的需求，鼓勵(lì)他們勇敢地表達(dá)自己。

在課后拓展應(yīng)用環(huán)節(jié)，我布置了一項(xiàng)關(guān)于如何維護(hù)友誼的寫作任務(wù)。我希望通過這個(gè)任務(wù)，讓學(xué)生能夠更深入地思考友誼的意義，并將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中。板書設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-友誼的重要性

-交友的技巧：傾聽、尊重、分享

-友誼的維護(hù)：信任、包容、溝通

2.關(guān)鍵詞：

-友誼

-主動(dòng)

-溝通

-尊重

-分享

-信任

-包容

-溝通

3.句子：

-"友誼是一種寶貴的財(cái)富，我們要學(xué)會(huì)珍惜和維護(hù)。"

-"主動(dòng)去交朋友，讓我們的世界更加廣闊。"

-"溝通是友誼的橋梁，讓我們彼此更加了解。"

-"尊重他人，才能得到他人的尊重。"

-"分享快樂，友誼更加甜蜜。"

-"信任是友誼的基石，我們要相互信任。"

-"包容他人的缺點(diǎn)，友誼