PAGEPAGE4浙江省2024-2025學(xué)年高二語文下學(xué)期學(xué)考模擬考試題（三）一、選擇題（每題2分，共40分）1．下列各組詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是（）A.祚薄(zuò) 乳媼（ǎo） 潰膿（kuì） 猥以微賤(wěi)B.熟稔(shěn) 滲漉(lù) 漁父(fǔ) 飛來橫禍(hèng)C.揾淚(wèn) 椽子(chuán) 煞尾(shā) 管窺蠡測(lí)D.先妣(pǐ) 汶汶(mén) 憑幾(jī) 呱呱墜地(gū)2．下列句子沒有錯別字的一項是（）A.今年12月13日南京大屠殺80周年，中國實行國家公祭儀式。前事不忘，后世之師，記住歷史，不是持續(xù)仇恨，而是記住教訓(xùn)，知恥后勇，不再讓歷史的悲劇重演。B.那里的神殿沒有神奇的帷幕和森嚴的宮墻，沒有權(quán)傾天下生殺予奪的主宰，神殿之下也沒有曲膝彎腰的人。C.

愛情慫恿我探聽出這一地方；它替我出辦法，我借給它眼睛。我不會操舟駕垛，可是倘使你在遼遠遼遠的海濱，我也會冒著風(fēng)波尋訪你這顆珍寶。D.街道修茸一新，大部分的房子也都進行了修繕，該雕梁畫棟的雕梁畫棟，該粉刷的也粉刷了，顯得整齊而美觀。3．下列各句中，加點的詞語運用正確的一項是（）A.這種真摯隱于字里行間，所以作者筆下所描繪的一切才那么宛若漂亮，富有靈氣；文字才那么清麗暢達，珠圓玉潤。B.“2015年度中國文化跨界論壇”日前在北京實行，屆時來自世界各國的藝術(shù)家、企業(yè)家和媒體人圍繞當(dāng)前文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的熱點進行了溝通。C.這家賓館的經(jīng)理要求全體工作人員對客人確定要做到舉案齊眉，熱忱周到，提高服務(wù)質(zhì)量，力爭底四星級正式掛牌。D.古典文獻文不加點，加之有些內(nèi)容年頭久遠，晦澀難懂，這給讀者造成了很大的閱讀障礙。4．下列各句中，沒有語病的一項是（）A.北方昆劇團排演的昆曲《西廂記》，作為經(jīng)典劇目進校內(nèi)重大文化活動的系列演出，已在北京高校連演四場，場場爆滿，觀眾對它的評價之高出乎意料。B.5月1日起，杭州市11家市屬醫(yī)院將在門診區(qū)設(shè)立“24小時自助服務(wù)區(qū)”，推出24小時自助掛號服務(wù)，為患者供應(yīng)全天候不間斷的預(yù)約掛號服務(wù)。C.二十一世紀是生命科學(xué)高度發(fā)展的時代，基因工程作為新興生物技術(shù)的核心技術(shù)，將帶動其它生物新技術(shù)。D.校慶活動期間，我校高度重視平安教化，實行多種措施做好平安工作，以防止出現(xiàn)校內(nèi)踩踏事務(wù)的發(fā)生。5．在下面一段文字橫線處填入語句，連接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）我提示身邊的年輕人：少接觸暢銷書和明星書，少親近濃妝艷抹的招攬和叫賣，▲。▲，▲，▲，▲?！＂偎钱a(chǎn)品，不是作品，只能一次性消費②它是為討好你的惰性和弱點而策劃的③你會得到迎合卻得不到提升④因為“暢銷”角色確定了其快餐品質(zhì)⑤不行避開帶有粗糙、輕佻、偽飾、狂歡的性能⑥別讓其占據(jù)你的書架和閑暇A.②⑥①⑤④③ B.⑥④②⑤③① C.①⑥④③⑤② D.④⑥⑤③②①6．下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，正確的一項是（）A.《楚辭》收錄了戰(zhàn)國時期楚國屈原、宋玉等人的作品，由西漢劉向編輯，是我國最早的文人詩集?！稘O父》選自《楚辭》，為屈原所作。B.《長亭送別》節(jié)選元代戲曲家王實甫的《西廂記》，元雜劇的劇本由唱、科、白三部分構(gòu)成。其中科是戲劇人物說白和表情的術(shù)語。C.歸有光，字熙甫，號震川，明代散文家。他的散文屬于明朝時的唐宋派。主要作品有《項脊軒志》《先妣事略》《寒花葬志》等。D.莎士比亞是文藝復(fù)興時期英國杰出的劇作家、詩人，被譽為“英國戲劇之父”。主要作品有喜劇《仲夏夜之夢》《威尼斯商人》，四大悲劇《羅密歐與朱麗葉》《哈姆萊特》《奧賽羅》和《李爾王》。7．對下列詩句所采納的修辭手法，與例句相同的一項是（）例：連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁A.無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。 B.東船西舫悄無言，惟見江心秋月白。C.尋尋找覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。 D.問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。8．下列各句中，表達得體的一句是（）A.王明確定李昊的寫作水平：“您的文章寫得真好，本世紀散文百家，您必能忝列其中?！盉.張磊過生日，接受摯友的禮物：“既然你這么客氣，又這么真誠，那我就笑納了?！盋.劉娟在紀念抗戰(zhàn)成功70周年活動中，采訪抗日女英雄時問：“老奶奶，請問您芳齡?！盌.75歲高齡的前院長說：“好吧，既然諸位如此客氣，那么這件事就由老朽做主了！”9．下列句中加點的文言實詞，說明正確的一項是（）A.前太守臣逵察臣孝廉 察：視察 B.比去，以手闔門，自語曰 闔：敲，扣C.捫參歷井仰脅息 捫：摸 D.言既遂矣，至于暴矣 言：言語10．下列加點詞，不屬于古今異義的一項是（）A.欲茍順?biāo)角?，則告知不許 B.日影反照，室始洞然C.顏色枯槁，形容憔悴 D.臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知11．下列各項中，加點詞語的意義和用法相同的一項是（）A.猥以微賤，當(dāng)侍東宮 此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝B.內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮 滄浪之水清兮C.其制稍異于前 圣人不凝滯于物D.有所希望 某所，而母立于茲12．下列各項中，加點詞語的意義和用法相同的一項是（）A.漁父莞爾而笑，鼓枻而去 而母立于茲B.軒東，故嘗為廚 何故深思高舉，自令放為C.乃使人復(fù)葺南閣子 鼓枻而去，乃歌曰D.聞姊家有閣子，且何謂閣子也 何不淈其泥而揚其波13．下列句子中沒有通假字的一項是（）A.臣以險釁，夙遭閔兇 B.臣密今年四十有四C.子非三閭大夫與 D.兩意徘徊，落日山橫翠14．下列各項中，不屬于古今異義詞的一項是（）A.臣少多疾病，九歲不行 B.何故深思高舉，自令放為C.內(nèi)外多置小門墻，往往而是 D.今已亭亭如蓋矣15．下列句子中，沒有詞類活用的一項是（）A.顏色憔悴，形容枯槁 B.猥以微賤，當(dāng)侍東宮C.垣墻周庭，以當(dāng)南日 D.前太守臣逵察臣孝廉16．下列各項中，加點詞語的活用不同于其他項的一項是（）A.漁父莞爾而笑，鼓枻而去 B.客逾庖而宴，雞棲于廳C.臣少多疾病 D.亦遂增勝17．下列各句的句式，與其他三句不同的一項是（）A.而劉夙嬰疾病，常在床褥。 B.欲茍順?biāo)角?，則告知不許。C.乃使人復(fù)葺南閣子，其制稍異于前。 D.圣人不凝滯于物，而能與世推移。18．下列各句與“游于江潭，行吟澤畔”句式相同的一項是（）A.嫗，先大母婢也。 B.余稍為修葺，使不上漏。C.安能以身之察察，受物之汶汶者乎？ D.何故深思高舉，自令放為？19．下列對課文的理解和賞析，不正確的一項是（）A.《陳情表》中李密能打動晉武帝的是他對祖母至孝的真情，是祖孫二人相依為命的困難境況，以及對晉武帝“生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草”的效忠保證。B.《項脊軒志》中歸有光憶及母親、祖母、妻子往日對自己的關(guān)愛、期盼和恩愛，這一切干脆引發(fā)他“長號不自禁”。C.《長亭送別》作者既擅長化用前人的名句，也擅長提煉生活中的白描俊語。曲詞或者秀麗高雅，含蓄悠長;或者質(zhì)樸自然，活潑爽利。D.在《羅密歐與朱麗葉》中，莎士比亞第一次細致寫出愛情的高峰體驗及其過程，這種高峰體驗不僅寄寓著莎士比亞的愛情志向，從更廣泛的意義上說，是對人與人之間友愛和諧關(guān)系的追求。20．下列對課文的理解和賞析，正確的一項是（）A.《陳情表》中“臣以險釁，夙遭閔兇”開頭八字概括地寫出了作者幼年時期的凄慘遭受，落筆輕快，奠定了文章悲涼的基調(diào)。B.《項脊軒志》結(jié)尾的妙處是以景作結(jié)產(chǎn)生“言有盡而意無窮”的效果。作者睹物思人，以輕快顯露的筆法，結(jié)束全篇，言簡、意豐、情深，耐人尋味。C.《漁父》中漁父看透了塵世的紛紛擾擾，但絕不回避，而是恬然自安，將自我的情操寄予于無盡的大自然中，在隨性自適中保持自我人格的節(jié)操。D.《長亭送別》這折戲，寫鶯鶯、紅娘、老夫人等到十里長亭為“上朝取應(yīng)”的張生餞行，通過十九支由張生主唱的曲詞，呈現(xiàn)了一幅凄美動人的別離圖。二、文言文翻譯（共10分）1．詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。（4分）2．余扃牖而居，久之，能以足音辨人。（3分）3．安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃乎？（3分）三、古詩文填空（每空1分，共10分）1．，形影相吊。2．，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮。3．，死當(dāng)結(jié)草。4．，謹拜表以聞。5．柳絲長玉驄難系，。6．？總是離人淚。7．青山隔送行，，淡煙暮靄相遮擋。8．，量這些大小車兒如何載得起？9．眾人皆醉，？10．滄浪之水清兮，。四、作文(40分)閱讀下面的材料，依據(jù)要求作文。有人在飛機上發(fā)覺這樣一個現(xiàn)象：同樣是30歲到40歲年紀的旅客，頭等艙的旅客往往是在看書，公務(wù)艙的旅客大多看雜志或用筆記本電腦辦公，經(jīng)濟艙的旅客則看報紙、看電影、玩嬉戲和閑聊的比較多。而在機場，貴賓廳里面的人大多在閱讀，而一般艙候機區(qū)的人大多在玩手機。那么，究竟是人的位置影響了行為呢？還是行為影響了位置？上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和感悟？請就此寫一篇不少于800字的爭論文?！玖粢狻竣兕}目自擬，角度自選，不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍。②不得少于800字。③不得抄襲、套作。高二周末考試卷·語文參考答案 1．C。A.潰膿（huì）B.熟稔(rěn) D.先妣(bǐ)2．B【分析】A.后事之師；C.操舟駕舵；D.修葺3．A4．B【解析】C項成分殘缺，應(yīng)在句末添加上賓語中心詞“的發(fā)展”；D項結(jié)構(gòu)雜糅，“出現(xiàn)”和“發(fā)生”應(yīng)刪去其一。5．B6．C7．D夸張（A對偶B襯托C反復(fù)）8．D解析：本題考查語言表達得體的實力。A項，“忝”是謙辭，表示辱沒他人，自己有愧。用在此處不得體。B項，“笑納”是客套話，用于請人收下禮物。此處用于自己接受禮物，不得體。C項，“芳齡”指女子的年齡(一般用于年輕女子)。此處用來稱老奶奶，不得體。D項，“老朽”是老人自謙之詞，符合語境。9．C（A：舉薦；B：關(guān)閉；D：句首助詞）10．B。(A.報告申訴C.形體容貌D.辛酸苦楚)11．B結(jié)構(gòu)助詞，的（A介詞，憑借；連詞，表修飾C介詞，和；介詞，被D代詞，放在動詞前，組成名詞性短語；名詞，處所）12．C連詞，于是（A連詞，表修飾；代詞，你的B動詞，做；助詞，位于句末D句末語氣助詞，表推斷；表反問）13．D（A閔，通“憫”B有，通“又”C與，通“歟”）14．D（A“不行”古：不會走路；今：不行以或?qū)嵙Σ粔?。B“高舉”古：行為高出于世俗；今：高高地舉起。C“往往”古義：到處、到處；今義：經(jīng)常）15．A（B“微賤”形容詞作名詞，卑微低賤的身份；C“周”名詞作動詞，“圍繞”；或是“垣”名詞用作動詞“砌上”。D“孝廉”名作動釋為“為孝廉”）。16．D(ABC均為名詞作動詞A“鼓”說明為“敲打、敲擊”；B“宴”義為“吃飯”；C“疾病”義為“患疾病”。D“勝”形容詞作名詞，釋為“勝景、美景，引申為光彩”）17．C。其它都是被動句。18．B都是省略句；A項推斷句；C項定語后置句；D項被動句和賓語前置句。19．B（B項引發(fā)他長號不自禁的是瞻顧遺跡，往事歷歷在目，不僅僅是母親的關(guān)愛。）20．C（A項落筆輕快有誤，B項輕快顯露的筆法錯誤，D項十九支曲詞是鶯鶯主唱。）21．略（1.得分點：特、拜、尋、除；2.得分點：扃牖、以、句意；3.得分點：安能、白、句意）22．略23．按浙江省學(xué)業(yè)水平考試要求進行評分志存高遠，永不滿意當(dāng)人們得到想要的事物時，滿意感油然而生，從而停止了前進的步伐。殊不知，我們的實力正如填裝了石塊的瓶子，還有大量空間沒有利用，而永不滿意的精神就促使我們追求志向，接著充溢自我，就如接著往瓶中填細沙，從而使我們獲得更大的進步，而不是滿意于比上不足比下有余的平凡境界。因此，想要成為卓越之人，具備永不滿意的精神非常重要。永不滿意，追求志向。英國人南丁格爾出身于貴族家庭，生活安逸富足。他本會滿意于一切，享受自己已有的生活。但她沒有這么做，當(dāng)她立志要上前線救助傷員時，她綻開了不懈努力，在婦女地位低下的時代，不顧家人反對和社會壓力，挽救了多數(shù)生命，開創(chuàng)了現(xiàn)代護理學(xué)，使世界上有了護士這個職業(yè)。正是南丁格爾這種永不滿意的精神，使世界上少了一個闊家小姐，多了一種受人敬重的職業(yè)。永不滿意，開拓創(chuàng)新。微軟的創(chuàng)始人比爾蓋茨曾經(jīng)就讀與哈佛高校，畢業(yè)后找份風(fēng)光 而且收入豐厚的工作并不是什么難事。但是他不滿意于此，他放棄了學(xué)業(yè)投入創(chuàng)業(yè)，憑借著他的聰慧才智與專心經(jīng)營以及永不滿意的精神，使微軟公司開創(chuàng)了個人電腦操作軟件的先河。不滿意的精神有助于成就大業(yè)，而缺少甚至是匱乏這種進取心，就算擁有得天獨厚的優(yōu)勢，最終也將丟失殆盡。王安石筆下的方仲永，縱然有驚世駭俗的天賦，卻因其父滿意現(xiàn)狀不思進取而最終泯然眾人。傲人的天資就如此被葬送了。近代的中國又何嘗不是如此？人們自以為自己國家是物產(chǎn)豐富，地大物博的天府之國，用劇烈的滿意感麻痹自己，卻不知歷史的車輪已經(jīng)從自己身上重重的碾了過去，最終落得喪權(quán)辱國的局面。所以說，永不滿意地追求是使自己立于不敗之地的法寶。正如印度的勵志電影《三個傻瓜》中的一句臺詞：“不斷追求卓越，成功就會在不經(jīng)意中趕上你?！蔽覀円獞阎啦粷M意的精神，志存高遠，并為之不懈奮斗，只有這樣，我們才有可能比其他人走的更遠，飛得更高。【解析】試題分析：這是材料作文，格式是材料+要求。材料從飛機及機場的現(xiàn)象入手，提出問題“究竟是人的位置影響了行為，還是行為影響了位置？問題具有思辨性。“行為”詞典說明為“受思想支配而表現(xiàn)在外的活動”，寫作時，“行為”可以引申，可以詳細化，如“勤奮苦讀”是行為，“踏實苦干”是行為，“執(zhí)著追求”是行為，“在困難面前毫不屈服”是行為；反之，“懈怠懶散”是行為，“萎靡不振”“自暴自棄”亦是行為?！拔恢迷~典說明為“⑴所在或所占的地方；⑵地位。”從材料中看，正因為人們的社會地位不同、經(jīng)濟條件不同，所以他們分別處于“頭等艙”“公務(wù)艙”“經(jīng)濟艙”，由此，寫作時，“位置”可以理解為人的社會地位、人的生命價值以及社會的評價等。就這道作文題的“立意”看，主要有三種狀況：一、行為影響了位置。意思是一個人的行