備戰(zhàn)2025年中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)古代詩(shī)歌閱讀（全國(guó)通用）專(zhuān)題13：《簡(jiǎn)·愛(ài)》綜合練習(xí)一、選擇題1．（2024·廣東揭陽(yáng)·二模）同學(xué)們?cè)凇懊R(shí)競(jìng)賽”中遇到以下題目，請(qǐng)選出表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)（

）A．《簡(jiǎn)·愛(ài)》是英國(guó)作家夏洛蒂·勃朗特“詩(shī)意的生平寫(xiě)照”，是一部具有自傳色彩的作品。在桑菲爾德莊園，譚波爾小姐是簡(jiǎn)·愛(ài)的恩師，海倫·彭斯是簡(jiǎn)·愛(ài)的摯友，羅切斯特是她的真愛(ài)。B．《昆蟲(chóng)記》中，法布爾根據(jù)昆蟲(chóng)的外形、動(dòng)作、食性、習(xí)性等，為它們?nèi)×嘶臃Q(chēng)呼，孔雀天蠶蛾是“禁食者”；花金龜是“貪食公主”；紅螞蟻是“強(qiáng)盜”……C．艾青的長(zhǎng)詩(shī)《向太陽(yáng)》及《火把》，借歌頌太陽(yáng)，索求火把，來(lái)表達(dá)驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取勝利的美好愿望，詩(shī)人因此也被稱(chēng)為“太陽(yáng)與火把”的歌手。D．朱自清《經(jīng)典常談》中《〈詩(shī)經(jīng)〉第四》以時(shí)間為序，介紹了詩(shī)歌的起源，《詩(shī)經(jīng)》的發(fā)展歷程和表現(xiàn)形式等內(nèi)容。【答案】A【詳解】本題考查名著閱讀。A.有誤。應(yīng)是在洛伍德學(xué)校，譚波爾小姐是簡(jiǎn)·愛(ài)的恩師，海倫·彭斯是簡(jiǎn)·愛(ài)的摯友。故選A項(xiàng)。2．（2024·上海長(zhǎng)寧·二模）以下演員招募令中的角色介紹與原著內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是（

）A．阿黛爾，簡(jiǎn)·愛(ài)的學(xué)生，乖巧活潑可愛(ài)。她對(duì)簡(jiǎn)·愛(ài)一直心懷感恩。B．海倫·彭斯，簡(jiǎn)·愛(ài)的朋友，寬厚善良。她告訴簡(jiǎn)·愛(ài)要忘記仇恨。C．里德太太，簡(jiǎn)·愛(ài)的舅媽?zhuān)葠?ài)豁達(dá)。她是簡(jiǎn)·愛(ài)童年唯一的暖陽(yáng)。D．譚波兒小姐，簡(jiǎn)·愛(ài)的老師，富有同情心，給了簡(jiǎn)·愛(ài)母親般的愛(ài)?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查對(duì)名著內(nèi)容的識(shí)記與理解。C.選項(xiàng)有誤。里德太太是《簡(jiǎn)·愛(ài)》中的人物，簡(jiǎn)·愛(ài)的舅媽和養(yǎng)母。里德太太蠻橫、無(wú)理，且歧視、憎惡簡(jiǎn)·愛(ài)，偏袒自己的孩子，對(duì)簡(jiǎn)·愛(ài)苛刻冷漠。選項(xiàng)中“慈愛(ài)豁達(dá)。她是簡(jiǎn)·愛(ài)童年唯一的暖陽(yáng)”說(shuō)法錯(cuò)誤；故選C。3．（2024·吉林長(zhǎng)春·一模）下列對(duì)《簡(jiǎn)·愛(ài)》的評(píng)價(jià)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．《簡(jiǎn)·愛(ài)》是一部帶有自傳色彩的長(zhǎng)篇小說(shuō)。B．《簡(jiǎn)·愛(ài)》是一部充滿(mǎn)諷刺意味的長(zhǎng)篇小說(shuō)。C．《簡(jiǎn)·愛(ài)》是一部深具文化內(nèi)涵的長(zhǎng)篇小說(shuō)。D．《簡(jiǎn)·愛(ài)》是一部以愛(ài)情為主題的長(zhǎng)篇小說(shuō)?！敬鸢浮緽【詳解】本題考查名著主題理解。以長(zhǎng)篇小說(shuō)《簡(jiǎn)·愛(ài)》著稱(chēng)于世的英國(guó)女作家夏洛蒂·勃朗特，堪稱(chēng)逆境成才的典范。她的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌花。小說(shuō)夏洛蒂以自己為原型，故以第一人稱(chēng)敘述，是一部帶有自傳色彩的長(zhǎng)篇小說(shuō)?！逗?jiǎn)·愛(ài)》中簡(jiǎn)·愛(ài)的人生追求有兩個(gè)基本旋律：富有激情、幻想、反抗和堅(jiān)持不懈的精神；對(duì)人間自由幸福的渴望和對(duì)更高精神境界的追求。這本小說(shuō)的主題是通過(guò)孤女坎坷不平的人生經(jīng)歷，成功地塑造了一個(gè)不安于現(xiàn)狀、不甘受辱、敢于抗?fàn)幍呐孕蜗?，反映一個(gè)平凡心靈的坦誠(chéng)傾訴的呼號(hào)和責(zé)難，一個(gè)小寫(xiě)的人成為一個(gè)大寫(xiě)的人的渴望，是一部深具文化內(nèi)涵的長(zhǎng)篇小說(shuō)。作品講述一位從小變成孤兒的英國(guó)女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán)，堅(jiān)持自我，最終獲得幸福的故事，是一部以愛(ài)情為主題的長(zhǎng)篇小說(shuō)。全書(shū)以主人公簡(jiǎn)·愛(ài)的成長(zhǎng)故事為線索展開(kāi)敘述，以簡(jiǎn)·愛(ài)的所思所想推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，全書(shū)并沒(méi)有花太多筆墨在諷刺人物形象上，因此不能說(shuō)“充滿(mǎn)諷刺意味”。故選B。4．（2024·吉林長(zhǎng)春·一模）下列同一家庭的三姊妹于1847年出現(xiàn)在英國(guó)文壇，其中《簡(jiǎn)·愛(ài)》的作者是（

）A．夏洛蒂·勃朗特 B．艾米莉·勃朗特 C．安妮·勃朗特【答案】A【詳解】本題考查對(duì)名著文學(xué)常識(shí)的把握。《簡(jiǎn)·愛(ài)》是英國(guó)女作家夏洛蒂·勃朗特創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是一部具有自傳色彩的作品；故選A。二、簡(jiǎn)答題5．（2024·上海長(zhǎng)寧·二模）有演員在討論時(shí)說(shuō)：“不知什么緣故，雖然與簡(jiǎn)·愛(ài)的經(jīng)歷和身處的時(shí)代都不同，但閱讀這部小說(shuō)時(shí)卻很容易和她產(chǎn)生親近感?！闭?qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容，從小說(shuō)敘述視角的角度作簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮渴纠骸逗?jiǎn)·愛(ài)》采用了第一人稱(chēng)敘述視角，以簡(jiǎn)·愛(ài)的口吻來(lái)講述自己的故事。這種敘述視角使讀者能夠直接感受到簡(jiǎn)·愛(ài)的內(nèi)心世界，她的喜怒哀樂(lè)、她的思考和情感都能被讀者真切地體會(huì)到?！驹斀狻勘绢}考查小說(shuō)敘事角度的理解和分析。解答時(shí)，首先要明確《簡(jiǎn)·愛(ài)》采用的敘事角度。小說(shuō)采用的是第一人稱(chēng)敘事。然后，要分析第一人稱(chēng)敘事的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。第一人稱(chēng)使得讀者能夠直接了解到主人公簡(jiǎn)·愛(ài)的內(nèi)心世界，增加了故事的真實(shí)性和感染力，同時(shí)抓住題干中的關(guān)鍵詞“容易和她產(chǎn)生親近感”進(jìn)行分析。示例：在《簡(jiǎn)·愛(ài)》中，采用第一人稱(chēng)敘述視角，讓讀者通過(guò)簡(jiǎn)·愛(ài)的眼睛去看世界，感受她的內(nèi)心體驗(yàn)和情感變化。這種視角拉近了讀者與簡(jiǎn)·愛(ài)的距離，使讀者更容易理解和認(rèn)同簡(jiǎn)·愛(ài)，產(chǎn)生親近感。同時(shí)，也讓讀者更深入地了解簡(jiǎn)·愛(ài)的性格特點(diǎn)和成長(zhǎng)歷程。6．（2024·上海長(zhǎng)寧·二模）有演員認(rèn)為小說(shuō)尾聲簡(jiǎn)·愛(ài)和羅切斯特結(jié)婚的情節(jié)對(duì)于小說(shuō)主題的表達(dá)而言實(shí)屬多余。請(qǐng)寫(xiě)一段80字左右的文字，闡述你的看法。【答案】示例：我認(rèn)為這種看法是片面的。簡(jiǎn)·愛(ài)和羅切斯特結(jié)婚的情節(jié)并非多余，它是簡(jiǎn)·愛(ài)追求平等、自由的結(jié)果，展現(xiàn)了她對(duì)幸福的堅(jiān)定信念，同時(shí)也使小說(shuō)主題得到了升華?！驹斀狻勘绢}為開(kāi)放題。解答此題，要結(jié)合小說(shuō)中的人物、情節(jié)、主題等方面進(jìn)行分析。示例：我認(rèn)為這種觀點(diǎn)是不正確的。簡(jiǎn)·愛(ài)和羅切斯特結(jié)婚的情節(jié)并非多余，它是簡(jiǎn)·愛(ài)歷經(jīng)磨難后獲得幸福的象征，也是對(duì)她堅(jiān)韌、獨(dú)立精神的肯定，同時(shí)進(jìn)一步深化了小說(shuō)主題，展現(xiàn)了愛(ài)情的美好與力量。7．（2024·山東淄博·一模）在名著《簡(jiǎn)·愛(ài)》的讀書(shū)交流平臺(tái)上，同學(xué)李明對(duì)簡(jiǎn)·愛(ài)在洛伍德慈善學(xué)校的八年苦難經(jīng)歷感受深刻，發(fā)帖表達(dá)了他的閱讀感受。請(qǐng)你也結(jié)合簡(jiǎn)·愛(ài)的這一經(jīng)歷，從另外的角度跟帖表達(dá)出自己的閱讀感受。

李明：苦難可以磨煉意志。在這里，簡(jiǎn)·愛(ài)吃過(guò)燒糊的粥，遭受過(guò)寒冷、饑餓和傳染病的威脅，她都堅(jiān)持下來(lái)了?？嚯y使簡(jiǎn)·愛(ài)變得更加頑強(qiáng)！你的閱讀感受：【答案】示例：苦難讓人懂得珍惜。在洛伍德慈善學(xué)校，簡(jiǎn)·愛(ài)經(jīng)歷了諸多艱辛，這讓她更加珍惜后來(lái)獲得的溫暖與幸福。那些苦難的日子塑造了她感恩的品格，也讓她深知美好生活的來(lái)之不易?！驹斀狻勘绢}考查名著閱讀感受。首先要了解簡(jiǎn)·愛(ài)在洛伍德慈善學(xué)校的八年苦難經(jīng)歷，她一到學(xué)校就受到校長(zhǎng)布羅克赫斯特先生的當(dāng)眾詆毀和污蔑，被貼上“愛(ài)說(shuō)謊”的標(biāo)簽。學(xué)校生活條件極差，吃的是燒糊的粥等難以下咽的食物，經(jīng)常處于饑餓狀態(tài)。居住環(huán)境也很糟糕，冬天寢室寒冷無(wú)比。學(xué)校里還常有傳染病肆虐，很多孩子因此死去，包括她的好友海倫。她還時(shí)常受到嚴(yán)厲的教師和管理人員的不公正對(duì)待和懲罰，比如被當(dāng)眾羞辱等。但簡(jiǎn)·愛(ài)始終保持著堅(jiān)韌和對(duì)知識(shí)的渴望，努力地生活著。作答閱讀感受時(shí)，可以從這八年苦難經(jīng)歷對(duì)她的性格產(chǎn)生了多方面重要的影響思考作答：如面對(duì)惡劣的生活條件、殘酷的懲罰以及時(shí)常面臨的饑餓和疾病，她頑強(qiáng)地堅(jiān)持下來(lái)，培養(yǎng)了堅(jiān)韌不拔的意志；在這種艱難環(huán)境中，她不得不依靠自己去應(yīng)對(duì)各種困難，從而逐漸形成了獨(dú)立的性格，凡事靠自己去爭(zhēng)取和努力；自己經(jīng)歷過(guò)苦難，使她對(duì)他人的痛苦更能感同身受，內(nèi)心充滿(mǎn)了對(duì)弱者的同情和關(guān)愛(ài)，也鑄就了她善良的本質(zhì)；盡管處于苦難中，但她始終保持著對(duì)自己的尊重，不輕易向命運(yùn)屈服，增強(qiáng)了她的自尊意識(shí)，這種自尊讓她在后來(lái)的生活中能夠勇敢地追求平等和幸福等。示例：苦難塑造強(qiáng)大內(nèi)心。在洛伍德慈善學(xué)校，簡(jiǎn)·愛(ài)歷經(jīng)各種苦難，可正是這些苦難讓她明白必須要看得起自己。她在艱難中堅(jiān)守內(nèi)心的驕傲，不向苦難低頭，這份自尊意識(shí)在苦難的磨礪下愈發(fā)堅(jiān)定，這份自尊也使她擁有了更強(qiáng)大的內(nèi)心去面對(duì)未來(lái)的種種。8．（2024·吉林長(zhǎng)春·二模）閱讀下面文字，回答問(wèn)題?！拔腋阏f(shuō)，我非走不可！”我有點(diǎn)發(fā)火了似的反駁說(shuō)。你以為我會(huì)留下來(lái)，做一個(gè)對(duì)你來(lái)說(shuō)無(wú)足輕重的人嗎？你以為我是一個(gè)機(jī)器人？是一架沒(méi)有感情的機(jī)器？能受得了別人把我僅有的一小口面包從我嘴里搶走，把僅有的一滴活命水從我的杯子里潑掉嗎？你認(rèn)為，就因?yàn)槲邑毟F、低微、不幸、矮小，就既沒(méi)有靈魂，也沒(méi)有心嗎？——你想錯(cuò)了！我跟你一樣有靈魂，也完全一樣有一顆心！要是上帝曾賦予我一點(diǎn)美貌、大量財(cái)富的話(huà)，我也會(huì)讓你難以離開(kāi)我，就像我現(xiàn)在難以離開(kāi)你一樣。我現(xiàn)在不是憑習(xí)俗，常規(guī)，甚至也不是憑著血肉之軀跟你講話(huà)，這是我的心靈在跟你的心靈說(shuō)話(huà)，就仿佛我們都已經(jīng)離開(kāi)了人世，兩人一同站立在上帝的眼前，彼此平等，——就像我們本來(lái)的那樣！(1)文段中的“我”是誰(shuí)，因何說(shuō)出這樣一番話(huà)？(2)小說(shuō)的最終“我”離開(kāi)后又歸來(lái)，那么“我”離開(kāi)的原因是什么？結(jié)合以上內(nèi)容分析“我”的人物形象？【答案】(1)“我”是小說(shuō)的女主人公簡(jiǎn)·愛(ài)，男主人公羅切斯特為試探簡(jiǎn)·愛(ài)的心意，謊稱(chēng)自己要和英格拉姆小姐結(jié)婚，簡(jiǎn)·愛(ài)知道后，和羅切斯特說(shuō)了這樣的一番話(huà)。(2)離開(kāi)的原因：婚禮上被人指控羅切斯特早有妻室，就是一直被囚禁在莊園一間閣樓里的瘋女人。人物形象：她是個(gè)勇敢、自尊、自愛(ài)、追求平等自由與人格獨(dú)立、敢愛(ài)敢恨、坦率真誠(chéng)的女性形象?！驹斀狻浚?）考查對(duì)名著內(nèi)容的積累能力。第一問(wèn)：結(jié)合“你以為，就因?yàn)槲邑毟F，低微，不美，矮小，我就既沒(méi)有靈魂，也沒(méi)有心嗎？你想錯(cuò)了！我跟你一樣有靈魂，也完全一有一顆心”等內(nèi)容可知，選段出自《簡(jiǎn)·愛(ài)》，《簡(jiǎn)·愛(ài)》是英國(guó)女作家夏洛蒂·勃朗特創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是一部具有自傳色彩的作品。說(shuō)這個(gè)話(huà)的人，就是主人公簡(jiǎn)·愛(ài)。第二問(wèn)：從簡(jiǎn)·愛(ài)的這些激動(dòng)的表白，分析出之前的情節(jié)：羅切斯特借欲與某貴族小姐結(jié)婚來(lái)試探簡(jiǎn)·愛(ài)。簡(jiǎn)·愛(ài)和羅切斯特彼此相愛(ài)但都不愿說(shuō)明，羅切斯特為試探簡(jiǎn)·愛(ài)，在一次家宴上向一位名叫布蘭契的漂亮小姐大獻(xiàn)殷勤。簡(jiǎn)·愛(ài)委屈離開(kāi)客廳之后，用理智壓制著沖動(dòng)的情感，心情復(fù)雜地說(shuō)出了最能突出她性格的這段話(huà)。（2）本題考查對(duì)名著內(nèi)容的理解和情節(jié)的識(shí)記。第一問(wèn)：《簡(jiǎn)·愛(ài)》的第二十六章中，簡(jiǎn)愛(ài)與羅切斯特先生他們走進(jìn)了教堂，婚禮如期舉行。當(dāng)牧師對(duì)著他們說(shuō)話(huà)時(shí)，一位不速之客闖了進(jìn)來(lái)，阻止了婚禮的進(jìn)行。他說(shuō)，羅切斯特在十五年前娶了梅森的妹妹伯莎·梅森為妻子。羅切斯特承認(rèn)了這一事實(shí)，并領(lǐng)著人們?nèi)ド７茽柕赂幢魂P(guān)在三樓的瘋女人。當(dāng)時(shí)，簡(jiǎn)·愛(ài)也在其中，知道了這件事后不知道該怎么辦。突然想起了自己的叔叔給自己留了一筆遺產(chǎn)，所以決定離開(kāi)桑菲爾德府，離開(kāi)羅切斯特先生。第二問(wèn)：，根據(jù)“你以為因?yàn)槲邑毟F、低微、不美、矮小，我就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心嗎？——你想錯(cuò)了我跟你一樣有靈魂，也完全一樣有一顆心！”“而是我的心靈在跟你的心靈說(shuō)話(huà)，就好像我們都已離開(kāi)人世，兩人平等地一同站在上帝跟前——因?yàn)槲覀儽緛?lái)就是平等的！”可知，簡(jiǎn)·愛(ài)并不認(rèn)為自己貧窮、低微、不美、矮小就沒(méi)有靈魂，就低人一等，而后認(rèn)為自己與羅切斯特是平等的，話(huà)語(yǔ)慷慨激昂，表現(xiàn)了簡(jiǎn)·愛(ài)追求平等，富有激情，堅(jiān)定地捍衛(wèi)自己的獨(dú)立和尊嚴(yán)的形象。9．（2024·廣東梅州·一模）在關(guān)于“勇氣”的主題班會(huì)討論中，有同學(xué)認(rèn)為簡(jiǎn)·愛(ài)在得知羅切斯特已婚后毅然離開(kāi)也是一種勇氣，但小宇卻認(rèn)為這其實(shí)是一種任性。你認(rèn)為呢？請(qǐng)結(jié)合你的閱讀體驗(yàn)談?wù)効捶??！敬鸢浮渴纠唬菏侨涡缘?，?jiǎn)·愛(ài)出走后最終又回來(lái)，就是為了愛(ài)情，就是要和羅切斯特在一起，這根本就是一種折騰。示例二：是任性的，簡(jiǎn)·愛(ài)沒(méi)有考慮羅切斯特的心情，只顧自己的感受，還是走了，她應(yīng)該換位思考一下。示例三：不是任性的，羅切斯特有妻子，簡(jiǎn)·愛(ài)再愛(ài)羅切斯特，也必須離開(kāi)。示例四：不是任性的，羅切斯特有妻子，愛(ài)一個(gè)人也不能違背自己的底線，簡(jiǎn)·愛(ài)渴望愛(ài)情，但更渴望一種有尊嚴(yán)的生活?！驹斀狻勘绢}考查探究能力。要結(jié)合名著內(nèi)容和人物性格分析。簡(jiǎn)?愛(ài)得知羅切斯特婚禮中，一位不速之客闖進(jìn)了教堂，阻止婚禮的進(jìn)行，他說(shuō)羅切斯特15年前娶梅森先生的妹妹伯莎·梅森為妻，不能再娶簡(jiǎn)·愛(ài)為妻。羅切斯特勇敢地承認(rèn)了這一事實(shí)，并領(lǐng)人們看被關(guān)在三樓的瘋女人，那就是他的合法妻子。法律和道德感阻礙了簡(jiǎn)?愛(ài)的愛(ài)情，兩人都陷入深深的痛苦之中。在一個(gè)凄風(fēng)苦雨之夜，簡(jiǎn)痛苦地決定離開(kāi)羅契斯特，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。反映了簡(jiǎn)?愛(ài)自愛(ài)自重，追求精神上的自由平等。示例：不是任性的。簡(jiǎn)·愛(ài)在與羅切斯特結(jié)婚時(shí)，得知羅切斯特的瘋妻還活在人間，為了維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)，簡(jiǎn)·愛(ài)強(qiáng)忍悲痛，毅然離開(kāi)了桑菲爾德莊園。10．（2024·江西吉安·一模）有人說(shuō)，《簡(jiǎn)·愛(ài)》是灰姑娘故事的翻版，也有人說(shuō)是顛覆，你怎么看呢？請(qǐng)結(jié)合表格和對(duì)《簡(jiǎn)·愛(ài)》的整本書(shū)閱讀，發(fā)表你的看法。（提示：可結(jié)合人物自身?xiàng)l件、人生經(jīng)歷、作品主題等）《格林童話(huà)》中的灰姑娘的命運(yùn)出身背景遇見(jiàn)王子前，美麗的灰姑娘受繼母百般虐待，但她一直逆來(lái)順受。命運(yùn)轉(zhuǎn)變想去參加上層社會(huì)的舞會(huì)，卻受繼母百般阻撓→得到魚(yú)、牛、鳥(niǎo)、榛樹(shù)等神奇力量的幫助，成功參加舞會(huì)。舞會(huì)上，與王子相遇→因魔法持續(xù)時(shí)間有限，匆忙逃離舞會(huì)，落下一只水晶鞋→王子通過(guò)水晶鞋找到了灰姑娘→王子表達(dá)對(duì)灰姑娘的愛(ài)意，灰姑娘答應(yīng)嫁給王子，完成命運(yùn)轉(zhuǎn)變，過(guò)上了幸福的生活。【答案】示例：從故事內(nèi)容和情節(jié)看，她們的經(jīng)歷相似，簡(jiǎn)，愛(ài)似乎是灰姑娘的翻版，但其實(shí)是對(duì)灰姑娘形象和命運(yùn)的顛覆！比如：①人物自身?xiàng)l件不同：灰姑娘美麗，但簡(jiǎn)·愛(ài)矮小，外表平凡。②性格不同：灰姑娘性格逆來(lái)順受，但是簡(jiǎn)·愛(ài)從小就敢于反抗。③從人生經(jīng)歷看，灰姑娘去參加舞會(huì)，主要依靠神奇力量的幫助，而簡(jiǎn)·愛(ài)從小靠自己，獨(dú)立自強(qiáng)，在報(bào)紙上登廣告找工作，而且依靠自己的才能勝任家庭教師的工作。④從命運(yùn)轉(zhuǎn)變的主要原因上看，灰姑娘是因?yàn)橥踝又鲃?dòng)追求，而簡(jiǎn)·愛(ài)是自己主動(dòng)追求羅切斯特先生，這與灰姑娘的故事有本質(zhì)的區(qū)別，簡(jiǎn)·愛(ài)展現(xiàn)出了不安于現(xiàn)狀、敢于抗?fàn)帲非笞杂珊推降鹊莫?dú)立女性形象。⑤從作品主題上看，灰姑娘的故事表達(dá)了歌頌美麗與善良、批判丑惡的主題，而《簡(jiǎn)·愛(ài)》歌頌了一個(gè)追求獨(dú)立自主、自尊自愛(ài)的新女性形象?！驹斀狻勘绢}考查名著中人物形象的比較分析。《灰姑娘》《簡(jiǎn)·愛(ài)》是兩部不同的經(jīng)典，兩個(gè)不同的故事，都有一個(gè)大致相同故事背景——?dú)W洲的鄉(xiāng)村和城堡，相同的文化背景——基督教文化，相同的主人公成長(zhǎng)經(jīng)歷和跌宕起伏的命運(yùn)遭際，大致相同的故事結(jié)局——主人公都尋找到了自己的人生歸宿和愛(ài)情伴侶。簡(jiǎn)似乎是灰姑娘的翻版，但其實(shí)是對(duì)灰姑娘形象和命運(yùn)的顛覆，他們的性格等差異迥然：（1）從自身?xiàng)l件看：灰姑娘，雖然名字土里土氣，卻是落難的富家千金，是“粗頭亂服”也掩蓋不住的天香國(guó)色，只消一雙水晶鞋便可艷壓群芳。而簡(jiǎn)·愛(ài)，是一個(gè)孤兒，年幼時(shí)被送到舅母加撫養(yǎng)，過(guò)了十年被歧視、受虐待的生活。她出身卑微，相貌平凡。（2）從性格上看，灰姑娘逆來(lái)順受，當(dāng)她在面對(duì)繼母和繼姐地殘暴對(duì)待，唯一能做的事就是保持一種沉默的服從——即使是事關(guān)一生的終身大事。而簡(jiǎn)·愛(ài)是對(duì)灰姑娘形象的繼承和發(fā)展，是對(duì)女性傳統(tǒng)觀念的一次大膽突破。簡(jiǎn)·愛(ài)面對(duì)不公平的待遇沒(méi)有了灰姑娘的忍讓和退縮，而是據(jù)理反駁，奮力抗?fàn)?，用?jiān)定的聲音向不合理的社會(huì)和男性為主導(dǎo)的世界發(fā)出了強(qiáng)力的挑戰(zhàn)。簡(jiǎn)·愛(ài)的世界沒(méi)有華麗的衣裳和魔力的水晶鞋，而是用自己的人格魅力征服了萬(wàn)千讀者，贏得了愛(ài)情。（3）從人生經(jīng)歷上看，灰姑娘因?yàn)槔^母與兩位姐姐的阻撓不能去參加舞會(huì)，當(dāng)她失望傷心時(shí)，一位仙女幫助她搖身一變成為高貴的千金小姐，并將老鼠變成馬夫，南瓜變成馬車(chē)，又變了一套漂亮的衣服和一雙水晶（玻璃）鞋給灰姑娘穿上。灰姑娘想去參加王子舞會(huì)的愿望得以實(shí)現(xiàn)。而簡(jiǎn)·愛(ài)靠自己獨(dú)立去報(bào)紙上登廣告謀求家庭教師的職業(yè)，后來(lái)桑菲爾德莊園的女管家聘用了她，她依靠自己的才能獲得了工作。（4）從命運(yùn)轉(zhuǎn)變上看，灰姑娘在追求幸福的過(guò)程中，她也一直是被動(dòng)的，被精靈推著向前走，是王子一直在主動(dòng)追求她。最重要的是與其說(shuō)她的善良美麗征服了王子，不如說(shuō)只是她的超高顏值完勝了所有姑娘。而簡(jiǎn)·愛(ài)，在她和羅切斯特先生的愛(ài)情中，她也是主動(dòng)去追求的。當(dāng)高傲的羅切斯特先生觸犯了她的尊嚴(yán)時(shí)，她大聲疾呼：“你以為，因?yàn)槲腋F，低微、不美、矮小，我就沒(méi)有靈魂沒(méi)有心嗎？你想錯(cuò)了！——我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！要是上帝賜予我一點(diǎn)美和一點(diǎn)財(cái)富，我就要讓你感到難以離開(kāi)我，就像我現(xiàn)在難以離開(kāi)你一樣?！焙?jiǎn)·愛(ài)不僅追求愛(ài)情，還要追求平等的、有尊嚴(yán)的愛(ài)情。（5）從主題上看，灰姑娘的故事向我們傳達(dá)了這么一個(gè)人生歷練過(guò)程：即使極度艱難困苦，只要心懷對(duì)美好未來(lái)的無(wú)限憧憬，保持善良與積極的心態(tài)，最終是會(huì)獲得幸福生活的。而簡(jiǎn)·愛(ài)歌頌了一個(gè)敢于反抗，敢于爭(zhēng)取自由和平等地位的婦女形象。她對(duì)自己的命運(yùn)、價(jià)值、地位有著思考，對(duì)自己的思想和人格有著理性的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的幸福和情感有著堅(jiān)定的追求。11．（2024·內(nèi)蒙古赤峰·一模）小王同學(xué)分享的是名著人物：《簡(jiǎn)·愛(ài)》中的主人公簡(jiǎn)·愛(ài)。請(qǐng)你參與完成下面兩個(gè)任務(wù)。(1)任務(wù)一：概述一件有關(guān)簡(jiǎn)·愛(ài)的自立自強(qiáng)奮斗故事。（60字以?xún)?nèi)）(2)任務(wù)二：結(jié)合簡(jiǎn)·愛(ài)人生經(jīng)歷，請(qǐng)你為簡(jiǎn)·愛(ài)寫(xiě)一段頒獎(jiǎng)詞。（80字以?xún)?nèi)，至少運(yùn)用一種修辭手法）頒獎(jiǎng)詞示例：李白——他自由，豪爽，不受名利與富貴的羈絆；他逍遙，自在，四處游走，仿佛世間的紛爭(zhēng)都和他無(wú)關(guān)，他的詩(shī)，他的酒，他是獨(dú)一無(wú)二的詩(shī)仙?！敬鸢浮?1)示例：簡(jiǎn)·愛(ài)不愿在洛伍德慈善學(xué)校過(guò)著乏味受約束的生活，她積極尋求改變，發(fā)布求職廣告并成功找到一份家庭教師的工作。(2)示例：簡(jiǎn)·愛(ài)——她堅(jiān)韌如磐石，不畏生活的磨礪；她摯愛(ài)無(wú)畏，即使世界背離。她的故事，是自強(qiáng)不息的贊歌，是追求平等的烙印，她是勇敢追愛(ài)的典范，永遠(yuǎn)的簡(jiǎn)·愛(ài)?！驹斀狻浚?）本題考查名著人物的理解和情節(jié)概述能力。解答時(shí)，首先精準(zhǔn)選擇一個(gè)展現(xiàn)簡(jiǎn)·愛(ài)自立自強(qiáng)的事件；然后簡(jiǎn)潔概括事件的關(guān)鍵點(diǎn)，包括她的決定、行動(dòng)以及結(jié)果。此外，要確保在60字以?xún)?nèi)完成概述，語(yǔ)言精煉且內(nèi)容完整。示例：當(dāng)簡(jiǎn)·愛(ài)發(fā)現(xiàn)羅切斯特有妻子后，她堅(jiān)決離開(kāi)，拒絕依賴(lài)，流浪中依然保持自尊與自立，彰顯了獨(dú)立女性的品格。（2）本題考查名著人物性格的理解以及語(yǔ)言表達(dá)。解答時(shí)，應(yīng)突出簡(jiǎn)·愛(ài)的核心特質(zhì)，如堅(jiān)韌、獨(dú)立、自強(qiáng)和對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著。將這些特質(zhì)形象化，運(yùn)用比喻或象征性的修辭手法。結(jié)合她的經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)其對(duì)自強(qiáng)與平等的追求，并點(diǎn)明她是勇敢追愛(ài)的榜樣。言之成理即可。示例：簡(jiǎn)·愛(ài)——她是黑夜中不屈的燭火，不懼生活的暗角；她是風(fēng)暴中屹立的松柏，堅(jiān)守內(nèi)心的尊嚴(yán)。她的每一次選擇，都是對(duì)自由與平等的熱烈宣告，她是自尊自愛(ài)的勇士，永恒的簡(jiǎn)·愛(ài)。12．（2024·云南楚雄·模擬預(yù)測(cè)）圖片是封面設(shè)計(jì)要素中的重要部分，象征是封面構(gòu)圖的重要方法。下面是《簡(jiǎn)·愛(ài)》一書(shū)的兩版封面，你覺(jué)得哪一版封面更符合作品主旨？請(qǐng)結(jié)合名著具體內(nèi)容簡(jiǎn)要闡釋。甲

乙【答案】示例一：甲圖更符合作品主旨。圖中的簡(jiǎn)·愛(ài)穿著樸素、目光銳利、下巴揚(yáng)起，能充分表現(xiàn)出簡(jiǎn)·愛(ài)雖出身低微卻始終堅(jiān)持維護(hù)獨(dú)立人格、追求個(gè)性自由、不向命運(yùn)低頭的人物性格特點(diǎn)；也能表現(xiàn)簡(jiǎn)·愛(ài)不同于依附于男性的傳統(tǒng)女性形象，她最鮮明的個(gè)性就是敢于反叛，她的抗?fàn)幒团涯媸菍?duì)傳統(tǒng)觀念發(fā)起的挑戰(zhàn)。示例二：乙圖更符合作品主旨。圖中的簡(jiǎn)·愛(ài)拋下雨傘，獨(dú)自勇敢面對(duì)烏云密布的前路?！皞恪毕笳髦幼o(hù)，也代表了束縛。里德太太可以給年幼的簡(jiǎn)·愛(ài)以生活上的庇護(hù)，但她對(duì)簡(jiǎn)·愛(ài)殘忍、專(zhuān)制；羅切斯特可以給成年的簡(jiǎn)·愛(ài)以情感上的庇護(hù)，但他隱瞞自己的婚史，欺騙了簡(jiǎn)·愛(ài)。而簡(jiǎn)·愛(ài)拋棄雨傘，象征著她勇于掙脫束縛，不懼風(fēng)雨、自尊獨(dú)立，堅(jiān)定不移地追逐理性之光的人物特點(diǎn)?！驹斀狻勘绢}考查名著閱讀知識(shí)。本題要求分析《簡(jiǎn)·愛(ài)》一書(shū)兩版封面設(shè)計(jì)哪一個(gè)更符合作品的主旨。首先，考生需要熟悉《簡(jiǎn)·愛(ài)》這部名著的基本內(nèi)容、主題思想和主要人物形象。其次，考生應(yīng)理解封面設(shè)計(jì)的象征意義，這通常與作品的主題、人物性格和情節(jié)緊密相關(guān)。在回答時(shí)，考生需要選擇其中一個(gè)封面，結(jié)合名著的具體內(nèi)容，分析該封面如何體現(xiàn)作品的主旨。示例一：甲圖深刻地體現(xiàn)了《簡(jiǎn)·愛(ài)》的主旨。圖中簡(jiǎn)·愛(ài)身著簡(jiǎn)樸服飾，目光如炬，下巴微揚(yáng)，彰顯出她雖生于微末，但始終堅(jiān)守獨(dú)立自我，追求自由個(gè)性的堅(jiān)韌性格。這幅畫(huà)不僅捕捉到了簡(jiǎn)·愛(ài)不向命運(yùn)妥協(xié)的堅(jiān)韌品質(zhì)，更凸顯了她不同于傳統(tǒng)依附型女性的反叛精神，她的抗?fàn)幒团涯嬲菍?duì)傳統(tǒng)觀念的勇敢挑戰(zhàn)。示例二：乙圖則更加貼切地詮釋了《簡(jiǎn)·愛(ài)》的主題。圖中簡(jiǎn)·愛(ài)毅然拋棄了雨傘，獨(dú)自直面烏云密布的未來(lái)之路?！皞恪痹诖思仁潜幼o(hù)的象征，也暗指束縛。年幼時(shí)，里德太太雖給予她生活上的庇護(hù)，但她的殘忍與專(zhuān)制成為簡(jiǎn)·愛(ài)成長(zhǎng)的枷鎖；成年后，羅切斯特雖給予她情感上的庇護(hù)，但他的欺騙與隱瞞也讓她深受束縛。簡(jiǎn)·愛(ài)選擇拋棄雨傘，象征著她掙脫束縛、勇敢面對(duì)風(fēng)雨的決心，她自尊獨(dú)立，堅(jiān)定不移地追尋著內(nèi)心的理性之光。13．（2024·廣東深圳·一模）下面是簡(jiǎn)愛(ài)還沒(méi)有離開(kāi)莊園時(shí)的一段精彩表白，根據(jù)文本，請(qǐng)你概括出簡(jiǎn)·愛(ài)的人物形象。難道就因?yàn)槲乙回毴缦?、默默無(wú)聞、長(zhǎng)相平庸、個(gè)子瘦小，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心腸了?——你不是想錯(cuò)了嗎?我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實(shí)！要是上帝賜予我一點(diǎn)姿色和充足的財(cái)富，我會(huì)使你同我現(xiàn)在一樣難舍難分，我不是根據(jù)習(xí)俗、常規(guī)，甚至也不是血肉之軀同你說(shuō)話(huà)，而是我的靈魂同你的靈魂在對(duì)話(huà)，就仿佛我們兩人穿過(guò)墳?zāi)?，站在上帝腳下，彼此平等——本來(lái)就如此！【答案】示例：自尊、自愛(ài)、追求平等自由與人格獨(dú)立、敢愛(ài)敢恨，坦率真誠(chéng)等?！驹斀狻勘绢}考查名著人物分析。女主人公簡(jiǎn)·愛(ài)從小失去父母，寄養(yǎng)在舅母家里，雖然百般努力，但仍然難以討得舅母的喜歡。后來(lái)，她被送進(jìn)洛伍德慈善學(xué)校，在極其惡劣的條件下堅(jiān)持學(xué)習(xí)。慈善學(xué)校畢業(yè)后，簡(jiǎn)·愛(ài)鼓起勇氣迎接新生活，應(yīng)聘到桑菲爾德莊園當(dāng)家庭教師，愛(ài)上了羅徹斯特。首先，根據(jù)“我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實(shí)”可知，簡(jiǎn)·愛(ài)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自尊心和自愛(ài)心。她不愿意被看作是一個(gè)沒(méi)有靈魂、沒(méi)有心腸的人，即使她一貧如洗、默默無(wú)聞、長(zhǎng)相平庸、個(gè)子瘦小。她堅(jiān)信自己有著豐富的內(nèi)心和充實(shí)的心靈，不愿意被人輕視或忽視。其次，根據(jù)“要是上帝賜予我一點(diǎn)姿色和充足的財(cái)富，我也會(huì)使你同我現(xiàn)在一樣難分難舍”“而是我的靈魂同你的靈魂在對(duì)話(huà)”可知，簡(jiǎn)·愛(ài)追求平等和自由，不愿意受到社會(huì)習(xí)俗和常規(guī)的束縛。她認(rèn)為每個(gè)人都是平等的，不應(yīng)該因?yàn)樨?cái)富、地位或外貌等因素而受到歧視或不公平待遇。她坦率真誠(chéng)，勇于挑戰(zhàn)社會(huì)的不公和壓迫，追求自由和尊嚴(yán)。14．（2024·四川成都·二模）小說(shuō)主人公命運(yùn)的改變往往與其生活地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換密切相關(guān)。例如《簡(jiǎn)·愛(ài)》中就有許多這樣的情節(jié)，請(qǐng)你參照示例，從該書(shū)中再選一處類(lèi)似情節(jié)并簡(jiǎn)要概述。示例：簡(jiǎn)·愛(ài)離開(kāi)勞沃德學(xué)校來(lái)到桑菲爾德，遇到羅切斯特并和他相愛(ài)，博學(xué)多才的羅切斯特教給簡(jiǎn)愛(ài)許多知識(shí)，影響了她的世界觀?！敬鸢浮渴纠汉?jiǎn)·愛(ài)離開(kāi)蓋茨海德府來(lái)到羅沃德學(xué)校。在那里她遇到了譚波兒小姐，在譚波兒小姐的影響下，她開(kāi)始學(xué)習(xí)法文和繪畫(huà)，心境變得與在蓋茨海德府時(shí)大為不同?！驹斀狻勘绢}考查名著識(shí)記。結(jié)合題干“小說(shuō)主人公命運(yùn)的改變往往與其生活地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換密切相關(guān)”，可知：題目要求要從地點(diǎn)出發(fā)表現(xiàn)簡(jiǎn)·愛(ài)命運(yùn)的改變。簡(jiǎn)·愛(ài)在蓋茨海德府被兩個(gè)表姐和一個(gè)表哥毆打，總是被他們毆打，侮辱。她反抗了，毆打他的表哥，被舅媽發(fā)現(xiàn)之后，把她送去了羅沃德學(xué)校。羅沃德孤兒院教規(guī)嚴(yán)厲，生活艱苦，院長(zhǎng)是個(gè)冷酷的偽君子。簡(jiǎn)·愛(ài)在孤兒院繼續(xù)受到精神和肉體上的摧殘。由于惡劣的生活條件，孤兒院經(jīng)常有孩子病死，她最好的朋友海倫患肺結(jié)核去世。海倫去世后，孤兒院有了大的改善。簡(jiǎn)·愛(ài)在新的環(huán)境下接受了六年的教育，并在這所學(xué)校任教兩年。由于譚波爾兒小姐的離開(kāi)，簡(jiǎn)·愛(ài)厭倦了孤兒院里的生活，登廣告謀求家庭教師的職業(yè)。簡(jiǎn)·愛(ài)來(lái)到桑菲爾德莊園，受到管家費(fèi)爾法克斯太太的款待，開(kāi)始做阿黛爾這個(gè)小姑娘的家庭教師。她去桑菲爾德的路上幫助了一個(gè)從馬上摔落的紳士，他正巧是桑菲爾德的主人戴墨尓德羅切斯特。之后的那段日子，簡(jiǎn)·愛(ài)以她不同常人的智慧與人格深深吸引了她的主人。他們決定結(jié)婚。在教堂之上，梅森卻說(shuō)出羅切斯特早有妻子的事實(shí)。簡(jiǎn)·愛(ài)便默默離開(kāi)了桑菲爾德。正當(dāng)她身無(wú)分文并且即將餓死的時(shí)候，沼澤居的圣約翰救了她。圣約翰多次向簡(jiǎn)愛(ài)求婚，但并不是因?yàn)閻?ài)情。而是要她同他一起去印度進(jìn)行他的基督教事業(yè)，她拒絕了。她聽(tīng)說(shuō)羅切斯特先生的情況糟糕時(shí)，決定回桑菲爾德看看，發(fā)現(xiàn)桑菲爾德在火中化為灰燼，羅切斯特夫人死了，而羅切斯特本人則失去了右眼及左臂，簡(jiǎn)·愛(ài)與羅切斯特結(jié)婚了。示例：簡(jiǎn)·愛(ài)離開(kāi)桑菲爾德莊園后，被沼澤居的圣約翰救了她，在拒絕圣約翰多次求婚后，簡(jiǎn)·愛(ài)懂得了什么是愛(ài)情，決定聽(tīng)從內(nèi)心呼喚，回桑菲爾德看看，最后和羅切斯特結(jié)婚了。15．（2024·江蘇揚(yáng)州·一模）下列這段話(huà)是簡(jiǎn)·愛(ài)在什么情況下說(shuō)的？它引發(fā)了你關(guān)于“平等”怎樣的思考和感悟？“難道就因?yàn)槲邑毟F、低微、長(zhǎng)相平庸、個(gè)子瘦小，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心腸了？這樣想就大錯(cuò)特錯(cuò)了！我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實(shí)！……我不是根據(jù)習(xí)俗、常規(guī)，甚至也不是血肉之軀同你說(shuō)話(huà)，而是我的靈魂同你的靈魂在對(duì)話(huà)，就像兩個(gè)都經(jīng)過(guò)了墳?zāi)?，我們站在上帝腳跟前，是平等的——因?yàn)槲覀兪瞧降鹊模　保ㄕ浴逗?jiǎn)·愛(ài)》）【答案】這段話(huà)是在羅切斯特試探簡(jiǎn)?愛(ài)，想知道她愛(ài)不愛(ài)自己時(shí)，簡(jiǎn)?愛(ài)說(shuō)出的。它讓我懂得：人與人之間沒(méi)有高低貴賤之分，除去錢(qián)財(cái)、名望、容貌等外在條件，每個(gè)人的靈魂同等尊貴，我們沒(méi)有理由看輕自己或別人?！驹斀狻勘绢}考查名著內(nèi)容識(shí)記和啟示。根據(jù)“難道就因?yàn)槲邑毟F、低微、長(zhǎng)相平庸、個(gè)子瘦小，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心腸了？這樣想就大錯(cuò)特錯(cuò)了！我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實(shí)！……我不是根據(jù)習(xí)俗、常規(guī)，甚至也不是血肉之軀同你說(shuō)話(huà)，而是我的靈魂同你的靈魂在對(duì)話(huà)，就像兩個(gè)都經(jīng)過(guò)了墳?zāi)?，我們站在上帝腳跟前，是平等的——因?yàn)槲覀兪瞧降鹊?！”可知，這段話(huà)是《簡(jiǎn)·愛(ài)》主人公簡(jiǎn)·愛(ài)與羅徹斯特的對(duì)話(huà)；是在羅切斯特試探簡(jiǎn)?愛(ài)，想知道她愛(ài)不愛(ài)自己時(shí)，簡(jiǎn)?愛(ài)說(shuō)出的。根據(jù)“我的靈魂同你的靈魂在對(duì)話(huà)，就仿佛我們兩個(gè)人穿過(guò)墳?zāi)?，站在上帝腳下，彼此平等——本來(lái)就如此’”可知，這些鏗鏘有力地話(huà)語(yǔ)，體現(xiàn)了簡(jiǎn)·愛(ài)對(duì)于自尊自愛(ài)、自立自強(qiáng)，敢于反抗，敢于爭(zhēng)取自由幸福生活和平等的追求。簡(jiǎn)·愛(ài)一無(wú)顯赫的家世，二無(wú)傲人的財(cái)富，三無(wú)出眾的容貌，在物欲橫流的功利社會(huì)，世俗有足夠的鄙視她的理由。但簡(jiǎn)·愛(ài)自尊、自強(qiáng)，她堅(jiān)定且近乎固執(zhí)地認(rèn)為所有的人生來(lái)都是平等的，她有權(quán)追求她想要的生活和幸福。據(jù)此可談啟示：人與人之間沒(méi)有高低貴賤之分，每個(gè)人在人格上都是平等的。因此，我們不能看不起或欺凌任何一個(gè)同學(xué)。16．（2024·甘肅天水·一模）艾青在《礁石》一詩(shī)中“每一個(gè)浪都在它腳下，被打成碎沫、散開(kāi)……但它依然站在那里，含著微笑，看著海洋……”礁石承受無(wú)休止沖擊后仍選擇不屈地堅(jiān)守。請(qǐng)結(jié)合《簡(jiǎn)·愛(ài)》的相關(guān)情節(jié)，談?wù)勀銓?duì)“選擇與堅(jiān)守”的理解?！敬鸢浮渴纠骸逗?jiǎn)·愛(ài)》中，簡(jiǎn)面對(duì)生活的種種困境，始終堅(jiān)守自尊與獨(dú)立，勇敢做出選擇。她離開(kāi)羅沃德，追求自由；拒絕羅切斯特，堅(jiān)守道德底線；最終回歸愛(ài)情，則是內(nèi)心的真實(shí)選擇。簡(jiǎn)的選擇與堅(jiān)守，彰顯了她的人格魅力，也啟示我們：面對(duì)人生，應(yīng)堅(jiān)守本心，勇敢抉擇。【詳解】本題考查名著內(nèi)容理解。在夏洛蒂·勃朗特的經(jīng)典之作《簡(jiǎn)·愛(ài)》中，主人公簡(jiǎn)·愛(ài)的一生充滿(mǎn)了曲折與坎坷，但她始終堅(jiān)守著內(nèi)心的信念，做出了許多關(guān)乎自我命運(yùn)的選擇。這些選擇與堅(jiān)守，不僅展現(xiàn)了簡(jiǎn)·愛(ài)的堅(jiān)韌與智慧，也為我們提供了深刻的人生啟示。簡(jiǎn)·愛(ài)從小便失去了父母，被寄養(yǎng)在舅母家，過(guò)著寄人籬下的生活。然而，她并沒(méi)有因此屈服于命運(yùn)的安排，反而選擇了勇敢地反抗那些不公與欺凌。當(dāng)舅母將她視為眼中釘時(shí)，她選擇了離開(kāi)，進(jìn)入羅沃德學(xué)校。這一選擇，雖然讓她離開(kāi)了熟悉的環(huán)境，但也為她開(kāi)啟了新的人生篇章。在羅沃德學(xué)校，簡(jiǎn)·愛(ài)經(jīng)歷了艱苦的學(xué)習(xí)和生活，但她始終堅(jiān)守著自己的信念。她相信知識(shí)能夠改變命運(yùn)，因此她努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己。她的堅(jiān)守與努力最終得到了回報(bào)，她以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，并獲得了留校任教的資格。后來(lái)，簡(jiǎn)·愛(ài)來(lái)到了桑菲爾德莊園，成為了羅切斯特先生的家庭教師。在與羅切斯特的相處中，她逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的愛(ài)情。然而，當(dāng)?shù)弥_切斯特已有妻子時(shí)，她毅然選擇了離開(kāi)。這一選擇，雖然讓她承受了巨大的痛苦，但她堅(jiān)守了道德的底線，維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。在流浪的過(guò)程中，簡(jiǎn)·愛(ài)歷經(jīng)磨難，但她始終沒(méi)有放棄對(duì)美好生活的向往。最終，她回到了羅切斯特的身邊，但此時(shí)的羅切斯特已經(jīng)失去了財(cái)富和地位，甚至身體也遭受了重創(chuàng)。然而，簡(jiǎn)·愛(ài)并沒(méi)有因此而改變她的選擇，她堅(jiān)守著對(duì)羅切斯特的愛(ài)情，選擇了與他共度余生。簡(jiǎn)·愛(ài)的選擇與堅(jiān)守，體現(xiàn)了她對(duì)自我價(jià)值的追求和對(duì)尊嚴(yán)的維護(hù)。她不愿意成為任何人的附屬品，也不愿意為了物質(zhì)利益而犧牲自己的原則。她的一生都在不斷地選擇與堅(jiān)守中度過(guò)，而這些選擇與堅(jiān)守也成為了她成長(zhǎng)的階梯。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也常常面臨著各種選擇與堅(jiān)守。有時(shí)候，我們需要勇敢地邁出舒適區(qū)，去追求自己的夢(mèng)想；有時(shí)候，我們需要堅(jiān)守自己的原則，不為外界所動(dòng)。簡(jiǎn)·愛(ài)的故事告訴我們，無(wú)論面對(duì)何種困境和挑戰(zhàn)，我們都應(yīng)該堅(jiān)定自己的信念，勇敢地做出選擇，并堅(jiān)守自己的原則。據(jù)此結(jié)合具體情節(jié)作答即可。示例：《簡(jiǎn)愛(ài)》中，簡(jiǎn)面對(duì)生活的磨難與選擇，始終堅(jiān)守內(nèi)心的尊嚴(yán)與獨(dú)立。她拒絕成為羅切斯特的情婦，選擇離開(kāi)桑菲爾德莊園，堅(jiān)守道德底線；而當(dāng)羅切斯特失去一切，她選擇回到他身邊，堅(jiān)守真愛(ài)。簡(jiǎn)的選擇與堅(jiān)守，展現(xiàn)了她的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。她告訴我們，選擇是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，而堅(jiān)守則是內(nèi)心力量的體現(xiàn)。面對(duì)人生，我們應(yīng)勇敢選擇，堅(jiān)定堅(jiān)守。17．（2024·吉林長(zhǎng)春·一模）有同學(xué)聯(lián)想到《簡(jiǎn)·愛(ài)》，他認(rèn)為：簡(jiǎn)·愛(ài)靠一筆意外獲得的、不菲的遺產(chǎn)才取得了與羅切斯特先生的“平等地位”，這與她追求精神獨(dú)立的女性形象是矛盾的，這個(gè)結(jié)局是敗筆。對(duì)此你怎么看？【答案】示例：我不同意這一觀點(diǎn)。因?yàn)檫@畢竟是一篇小說(shuō)，需要一些出人意料的甚至夸張的情節(jié)以突出人物和主題。而書(shū)中的情節(jié)已顯示出主人公的自尊、自立、自強(qiáng)等女性人格，是否有這筆遺產(chǎn)并不影響簡(jiǎn)愛(ài)這個(gè)深入人心的女性形象。更何況羅切斯特那時(shí)身無(wú)分文且已失明，擁有不菲財(cái)產(chǎn)的簡(jiǎn)愛(ài)選擇與他結(jié)婚，更突出簡(jiǎn)愛(ài)愛(ài)情觀的純粹。所以我認(rèn)為并無(wú)不妥?！驹斀狻勘绢}考查名著內(nèi)容理解和觀點(diǎn)表達(dá)。開(kāi)放性試題，答案不唯一。言之有理即可。示例：我們需要明確，《簡(jiǎn)·愛(ài)》是一部小說(shuō)，而小說(shuō)作為文學(xué)作品，本身就允許通過(guò)虛構(gòu)的情節(jié)來(lái)塑造人物和表達(dá)主題。簡(jiǎn)·愛(ài)意外獲得遺產(chǎn)的情節(jié)，雖然有些出乎意料，但這樣的設(shè)定在小說(shuō)中并不罕見(jiàn)，它更多的是為了推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，讓故事更具吸引力。其次，簡(jiǎn)·愛(ài)的精神獨(dú)立并非完全依賴(lài)于她是否擁有財(cái)富。在小說(shuō)中，她始終堅(jiān)守自己的尊嚴(yán)和原則，不畏懼權(quán)勢(shì)，不妥協(xié)于命運(yùn)。她選擇離開(kāi)羅切斯特，并不是因?yàn)樗粣?ài)他，而是因?yàn)樗裏o(wú)法忍受自己成為他的情婦，這種對(duì)自我價(jià)值的堅(jiān)守，正是她精神獨(dú)立的體現(xiàn)。再者，簡(jiǎn)·愛(ài)的愛(ài)情觀并非建立在金錢(qián)之上。當(dāng)她得知羅切斯特的困境后，她選擇回到他的身邊，并非因?yàn)樗匦聯(lián)碛辛素?cái)富，而是因?yàn)樗類(lèi)?ài)著他，愿意與他共同面對(duì)生活的艱辛。這恰恰證明了她的愛(ài)情觀的純粹，與財(cái)富無(wú)關(guān)。最后，我們也不能忽視小說(shuō)結(jié)局的象征意義。簡(jiǎn)·愛(ài)獲得遺產(chǎn)后，她與羅切斯特在物質(zhì)上達(dá)到了平等，這可以看作是對(duì)她精神獨(dú)立的一種肯定。她不再是一個(gè)需要依附他人的女性，而是一個(gè)可以獨(dú)立生活、自主選擇的女性。這樣的結(jié)局，既符合小說(shuō)的情節(jié)發(fā)展，也符合簡(jiǎn)·愛(ài)這一人物形象的塑造。因此，我認(rèn)為簡(jiǎn)·愛(ài)意外獲得遺產(chǎn)的情節(jié)并非敗筆，而是小說(shuō)情節(jié)發(fā)展的需要，也是對(duì)她精神獨(dú)立和純粹愛(ài)情觀的一種體現(xiàn)。18．（2024·江蘇蘇州·一模）“你”是指《簡(jiǎn)·愛(ài)》中的哪個(gè)人物？“真的，我得走！”我有點(diǎn)惱火了，反駁說(shuō)，“你以為我會(huì)留下來(lái)，成為你覺(jué)得無(wú)足輕重的人嗎？……你以為，因?yàn)槲腋F、低微、不美、矮小，我就沒(méi)有靈魂沒(méi)有心嗎？你想錯(cuò)了！——我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！要是上帝賜予我一點(diǎn)美和一點(diǎn)財(cái)富，我就要讓你感到難以離開(kāi)我，就像我現(xiàn)在難以離開(kāi)你一樣。我現(xiàn)在跟你說(shuō)話(huà)，并不是通過(guò)習(xí)俗、慣例，甚至不是通過(guò)凡人的肉體——而是我的精神在同你的精神說(shuō)話(huà)；就像兩個(gè)都經(jīng)過(guò)了墳?zāi)梗覀冋驹谏系勰_跟前，是平等的——因?yàn)槲覀兪瞧降鹊?！”【答案】羅切斯特【詳解】本題考查名著人物。選段中的“你”是羅切斯特，“我”是簡(jiǎn)·愛(ài)。這是簡(jiǎn)·愛(ài)要離開(kāi)羅切斯特時(shí)兩人的一段對(duì)話(huà)。簡(jiǎn)·愛(ài)與桑菲爾德莊園的主人羅切斯特相愛(ài)并準(zhǔn)備結(jié)婚，在婚禮當(dāng)天，梅森先生突然出現(xiàn)，指證羅切斯特早已結(jié)婚，而他的妻子就是被關(guān)在閣樓的瘋女人。法律阻礙了他們的愛(ài)情，使他們兩人都很痛苦，簡(jiǎn)·愛(ài)因此離開(kāi)了羅切斯特，離開(kāi)了桑菲爾德莊園。19．（2024·山西呂梁·一模）班級(jí)準(zhǔn)備為話(huà)劇《簡(jiǎn)·愛(ài)》《鋼鐵是怎樣煉成的》《儒林外史》的人物設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)，并根據(jù)不同的話(huà)劇人物特點(diǎn)為海報(bào)設(shè)置不同的底色。請(qǐng)你從下列備選人物中任選一位，仿照示例，結(jié)合名著內(nèi)容說(shuō)說(shuō)他（她）的海報(bào)底色應(yīng)采用哪種顏色。（話(huà)劇是根據(jù)名著改編而成）備選人物：譚波兒小姐《簡(jiǎn)·愛(ài)》；保爾《鋼鐵是怎樣煉成的》；嚴(yán)貢生《儒林外史》示例：祥子的海報(bào)底色應(yīng)該用灰色。18歲的祥子來(lái)到北平成為一名人力車(chē)夫，卻在黑暗的現(xiàn)實(shí)中屢次受挫，最終墮落成麻木、自暴自棄的行尸走肉。灰色與祥子的命運(yùn)更契合?！敬鸢浮渴纠?：譚波兒小姐的海報(bào)底色應(yīng)采用橙色（黃色）。譚波兒小姐是洛伍德學(xué)校的學(xué)監(jiān)，是簡(jiǎn)·愛(ài)的老師。她外貌美麗，溫柔善良，多次幫助簡(jiǎn)·愛(ài)，是簡(jiǎn)·愛(ài)的良師益友，給逆境中的簡(jiǎn)·愛(ài)帶去了溫暖，因此，橙色（黃色）這種暖色更符合她的人物形象。示例2：保爾的海報(bào)底色應(yīng)采用紅色。保爾出生于一個(gè)貧窮的鐵路工人家庭，十月革命爆發(fā)后，在朱赫來(lái)影響下走上革命道路，參加蘇俄紅軍，后來(lái)雖然受傷，甚至雙目失明，但依然通過(guò)創(chuàng)作文學(xué)為革命事業(yè)做奉獻(xiàn)。這種不屈不撓、英勇頑強(qiáng)的奮斗精神，用熱烈的紅色最能表達(dá)。示例3：嚴(yán)貢生的海報(bào)底色應(yīng)采用黑色（灰色）。嚴(yán)貢生是嚴(yán)監(jiān)生的哥哥，他對(duì)上巴結(jié)討好，對(duì)下卻是蠻橫霸道，極盡手段占便宜，平時(shí)揮霍無(wú)度，把田產(chǎn)賣(mài)光后開(kāi)始到處賴(lài)賬。在弟弟?chē)?yán)監(jiān)生死后，他沒(méi)有半點(diǎn)傷心，用盡手段與弟媳趙氏爭(zhēng)奪家產(chǎn)，冷血無(wú)情。黑色（灰色）最符合嚴(yán)貢生陰暗的內(nèi)心。【詳解】本題考查人物形象評(píng)析。需了解人物形象的特點(diǎn)，然后根據(jù)自己的理解確定一種顏色，根據(jù)示例分析作答，言之有理即可。示例：保爾的海報(bào)底色應(yīng)采用紅色。保爾出生于一個(gè)貧窮的鐵路工人家庭，12歲時(shí)，因得罪神父而被學(xué)校開(kāi)除，并被母親送往車(chē)站食堂當(dāng)雜役。十月革命爆發(fā)后，在布爾什維克朱赫來(lái)的影響下逐步走上革命道路，參加蘇俄紅軍，為革命奉獻(xiàn)著青春和力量，后來(lái)雖然受傷、重病，甚至雙目失明、全身癱瘓，也沒(méi)有放棄為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗，他開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng)作，以筆作為武器，開(kāi)始新的生活。保爾不畏艱難、前赴后繼、不屈不撓、英勇頑強(qiáng)的奮斗精神，應(yīng)該是熱烈的紅色才能表現(xiàn)。20．（2024·河南平頂山·一模）按照故事情節(jié)發(fā)生的先后順序，對(duì)《簡(jiǎn)·愛(ài)》中簡(jiǎn)·愛(ài)的四次“離開(kāi)”進(jìn)行排序，并選擇其中一次“離開(kāi)”，簡(jiǎn)要分析其原因。①簡(jiǎn)·愛(ài)離開(kāi)洛伍德學(xué)校

②簡(jiǎn)·愛(ài)離開(kāi)桑菲爾德莊園③簡(jiǎn)·愛(ài)離開(kāi)沼澤山莊

④簡(jiǎn)·愛(ài)離開(kāi)蓋茨海德府【答案】排序：④①②③選擇①示例：原因：海倫的友情和譚波爾小姐的關(guān)愛(ài)滿(mǎn)足了簡(jiǎn)·愛(ài)對(duì)關(guān)懷和溫暖的渴求，可海倫因肺病去世、譚波爾小姐結(jié)婚離開(kāi)，這刺激了簡(jiǎn)·愛(ài)，她登廣告謀求到當(dāng)家庭教師的職務(wù)，離開(kāi)學(xué)校找尋自己的出路。選擇②示例：原因：在與羅切斯特的婚禮上，簡(jiǎn)·愛(ài)發(fā)現(xiàn)他有一個(gè)瘋了的妻子，在一番痛苦掙扎后，簡(jiǎn)·愛(ài)選擇追求自由平等的愛(ài)情，因此離開(kāi)了桑菲爾德莊園。選擇③示例：原因：簡(jiǎn)?愛(ài)在拒絕圣約翰的求婚后，決定再去看看羅切斯特，便離開(kāi)了沼澤山莊。選擇④示例：原因：在蓋茨海德府，簡(jiǎn)·愛(ài)經(jīng)常受到表哥和舅媽的虐待，甚至在和表哥扭打后被關(guān)進(jìn)了“紅房子”，她向醫(yī)生求助，后來(lái)被送到洛伍德學(xué)校才得以離開(kāi)。【詳解】本題考查名著情節(jié)。第一次：離開(kāi)蓋茨海德府的舅舅舅母家。原因：舅母一家人對(duì)簡(jiǎn)·愛(ài)并不友善，她經(jīng)常遭受無(wú)理的虐待（表兄約翰里德的蠻橫、她姐妹的傲慢、舅母的憎厭、傭人們的偏心）。后來(lái)她得到了出去上學(xué)的機(jī)會(huì)。第二次：離開(kāi)洛伍德學(xué)校。原因：勞伍德學(xué)校教規(guī)嚴(yán)厲，簡(jiǎn)·愛(ài)在勞伍德學(xué)校繼續(xù)受到精神和肉體上的摧殘。海倫的友情和譚波兒小姐的關(guān)愛(ài)滿(mǎn)足了簡(jiǎn)·愛(ài)對(duì)關(guān)懷和溫暖的渴求，可海倫肺病去世，譚波兒結(jié)婚離開(kāi)，這刺激了簡(jiǎn)·愛(ài)。簡(jiǎn)·愛(ài)渴望闖進(jìn)一個(gè)“變化多端的天地”，隨后找到的家庭教師的工作使她得以離開(kāi)。第三次：離開(kāi)桑菲爾德莊園。原因：桑菲爾德莊園主人羅切斯特性格憂(yōu)郁、喜怒無(wú)常，但經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間接觸，簡(jiǎn)愛(ài)發(fā)現(xiàn)羅切斯特心地善良，為人正直、剛毅，漸漸對(duì)他產(chǎn)生了感情。當(dāng)他們?cè)诮烫门e行婚禮時(shí)，簡(jiǎn)·愛(ài)痛苦地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)羅切斯特有一個(gè)瘋妻。簡(jiǎn)·愛(ài)悲傷地離去。第四次：離開(kāi)沼澤山莊。簡(jiǎn)·愛(ài)明白了自己與圣約翰的結(jié)合不是出于愛(ài)情，圣約翰只是把她當(dāng)作傳教、為上帝服務(wù)的工具，她只是個(gè)助手。她感受到了羅切斯特愛(ài)的呼喚，于是她離開(kāi)沼澤山莊，踏上了尋找羅切斯特的旅途。故排序?yàn)椋孩堍佗冖?1．（2024·江西九江·一模）閱讀名著，可以遇見(jiàn)許多人物，可以汲取勇氣、激發(fā)志氣，為自己的人生找準(zhǔn)標(biāo)桿。學(xué)校廣播站“經(jīng)典之光”欄目正在征集稿件，請(qǐng)你以《簡(jiǎn)·愛(ài)》的主人公給你的啟示為內(nèi)容，向該欄目投稿。（不少于50字）【答案】示例：身份卑微、其貌不揚(yáng)的簡(jiǎn)·愛(ài)因獨(dú)立自尊、真誠(chéng)善良贏得羅切斯特的愛(ài)情，這給我啟示：只有做到自尊自愛(ài)才能贏得別人的尊重，我們要擁有自尊獨(dú)立的人格?！驹斀狻勘绢}考查名著閱讀啟示。由《簡(jiǎn)?愛(ài)》內(nèi)容可知，簡(jiǎn)?愛(ài)幼年時(shí)父母雙亡，寄人籬下，但她能夠正確面對(duì)生活苦難，性格倔強(qiáng)，成長(zhǎng)為一個(gè)感情豐富、擁有自尊獨(dú)立的人格、勇于追求自由平等地位的人。解答時(shí)，要結(jié)合簡(jiǎn)?愛(ài)的形象來(lái)談，言之成理即可。要注意字?jǐn)?shù)要求。示例：《簡(jiǎn)·愛(ài)》中的主人公簡(jiǎn)·愛(ài)生活在一個(gè)父母雙亡、寄人籬下的環(huán)境。從小就承受著與同齡人不一樣的待遇：舅媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打。但她并沒(méi)有絕望，她并沒(méi)有自我摧毀，并沒(méi)有在侮辱中沉淪。所帶來(lái)的種種不幸的一切，相反，換回的卻是簡(jiǎn)·愛(ài)的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，一種不可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。她對(duì)自己的命運(yùn)、價(jià)值、地位的思考和努力把握，對(duì)自己的思想和人格有著理性的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的幸福和情感有著堅(jiān)定的追求。從她身上我深深地領(lǐng)悟到，在人生的道路上，難免會(huì)有磕絆，我們只有勇敢跨過(guò)它，才能擁有美好的人生。22．（2024·河南安陽(yáng)·模擬預(yù)測(cè)）《簡(jiǎn)·愛(ài)》中簡(jiǎn)·愛(ài)在洛伍德學(xué)校，曾經(jīng)受到潭波兒小姐和海倫的照顧。你能舉出一例嗎？【答案】示例一：簡(jiǎn)·愛(ài)被勃洛克赫斯特先生污蔑為愛(ài)撒謊的姑娘，并罰站凳子示眾，簡(jiǎn)·愛(ài)萬(wàn)念俱灰時(shí)，潭波兒小姐看望簡(jiǎn)·愛(ài)，寫(xiě)信向勞埃德先生求證，收到回信，召集全校師生幫助簡(jiǎn)·愛(ài)洗刷冤屈。示例二：簡(jiǎn)·愛(ài)被勃洛克赫斯特先生污蔑為愛(ài)撒謊的姑娘，并罰站凳子示眾。當(dāng)簡(jiǎn)·愛(ài)從凳子上下來(lái)以后，海倫給她端來(lái)咖啡和面包，并不斷開(kāi)導(dǎo)她。【詳解】本題考查名著情節(jié)。簡(jiǎn)·愛(ài)在洛伍德學(xué)校，曾經(jīng)受到老師潭波兒小姐和朋友海倫的照顧。二人對(duì)簡(jiǎn)·愛(ài)的關(guān)懷、開(kāi)導(dǎo)讓她受到莫大的安慰和溫暖，從二人中選擇一個(gè)，簡(jiǎn)要舉出一個(gè)例子即可。示例：譚波兒小姐成為簡(jiǎn)?愛(ài)敬仰和感激的摯愛(ài)之師和人生摯友，因?yàn)椤拔耀@得了一些寶貴的知識(shí)，都要?dú)w功于她的指導(dǎo)”“她充當(dāng)了我母親及家庭教師的角色，后來(lái)又成了我的伴侶”“她的友誼給予她的交往始終是我的一種安慰”。比如，孤兒院的院長(zhǎng)布洛克爾赫斯先生，聽(tīng)信簡(jiǎn)?愛(ài)舅媽的讒言，說(shuō)簡(jiǎn)?愛(ài)是一個(gè)壞孩子，是一個(gè)撒謊者，更是一個(gè)忘恩負(fù)義的人，潭波兒小姐幫簡(jiǎn)?愛(ài)洗清了“撒謊”這一“罪名”。23．（23-24九年級(jí)下·江蘇揚(yáng)州·階段練習(xí)）“別人為求一個(gè)新的職位是怎么做的呢？想來(lái)他們是去求助于親友。我沒(méi)有親友。有許多人也沒(méi)有親友，他們必須自己去找機(jī)會(huì)，自己幫助自己，那他們靠的是什么辦法呢？”我回答不上，我找不到現(xiàn)成答案。因此我強(qiáng)令我的腦子去找出一個(gè)答案來(lái)，而且要快……準(zhǔn)是有位好心的仙女，趁我不在床上的時(shí)候，把我急需的好主意放在了我的杭頭上。因?yàn)槲覄傄惶上拢妥匀欢坏厍那膩?lái)到了我的腦子里：——“凡是求職的人總是登廣告，你一定要到《╳╳郡先驅(qū)報(bào)》上去登個(gè)廣告?！保ü?jié)選自《簡(jiǎn)·愛(ài)》）簡(jiǎn)·愛(ài)想登廣告求什么新的職位？聯(lián)系作品，簡(jiǎn)要分析簡(jiǎn)·愛(ài)對(duì)待命運(yùn)的態(tài)度?！敬鸢浮考彝ソ處?/p>

面對(duì)命運(yùn)的壓迫簡(jiǎn)·愛(ài)從沒(méi)有屈服，無(wú)論是舅母的欺侮、孤兒院人的冷酷對(duì)待，還是羅切斯特已婚的打擊，她都自立自強(qiáng)，自尊自重，一直堅(jiān)持自己的原則，勇敢面對(duì)，勇于奮斗。【詳解】本題考查名著內(nèi)容理解和人物形象分析。簡(jiǎn)·愛(ài)在書(shū)中為了尋找新的生活和工作機(jī)會(huì)，在報(bào)紙上登載了廣告，尋找家庭教師的職位。她最終應(yīng)聘到了桑菲爾德莊園，成為了阿黛勒·瓦朗的家庭教師。簡(jiǎn)·愛(ài)對(duì)待命運(yùn)的態(tài)度是堅(jiān)韌不屈和積極進(jìn)取的。在面對(duì)生活的困境和不公時(shí)，她始終保持自尊、自立和自強(qiáng)。在被舅母虐待后，她勇敢地反抗并爭(zhēng)取自己的權(quán)利；在洛沃德孤兒院，她雖然遭受苦難，但仍然努力學(xué)習(xí)，追求知識(shí)；在得知羅切斯特先生已有妻子后，她選擇了離開(kāi)，堅(jiān)守道德底線，不委屈自己；在失去一切后，她依然自力更生，尋找新的生活機(jī)會(huì)。簡(jiǎn)·愛(ài)的一生充滿(mǎn)了奮斗和抗?fàn)?，她用?shí)際行動(dòng)展示了對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)幒蛯?duì)自由、平等、愛(ài)情的執(zhí)著追求。根據(jù)以上分析作答即可。24．（2024·吉林長(zhǎng)春·一模）閱讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》片段，回答問(wèn)題。①“從來(lái)沒(méi)有，”他咬牙切齒地說(shuō)道：“從來(lái)沒(méi)有任何東西像你這樣：又脆弱又堅(jiān)不可摧。在我手里，你簡(jiǎn)直就像根蘆葦！”他用緊抓住我的手使勁搖晃我，“我可以不費(fèi)吹灰之力把你折彎，但就算折彎、撕碎、碾碎你，又有什么好處？想想那雙眼睛，想想那種堅(jiān)定、自由、不受管束的目光，用一種超乎勇氣、必勝的決心毅然地拒絕我。無(wú)論我怎么擺弄這外在的軀殼，也無(wú)法得到你——這個(gè)美麗但難馴的人！就算我毀棄這小小的囚籠，我的暴行只會(huì)讓囚徒奔向自由。我也許可以成功征服這牢籠般的軀殼，但還不等我聲明擁有泥土做的肉身，軀殼里的靈魂早就飛到天邊去了。而我要的不僅僅是脆弱的軀體，而是精神——你的意志和力量，美德和純真。只要你愿意，你就可以輕輕地飛來(lái)，偎依在我的心里；但若違背你的意愿，就算死死抓住你，你也會(huì)像香氣般從我掌中溜走，不等我聞到芬芳，你已無(wú)影無(wú)蹤了。唉！來(lái)吧，簡(jiǎn)，來(lái)吧！”②他這樣說(shuō)著，漸漸松開(kāi)緊握的手，只是凝視著我。這眼神遠(yuǎn)比發(fā)瘋似的緊扯更讓我難以抗拒。然而，只有傻瓜才會(huì)在現(xiàn)在屈服。我已面對(duì)并已挫敗他的怒火，也得躲開(kāi)他的憂(yōu)傷，于是，我向門(mén)邊走去。簡(jiǎn)·愛(ài)說(shuō)：“我已面對(duì)并已挫敗他的怒火，也得躲開(kāi)他的憂(yōu)傷?！蹦阍鯓芋w會(huì)羅切斯特話(huà)語(yǔ)中流露的“憂(yōu)傷”？【答案】強(qiáng)扭的瓜不甜。從羅切斯特的話(huà)語(yǔ)中，可以看到他清醒地認(rèn)識(shí)到身體弱小的簡(jiǎn)?愛(ài)有著堅(jiān)不可摧的意志，自己不能違背簡(jiǎn)?愛(ài)的意愿，不能限制她的自由。但他又不舍得簡(jiǎn)?愛(ài)離開(kāi)自己。尊重簡(jiǎn)?愛(ài)的決定，就會(huì)失去她；但是不放手，簡(jiǎn)?愛(ài)的心也不會(huì)屬于他。他最后說(shuō)“唉！來(lái)吧，簡(jiǎn)，來(lái)吧！”既是嘆息，也是哀求，他內(nèi)心無(wú)可奈何的“憂(yōu)傷”表現(xiàn)得淋漓盡致?！驹斀狻勘绢}考查名著內(nèi)容理解。根據(jù)選文①段“我可以不費(fèi)吹灰之力把你折彎，但就算折彎、撕碎、碾碎你，又有什么好處？想想那雙眼睛，想想那種堅(jiān)定、自由、不受管束的目光，用一種超乎勇氣、必勝的決心毅然地拒絕我。無(wú)論我怎么擺弄這外在的軀殼，也無(wú)法得到你——這個(gè)美麗但難馴的人”可以看到他清醒地認(rèn)識(shí)到身體弱小的簡(jiǎn)?愛(ài)有著堅(jiān)不可摧的意志，自己不能違背簡(jiǎn)?愛(ài)的意愿；根據(jù)“就算我毀棄這小小的囚籠，我的暴行只會(huì)讓囚徒奔向自由。我也許可以成功征服這牢籠般的軀殼，但還不等我聲明擁有泥土做的肉身，軀殼里的靈魂早就飛到天邊去了”可知，羅切斯特不能限制她的自由。根據(jù)“只要你愿意，你就可以輕輕地飛來(lái)，偎依在我的心里；但若違背你的意愿，就算死死抓住你，你也會(huì)像香氣般從我掌中溜走，不等我聞到芬芳，你已無(wú)影無(wú)蹤了。唉！來(lái)吧，簡(jiǎn)，來(lái)吧”可知，但他又不舍得簡(jiǎn)?愛(ài)離開(kāi)自己——尊重簡(jiǎn)?愛(ài)的決定，就會(huì)失去她；但是不放手，簡(jiǎn)?愛(ài)的心也不會(huì)屬于他；其中，“唉！來(lái)吧，簡(jiǎn)，來(lái)吧！”既是嘆息，也是哀求，他內(nèi)心無(wú)可奈何的“憂(yōu)傷”表現(xiàn)得淋漓盡致。三、填空題25．（2024·貴州貴陽(yáng)·一模）“離開(kāi)”或“留下”，是簡(jiǎn)·愛(ài)人生中面臨的重要抉擇之一。請(qǐng)據(jù)此完成填空，梳理小說(shuō)情節(jié)。①②【答案】知道羅切斯特有個(gè)瘋妻子離開(kāi)【詳解】本題考查名著情節(jié)識(shí)記的能力。①空，簡(jiǎn)·愛(ài)與羅切斯特的婚禮如期舉行，一位不速之客闖進(jìn)了教堂，聲稱(chēng)婚禮不能進(jìn)行，他說(shuō)羅切斯特15年前娶梅森先生的妹妹伯莎梅森為妻。羅切斯特承認(rèn)了這一事實(shí)，并領(lǐng)人們看被關(guān)在三樓的瘋女人，那就是他的合法妻子。她有遺傳性精神病史，就是她在羅徹斯特的房間放火，也是她撕碎簡(jiǎn)婚紗的面罩。簡(jiǎn)·愛(ài)經(jīng)歷一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，法律阻礙了他們的愛(ài)情，使兩人陷入深深的痛苦之中。在一個(gè)凄風(fēng)苦雨之夜，簡(jiǎn)·愛(ài)悲痛欲絕地離開(kāi)了桑費(fèi)爾德莊園。所以，可以概括為：知道羅切斯特有個(gè)瘋妻子。②空，簡(jiǎn)·愛(ài)于是悲痛欲絕地離開(kāi)了桑菲爾德莊園。她最后暈倒在圣約翰家門(mén)前，被圣約翰和他的兩個(gè)妹妹救了。簡(jiǎn)·愛(ài)住了下來(lái)，圣約翰為她謀了一個(gè)鄉(xiāng)村教師的職位。圣約翰決定去印度傳教，臨行前，他向簡(jiǎn)·愛(ài)求婚，并坦率地告訴她，他之所以娶她并不是因?yàn)閻?ài)她，而是因?yàn)樗Ｍ?jiǎn)·愛(ài)能作為助手和他一起傳教。簡(jiǎn)·愛(ài)拒絕了他，并決定回到桑菲爾德莊園。所以，本空內(nèi)容可概括為：離開(kāi)。26．（2024·上海崇明·二模）小語(yǔ)同學(xué)為《簡(jiǎn)·愛(ài)》這部名著的改編一個(gè)片段。請(qǐng)幫助她將臺(tái)詞填寫(xiě)到正確位置。《第四幕·與過(guò)往和解》劇本（節(jié)選）旁白：簡(jiǎn)來(lái)到了里德舅媽家，里德舅媽奄奄一息地躺在病榻上。簡(jiǎn)：哦，舅媽?zhuān)氵€好嗎？你知道嗎？()舅媽?zhuān)菏裁炊紕e說(shuō)。簡(jiǎn)：不，我要說(shuō)，我的脾氣并不像你所想的那么壞。()我實(shí)在希望你能在生命的最后一刻與我和解。舅媽?zhuān)耗氵@樣說(shuō)令我喘不過(guò)氣來(lái)，你能給我點(diǎn)水喝嗎？（簡(jiǎn)把水一點(diǎn)一點(diǎn)地喂給里德舅媽?zhuān)┖?jiǎn)：我知道這樣很痛苦，既然這樣，那就隨你愛(ài)我也好，恨我也好。我總會(huì)徹底、自愿地寬恕你?，F(xiàn)在你就請(qǐng)求上帝寬恕，安下心來(lái)吧。()舅媽?zhuān)骸丁?jiǎn)……不……()……旁白：這時(shí)候護(hù)士回進(jìn)屋來(lái)，蓓茜也跟著來(lái)了。簡(jiǎn)還繼續(xù)逗留了半個(gè)小時(shí)，希望能看到一點(diǎn)和解的跡象。然而里德舅媽毫無(wú)表示。她很快就又陷入昏迷狀態(tài)，再?zèng)]恢復(fù)神志，當(dāng)夜十二點(diǎn)鐘，她去世了。A．只要你容許的話(huà)，我是會(huì)很高興愛(ài)你的，確實(shí)我是真心渴望跟你和解。B．這次來(lái)我只是渴望與你和解。若一切能過(guò)去，就讓它過(guò)去吧！C．我容易生氣，卻并不愛(ài)報(bào)復(fù)。D．我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)無(wú)法面對(duì)你?！敬鸢浮緽CAD【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)名著內(nèi)容的理解能力。一空，選文出自《簡(jiǎn)·愛(ài)》。當(dāng)里德舅媽病重，簡(jiǎn)·愛(ài)再次面對(duì)里德舅媽時(shí)，她從內(nèi)心渴望與舅媽和解，希望放下過(guò)往的痛苦和仇恨。故見(jiàn)面后簡(jiǎn)·愛(ài)先表明自己的來(lái)意，①處選擇B。二空，根據(jù)“我的脾氣并不像你所想的那么壞”可知第②處接著談脾氣的話(huà)題“我容易生氣，卻并不愛(ài)報(bào)復(fù)”，所以選擇C；三空，根據(jù)“既然這樣，那就隨你愛(ài)我也好，恨我也好。我總會(huì)徹底、自愿地寬恕你”可知③處填簡(jiǎn)·愛(ài)再次表明希望和解的想法，故選擇A；四空，根據(jù)“……哦……簡(jiǎn)……不……”“簡(jiǎn)還繼續(xù)逗留了半個(gè)小時(shí)，希望能看到一點(diǎn)和解的跡象。然而里德舅媽毫無(wú)表示”可知里德舅媽在去世前始終無(wú)法面對(duì)簡(jiǎn)·愛(ài)，沒(méi)有說(shuō)出和解的話(huà)，故④處選擇D。27．（2024·上海靜安·二模）小明同學(xué)說(shuō)，他在閱讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》時(shí)，將簡(jiǎn)·愛(ài)的四次“離開(kāi)”經(jīng)歷與促使她離開(kāi)、影響她命運(yùn)走向的關(guān)鍵事件進(jìn)行梳理，并把簡(jiǎn)·愛(ài)在這些關(guān)鍵事件中的言行表現(xiàn)進(jìn)行分析，從而把握簡(jiǎn)·愛(ài)的性格特點(diǎn)與精神品質(zhì)。請(qǐng)閱讀表格內(nèi)容，并在下面表格中畫(huà)橫線的地方填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。簡(jiǎn)·愛(ài)的抗?fàn)幹盟拇坞x開(kāi)與前往影響命運(yùn)走向的關(guān)鍵事件內(nèi)心渴望與人生追求第一次：從蓋茨黑德府到洛伍德學(xué)校離開(kāi)蓋茨黑德府，是為了掙脫不公平的境遇第二次：從洛伍德學(xué)校到桑菲爾德莊園譚波爾小姐遠(yuǎn)嫁，生活十分乏味離開(kāi)洛伍德學(xué)校，是為了第三次：從桑菲爾德莊園到沼得知羅切斯特已婚真相，不愿做羅切離開(kāi)桑菲爾德莊園，是為了地居斯特的情人第四次：從沼地居到芬丁莊園離開(kāi)沼地居，是為了追求基于愛(ài)情的婚姻由以上梳理可知，《簡(jiǎn)·愛(ài)》講述了簡(jiǎn)·愛(ài)面對(duì)種種磨難，通過(guò)不斷抗?fàn)帯暝鷬^斗，最終獲得幸福人生的故事?！敬鸢浮渴纠汉?jiǎn)·愛(ài)寄居在舅母家，卻時(shí)常遭受欺辱和虐待，當(dāng)約翰·里德無(wú)端變本加厲地毆打她時(shí)，簡(jiǎn)·愛(ài)忍無(wú)可忍地反抗了。示例：追求自由。示例：追求真正的愛(ài)情，體現(xiàn)了自尊、自愛(ài)。示例：拒絕圣·約翰無(wú)愛(ài)的求婚，感應(yīng)到羅切斯特愛(ài)的呼喚。【詳解】本題考查名著《簡(jiǎn)·愛(ài)》的情節(jié)和人物形象?！逗?jiǎn)·愛(ài)》是英國(guó)女作家夏洛蒂·勃朗特創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是一部具有自傳色彩的作品。作品講述一位從小變成孤兒的英國(guó)女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán)，堅(jiān)持自我，最終獲得幸福的故事。小說(shuō)引人入勝地展示了男女主人公曲折起伏的愛(ài)情經(jīng)歷，歌頌了擺脫一切舊習(xí)俗和偏見(jiàn)，成功塑造了一個(gè)敢于反抗，敢于爭(zhēng)取自由和平等地位的婦女形象。原著中，簡(jiǎn)·愛(ài)經(jīng)歷了人生四個(gè)階段：（1）童年時(shí)期：寄人籬下和在寄宿學(xué)校學(xué)習(xí)；（2）青年時(shí)期：做家庭教師；（3）迷茫時(shí)期：得知羅切斯特先生有妻子，悲憤遠(yuǎn)離；（4）圓滿(mǎn)時(shí)期：與羅切斯特先生重逢，兩人最終在一起。簡(jiǎn)·愛(ài)的抗?fàn)幹?，梳理四次“離開(kāi)”與“前往”的情節(jié)如下：第一次，從蓋茨黑德府到洛伍德學(xué)校：簡(jiǎn)·愛(ài)寄居在舅母家，卻時(shí)常遭受欺辱和虐待，當(dāng)約翰·里德無(wú)端變本加厲地毆打她時(shí)，簡(jiǎn)·愛(ài)忍無(wú)可忍地反抗了，并因此被安排離開(kāi)蓋茨海德府。離開(kāi)蓋茨黑德府，是為了掙脫不公平的境遇；第二次，從洛伍德學(xué)校到桑菲爾德莊園：固定、死板的生活模式禁錮了簡(jiǎn)·愛(ài)的生活并壓制了簡(jiǎn)·愛(ài)豐富的情感。譚波爾小姐遠(yuǎn)嫁，生活十分乏味，簡(jiǎn)·愛(ài)渴望闖進(jìn)一個(gè)“變化多端的天地”，隨后找到的家庭教師的工作使她得以離開(kāi)。體現(xiàn)了她內(nèi)心追求自由；第三次，從桑菲爾德莊園到沼地居：當(dāng)簡(jiǎn)·愛(ài)與羅切斯特結(jié)婚時(shí)，羅切斯特被梅森揭發(fā)已有瘋妻。簡(jiǎn)·愛(ài)毅然選擇離開(kāi)，不愿做羅切斯特的情人。體現(xiàn)了她內(nèi)心自尊自愛(ài)、追求真正的愛(ài)情；第四次，從沼地居到芬丁莊園：簡(jiǎn)·愛(ài)明白了自己與圣·約翰的結(jié)合不是出于愛(ài)情，圣·約翰只是把她當(dāng)作傳教的工具，她只是個(gè)助手。同時(shí)，她感受到了羅切斯特愛(ài)的呼喚，于是她踏上了尋找羅切斯特的旅途。離開(kāi)沼地居，是為了追求基于愛(ài)情的婚姻。本題可結(jié)合原著情節(jié)、人物形象作答即可。28．（2024·河南周口·一模）閱讀了小說(shuō)《簡(jiǎn)·愛(ài)》，小語(yǔ)打算制作一張有關(guān)主人公的讀書(shū)卡片。請(qǐng)你幫助他完成。作品人物簡(jiǎn)·愛(ài)人生抉擇一、面對(duì)欺壓的抉擇：情節(jié)舉例：（1）二、面對(duì)婚姻的抉擇：情節(jié)舉例：簡(jiǎn)·愛(ài)在婚禮上得知了羅切斯特的妻子還活著，面對(duì)羅切斯特的哀求挽留，她雖然很愛(ài)他，還是毅然離開(kāi)了。人物最后結(jié)局（2）我獲得的啟示（3）【答案】示例一：簡(jiǎn)·愛(ài)在讀書(shū)時(shí)遭到表哥的欺辱毆打，不愿隱忍，奮起反擊，與表哥對(duì)打。示例二：簡(jiǎn)·愛(ài)在舅母對(duì)寄宿學(xué)校負(fù)責(zé)人散播自己善于撒謊的謠言時(shí)，當(dāng)場(chǎng)回?fù)?，拆穿她偽善的面具。?jiǎn)·愛(ài)最終與羅切斯特結(jié)合，獲得了屬于自己的幸福。面對(duì)生活中的不公要能夠勇于抗?fàn)?，?jiān)守自己的人格獨(dú)立和尊嚴(yán)，這樣才能擁有想要的人生?！驹斀狻勘绢}考查對(duì)名著內(nèi)容的識(shí)記。第一空。列舉的事例符合“面對(duì)欺壓的抉擇”這一內(nèi)容即可；如：在第一章中寫(xiě)，表哥約翰將書(shū)朝簡(jiǎn)?愛(ài)扔來(lái)，并砸中了簡(jiǎn)?愛(ài)，邊罵邊打簡(jiǎn)?愛(ài)，簡(jiǎn)?愛(ài)不再隱忍，奮起反抗，與表哥對(duì)打起來(lái)。第二空。簡(jiǎn)·愛(ài)最終順從心靈的召喚，回到桑菲爾德莊園，卻發(fā)現(xiàn)宅子已成廢墟，瘋女人放火后墜樓身亡，羅切斯特也受傷致殘。簡(jiǎn)·愛(ài)與羅徹斯特結(jié)合，獲得了屬于自己的幸福（《簡(jiǎn)·愛(ài)》第三十七、三十八章）。第三空。啟示：簡(jiǎn)·愛(ài)在面對(duì)命運(yùn)的不公時(shí)，選擇了反抗，最后找到了自己想要的生活。她是自尊自愛(ài)、自立自強(qiáng)、敢于反抗自己命運(yùn)的、獨(dú)立的女性。因此，啟示我們：在面對(duì)生活中的不公、困境時(shí)，不能因自己是女性而選擇妥協(xié)，要自尊自愛(ài)、自立自強(qiáng)、敢于反抗，要有自己的人格和尊嚴(yán)，這樣才能擁有想要的人生。四、名著閱讀29．（2024·湖南·模擬預(yù)測(cè)）閱讀《簡(jiǎn)?愛(ài)》，回答問(wèn)題?！拔腋嬖V你我非走不可！”我回駁著，感情很有些沖動(dòng)。“你難道認(rèn)為，我會(huì)留下來(lái)甘愿做一個(gè)對(duì)你來(lái)說(shuō)無(wú)足輕重的人？你以為我是一架機(jī)器？——一架沒(méi)有感情的機(jī)器？能夠容忍別人把一口面包從我嘴里搶走，把一滴生命之水從我杯子里潑掉？難道就因?yàn)槲乙回毴缦?、默默無(wú)聞、長(zhǎng)相平庸、個(gè)子瘦小，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心腸了？——你不是想錯(cuò)了嗎？——我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實(shí)！要是上帝賜予我一點(diǎn)姿色和充足的財(cái)富，我會(huì)使你同我現(xiàn)在一樣難分難舍，我不是根據(jù)習(xí)俗、常規(guī)，甚至也不是血肉之軀同你說(shuō)話(huà)，而是我的靈魂同你的靈魂在對(duì)話(huà)，就仿佛我們兩人穿過(guò)墳?zāi)梗驹谏系勰_下，彼此平等——本來(lái)就如此！”根據(jù)《簡(jiǎn)?愛(ài)》中四次“離開(kāi)”的情節(jié)閱讀，回答問(wèn)題。①簡(jiǎn)·愛(ài)離開(kāi)勞沃德學(xué)校②簡(jiǎn)·愛(ài)離開(kāi)桑菲爾德莊園③簡(jiǎn)·愛(ài)離開(kāi)沼屋（沼地居）④簡(jiǎn)·愛(ài)離開(kāi)蓋茨海德府的舅舅舅母家(1)按照情節(jié)發(fā)生的先后順序，對(duì)簡(jiǎn)·愛(ài)的四次“離開(kāi)”進(jìn)行排序（

）A．①④②③ B．④①③② C．①②③④ D．④①②③(2)簡(jiǎn)·愛(ài)的幾次“離開(kāi)”對(duì)你有哪些有益的啟示？【答案】(1)D(2)①不要屈從命運(yùn)的安排，要敢于抗?fàn)?，要敢于追求自由、平等和幸福。（要?jiān)持自己的信念，執(zhí)著自己的理想與追求）②不要為外貌、社會(huì)地位、財(cái)富等外部條件而自卑，要有自信，人最可貴的是擁有高貴的靈魂。③人要有尊嚴(yán)地生活。④要尊重別人的感情，也要尊重自己的內(nèi)心?！驹斀狻浚?）本題考查名著情節(jié)。①簡(jiǎn)·愛(ài)離開(kāi)勞沃德學(xué)校：這是在簡(jiǎn)·愛(ài)年少時(shí)期發(fā)生的事件。在勞沃德學(xué)校，她經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，但最終因?yàn)樽T波爾小姐的離開(kāi)，她覺(jué)得失去了依靠和指引，于是決定離開(kāi)學(xué)校，尋找新的生活方向。②簡(jiǎn)·愛(ài)離開(kāi)桑菲爾德莊園：桑菲爾德莊園主人羅切斯特性格憂(yōu)郁、喜怒無(wú)常，但經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間接觸，簡(jiǎn)發(fā)現(xiàn)羅切斯特心地善良，為人正直、剛毅，漸漸對(duì)他產(chǎn)生了感情。當(dāng)他們?cè)诮烫门e行婚禮時(shí)，簡(jiǎn)痛苦地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)羅切斯特有一個(gè)瘋妻。簡(jiǎn)悲傷地離去。③簡(jiǎn)·愛(ài)離開(kāi)沼屋（沼地居）：在沼屋，簡(jiǎn)·愛(ài)照顧了羅切斯特的瘋妻子，并與圣約翰相遇。但最終，她拒絕了圣約翰的求婚，決定離開(kāi)沼屋去尋找羅切斯特。這一離開(kāi)表明了她對(duì)自己內(nèi)心真實(shí)情感的追求和對(duì)未來(lái)生活的期望。④簡(jiǎn)·愛(ài)離開(kāi)蓋茨海德府的舅舅舅母家：這是簡(jiǎn)·愛(ài)最早的離開(kāi)，發(fā)生在她童年時(shí)期。由于遭受舅母的虐待和不公正的待遇，她決定離開(kāi)這個(gè)家，開(kāi)始自己獨(dú)立的生活。這一離開(kāi)奠定了她堅(jiān)韌不拔、追求自由和平等的性格基礎(chǔ)。根據(jù)上述分析，我們可以得出四次“離開(kāi)”的先后順序：首先是④簡(jiǎn)·愛(ài)離開(kāi)蓋茨海德府的舅舅舅母家，這是最早的離開(kāi)；接著是①簡(jiǎn)·愛(ài)離開(kāi)勞沃德學(xué)校，這是她年少時(shí)期的決定；然后是②簡(jiǎn)·愛(ài)離開(kāi)桑菲爾德莊園，這是她在愛(ài)情與道德之間的選擇。最后是③簡(jiǎn)·愛(ài)離開(kāi)沼屋，簡(jiǎn)·愛(ài)明白了自己與圣·約翰的結(jié)合不是出于愛(ài)情，圣·約翰只是把她當(dāng)作傳教、為上帝服務(wù)的工具，她只是個(gè)助手。她感受到了羅切斯特愛(ài)的呼喚，于是她踏上了尋找羅切斯特的旅途。故選D。（2）本題考查談啟示。首先，簡(jiǎn)·愛(ài)的離開(kāi)教會(huì)了我堅(jiān)持自我和追求自由的重要性。在每次面臨選擇時(shí)，她都能夠堅(jiān)定地追求自己內(nèi)心的聲音，不被外界所左右。無(wú)論是在勞沃德學(xué)校、桑菲爾德莊園還是沼屋，她都勇敢地離開(kāi)了那些束縛她自由、限制她成長(zhǎng)的環(huán)境。這啟示我，在生活中，我們也應(yīng)該勇敢地追求自己的夢(mèng)想和幸福，不被他人的期望或社會(huì)的規(guī)范所束縛，堅(jiān)持自己的價(jià)值觀和人生目標(biāo)。其次，簡(jiǎn)·愛(ài)的離開(kāi)體現(xiàn)了她的獨(dú)立精神和自尊自愛(ài)。她不愿成為一個(gè)無(wú)足輕重的人，更不愿容忍別人對(duì)她尊嚴(yán)的踐踏。即使在困境中，她也始終保持著自己的尊嚴(yán)和獨(dú)立，不依賴(lài)他人。這啟示我，無(wú)論身處何種境地，我們都應(yīng)該保持自尊自愛(ài)，不輕易放棄自己的尊嚴(yán)和獨(dú)立，努力成為一個(gè)有思想、有主見(jiàn)的人。此外，簡(jiǎn)·愛(ài)的離開(kāi)還展現(xiàn)了她對(duì)愛(ài)情的堅(jiān)定和執(zhí)著。她不會(huì)因?yàn)榱_切斯特的地位和財(cái)富而輕易放棄自己的原則，也不會(huì)因?yàn)槭ゼs翰的求婚而違背自己的內(nèi)心。她始終堅(jiān)持自己的愛(ài)情觀，追求真正的愛(ài)情和幸福。這啟示我，在愛(ài)情中，我們也應(yīng)該保持清醒的頭腦和堅(jiān)定的原則，不被表面的榮華富貴所迷惑，更不能因?yàn)橥饨绲膲毫Χp易放棄自己的愛(ài)情。最后，簡(jiǎn)·愛(ài)的離開(kāi)也提醒我要勇敢面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。她的每次離開(kāi)都伴隨著未知的風(fēng)險(xiǎn)和不確定的未來(lái)，但她從未退縮，而是勇敢地面對(duì)并克服了這些困難。這啟示我，在面對(duì)生活中的困境時(shí)，我們也應(yīng)該保持積極的態(tài)度和堅(jiān)定的信念，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，相信自己有能力克服一切困難。根據(jù)以上分析，概括作答即可。30．（2024·安徽淮南·三模）請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成練習(xí)?！炯住侩y怪我會(huì)那么害怕、那么憎惡A了，因?yàn)闅埧岬貍ξ遥呀?jīng)成了她的本性。我在她面前，從來(lái)不曾快活過(guò)。不管我怎么小心聽(tīng)話(huà)，不管我怎么使勁討她歡心，我的種種努力總還是白費(fèi)，她還是要用上面這樣的一些話(huà)來(lái)報(bào)答我。現(xiàn)在，當(dāng)著一個(gè)陌生人的面，她說(shuō)出這樣的責(zé)難話(huà)，把我的心傷透了。我隱隱感覺(jué)到，在她指定要我去過(guò)的那種新生活中，她先把我的一切希望都給消滅了。我不能公開(kāi)說(shuō)出來(lái)，但是我心里明白，她這是在我未來(lái)的道路上播下嫌惡和刻bó的種子。眼看自己在勃洛克赫斯特先生的心目中成了一個(gè)狡詐邪惡的孩子，我又能有什么辦法來(lái)補(bǔ)救這個(gè)傷害呢？【乙】我正輕輕地緩步往前時(shí)，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有料到在這個(gè)靜悄悄的地方，竟然聽(tīng)見(jiàn)了一陣刺耳的笑聲。這笑聲很古怪、清晰、拘jǐn、悲哀。我停下步來(lái)，這聲音也停止了。剎那間以后，笑聲重又響起，聲音越來(lái)越大。因?yàn)樽畛蹼m然清楚，卻還很低。這笑聲震耳欲聾般地響了一陣以后便停止了，其聲音之大足可以在每間孤寂的房子里引起回聲。盡管這聲音不過(guò)來(lái)自一個(gè)房間，但我完全能指出是從哪扇門(mén)傳出來(lái)的。(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。憎()惡

刻bó()

拘jǐn()

震()耳欲聾(2)依次填入文中橫線處的詞語(yǔ)，全部正確的一項(xiàng)是（

）A．簡(jiǎn)直甚至既然 B．真是

已經(jīng)

既然C．簡(jiǎn)直已經(jīng)雖然 D．真是

甚至

雖然(3)把文中畫(huà)線的句子改為陳述句：。(4)以上兩段文字均出自《簡(jiǎn)·愛(ài)》，作者是。甲語(yǔ)段中的A是（人名）(5)甲段文字中，A對(duì)“我”做了哪些殘酷地傷害的事？請(qǐng)列舉其中的一件事?！敬鸢浮?1)zēng薄謹(jǐn)zhèn(2)C(3)我沒(méi)有什么辦法來(lái)補(bǔ)救這個(gè)傷害（或：我沒(méi)有任何辦法來(lái)補(bǔ)救這個(gè)傷害）(4)夏洛蒂·勃朗特里德太太(5)示例：討厭她的一舉一動(dòng)；左右開(kāi)弓打她的耳光；說(shuō)她是個(gè)撒謊的孩子；把簡(jiǎn)·愛(ài)關(guān)進(jìn)“紅房子”里?！驹斀狻浚?）本題考查字音和字形識(shí)記。憎惡，zēngwù，意思是憎恨,厭惡。刻薄，kèbó，待人處事挑剔、無(wú)情。拘謹(jǐn)，jūjǐn，意思是拘束謹(jǐn)慎；拘束而不自然。震耳欲聾，zhèněryùlóng，形容聲音非常大，都快要把耳朵震聾了。（2）本題考查詞義辨析。簡(jiǎn)直：表示完全如此或差不多如此（帶夸張語(yǔ)氣）。真是：確實(shí)，的確，口語(yǔ)中表示嫌憎﹑不滿(mǎn)情緒。結(jié)合“把我的心傷透了”可知，突出程度之深，故選用“簡(jiǎn)直”。已經(jīng)：意思是表示事情完成或時(shí)間過(guò)去。甚至：意思是所提出的是突出的、進(jìn)一步的事例。結(jié)合“我隱隱感覺(jué)到，在她指定要我去過(guò)的那種新生活中，她先把我的一切希望都給消滅了”可知，這里突出“希望都給消滅了”是已經(jīng)發(fā)生的，故選“已經(jīng)”。既然：是連詞，表示先提出前提，而后加以推論，常用“就”、“也”、“還”等配搭。盡管：表示不必考慮別的，放心去做；老是、總是；表示姑且承認(rèn)某種事實(shí)，下文往往轉(zhuǎn)折。結(jié)合“但是我心里明白”可知，后文發(fā)生了轉(zhuǎn)折，故選“盡管”。故選C。（3）本題考查句式。把反問(wèn)句改成陳述句，一般將反問(wèn)句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。畫(huà)線句把“又能有”改成“沒(méi)有”，去掉“呢”。句子改為陳述句是：我沒(méi)有（什么）辦法來(lái)補(bǔ)救這個(gè)傷害。（或：我沒(méi)有任何辦法來(lái)補(bǔ)救這個(gè)傷害。）（4）本題考查文學(xué)常識(shí)和對(duì)名著任務(wù)和故事情節(jié)的掌握。《簡(jiǎn)·愛(ài)》是英國(guó)女作家夏洛蒂·勃朗特創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是一部具有自傳色彩的作品。該小說(shuō)講述孤女簡(jiǎn)·愛(ài)自幼父母雙亡，寄養(yǎng)于舅母家，備受虐待，后被舅母打發(fā)到洛伍德義塾（洛伍德學(xué)校）去。洛伍德義塾環(huán)境惡劣，但她頑強(qiáng)地活了下來(lái)。畢業(yè)兩年后，簡(jiǎn)應(yīng)聘去當(dāng)家庭教師謀生。主人羅切斯特性格憂(yōu)郁、喜怒無(wú)常，但經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間接觸，簡(jiǎn)發(fā)現(xiàn)羅切斯特心地善良，為人正直、剛毅，漸漸對(duì)他產(chǎn)生了感情。當(dāng)他們?cè)诮烫门e行婚禮時(shí)，簡(jiǎn)痛苦地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)羅切斯特有一個(gè)瘋妻伯莎·安托瓦妮特·梅森。簡(jiǎn)悲傷地離去。后來(lái)，與她離散多年的叔父約翰·愛(ài)病故，遺贈(zèng)給她巨額財(cái)產(chǎn)。因不能忘情于羅切斯特，她重回故地，才知數(shù)月前瘋女人縱火而死，羅切斯特為救她一只眼睛被砸了出來(lái)，另一只眼睛發(fā)炎也看不見(jiàn)了。簡(jiǎn)立刻去向他傾訴衷情，兩人終締良緣。后來(lái)，羅切斯特在倫敦醫(yī)好了一只眼睛，和簡(jiǎn)·愛(ài)生下了一個(gè)男孩。結(jié)合“我在她面前，從來(lái)不曾快活過(guò)。不管我怎么小心聽(tīng)話(huà)，不管我怎么使勁討她歡心，我的種種努力總還是白費(fèi)，她還是要用上面這樣的一些話(huà)來(lái)報(bào)答我”可知，簡(jiǎn)·愛(ài)小心翼翼討好毫無(wú)作用、并且一直傷害她的是其舅母，里德太太。故A是里德太太。（5）本題考查對(duì)小說(shuō)情節(jié)的掌握。如：簡(jiǎn)·愛(ài)的父母雙亡之后，寄養(yǎng)在里德太太家。里德太太本身在里德先生過(guò)世時(shí)，答應(yīng)了要好好照顧簡(jiǎn)·愛(ài)，但她并不是真心的。簡(jiǎn)·愛(ài)的表哥約翰欺負(fù)她，她終于耐不住長(zhǎng)久的欺凌反手跟約翰打了一回架，但是舅媽偏袒自己的兒子并認(rèn)為簡(jiǎn)是一個(gè)愛(ài)說(shuō)謊的孩子。她想辯解，去反抗不公正的待遇，由此頂撞她了她的舅母，惹得她舅母勃然大怒，將簡(jiǎn)關(guān)進(jìn)了紅房子。31．（2024·安徽合肥·一模）請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成各題。我把文件細(xì)看了很久。字體很老式，筆跡不大穩(wěn)，像是一位老年婦女寫(xiě)的。這一情況倒是讓人滿(mǎn)意的，我曾暗自擔(dān)心，我自作主張，獨(dú)自行動(dòng)，會(huì)有陷入某種困境的危險(xiǎn)。尤其是我希望自己努力得來(lái)的成果是體面的、正當(dāng)?shù)?、合?guī)的。我現(xiàn)在覺(jué)得手頭的這件事涉及一位老年婦女倒是好事。費(fèi)爾法克斯太太！我想象她穿著黑色的長(zhǎng)袍，戴著寡婦帽，也許suǒ然無(wú)味，但并不失為一位典型的英國(guó)老派體面人物。桑菲爾德！毫無(wú)疑問(wèn)，那是她住宅的名稱(chēng)，肯定是個(gè)整潔而井井有條的地方，盡管我無(wú)力設(shè)想這幢房子的確切結(jié)構(gòu)。XX郡的米爾科特，我重溫了記憶中的英國(guó)地圖。不錯(cuò)，郡和鎮(zhèn)都看到了。XX郡比我現(xiàn)在居住的最偏遠(yuǎn)的郡，離倫敦要近七十英里。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是十分可取的。我向往活躍熱鬧的地方。米爾科特是個(gè)大工業(yè)城市，zuò落在埃X河岸上，無(wú)疑是夠熱鬧的。這樣豈不更好，至少也是個(gè)徹底的改變。倒不是我的想象被那些高高的煙囪和團(tuán)團(tuán)煙霧所吸引，“不過(guò)，”我爭(zhēng)辯著，"或許桑菲爾德離鎮(zhèn)很遠(yuǎn)呢。……大約一周以后，我收到了這份證明，抄寄了一份給費(fèi)爾法克斯太太，并得到了那位太太的回復(fù)，說(shuō)是對(duì)我感到滿(mǎn)意，并定于兩周后我去那位太太家擔(dān)任家庭教師。（節(jié)選自（簡(jiǎn)·愛(ài)））(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。正當(dāng)()

suǒ()然無(wú)味

盡()管

zuò()落(2)下面所列，是《簡(jiǎn)·愛(ài)》中的幾個(gè)情節(jié)。其中與選文內(nèi)容相關(guān)的一項(xiàng)是（

）（填寫(xiě)字母）；按照小說(shuō)故事情節(jié)的先后順序，下面三項(xiàng)應(yīng)排序?yàn)?、、（填?xiě)字母）。A．離開(kāi)孤兒院

B．離開(kāi)圣·約翰

C．離開(kāi)羅切斯特(3)下面的示例是小文同學(xué)給《鋼鐵是怎樣煉成的》擬的副標(biāo)題和簡(jiǎn)要闡釋。請(qǐng)參照示例，給《簡(jiǎn)·愛(ài)》擬一個(gè)副標(biāo)題并簡(jiǎn)要闡釋。示例：堅(jiān)強(qiáng)不屈的錚錚鐵漢——傷痛等種種艱難困苦磨練出保爾鋼鐵般的意志?！敬鸢浮?1)dàng索jǐn坐(2)A，ACB(3)示例：追求平等的獨(dú)立女性——簡(jiǎn)·愛(ài)面對(duì)各種磨難，始終堅(jiān)持自我、追求平等，最終收獲了幸福?！驹斀狻浚?）本題考查字音字形。（1）正當(dāng)：①zhèngdàng，合理合法的；②zhèngdāng，正處在（某個(gè)時(shí)期或階段）；選文中?、僖袅x；（2）索然無(wú)味：suǒránwúwèi，毫無(wú)意味或毫無(wú)興致的樣子；（3）盡管：jǐnguǎn，表示不必考慮別的，放心去做；（4）坐落：zuòl(fā)uò，建筑物位置處在（某處）。（2）本題考查對(duì)名著故事情節(jié)的識(shí)記。第一空，由于譚波爾小姐的離開(kāi)，簡(jiǎn)·愛(ài)厭倦了孤兒院的生活，于是登廣告謀求家庭教師的職業(yè)。桑菲爾德莊園的女管家費(fèi)爾法克斯太太愿意聘用她。簡(jiǎn)·愛(ài)來(lái)到桑菲爾德莊園，費(fèi)爾法克斯太太為她安排了日常的生活和工作，簡(jiǎn)·愛(ài)對(duì)這位可敬的太太產(chǎn)生了一絲好感。故文中情節(jié)為A離開(kāi)孤兒院。《簡(jiǎn)·愛(ài)》講述了孤女簡(jiǎn)·愛(ài)自幼父母雙亡，寄養(yǎng)在舅母家里。她在那里備受虐待，后來(lái)被送到環(huán)境惡劣的洛伍德義塾（孤兒院）去學(xué)習(xí)。盡管條件艱苦，但她仍然頑強(qiáng)地生存下來(lái)并順利畢業(yè)。之后，簡(jiǎn)應(yīng)聘到桑菲爾德莊園，當(dāng)家庭教師并負(fù)責(zé)教育羅切斯特先生的女兒。在與羅切斯特先生的長(zhǎng)期接觸中，兩人逐漸產(chǎn)生了真摯的感情。然而在他們即將結(jié)婚時(shí)，簡(jiǎn)意外發(fā)現(xiàn)羅切斯特先生已經(jīng)有一個(gè)瘋妻子被關(guān)在莊園里。這一打擊使得簡(jiǎn)痛苦地離開(kāi)了莊園。離開(kāi)后的簡(jiǎn)一路顛簸，來(lái)到惠特克勞斯，圣約翰收留簡(jiǎn)·愛(ài)并為她謀求了一個(gè)鄉(xiāng)村教師職位，在經(jīng)歷了許多波折后，她的心始終牽掛著羅切斯特先生。她離開(kāi)圣·約翰重回故地時(shí)，得知了數(shù)月前的一場(chǎng)火災(zāi)使得瘋女人喪生而羅切斯特為救她也失去了雙眼視力的消息。深受感動(dòng)的簡(jiǎn)立刻回到羅切斯特身邊并與他終締良緣，最終兩人在一起過(guò)上了幸福的生活。故按照小說(shuō)故事情節(jié)的發(fā)展其先后順序?yàn)锳CB。（3）本題考查副標(biāo)題的擬寫(xiě)。擬寫(xiě)副標(biāo)題，要能夠準(zhǔn)確概括《簡(jiǎn)·愛(ài)》中主人公的主要人物