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春游活動(dòng)的家長(zhǎng)發(fā)言稿春游活動(dòng)的家長(zhǎng)發(fā)言稿篇一孩子上二年級(jí)了,參加他們班組織的郊外春游活動(dòng)還是第一次,除了與一幫小朋友在一起的新奇、教師喊破嗓子組織活動(dòng),為教育好娃娃們費(fèi)盡心血,更加體會(huì)到老師們的良苦用心外,真正讓我從內(nèi)心感到無(wú)比欣慰,收獲最大的莫過(guò)于與孩子們一起的快樂(lè)了。正像午飯時(shí)一位家長(zhǎng)感嘆的那樣:“陪孩子一起出來(lái),圖的就是一個(gè)高興,孩子們高興,老師高興,家長(zhǎng)高興,皆大歡喜哈”。是啊,現(xiàn)在這社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益增大,孩子從小就得“優(yōu)秀”的學(xué)習(xí),還有什么比孩子們投入到大自然的懷抱,感受泥土的芬芳,讓孩子盡情快樂(lè),回到本該屬于他們這個(gè)年紀(jì)的自然狀態(tài)讓人欣慰呢。看看大人拉著自家孩子的小手一起做游戲的緊張,抿嘴、孩子掛滿汗?jié)傻男δ槹?,再看看孩子們一聽說(shuō)摘草莓了一窩蜂涌向園子,大人們緊跟后面緊追不舍,連喊帶拉的“苦笑無(wú)奈”吧……一切都是那么自然,那么的真實(shí),儼然一副田園生活畫卷??粗畠耗弥粋€(gè)小筐,一個(gè)人在田間不分大小,專注的把一個(gè)個(gè)草莓摘下來(lái)時(shí)。我忍不住笑了,甚至不想提醒她要專揀大的紅的摘,因?yàn)?,這一切都不重要,因?yàn)橹匾氖牵丝?。我與女兒一起勞動(dòng),一起快樂(lè)著。我們共同體會(huì)著最單純的收獲草莓的快樂(lè)。愿這種快樂(lè)多一點(diǎn),也愿在孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的歲月里,社會(huì)、學(xué)校、大人能給予孩子們更多這樣的快樂(lè)。春游活動(dòng)的家長(zhǎng)發(fā)言稿篇二本次洋湖濕地公園戶外親子活動(dòng)順利結(jié)束,整體來(lái)講,我們都還算玩的開心盡興!本來(lái)對(duì)周末的天氣還不抱太大希望,結(jié)果出人意料,竟是一個(gè)難得的艷陽(yáng)天,這是天公也愿意成人之美?。崆樗苹鸬年?yáng)光,加上鳥語(yǔ)花香,綠草茵茵讓大家的心情難以抑制的愉悅舒暢,給這個(gè)精彩有趣的周末埋下鋪墊。感謝幼兒園老師及領(lǐng)導(dǎo)們精心準(zhǔn)備策劃的游戲和“寶藏”,整個(gè)過(guò)程一片歡聲笑語(yǔ),鼓掌吶喊聲不斷。感謝幼兒園老師及領(lǐng)導(dǎo)們精心準(zhǔn)備策劃的游戲和“寶藏”,整個(gè)過(guò)程一片歡聲笑語(yǔ),鼓掌吶喊聲不斷。最有趣的是第一個(gè)游戲,隨著繩子的高度越來(lái)越低,游戲的難度越來(lái)越大,家長(zhǎng)、寶寶們的表情越來(lái)越夸張,爆笑音量也是越來(lái)越高,最后就八仙過(guò)海,各顯神通了,只要保證肚皮朝上就不算違規(guī),這可真是難為了那些高個(gè)子的寶爸寶媽了。當(dāng)然,由于小盆友的紀(jì)律性和規(guī)則意識(shí)有限,現(xiàn)場(chǎng)也會(huì)有些小狀況,時(shí)不時(shí)也有哭鼻子的寶寶,還有在邊上不聽指揮到處追逐嬉戲的寶寶們?雖然狀況百出,卻也讓大家樂(lè)得其中??鞓?lè)的時(shí)光總是太短暫,一上午的歡笑,讓人覺(jué)得意猶未盡,希望幼兒園以后還能多多組織類似的戶外活動(dòng),一來(lái),可以增進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、寶寶與寶寶、老師與家長(zhǎng)的感情,讓平時(shí)忙于工作的家長(zhǎng)和老師們能有更好溝通;二來(lái),讓孩子們能更好的與大自然接觸,認(rèn)識(shí)花草樹木,感受春夏秋冬。建議以后活動(dòng)時(shí)間更寬松一些,可以以野炊的形式,每個(gè)家庭自備干糧、水果和水,大家一起分享交流,說(shuō)笑談天。最后,祝愿嘉華國(guó)際幼兒園越辦越好,祝愿老師們工作順利,家庭圓滿幸福,也祝愿寶貝們天天開心,茁壯成長(zhǎng)。希望家園一條心,共同努力給孩子們一個(gè)快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)前時(shí)光!春游活動(dòng)的家長(zhǎng)發(fā)言稿篇三春回大地,萬(wàn)物更新。3月底女兒興沖沖地回家?guī)Ыo我命令:“媽媽,這個(gè)雙休日老師讓家長(zhǎng)帶我們?nèi)ゴ河巍!边@個(gè)建議正中我的下懷,原本脫去厚厚的冬衣,我就想抽空兒帶女兒去踏青。一番商討后,我們決定去溧陽(yáng)老家。周六一大早我們便搭車前往目的地。汽車飛馳在寬闊的馬路上,兩旁不時(shí)有大片的黃綠和幾處粉紅跳入眼簾?!翱炜?!油菜花、桃花開得多好看!”我指點(diǎn)著女兒,眼飽著一路美景,不覺(jué)就到了溧陽(yáng)。換車后我們繼續(xù)趕往鄉(xiāng)下的老家?魯村,那是一個(gè)美麗的山村,座落于小山腳下,外婆門前不遠(yuǎn)處就是碩大的大溪水庫(kù),直通天目湖。十點(diǎn)半終于到家了。幾句寒暄后,我們便到山腳下采摘野菜。順著山徑,我們走上田埂,身邊怒放的金黃色油菜花散發(fā)著濃郁的撲鼻香氣,田野里的青草也翠綠欲滴,十分賞目!“這個(gè)叫馬蘭,那個(gè)是小蒜,我們開始吧?!蔽艺f(shuō)?!昂玫?!”女兒歡快地回應(yīng)著。午飯后小舅母建議我們一起到茶園看看。“太好了!”女兒叫道。早就聽說(shuō)過(guò)“明前茶”很昂貴,我也想去開開眼,從沒(méi)到過(guò)茶園的女兒更是興奮不已。茶園不大,整齊地栽種著半人多高的茶樹,走近一看,每個(gè)枝頭、每片葉梗處都蘊(yùn)藏著嫩芽。小舅母用手指摘下芽尖:“這個(gè)炒后就是茶葉?!蔽覀冋罩臉觾涸囍刹琛N业哪X中浮現(xiàn)出靈巧的江南女子,雙手彈琴般飛快采茶的畫面。今天親身試過(guò)才知道,要達(dá)到那種優(yōu)美的境界需要成千上萬(wàn)次的采摘練習(xí)才行,而我們只能用右手二指慢慢地采。“我們這兒的快手一天能采二斤左右新茶,一斤大約25~30元的采工錢?!本四刚f(shuō)?!安诲e(cuò)嘛!比我一天的工資高?!蔽艺f(shuō)?!拔覀冞@兒有多少?”女兒舉著我們合采的新茶問(wèn)?!按蠹s有半斤吧?!本四富卮??!斑@么多才半斤?。课覀儾闪艘幌挛?,眼睛都花了,手臂也抬酸了?!迸畠赫f(shuō)?!白蛞沟挠甏呱藷o(wú)數(shù)的新芽,今天芽尖多,好采摘,只怕每斤也就15~20元了。而且今天的新芽不采下,明天長(zhǎng)大就不能做明前茶了。”舅母說(shuō)?!斑@樣啊,難怪明前茶金貴了。”我說(shuō)。晚飯吃著自己親手采摘的野菜,感覺(jué)鮮美無(wú)比。外婆微笑著說(shuō):“你們今天吃苦了,晚上一定能睡個(gè)好覺(jué)!”。春游活動(dòng)的家長(zhǎng)發(fā)言稿篇四上周三,在幼兒園老師的精心組織下,我有幸與小四班其他家長(zhǎng)一起跟可愛(ài)的小朋友們?nèi)チ松虾?dòng)物園親子春游,度過(guò)了非常開心并且有收獲的一天。通過(guò)這一天的親子活動(dòng),我感慨頗豐。首先,親子活動(dòng)的組織很有序。活動(dòng)的前幾天就收到了老師的短信,告知此次活動(dòng)的詳細(xì)安排,包括時(shí)間、地點(diǎn)、著裝及坐車順序等。同時(shí)老師還非常貼心地將學(xué)號(hào),以避免有些家長(zhǎng)可能記不清孩子的學(xué)號(hào);活動(dòng)當(dāng)天在出發(fā)前以及游玩過(guò)程中,老師都會(huì)點(diǎn)名以確保沒(méi)有人落下;同時(shí),學(xué)校還專門邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)游叔叔阿姨們引導(dǎo)小朋友和家長(zhǎng)坐車、游玩及開展親子游戲,整個(gè)活動(dòng)當(dāng)天,這些提前充分的準(zhǔn)備和細(xì)節(jié)的考慮周到是我們大小朋友玩得開心的前提和保障。其次,老師非常關(guān)心和關(guān)愛(ài)我們的孩子們。在出發(fā)前,老師會(huì)體貼地提醒小朋友們小便好再上車;在開車途中,老師及時(shí)提醒站在座位上的小朋友要坐好,不能站在座位上,以免急剎車不安全;在觀看動(dòng)物的過(guò)程中,老師惟妙惟肖地解釋各種動(dòng)物的特性給小朋友聽。所有這些都離不開老師高度的責(zé)任感,愛(ài)心以及職業(yè)素養(yǎng)。再次,此次親子活動(dòng),既有集體參觀又有自由活動(dòng),還安排了親子游戲,整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)非常合理和周到。集體參觀體現(xiàn)出來(lái)班級(jí)的組織紀(jì)律性,同時(shí)增加小朋友之間的互動(dòng);自由活動(dòng)讓小朋友和家長(zhǎng)們自由組合,根據(jù)自己的喜好自由安排瀏覽路線,體現(xiàn)出活動(dòng)的彈性及體貼性;最后的親子游戲,則是給小朋友和家長(zhǎng)搭建互動(dòng)平臺(tái),引導(dǎo)家長(zhǎng)平時(shí)也要進(jìn)行類似的親子游戲,促進(jìn)跟孩子感情的培養(yǎng)??傊ㄟ^(guò)此次親子活動(dòng),我充分感受到,學(xué)校老師為了孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng),精心地設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容
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