專題06綜合性學(xué)習(xí)1.（2022·湖南長(zhǎng)沙·中考真題）綜合性學(xué)習(xí)。某學(xué)校開(kāi)設(shè)了豐富多彩的傳統(tǒng)文化校本課程，取得了豐碩的育人成果。為滋養(yǎng)學(xué)生心靈，傳承中華美德，學(xué)校開(kāi)展了成果匯報(bào)活動(dòng)。（1）活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)需要懸掛標(biāo)語(yǔ)，有同學(xué)寫(xiě)好了上句，請(qǐng)你完成下句。上句：校本課程弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化下句：（2）下面是校報(bào)記者為此次活動(dòng)寫(xiě)的采訪提綱，請(qǐng)你根據(jù)采訪目的，在橫線處補(bǔ)充一個(gè)采訪問(wèn)題。采訪提鋼時(shí)間、地點(diǎn)5月28日下午活動(dòng)結(jié)束后，匯報(bào)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)采訪對(duì)象校團(tuán)委書(shū)記采訪目的了解此次活動(dòng)的規(guī)模、亮點(diǎn)、影響采訪問(wèn)題（1）請(qǐng)問(wèn)參加此次活動(dòng)的班級(jí)和人數(shù)是多少？（2）活動(dòng)中讓您印象最深的節(jié)目有哪些？請(qǐng)您具體談?wù)?。?）【參考答案】（1）匯報(bào)活動(dòng)滋養(yǎng)學(xué)生心靈（2）您覺(jué)得本次活動(dòng)的意義有哪些呢？【試題分析】（1）本題考查宣傳標(biāo)語(yǔ)的寫(xiě)作。宣傳標(biāo)語(yǔ)要注意以宣傳對(duì)象為中心，同時(shí)也要講究對(duì)仗工整。上句結(jié)構(gòu)為“四字偏正短語(yǔ)+六字動(dòng)賓短語(yǔ)”。示例：匯報(bào)成果傳承中華美德（2）本題考查采訪提綱的寫(xiě)作，根據(jù)采訪目的為了解此次活動(dòng)的規(guī)模、亮點(diǎn)、影響，所以可以針對(duì)這三個(gè)方面提問(wèn)。示例：您覺(jué)得此次活動(dòng)對(duì)于傳承傳統(tǒng)文化有什么意義呢？2、（2021年中考湖南長(zhǎng)沙卷）綜合運(yùn)用為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年，學(xué)校擬舉行“愛(ài)黨愛(ài)國(guó)，愛(ài)我中華”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)完成下面任務(wù)。（1）精選名句。學(xué)校準(zhǔn)備舉行“愛(ài)我中華，天下國(guó)家”主題朗誦會(huì)，下列名句中適合主題的兩句是（_____）（只填序號(hào)）①回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。②百行業(yè)為先，萬(wàn)惡懶為首。③天下興亡，匹夫有責(zé)。④為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……⑤非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。（2）確定標(biāo)題。讀完《紅星照耀中國(guó)》后，學(xué)校將舉行讀書(shū)演講比賽，請(qǐng)依據(jù)下面的材料，確定一個(gè)演講標(biāo)題。《紅星照耀中國(guó)》描述了中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征的經(jīng)過(guò)，向全世界報(bào)道了長(zhǎng)征這一舉世無(wú)雙的軍事壯舉。長(zhǎng)征途中，紅軍將士不畏艱險(xiǎn)，冒著嚴(yán)寒忍著饑餓，爬雪山，過(guò)草地，展示了中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放事業(yè)而犧牲的崇高精神以及革命的樂(lè)觀主義精神。這就是長(zhǎng)征精神。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們將以這一精神鞭策自己，磨礪自己，讓自己成為新的歷史時(shí)期的新長(zhǎng)征人。演講標(biāo)題：________________（3）推薦景點(diǎn)。學(xué)校向同學(xué)們推薦了三處紅色研學(xué)旅行景點(diǎn)，請(qǐng)你選擇其中一處，仿照示例，寫(xiě)一句推薦語(yǔ)。推薦景點(diǎn)：①井岡山②遵義③延安推薦語(yǔ)示例：韶山，偉人故里，我們?cè)谶@里探尋偉人成長(zhǎng)的足跡。________________________________【參考答案】（1）③④（2）示例：讀紅色名著，學(xué)長(zhǎng)征精神。（3）示例一：井岡山，革命搖籃，我們?cè)谶@里體會(huì)星星之火的無(wú)窮力量。示例二：遵義，轉(zhuǎn)折之城，我們?cè)谶@里探尋中國(guó)革命的偉大歷史轉(zhuǎn)折。示例三：延安，革命圣地，我們?cè)谶@里感受老一輩革命家艱苦奮斗、自力更生的偉大精神?！驹囶}分析】（1）本題考查理解詩(shī)句表達(dá)的情感。①回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴：出自蘇軾的《定風(fēng)波·莫聽(tīng)穿林打葉聲》，表現(xiàn)詞人面對(duì)人生風(fēng)雨的曠達(dá)胸懷；②百行業(yè)為先，萬(wàn)惡懶為首：做工作要勤奮，敬業(yè)樂(lè)業(yè)；③天下興亡，匹夫有責(zé)：國(guó)家興盛或衰亡，每個(gè)普通的人都有責(zé)任；④為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉：出自艾青的《我愛(ài)這土地》，直接表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情；⑤非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)：出自諸葛亮的《誡子書(shū)》，表達(dá)了作者淡薄名利的人生志趣；故選③④。（2）本題考查提煉演講題目。本次演講主題為讀書(shū)，材料確定篇目《紅星照耀中國(guó)》，為紅色名著。根據(jù)“我們將以這一精神鞭策自己，磨礪自己，讓自己成為新的歷史時(shí)期的新長(zhǎng)征人”可知讀書(shū)的目的。據(jù)此提煉確定演講題目：讀長(zhǎng)征壯舉，做新長(zhǎng)征人。（3）本題考查推薦語(yǔ)。要突出推薦對(duì)象的特征，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，有感染力。首先了解三個(gè)景點(diǎn)的特點(diǎn)。①井岡山：土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)初期，中國(guó)共產(chǎn)黨在湖南、江西兩省邊界的井岡山地區(qū)創(chuàng)建的戰(zhàn)略基地，點(diǎn)燃了“工農(nóng)武裝割據(jù)”的星星之火，為中國(guó)革命的中心工作完成從城市到農(nóng)村的偉大戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，走上農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)，開(kāi)辟了新的道路。②遵義：是遵義會(huì)議召開(kāi)的地點(diǎn)。這次會(huì)議，在極端危急的歷史關(guān)頭，挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國(guó)革命，在中國(guó)共產(chǎn)黨和紅軍的歷史上，是一個(gè)生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。③延安：中共中央的所在地，是中國(guó)人民解放斗爭(zhēng)的總后方。十三年間，這里經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)和整風(fēng)運(yùn)動(dòng)、大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)、中共七大等一系列影響和改變中國(guó)歷史進(jìn)程的重大事件。根據(jù)各個(gè)景點(diǎn)的特點(diǎn)及革命意義寫(xiě)推薦語(yǔ)。3、（2020年中考湖南長(zhǎng)沙卷）（實(shí)踐園地）我們身邊有許多充滿生活氣息的語(yǔ)言現(xiàn)象，如歇后語(yǔ)、諧音、避諱等。下面讓我們一起走近這些語(yǔ)言現(xiàn)象。（1）歇后語(yǔ)解讀：請(qǐng)從以下三個(gè)歇后語(yǔ)中任選一個(gè)，按照示例進(jìn)行解讀。①竹籃打水——一場(chǎng)空②泥菩薩過(guò)河——自身難保③啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出示例：黃鼠狼給雞拜年——不安好心解讀：比喻那些假裝好意，卻暗藏壞心的人。（2）諧音辨析：下列句子中沒(méi)有諧音現(xiàn)象的一項(xiàng)是（）A．小玲在門(mén)上倒貼“?！弊?，媽媽高興地說(shuō)：“福到啦！”B．除夕夜，爺爺看到飯桌上的必備菜——魚(yú)，捋捋胡子笑著說(shuō)：“年年有余啊！”C．中秋佳節(jié)，桂花飄香，圓月當(dāng)空，妹妹吃著月餅說(shuō)：“真是花好月圓??！”D．婚床上擺上棗子、花生、桂圓、瓜子，寓意著“早生貴子”的美好祝福。（3）避諱探討：古代有許多避諱的語(yǔ)言現(xiàn)象，如稱“老人去世”為“老了”或“升仙了”；稱“上廁所”為“解手”。唐代為避諱唐太宗李世民的“民”字，將“民”字改稱“人”，我們應(yīng)該怎樣看待這些避諱現(xiàn)象？【參考答案】（1）竹籃打水——一場(chǎng)空（比喻白費(fèi)力氣，沒(méi)有效果，勞而無(wú)功。）泥菩薩過(guò)河——自身難保（比喻連自己也保不住，怎么顧得上別人。）啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出（比喻心里有苦楚，但是無(wú)法向他人訴說(shuō)。）（2）C（3）避諱是中國(guó)古代社會(huì)特有的一種習(xí)俗，也是一種特有的文化現(xiàn)象，我國(guó)封建時(shí)代，為了維護(hù)統(tǒng)治秩序和森嚴(yán)的封建等級(jí)制度，人們對(duì)皇帝、長(zhǎng)官、圣賢以及尊親長(zhǎng)輩等的名字不直接說(shuō)出來(lái)，而用別的字或別的方式（如：空字或缺筆）表達(dá)。語(yǔ)言方面的禁忌主要是避諱不吉利的字眼，例如：死、病等。古代的禁忌涉及各個(gè)方面，其核心是抑制不詳，本是人之常情，但古往今來(lái)許多禁忌都帶有濃厚的迷信成分，給古代社會(huì)生活帶來(lái)極大不便，也給今人研究中國(guó)古代歷史造成一定的難度。不過(guò)，由于避諱具有很強(qiáng)的時(shí)限性，也為后人對(duì)文物的鑒定提供了可靠的依據(jù)?！驹囶}分析】（1）這道題考查解讀歇后語(yǔ)的能力。主要解讀歇后語(yǔ)的比喻義。竹籃打水——一場(chǎng)空：從字面上看，花費(fèi)了力氣，用竹籃去打水，結(jié)果水從竹籃的縫隙全部流走了。因此，比喻白費(fèi)力氣，沒(méi)有效果，勞而無(wú)功。泥菩薩過(guò)河——自身難保：從字面上看，因?yàn)槭怯媚嗤磷龅钠兴_，一旦遇水，泥菩薩就會(huì)逐漸融化掉。因此，比喻連自己也保不住，怎么顧得上別人。啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出：從字面上看，黃連本身比較苦，而啞巴又不能說(shuō)話，啞巴一旦吃了黃連，就只有自己清楚。因此，比喻心里有苦楚，但是無(wú)法向他人訴說(shuō)。（2）這道題考查對(duì)諧音現(xiàn)象的理解。A．倒貼“?！弊?，諧音“福到”；B．除夕夜的必備菜——魚(yú)，諧音“年年有余”；D．棗子、花生、桂圓、瓜子，諧音“早生貴子”；故選C。（3）這道題考查理解認(rèn)識(shí)能力。根據(jù)古代有許多避諱的語(yǔ)言現(xiàn)象，如稱“老人去世”為“老了”或“升仙了”；稱“上廁所”為“解手”可知，避諱是中國(guó)古代社會(huì)特有的一種習(xí)俗，也是一種特有的文化現(xiàn)象。主要是避諱不吉利的字眼，例如：死、病等。這種避諱帶有濃厚的迷信成分。另外，根據(jù)唐代為避諱唐太宗李世民的“民”字，將“民”字改稱“人”可知，我國(guó)封建時(shí)代，為了維護(hù)統(tǒng)治秩序和森嚴(yán)的封建等級(jí)制度，人們對(duì)皇帝、長(zhǎng)官、圣賢以及尊親長(zhǎng)輩等的名字不直接說(shuō)出來(lái)，而用避諱表達(dá)。這種避諱給古代社會(huì)生活帶來(lái)極大不便。根據(jù)以上兩個(gè)方面分析即可。（建議用時(shí)：30分鐘）1．（2022·湖南·長(zhǎng)沙縣湘郡未來(lái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校模擬預(yù)測(cè)）綜合運(yùn)用。同學(xué)們?cè)诮M織《話說(shuō)千古風(fēng)流人物》的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)中，搜集到如下的素材，請(qǐng)你依據(jù)要求完成下列題目。(1)同學(xué)們收集到以下的對(duì)聯(lián)，依次是：A．兩表酬三顧，一對(duì)足千秋；志見(jiàn)出師表，好為梁父吟。B．猶留正氣參天地；永剩丹心照古今。C．民間疾苦，筆底波瀾；世上瘡痍，詩(shī)中圣哲。D．寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等；刺貪刺虐入木三分。E.譯書(shū)尚未成功，驚聞殞星，中國(guó)何人領(lǐng)吶喊；先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨。F.千古詩(shī)才，蓬萊文章建安骨；一般傲骨，青蓮居士謫仙人。上述對(duì)聯(lián)，所詠對(duì)象均在我們初中語(yǔ)文課本中出現(xiàn)過(guò)。其中詠杜甫的是_____，詠魯迅的是______。（請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)）(2)上述對(duì)聯(lián)，你最喜歡的是哪一副，請(qǐng)說(shuō)出你的理由。2．（2022·湖南·長(zhǎng)沙市雅禮實(shí)驗(yàn)中學(xué)二模）綜合運(yùn)用中國(guó)文化崇尚“和”，沒(méi)有“和”的滋養(yǎng)，就沒(méi)有中華民族的強(qiáng)大凝聚力；沒(méi)有“和”的潤(rùn)澤，就沒(méi)有中華文明的生生不息。雅禮實(shí)驗(yàn)中學(xué)擬開(kāi)展以“以和為貴之和諧校園”為主題的系列活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加并完成下列任務(wù)。(1)學(xué)校準(zhǔn)備舉行“以和為貴”的主題演講比賽，下面名句中適合主題的兩句是（只填序號(hào)）()①春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

②落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。③有容乃大，心境寬；以和為貴，萬(wàn)事順。

④了卻君王天下事，贏得生前身后名。⑤各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。(2)用一句話給下面材料擬一個(gè)新聞標(biāo)題?？箵粢咔?，仍是國(guó)際社會(huì)當(dāng)前面臨的最緊迫任務(wù)。疫情蔓延的艱難時(shí)刻，中國(guó)不僅實(shí)現(xiàn)抗疫斗爭(zhēng)和經(jīng)濟(jì)恢復(fù)“雙領(lǐng)先”，還開(kāi)展了新中國(guó)成立以來(lái)援助時(shí)間最長(zhǎng)、涉及范圍最廣的緊急人道主義救援行動(dòng)。羅照輝說(shuō)：“今年以來(lái)，中國(guó)已經(jīng)向106個(gè)國(guó)家和4個(gè)國(guó)際組織提供了超過(guò)15億劑疫苗，為防控疫情、引領(lǐng)抗疫國(guó)際合作發(fā)揮了重要作用?！敝蟹綆椭澜绺鲊?guó)攜手抗疫，讓中國(guó)同周邊的傳統(tǒng)友好、民間友好得到進(jìn)一步升華，有利于共同構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。(3)你班準(zhǔn)備本周四下午4點(diǎn)在班上舉辦主題為“以和為貴”的主題班會(huì)，想邀請(qǐng)語(yǔ)文老師李老師來(lái)給大家講講古代以和為貴的故事。你作為班長(zhǎng)，會(huì)如何邀請(qǐng)李老師呢？3．（2022·湖南·長(zhǎng)沙市開(kāi)福區(qū)青竹湖湘一外國(guó)語(yǔ)學(xué)校二模）【活動(dòng)落幕】(1)歷時(shí)一個(gè)月的以“以物載情”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)落下帷幕，小澤作為本次活動(dòng)宣傳組組長(zhǎng)，需要完成一篇新聞報(bào)道。小澤想采訪初三年級(jí)的一名文學(xué)愛(ài)好者小博，請(qǐng)您幫小澤向小博提一個(gè)問(wèn)題。(2)參加完本次活動(dòng)，小菲同學(xué)想試圖歸納一下“物”與“情”之間的關(guān)聯(lián)，請(qǐng)你幫她將正確的序號(hào)填入表格中。①依依惜別之情

②游子思?xì)w之情

③淡雅高潔的情操物情菊雁②柳(3)小勇同學(xué)積極參加本次活動(dòng)，三項(xiàng)活動(dòng)他均進(jìn)行了投稿，可是他一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)都沒(méi)有收獲。作為同學(xué)，請(qǐng)你試圖勸說(shuō)他，讓他不要沮喪難過(guò)。4．（2022·湖南·長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中學(xué)二模）【腹有詩(shī)書(shū)】為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的閱讀熱情，學(xué)校將開(kāi)展“少年正是讀書(shū)時(shí)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)要求，完成下列任務(wù)。(1)下面是本次活動(dòng)的宣傳標(biāo)語(yǔ)，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。好讀書(shū)，讀書(shū)讓生活變得充實(shí)；讀好書(shū)，_____________。(2)學(xué)校舉行演講比賽，小郡同學(xué)搜集了一組故事，準(zhǔn)備以“少年正是讀書(shū)時(shí)”為主題寫(xiě)一篇精彩的演講稿。這組資料中不符含主題要求的一項(xiàng)是（

）A．“管鮑之交”的故事 B．“囊螢映雪”的故事C．“鑿壁偷光”的故事 D．“懸梁刺股”的故事(3)信息時(shí)代的潮流勢(shì)不可擋，一句話，一段故事，一張圖，發(fā)微信朋友圈分享成為常態(tài)。請(qǐng)你把正在閱讀的書(shū)也發(fā)朋友圈“曬一曬”，你會(huì)曬哪一本呢？（推薦語(yǔ)不超過(guò)50字）書(shū)名、_____________；一句話推薦語(yǔ)：_______________________________________。5．（2022·湖南長(zhǎng)沙·一模）班級(jí)將舉辦“以和為貴”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。(1)【編寫(xiě)“和”歌】宣傳委員想編一曲《“和”字歌》，請(qǐng)仿照前后句補(bǔ)寫(xiě)。和和美美的日子年豐民樂(lè)①______________________的百姓共享家和②______________________的鄰里親近祥和和和順順的兒女傳承親和(2)【創(chuàng)寫(xiě)“和”語(yǔ)】請(qǐng)為本次活動(dòng)創(chuàng)作一則含有“和”字的宣傳標(biāo)語(yǔ)。(3)【制定“和”規(guī)】在活動(dòng)中，有些問(wèn)題需要討論。為避免出現(xiàn)消極應(yīng)對(duì)、惡語(yǔ)傷人等情況，需要擬訂幾條“班級(jí)議事規(guī)則”，請(qǐng)你根據(jù)班委會(huì)的對(duì)話補(bǔ)寫(xiě)兩條。要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明。班長(zhǎng)：我們應(yīng)該要發(fā)動(dòng)全班同學(xué)勇于為班集體獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極發(fā)表自己的看法。宣傳委員：但在議事的時(shí)候，要①_________________________________文藝委員：我覺(jué)得還要注意②_______________________________班長(zhǎng)：對(duì)！還加一條：最后議事結(jié)果民主決定，少數(shù)服從多數(shù)。6．（2022·湖南·長(zhǎng)沙市開(kāi)福區(qū)青竹湖湘一外國(guó)語(yǔ)學(xué)校一模）綜合運(yùn)用。古人云：“修身齊家治國(guó)平天下”。幾千年來(lái)，家國(guó)情懷始終扎根在每一個(gè)中國(guó)人的心里。假如你參與班級(jí)以“家國(guó)情懷”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)完成以下幾項(xiàng)任務(wù)。(1)班級(jí)準(zhǔn)備在教室粘貼愛(ài)國(guó)名言及詩(shī)句，下面不是表現(xiàn)家國(guó)情懷的語(yǔ)句是（

）A．勿以惡小而為之，勿以善小而不為。B．茍利國(guó)家生死矣，豈因禍福避趨之。C．位卑未敢忘憂國(guó)。D．長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。(2)班級(jí)準(zhǔn)備舉行愛(ài)國(guó)名人圖片展，請(qǐng)仿照示例，在杜甫、岳飛、范仲淹、鄧稼先中任選一位愛(ài)國(guó)名人，為其寫(xiě)一段贊語(yǔ)。愛(ài)國(guó)名人文天祥贊語(yǔ)：我敬佩他，就像他所寫(xiě)的詩(shī)句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，他舍生取義、慷慨赴死，他是頂天立地的大丈夫！愛(ài)國(guó)名人___贊語(yǔ)：______________________________________(3)班級(jí)進(jìn)行愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦比賽，艾華同學(xué)朗誦了毛澤東的《沁園春·雪》后，艾夏同學(xué)接著朗誦舒婷的《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》。假如你是主持人，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段串詞。7．（2022·湖南長(zhǎng)沙·模擬預(yù)測(cè)）“‘綠’電供應(yīng)、‘氫’舞飛揚(yáng)”，2022年北京冬奧會(huì)成為第一個(gè)“碳中和”的冬奧會(huì)，也向全世倡導(dǎo)了“低碳”生活理念。現(xiàn)邀請(qǐng)你參加社區(qū)舉辦的“綠色伴我行，低碳向未來(lái)”主題實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。(1)請(qǐng)為本次活動(dòng)擬寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。(2)走進(jìn)社區(qū)，你發(fā)現(xiàn)新能源汽車已經(jīng)開(kāi)進(jìn)了干家萬(wàn)戶。請(qǐng)閱讀下面這則新聞。寫(xiě)出你從中得出的結(jié)論。記者2月21日從工信部獲悉，2022年1月，我國(guó)汽車產(chǎn)銷同比均呈增長(zhǎng)趨勢(shì)，其中，新能源汽車產(chǎn)銷分別完成45.2萬(wàn)輛和43.1萬(wàn)輛，同比分別增長(zhǎng)1.3倍和1.4倍。汽車產(chǎn)銷分別完成242.2萬(wàn)輛和253.1萬(wàn)輛，同比分別增長(zhǎng)1.4%和0.9%。中國(guó)汽車工業(yè)協(xié)會(huì)有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，伴隨著科技的革新和應(yīng)用，產(chǎn)業(yè)鏈不斷完善，產(chǎn)業(yè)配套進(jìn)一步優(yōu)化，新能源汽車進(jìn)入加速發(fā)展新階段。比起傳統(tǒng)燃油汽車，新能源汽車的市場(chǎng)需求不斷擴(kuò)大，百姓的購(gòu)買力提高，也進(jìn)一步釋放了創(chuàng)新活力。天眼查數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)有超42萬(wàn)家新能源汽車相關(guān)企業(yè)，2021年，新增注冊(cè)新能源汽車相關(guān)企業(yè)約17萬(wàn)家。(3)在社區(qū)采訪中，有市民表示，低碳生活是政府和國(guó)家要做的事，個(gè)人力量有限，就沒(méi)有必要進(jìn)行低碳生活了。踐行綠色低碳生活理念的你，將會(huì)怎樣反駁這種觀點(diǎn)？8．（2022·湖南長(zhǎng)沙·一模）復(fù)興中學(xué)開(kāi)展“禮贊祖國(guó)航天”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)要求完成下列任務(wù)?！救蝿?wù)一】讀下面的消息，為其擬寫(xiě)一個(gè)陳述主要事實(shí)的標(biāo)題，15字以內(nèi)。央視新聞客戶端

記者據(jù)中國(guó)載人航天工程辦公室消息，圓滿完成神舟十三號(hào)載人飛行任務(wù)的航天員翟志剛、王亞平、葉光富，于2022年4月16日下午乘坐任務(wù)飛機(jī)平安抵達(dá)北京?？臻g站階段飛行任務(wù)總指揮部領(lǐng)導(dǎo)和成員到機(jī)場(chǎng)迎接。標(biāo)題：____________________________________________【任務(wù)二】中國(guó)航天事業(yè)都有浪漫的名字，有著中國(guó)傳統(tǒng)文化元素的影子，如“悟空”“北斗”“離騷”“九歌”“天問(wèn)”等，現(xiàn)代科學(xué)和傳統(tǒng)文化的跨時(shí)空融合，體現(xiàn)著航天人的科學(xué)夢(mèng)想和浪漫情懷。請(qǐng)完善下面表格內(nèi)容。類別名稱含意載人飛船神舟意為“神奇的天河之舟”，也是“神州”的諧音。承載著中華民族的飛天夢(mèng)。探月工程嫦娥奔月①_______________________________中繼通信衛(wèi)星②_____來(lái)自民間故事《牛郎織女》。中繼衛(wèi)星對(duì)環(huán)月、落月飛行器的信號(hào)進(jìn)行中繼轉(zhuǎn)發(fā)，以實(shí)現(xiàn)衛(wèi)星與地面站之間的數(shù)據(jù)通信。暗物質(zhì)粒子探測(cè)衛(wèi)星“悟空”來(lái)自《西游記》，取義“領(lǐng)悟、探索太空”之意。孫悟空的火眼金睛可以正如衛(wèi)星的探測(cè)器，可以識(shí)別太空中暗物質(zhì)的蹤影?！救蝿?wù)三】“祝融號(hào)”是天問(wèn)一號(hào)任務(wù)的火星車，是“火神祝融”登陸火星的意思。下面是為“祝融號(hào)”擬寫(xiě)的對(duì)聯(lián)，請(qǐng)選出最佳下聯(lián)與上聯(lián)組合，只填序號(hào)。祝融俯瞰昆侖月，____________________。①華夏得意寫(xiě)華章②天問(wèn)遙飛烏托邦③離騷九歌向天問(wèn)

④嫦娥騰空穿云漢【注：烏托邦，火星上的一個(gè)平原的名字，本意是“沒(méi)有的地方”或者“好地方”?！峨x騷》《九歌》《天問(wèn)》都是屈原的代表作，也是中國(guó)航天事業(yè)的名字?！?．（2022·湖南·長(zhǎng)沙市開(kāi)福區(qū)青竹湖湘一外國(guó)語(yǔ)學(xué)校一模）綜合性學(xué)習(xí)。三年光陰即將逝去，校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在記憶的長(zhǎng)河里泛起美好的漣漪。2019級(jí)各班決定舉辦主題為“歲月如歌”的系列活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與，完成下列任務(wù)。班委會(huì)決定制作一本留言冊(cè)，為三年的青春時(shí)光留下一份永久留念，請(qǐng)仿照示例，為這本集子擬好名稱，并解釋含義。示例：《致遠(yuǎn)集》，出自諸葛亮“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，希望班上同學(xué)都能實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想。__________________10．（2022·湖南長(zhǎng)沙·模擬預(yù)測(cè)）綜合運(yùn)用。2022年，北京冬奧會(huì)帶來(lái)了運(yùn)動(dòng)熱。學(xué)校也準(zhǔn)備組織一次“強(qiáng)健體魄，一起向未來(lái)”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與。(1)請(qǐng)你參考示例，再設(shè)計(jì)一項(xiàng)活動(dòng)。示例：“強(qiáng)健體魄，一起向未來(lái)”校運(yùn)動(dòng)會(huì)(2)小強(qiáng)同學(xué)總認(rèn)為體育活動(dòng)耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間，不愿參加體育活動(dòng)，作為好友，請(qǐng)你勸勸他。(3)冬奧會(huì)期間，勵(lì)志故事層出不窮。下面是朋友圈的一條消息請(qǐng)根據(jù)材料把評(píng)論內(nèi)容補(bǔ)充完整?！澳呐戮褪桥?，我也要站在冬奧會(huì)的賽場(chǎng)上?！痹诒本┒瑠W會(huì)單板滑雪男子U型場(chǎng)地技巧資格賽中，帶傷出戰(zhàn)的中國(guó)小將高弘博因腳踝骨折只能做一些基礎(chǔ)動(dòng)作，最終拿到15分。雖然分?jǐn)?shù)全場(chǎng)最低，但他笑得異常燦爛，因?yàn)樯蠄?chǎng)了就沒(méi)有遺憾。這樣的樂(lè)觀與堅(jiān)韌打動(dòng)了無(wú)數(shù)網(wǎng)友。評(píng)論：堅(jiān)守初心能化三冬嚴(yán)寒，__________________11．（2022·湖南·模擬預(yù)測(cè)）綜合運(yùn)用中國(guó)茶文化歷史悠久，博大精深。九年級(jí)七班同學(xué)設(shè)計(jì)了“中國(guó)茶文化館”，并安排了與茶有關(guān)的活動(dòng)，請(qǐng)你一起參與。(1)【吟詩(shī)詠茶】茶香悠悠，情韻綿長(zhǎng)，芳香常能觸發(fā)詩(shī)人的靈感。下列詩(shī)句中與茶有關(guān)的一項(xiàng)是()（只填序號(hào)）①天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。②不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。③落日乎臺(tái)上，春風(fēng)啜茗時(shí)。④蜀僧抱綠綺，西下峨眉峰。(2)【茶室題名】有人想開(kāi)一間茶室，但還沒(méi)有想到合適的茶室名稱，請(qǐng)你幫他取一個(gè)雅致的室名。(3)【品茶論道】品茶既能給生活增添情趣，又能引發(fā)人們對(duì)人生哲理的思考。請(qǐng)仿照例句，以“人生如茶”為話題，在橫線處寫(xiě)上一句恰當(dāng)?shù)脑?。示例：人生如茶，茶葉需在沸水中上下翻騰才能散發(fā)出撲鼻清香，人生亦常是在經(jīng)歷無(wú)數(shù)磨煉后才能獲得真正的成功。人生如茶，_______________________。12．（2022·湖南·三模）綜合運(yùn)用為了弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，學(xué)校擬舉行以“誠(chéng)信”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)完成下面任務(wù)。(1)品味內(nèi)涵。下圖為中國(guó)郵政發(fā)行的《誠(chéng)信》個(gè)性化郵票。請(qǐng)你簡(jiǎn)述其主要構(gòu)圖要素和寓意。__________________(2)活動(dòng)設(shè)計(jì)。下面是“誠(chéng)信”活動(dòng)策劃簡(jiǎn)案，請(qǐng)你參與擬定，完成下表?！罢\(chéng)信立人”活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)活動(dòng)形式目的活動(dòng)一誠(chéng)信標(biāo)語(yǔ)創(chuàng)作大賽營(yíng)造活動(dòng)氛圍，提高大家的參與積極性活動(dòng)二誠(chéng)信演講大賽提高對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)，提升口頭表達(dá)能力活動(dòng)三(3)擬定標(biāo)題。請(qǐng)給下面的新聞擬一個(gè)標(biāo)題。湖南長(zhǎng)沙，河西大學(xué)城有一間無(wú)人書(shū)店，藏有10萬(wàn)冊(cè)書(shū)，價(jià)格20年不變。店主李大姐只有晚上下班以后才打理一下書(shū)屋，其他時(shí)間無(wú)人值守，全憑顧客自覺(jué)放錢買書(shū)，丟書(shū)的情況很少。李大姐稱，顧客的自覺(jué)才讓無(wú)人書(shū)屋得以長(zhǎng)存，會(huì)繼續(xù)做下去，不變初心。“我開(kāi)這家無(wú)人書(shū)店的初衷是，我覺(jué)得人與人之間相互信任，你付出一點(diǎn)，人家也付出一點(diǎn)，這個(gè)社會(huì)就可以良性循環(huán)?！钡曛骼畲蠼愀嬖V記者。標(biāo)題：___________________13．（2022·湖南長(zhǎng)沙·模擬預(yù)測(cè)）綜合運(yùn)用。湖湘中學(xué)準(zhǔn)備組織一次“走近文化遺產(chǎn)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”的研學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列(1)下面是中國(guó)文化遺產(chǎn)標(biāo)志，請(qǐng)你根據(jù)所提供的基本信息，說(shuō)說(shuō)徽標(biāo)的寓意。（50字以內(nèi)）中文名稱中國(guó)文化遺產(chǎn)標(biāo)志英文名稱Chineseculturalheritage確定時(shí)間2005年08月17日?qǐng)D案成都金沙“四鳥(niǎo)繞日”(2)學(xué)校擬邀請(qǐng)?jiān)缆磿?shū)院的王教授于5月28日下午三點(diǎn)在學(xué)校圖書(shū)館為同學(xué)們作“走近岳麓書(shū)院，感受千年文化”的專題講座。請(qǐng)你以湖湘中學(xué)德育處的名義，寫(xiě)一份邀請(qǐng)函。邀請(qǐng)函尊敬的王教授：_________________________________湖湘中學(xué)德育處2021年5月21日(3)請(qǐng)運(yùn)用對(duì)聯(lián)知識(shí)，把下列拆散的對(duì)聯(lián)重新組合。傳承

吟詩(shī)詞曲賦

頌揚(yáng)

國(guó)學(xué)經(jīng)典

山河桑田

誦經(jīng)史子集上聯(lián)：_________________________下聯(lián)：_________________________14．（2022·湖南長(zhǎng)沙·模擬預(yù)測(cè)）綜合運(yùn)用歲月如歌，三年青春相聚的一團(tuán)熱火，就要散作滿天繁星?；厥资湃サ娜兆?，我們?yōu)⑾碌暮顾?，收獲的歡樂(lè)都將成為親切的懷戀。九年級(jí)（一）班開(kāi)展“歲月如歌”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與活動(dòng)，完成以下任務(wù)。(1)【班史擬名】為了見(jiàn)證同學(xué)們的成長(zhǎng)，紀(jì)念這段美好的初中生活，班級(jí)將制作一本班史。請(qǐng)你為班史擬寫(xiě)一個(gè)有意義的名字。示例：《花樣年華——我們的初中生活》(2)【欄目解說(shuō)】班史計(jì)劃分“班級(jí)留影”“班級(jí)大事記”“師生風(fēng)采”三個(gè)板塊來(lái)編寫(xiě)，請(qǐng)你作為欄目負(fù)責(zé)人，參考示例，向參與編輯的同學(xué)們說(shuō)明“師生風(fēng)采”的欄目?jī)?nèi)容。示例：班級(jí)留形——該欄目擬選取若干張初中生活的照片，含榮譽(yù)照片、生活照片等，配上文字解說(shuō)，記錄我們共同經(jīng)歷的歲月。班級(jí)大事記——該欄目按時(shí)間順序，記錄三年來(lái)班級(jí)發(fā)生的重大事件。提綱挈領(lǐng)，不展開(kāi)敘述。師生風(fēng)采——(3)【邀請(qǐng)擬寫(xiě)】“桃李芬芳，教澤綿長(zhǎng)”。班級(jí)決定于6月10日19點(diǎn)在本班教室組織一場(chǎng)以“歲月如歌，師恩難忘”為主題的文藝晚會(huì)。請(qǐng)你代表全班同學(xué)邀請(qǐng)各科任課教師參加這次文藝晚會(huì)。邀請(qǐng)函尊敬的老師：您好！九年級(jí)（一）班全體同學(xué)2022年6月9日15．（2022·湖南長(zhǎng)沙·模擬預(yù)測(cè)）【實(shí)踐園地】“陋室常余書(shū)卷在，清新自有墨香來(lái)?！鼻啻翰幌?，學(xué)習(xí)不止，無(wú)論年長(zhǎng)年少，都應(yīng)捧起書(shū)本，沐浴書(shū)香。為此，初一22班的同學(xué)將在本班教室舉行以“少年正是讀書(shū)時(shí)”為主題的班會(huì)活動(dòng)。請(qǐng)你積極參與活動(dòng)的組織，完成下面的任務(wù)。(1)下列句子中，能體現(xiàn)讀書(shū)重要性的句子是（

）①立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。②紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。③讀書(shū)勤乃有，不勤腹空虛。④讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。⑤書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。⑥天行健，君子以自強(qiáng)不息。A．①④⑤ B．②④⑤ C．②⑤⑥ D．①③⑤(2)下面是本次活動(dòng)的宣傳標(biāo)語(yǔ)，請(qǐng)你仿照前一句，將后面的句子補(bǔ)充完整好讀書(shū)，讀書(shū)讓生活變得充實(shí)；讀好書(shū)，____________________________。(3)活動(dòng)中，同學(xué)們都積極交流自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)，甲同學(xué)說(shuō)：“我會(huì)努力記住書(shū)中的關(guān)鍵人物和情節(jié)?！币彝瑢W(xué)說(shuō)：“我會(huì)拿出一個(gè)筆記本做摘錄?！蹦阏J(rèn)為誰(shuí)的讀書(shū)方法更好，請(qǐng)說(shuō)明理由。16．（2022·湖南長(zhǎng)沙·模擬預(yù)測(cè)）綜合運(yùn)用。為了進(jìn)一步加強(qiáng)長(zhǎng)沙文化遺產(chǎn)的保護(hù)，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，青竹湖湘一外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初二21班擬開(kāi)展“我心中的優(yōu)秀長(zhǎng)沙文化遺產(chǎn)”評(píng)選活動(dòng)，現(xiàn)邀請(qǐng)你參加，并完成相關(guān)任務(wù)。(1)文化遺產(chǎn)可分為物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在推薦長(zhǎng)沙優(yōu)秀文化遺產(chǎn)參評(píng)的環(huán)節(jié)，小明推薦了下面四個(gè)，其中有一個(gè)是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，請(qǐng)你找出來(lái)（

）A．岳麓書(shū)院 B．馬王堆漢墓 C．長(zhǎng)沙花鼓戲 D．銅官窯遺址(2)假如你是本次“我心中的優(yōu)秀長(zhǎng)沙文化遺產(chǎn)”評(píng)選活動(dòng)的主持人，請(qǐng)你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一段開(kāi)場(chǎng)白。(3)經(jīng)過(guò)同學(xué)們的投票，最終大家選出了心目中長(zhǎng)沙最優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)——岳麓書(shū)院。但近些年，由于去參觀岳著書(shū)院的人數(shù)急劇增多，導(dǎo)致岳麓書(shū)院遭受了一定程度的破壞，為了加強(qiáng)對(duì)它的保護(hù)，小明提出了以下建議，你覺(jué)得哪兩條不合適_____________①限制每日參觀人數(shù)，采用網(wǎng)上約的制。②將現(xiàn)有的書(shū)院拆掉重建一座更大規(guī)模的新岳麓書(shū)院，以便容納更多游客。③在岳麓書(shū)院內(nèi)多設(shè)置保護(hù)性的溫馨提示標(biāo)語(yǔ)，并加大宣傳保護(hù)力度。④關(guān)閉岳麓書(shū)院，不再對(duì)外開(kāi)放。⑤對(duì)公眾加強(qiáng)保護(hù)文化遺產(chǎn)的教育，增強(qiáng)大家保護(hù)文化遺產(chǎn)的意識(shí)。17．（2022·湖南長(zhǎng)沙·模擬預(yù)測(cè)）綜合運(yùn)用一百年前，我們黨在一艘游船上誕生。從此，這艘游船成為永載史冊(cè)的“紅船”、學(xué)校準(zhǔn)備舉辦一場(chǎng)弘揚(yáng)紅色精神，“愛(ài)國(guó)愛(ài)黨”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加并完成以下任務(wù)。(1)請(qǐng)為本次活動(dòng)寫(xiě)一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。（不超過(guò)10個(gè)字）(2)初三（1）班收集整理了紅色旅游發(fā)展現(xiàn)狀資料，如下圖所示，請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)整體變化情況組織語(yǔ)言表述信息。20152019年中國(guó)紅色旅游行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模（單位：億元）(3)本次活動(dòng)中有一場(chǎng)關(guān)于“弘揚(yáng)紅色精神是繼承傳統(tǒng)更重要還是融入流行更重要”的辯論賽。請(qǐng)根據(jù)流程將表格內(nèi)容補(bǔ)充完整。實(shí)施方案環(huán)節(jié)主要任務(wù)辯手分工時(shí)長(zhǎng)立論正面陳述己方觀點(diǎn)正方一辯

反方一辯各約3分鐘攻辯一質(zhì)疑對(duì)方觀點(diǎn)，回答對(duì)方提問(wèn)正方二辯

反方二辯各約3分鐘攻辯二質(zhì)疑對(duì)方觀點(diǎn)，回答對(duì)方提問(wèn)正方三辯

反方三辯各約3分鐘自由辯論①正方

反方各約4分鐘總結(jié)陳詞②正方四辯

反方四辯各約4分鐘1．(1)

C

E(2)言之有理即可。(1)本題考查文化常識(shí)。A.“出師表”指的是諸葛亮所寫(xiě)的《出師表》；此聯(lián)和諸葛亮有關(guān)；B.“丹心照古今”含文天祥所作的《過(guò)零丁洋》中的“留取丹心照汗青”；此聯(lián)與文天祥有關(guān)；C.“詩(shī)中圣哲”暗指“詩(shī)圣”杜甫；此聯(lián)與杜甫有關(guān)；D.“寫(xiě)鬼寫(xiě)妖”指《聊齋志異》的題材，此聯(lián)與蒲松齡有關(guān)；E.“吶喊”“彷徨”指的是魯迅先生的兩部小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》；此聯(lián)與魯迅有關(guān)；F.“青蓮居士謫仙人”指的是李白；此聯(lián)與李白有關(guān)；故第一空填C，第二空填E。(2)本題考查語(yǔ)言表達(dá)能力。根據(jù)自己的閱讀體驗(yàn)，能簡(jiǎn)明扼要地表述喜歡的理由即可。示例一：我喜歡B，這幅對(duì)聯(lián)對(duì)仗工整，“正氣”“丹心”點(diǎn)明文天祥愛(ài)國(guó)精神彪炳青史，光耀千秋。示例二：我喜歡C，這幅對(duì)聯(lián)體現(xiàn)了杜甫心憂百姓，心憂天下，體現(xiàn)了杜甫憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)主義情感。2．(1)③⑤(2)中方幫助世界各國(guó)攜手抗疫(3)李老師，您好！我班準(zhǔn)備本周四下午4點(diǎn)在班上舉辦主題為“以和為貴”的主題班會(huì)，我作為班長(zhǎng)代表全班邀請(qǐng)您來(lái)給大家講講古代以和為貴的故事，您看可以嗎？(1)本題考查對(duì)句子的分析。①句意：春蠶結(jié)繭到死時(shí)絲才吐完，蠟燭要燒成灰燼時(shí)像淚一樣的蠟油才能滴干。比喻奉獻(xiàn)精神，與主題不一致；

②句意：我辭官歸鄉(xiāng)，猶如從枝頭上掉下來(lái)的落花，但它卻不是無(wú)情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。指人的奉獻(xiàn)精神，與主題不一致；③直接點(diǎn)明“以和為貴”的觀點(diǎn)，與主題一致；④句意：我一心想替君主完成收復(fù)國(guó)家失地的大業(yè)，取得世代相傳的美名。指的是想建功立業(yè)的思想，與主題不一致；⑤句意：人們要懂得各自欣賞自己創(chuàng)造的美，還要包容的欣賞別人創(chuàng)造的美，這樣將各自之美和別人之美拼合在一起，就會(huì)實(shí)現(xiàn)理想中的大同美。表達(dá)的是和諧之美，與主題一致；故選③⑤。(2)本題考查新聞標(biāo)題擬寫(xiě)。根據(jù)新聞主要內(nèi)容中的“疫情蔓延的艱難時(shí)刻，中國(guó)不僅實(shí)現(xiàn)抗疫斗爭(zhēng)和經(jīng)濟(jì)恢復(fù)‘雙領(lǐng)先’，還開(kāi)展了新中國(guó)成立以來(lái)援助時(shí)間最長(zhǎng)、涉及范圍最廣的緊急人道主義救援行動(dòng)”和文段中的“中方幫助世界各國(guó)攜手抗疫”可直接概括出：中方幫助世界各國(guó)攜手抗疫。(3)本題考查邀請(qǐng)?jiān)~。首先要有稱呼語(yǔ)，要注意語(yǔ)言的得體性，要交代清楚內(nèi)容，尤其是時(shí)間、地點(diǎn)等關(guān)鍵信息一定要具體、準(zhǔn)確。最后要征求對(duì)方的意見(jiàn)，一般以禮貌性的問(wèn)句居多。示例：李老師，您好！您能參加我班本周四下午4點(diǎn)在班上舉辦的“以和為貴”的主題班會(huì)嗎？我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您來(lái)給大家講講古代以和為貴的故事，您看行嗎？3．(1)示例：小博：本次“以物載情”活動(dòng)中。給你留下最深刻印象的是哪一個(gè)文學(xué)作品？（扣主題“以物載情”）(2)③①(3)小勇，別難過(guò)！雖然沒(méi)有在活動(dòng)中得獎(jiǎng)，但你的許多能力都得到了鍛煉，這些收獲比獎(jiǎng)項(xiàng)本身更加重要。我們應(yīng)該相信過(guò)程比結(jié)果更重要，相信所有的經(jīng)歷都會(huì)是日后的財(cái)富。這樣才能走得更遠(yuǎn)。(1)考查語(yǔ)言表達(dá)。緊扣“以情載物”的主題，言之成理即可。如：小博你好，這次“以情載物”主題活動(dòng)，你最大的收獲是什么？(2)考查文學(xué)常識(shí)。菊：菊花蕊細(xì)密而繁多，香味并不濃烈，清香淡雅。多在深秋開(kāi)放，雖經(jīng)霜卻不改其本色。故與之相關(guān)聯(lián)的“情”是淡雅高潔的情操，故選③；柳：古人有“折柳送別”的傳統(tǒng)，柳枝長(zhǎng)而柔軟，象征著纏綿的情思。故與之相關(guān)聯(lián)的是“情”是依依惜別之情，故選①。(3)考查語(yǔ)言表達(dá)。開(kāi)放類試題，言之成理即可。如：小勇同學(xué)，你不要難過(guò)。雖然你沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但是通過(guò)參加本次活動(dòng)，你的能力得到了鍛煉，學(xué)識(shí)也有了一定的積累。最后是不是獲獎(jiǎng)已經(jīng)不重要了。無(wú)論什么事，過(guò)程永遠(yuǎn)比結(jié)果重要。希望你盡快從沮喪中走出來(lái)，快樂(lè)積極地面對(duì)接下來(lái)的學(xué)習(xí)。4．(1)好書(shū)讓思想變得深邃(2)A(3)

《湘行散記》沈從文

推薦語(yǔ)：在書(shū)中，作者細(xì)織密縫出他的童年、他的往事、以及遠(yuǎn)行中船頭水邊的見(jiàn)聞，構(gòu)筑起一個(gè)迷人的“湘西世界”！(1)本題考查仿寫(xiě)句子。根據(jù)活動(dòng)要求，仿照例句的特點(diǎn)來(lái)擬寫(xiě)即可。例句的格式為“好讀書(shū)，讀書(shū)讓……變得……”，可知下句句式應(yīng)為“讀好書(shū)，好書(shū)讓……變得……”。內(nèi)容可聯(lián)系平時(shí)積累的關(guān)于讀書(shū)的名言警句，也可以根據(jù)自己讀書(shū)的心得體會(huì)來(lái)擬寫(xiě)。示例：好書(shū)讓閱歷變得豐富。(2)A.“管鮑之交”的故事是指指管仲和鮑叔牙之間的深厚友情，與“少年正是讀書(shū)時(shí)”的主題不相符。B.“囊螢映雪”的故事：囊螢是晉代車胤家貧,沒(méi)錢買燈油,而又想晚上讀書(shū),便在夏天晚上抓一把螢火蟲(chóng)來(lái)當(dāng)燈讀書(shū)；映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書(shū)。與“少年正是讀書(shū)時(shí)”的主題相符；C.“鑿壁偷光”的故事是指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書(shū)，與“少年正是讀書(shū)時(shí)”的主題相符；D.“懸梁刺股”的故事表現(xiàn)了孫敬、蘇秦好學(xué)勤讀的刻苦精神，表明只要付出時(shí)間和精力就會(huì)有收獲的道理，用以激勵(lì)人發(fā)憤讀書(shū)學(xué)習(xí)。與“少年正是讀書(shū)時(shí)”的主題相符；故選A。(3)本題考查推薦名著及推薦語(yǔ)。示例一：《假如給我三天光明》，作者海倫·凱勒。推薦語(yǔ)：本書(shū)以一個(gè)身殘志堅(jiān)的弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍生命，珍惜造物主賜予的一切。示例二：《西游記》，作者吳承恩。推薦語(yǔ)：這部小說(shuō)善于塑造人物形象，它所塑造的孫悟空、唐僧、豬八戒等人物使人過(guò)目不忘；全書(shū)充滿了天馬行空的想像和大膽奇特的夸張。5．(1)

和和樂(lè)樂(lè)，或“和和氣氣”

和和睦睦，或“和和氣氣”(2)示例1：愿“和”駐你我心間，讓“愛(ài)”在大家庭中示例2：有“和”就有朗朗晴天，有“和”就有春暖花開(kāi)示例3：班級(jí)有“和”，所向披靡示例4：有“和”就有力量(3)

示例：互相尊重，就事論事，不適用侮辱性字眼。

認(rèn)真傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，理解其意圖；能包容不同觀點(diǎn)，擇善而從。(1)本題考查句子的仿寫(xiě)。根據(jù)例句“和和美美的日子年豐民樂(lè)”“和和順順的兒女傳承親和”可知，“和和美美”是由兩個(gè)“和”字組成的AABB式的詞語(yǔ)，“和和美美”修飾“日子”，“和和順順”修飾“兒女”，因此①②空要填的詞語(yǔ)也必須是“和和+兩個(gè)相同的字”，再根據(jù)①空后面的“百姓”，可知“和和樂(lè)樂(lè)”或“和和氣氣”可以與“百姓”搭配，因此①空可填“和和樂(lè)樂(lè)”或“和和氣氣”；根據(jù)②空后面的“鄰里”可知，“和和睦睦”或“和和氣氣”可以和“鄰里”搭配，因此②空可填“和和睦睦”或“和和氣氣”。(2)本題考查擬寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)。宣傳標(biāo)語(yǔ)，感情要真摯，構(gòu)思新穎，語(yǔ)言簡(jiǎn)明。字?jǐn)?shù)要適中，內(nèi)容要積極，用語(yǔ)要通俗，句式要整齊，修辭要顯明。特別是主題要鮮明，要包含“和”字，突出“以和為貴”的主題。示例一：以和為貴萬(wàn)事順。示例二：立世貴以和。(3)本題考查擬寫(xiě)規(guī)則。擬寫(xiě)時(shí)要圍繞”和”的主題，語(yǔ)言得體即可。例如：①空：班級(jí)議事，本著”和為貴，善為本，誠(chéng)為先”的原則，如果你不同意別人的意見(jiàn)，要有理有據(jù)說(shuō)出自己的看法。②空：爭(zhēng)論時(shí)請(qǐng)放棄成見(jiàn)，學(xué)會(huì)換位思考，先站在對(duì)方的立場(chǎng)上想一想問(wèn)題，學(xué)會(huì)尊重，就事論事，不能進(jìn)行人身攻擊。6．(1)A(2)

杜甫

我敬佩他，“窮年憂黎元，嘆息腸內(nèi)熱”是他的精神寫(xiě)照，他那心憂天下的精神永遠(yuǎn)感召著我們，他是我們心中偉大的詩(shī)圣！(3)示例：艾華同學(xué)的朗誦，讓我們感受了江山如此多嬌和人民對(duì)國(guó)家命運(yùn)的主宰。下面請(qǐng)艾夏同學(xué)朗誦舒婷的《祖國(guó)呀，我親愛(ài)的祖國(guó)》，讓我們?cè)诶p綿婉轉(zhuǎn)中，感受那愛(ài)國(guó)的依依深情。(1)A.勿以惡小而為之，勿以善小而不為：意思是不要因?yàn)槭羌^小的壞事就去做，不要因?yàn)槭羌^小的善事就毫不關(guān)心。這是做人的修養(yǎng)方面的內(nèi)容，與“家國(guó)情懷”無(wú)關(guān)。B.茍利國(guó)家生死矣，豈因禍福避趨之：意思是只要對(duì)國(guó)家有利，即使?fàn)奚约荷残母是樵?，絕不會(huì)因?yàn)樽约嚎赡苁艿降満Χ汩_(kāi)。體現(xiàn)了為了國(guó)家甘愿獻(xiàn)身的精神，與“家國(guó)情懷”有關(guān)。C.位卑未敢忘憂國(guó)：雖然自己地位低微，但是從沒(méi)忘掉憂國(guó)憂民的責(zé)任，它的主旨就是熱愛(ài)祖國(guó)。與“家國(guó)情懷”有關(guān)。D.長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱：我常常長(zhǎng)聲嘆息，還掩面哭泣，哀傷人民生活命運(yùn)的艱難。表達(dá)了屈原為國(guó)獻(xiàn)身的精神，以及與國(guó)家同休戚共存亡的深摯的愛(ài)國(guó)主義和同情人民的感情。與“家國(guó)情懷”有關(guān)。故選A。(2)本題考查句子的仿寫(xiě)。可模仿參考句擬寫(xiě)即可。參考句由兩部分組成，前一部分引用所贊的愛(ài)國(guó)名人的詩(shī)句，后一部分贊美他的愛(ài)國(guó)主義精神。示例：愛(ài)國(guó)名人：范仲淹；贊語(yǔ)：我敬佩他，就像他所寫(xiě)的詩(shī)句“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，他為國(guó)家的前途、命運(yùn)分愁擔(dān)憂，為天底下的人民幸福出力，是中華民族的好男兒。(3)本題考查串聯(lián)詞的擬寫(xiě)。串詞的寫(xiě)作既要能對(duì)上一個(gè)節(jié)目進(jìn)行適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)，也能引出下一個(gè)節(jié)目，還能圍繞著主題，語(yǔ)言要口語(yǔ)化，簡(jiǎn)潔清楚。示例：艾華同學(xué)一首《沁園春·雪》不僅讓我們感受到冰天雪地里的低舍我其誰(shuí)的革命精神和意志，也讓我們感受到毛主席身上的愛(ài)國(guó)精神。戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期革命者的愛(ài)國(guó)精神是熱烈的高亢的，和平時(shí)代，同樣不缺乏赤子的愛(ài)國(guó)之情，那是另一番的溫婉和溫情。下面請(qǐng)聽(tīng)艾夏同學(xué)朗誦舒婷的《祖國(guó)呀，我親愛(ài)的祖國(guó)》，去感受這一份情感。7．(1)示例一：科技改變生活，低碳快樂(lè)你我

示例二：選擇低碳，綠色相伴(2)示例：新能源汽車市場(chǎng)銷量的快速增長(zhǎng)，有力支撐了汽車市場(chǎng)的需求；伴隨著科技的革新與用，以及人們低碳環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，促進(jìn)了新能源汽車的生產(chǎn)和銷售。(3)示例：您好，您的這種想法是不對(duì)的。低碳生活關(guān)系到人類未來(lái)的生存與發(fā)展。個(gè)人的力量雖然微薄，但是如果每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，就能實(shí)現(xiàn)“低碳生活”。(1)此題考查的是宣傳標(biāo)語(yǔ)。擬寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)，要結(jié)合主題；從形式上來(lái)看，要采用一定的修辭手法，例如比喻、擬人等，要簡(jiǎn)單明了，醒目易讀。結(jié)合本次活動(dòng)的主題“綠色伴我行，低碳向未來(lái)”進(jìn)行擬寫(xiě)。示例：低碳生活，從我做起。(2)此題考查的是對(duì)材料的理解和概括。細(xì)讀材料，從第一段中的“新能源汽車產(chǎn)銷分別完成45.2萬(wàn)輛和43.1萬(wàn)輛，同比分別增長(zhǎng)1.3倍和1.4倍”可以看出我國(guó)新能源汽車產(chǎn)銷增長(zhǎng)速度快。從第二段中“伴隨著科技的革新和應(yīng)用，產(chǎn)業(yè)鏈不斷完善，產(chǎn)業(yè)配套進(jìn)一步優(yōu)化，新能源汽車進(jìn)入加速發(fā)展新階段”可以看出：伴隨著科技的革新與用，以及人們低碳環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，使新能源汽車的生產(chǎn)和銷售進(jìn)入了發(fā)展新階段。(3)此題考查的是勸說(shuō)詞。勸說(shuō)時(shí)，首先要有稱呼，然后指出對(duì)方的錯(cuò)誤所在，再結(jié)合內(nèi)容和要求正面引導(dǎo)對(duì)方，注意語(yǔ)氣要委婉。首先結(jié)合對(duì)方的觀點(diǎn)“低碳生活是政府和國(guó)家要做的事，個(gè)人力量有限，就沒(méi)有必要進(jìn)行低碳生活了”明確自己的觀點(diǎn)，然后闡明理由。示例：您好，您的這種觀點(diǎn)是不對(duì)的。低碳生活不僅關(guān)乎國(guó)家和政府，同時(shí)也與我們每個(gè)公民有密切的關(guān)系。它關(guān)系到了我們的將來(lái)。我們個(gè)人的力量雖然小，但只要全社會(huì)共同努力，就一定會(huì)有很大的成效。8．

（1）神舟十三號(hào)航天員乘組平安抵京【航天員們平安抵達(dá)北京，均可】

中國(guó)古老的神話故事，蘊(yùn)含著中華民族對(duì)月亮的向往?！旧裨捁适?民間故事，對(duì)月亮的向往/探月愿望等，兩層意思】

鵲橋

②【任務(wù)一】本題考查給新聞擬寫(xiě)標(biāo)題?？砂凑铡埃〞r(shí)間＋地點(diǎn)）對(duì)象＋事件”的形式進(jìn)行擬寫(xiě)。根據(jù)“圓滿完成神舟十三號(hào)載人飛行任務(wù)的航天員翟志剛、王亞平、葉光富，于2022年4月16日下午乘坐任務(wù)飛機(jī)平安抵達(dá)北京”這句話，可知時(shí)間為“2022年4月16日下午”，地點(diǎn)為“北京”，對(duì)象為“神舟十三號(hào)航天員乘組”，事件為“抵達(dá)北京”，因本題有字?jǐn)?shù)要求，可省略時(shí)間；可擬標(biāo)題為：神舟十三號(hào)航天員乘組抵達(dá)北京?！救蝿?wù)二】根據(jù)示例“神舟”“意為‘神奇的天河之舟’，也是‘神州’的諧音。承載著中華民族的飛天夢(mèng)”可知，名稱為衛(wèi)星的命名，含意為命名的淵源、原因；名稱處有提示“嫦娥奔月”；“嫦娥奔月”是中國(guó)上古時(shí)代神話傳說(shuō)故事，講述了嫦娥被逄蒙所逼，無(wú)奈之下，吃下了西王母賜給丈夫后羿的一粒不死之藥后，飛到了月宮的事情；“嫦娥奔月”的神話源自古人對(duì)星辰的崇拜。據(jù)此可寫(xiě)：中國(guó)上古時(shí)代神話傳說(shuō)故事，飽含對(duì)月亮的向往，想奔向月球一探究竟。意對(duì)即可。含意處有提示“來(lái)自民間故事《牛郎織女》。中繼衛(wèi)星對(duì)環(huán)月、落月飛行器的信號(hào)進(jìn)行中繼轉(zhuǎn)發(fā)，以實(shí)現(xiàn)衛(wèi)星與地面站之間的數(shù)據(jù)通信”；“牛郎織女”傳說(shuō)古代天帝的孫女織女擅長(zhǎng)織布，每天給天空織彩霞；她討厭這枯燥的生活，就偷偷下到凡間，私自嫁給河西的牛郎，過(guò)上男耕女織的生活；此事惹怒了天帝，把織女捉回天宮，責(zé)令他們分離，只允許他們每年的農(nóng)歷七月七日在鵲橋上相會(huì)一次。他們堅(jiān)貞的愛(ài)情感動(dòng)了喜鵲，無(wú)數(shù)喜鵲飛來(lái)，用身體搭成一道跨越天河的鵲橋，讓牛郎織女在天河上相會(huì)?！爸欣^通信衛(wèi)星”的作用是“以實(shí)現(xiàn)衛(wèi)星與地面站之間的數(shù)據(jù)通信”，有“橋梁”的“溝通，使之有聯(lián)系”的作用；“牛郎織女”中有此作用的是“鵲橋”。且應(yīng)識(shí)記我國(guó)中繼通信衛(wèi)星名是“鵲橋”?！救蝿?wù)三】本題考查對(duì)聯(lián)的填寫(xiě)。擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)時(shí)應(yīng)注意：①字?jǐn)?shù)相等；②詞類相當(dāng)；③結(jié)構(gòu)相應(yīng)；④平仄相對(duì)，仄起平收；⑤內(nèi)容相關(guān)。所填寫(xiě)的應(yīng)是下聯(lián)。上聯(lián)“祝融俯瞰”為主謂短語(yǔ)，且“祝融”是與中國(guó)航天事業(yè)有關(guān)的名字；“昆侖月”為名詞；①“華夏得意寫(xiě)華章”中“寫(xiě)華章”為動(dòng)賓短語(yǔ)；與上聯(lián)“昆侖月”（名詞），不對(duì)應(yīng)；②“天問(wèn)遙飛烏托邦”中“天問(wèn)遙飛”為為主謂短語(yǔ)，且“天問(wèn)”是與中國(guó)航天事業(yè)有關(guān)的名字；根據(jù)注釋可知，烏托邦，火星上的一個(gè)平原的名字，本意是“沒(méi)有的地方”或者“好地方”；“烏托邦”為名詞，可作為下聯(lián)；③“離騷九歌向天問(wèn)”末字“問(wèn)”為四聲，為仄聲，不符合“仄起平收”的原則；④“嫦娥騰空穿云漢”末字“漢”為四聲，為仄聲，不符合“仄起平收”的原則；故選②。9．示例：《比鄰集》，出自王勃“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，同學(xué)們畢業(yè)后雖然不在一起，但彼此情誼深厚，依然好像就在身邊。本題考查積累運(yùn)用。觀察示例可知，留言冊(cè)的名字要取材于某句名言或詩(shī)句，并解釋名稱的含義。如可從同學(xué)情誼的角度，化用王勃的詩(shī)句“天涯若比鄰”，擬寫(xiě)名稱為《比鄰集》；然后說(shuō)明含義是畢業(yè)后雖然分別，但好像依然在彼此身邊。示例：《揚(yáng)帆集》，出自李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，希望班上同學(xué)都能乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，在人生道路上勇往直前！10．(1)“強(qiáng)健體魄，一起向未來(lái)”登山比賽(2)體育鍛煉不僅能強(qiáng)身健體，還能磨煉意志，而且還能愉悅身心。(3)永不放棄可造燦爛人生。(1)本題考查活動(dòng)設(shè)計(jì)。解答此題需要注意，緊扣主題，活動(dòng)方式既要豐富多樣更要具體可操作，圍繞“強(qiáng)健體魄，一起向未來(lái)”的主題設(shè)計(jì)關(guān)于運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)內(nèi)容?？山M織“強(qiáng)健體魄，一起向未來(lái)”校足球比賽；“強(qiáng)健體魄，一起向未來(lái)”年級(jí)跳繩比賽；“強(qiáng)健體魄，一起向未來(lái)”?；@球賽等等。(2)本題考查擬寫(xiě)勸說(shuō)語(yǔ)。此類題目注意說(shuō)話的對(duì)象、語(yǔ)境，注意表達(dá)的方式等。本題語(yǔ)境是小強(qiáng)同學(xué)總認(rèn)為體育活動(dòng)耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間，不愿參加體育活動(dòng)，在勸說(shuō)他時(shí)可以從運(yùn)動(dòng)的好處角度出發(fā)，可以著重強(qiáng)調(diào)一下體育對(duì)我們的好處。示例：小強(qiáng)，體育運(yùn)動(dòng)，有利于人體骨骼、肌肉的生長(zhǎng)，強(qiáng)身健體。生命在于運(yùn)動(dòng)。只有運(yùn)動(dòng)人才能更健康。它能使你擁有健壯的體魄、健康的自信。參加體育運(yùn)動(dòng)還能磨煉我們的意志，讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)；而且運(yùn)動(dòng)還能讓我們的心情更加愉悅，讓我們一起參加體育活動(dòng)，好嗎？(3)本題考查句子仿寫(xiě)。仿照畫(huà)線句子把評(píng)論內(nèi)容補(bǔ)充完整，做到句式一致，語(yǔ)意連貫。補(bǔ)充網(wǎng)友一的評(píng)論，補(bǔ)充的句子應(yīng)該與“堅(jiān)守初心能化三冬嚴(yán)寒”形成對(duì)仗，語(yǔ)言生動(dòng)。補(bǔ)充的內(nèi)容，我們可從材料中選取。示例一：追逐夢(mèng)想可抵歲月漫長(zhǎng)示例二：樂(lè)觀堅(jiān)韌鑄就笑容燦爛11．(1)③(2)示例一：“東籬茶居”

示例二：朋來(lái)先敬

示例三：聚茗軒(3)第一杯茶苦澀，第二杯茶香甜，第三杯茶味淡，人生亦常是在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次艱難后才能體驗(yàn)成功的喜悅，才能坦然面對(duì)生活的起伏。(1)①“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”是寫(xiě)春天的雨與草，與茶無(wú)關(guān)；②“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”是寫(xiě)春天的風(fēng)與柳樹(shù)，與茶無(wú)關(guān)；③“落日乎臺(tái)上，春風(fēng)啜茗時(shí)”是寫(xiě)春天的落日、春風(fēng)與喝茶，與茶有關(guān)；④“蜀僧抱綠綺，西下峨眉峰”是寫(xiě)蜀僧在一片綠意中走下峨嵋山，與茶無(wú)關(guān)。故選③。(2)本題考查擬寫(xiě)名字。注意名字要雅致。示例一：悠然茶居示例二：品茗論道(3)本題考查仿寫(xiě)句子。仿寫(xiě)時(shí)要注意例句的句式要一致，使用的修辭要一致，所寫(xiě)內(nèi)容與表達(dá)情感要一致。示例一：人生如茶，茶要沸水以后才有濃香，人生也要?dú)v經(jīng)磨煉后才能坦然。示例二：人生如茶，茶雖然苦澀，卻能品出一絲甘甜，人生也是如此，只有享盡其酸甜苦辣方知生活百味。12．(1)主要構(gòu)圖要素：郵票左邊為鼎，右邊為寫(xiě)有“誠(chéng)信”的卷軸。寓意：誠(chéng)信做人，一言九鼎。(2)示例：最美誠(chéng)信人評(píng)選

樹(shù)立榜樣，自覺(jué)做誠(chéng)信之人(3)參考：誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，長(zhǎng)沙一無(wú)人書(shū)店20年不漲價(jià)(1)本題考查圖文轉(zhuǎn)換。根據(jù)圖片將構(gòu)圖要素按一定順序表述完整，并寫(xiě)明其寓意即可。主要構(gòu)圖要素：郵票左側(cè)寫(xiě)有郵票的發(fā)行單位（中國(guó)郵政）和一尊鼎，右側(cè)為寫(xiě)有“誠(chéng)信”二字的卷軸。寓意：由“鼎”與“言行”聯(lián)系起來(lái)很容易想到成語(yǔ)“一言九鼎（一句話抵得上九鼎重；比喻說(shuō)話力量大，能起很大作用）”，告誡我們不要輕易許諾，一言九鼎，我們應(yīng)誠(chéng)信做人。(2)本題考查設(shè)計(jì)活動(dòng)。本題首先要結(jié)合主題，然后設(shè)計(jì)具體可行的活動(dòng)形式，再點(diǎn)明其目的。通常情況下我們可以設(shè)計(jì)的活動(dòng)形式有：朗誦比賽、演講比賽、讀書(shū)活動(dòng)、手抄報(bào)比賽、黑板報(bào)、專家講座等。注意題干，圍繞“誠(chéng)信立人”開(kāi)展系列活動(dòng)。示例：誠(chéng)信名言背誦大賽。目的：讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信是中華傳統(tǒng)美德，認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性。(3)本題考查擬寫(xiě)新聞標(biāo)題。本篇材料為一則新聞，先要回憶新聞的相關(guān)知識(shí)。新聞的要素：也就是記敘要素，包括人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。二、新聞的結(jié)構(gòu)；一篇完整的消息有五部分構(gòu)成：標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)。本題要求擬寫(xiě)新聞標(biāo)題，應(yīng)保留關(guān)鍵信息，在新聞要素中應(yīng)注意保留人物、事件結(jié)果等關(guān)鍵信息；新聞的結(jié)構(gòu)中注意導(dǎo)語(yǔ)及主體的內(nèi)容。根據(jù)“湖南長(zhǎng)沙，河西大學(xué)城有一間無(wú)人書(shū)店，藏有10萬(wàn)冊(cè)書(shū)，價(jià)格20年不變。店主李大姐只有晚上下班以后才打理一下書(shū)屋，其他時(shí)間無(wú)人值守，全憑顧客自覺(jué)放錢買書(shū)，丟書(shū)的情況很少”可擬寫(xiě)新聞標(biāo)題為“長(zhǎng)沙一間無(wú)人書(shū)店誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，20年不漲價(jià)”。13．(1)示例：中國(guó)文化遺產(chǎn)標(biāo)志代表著政府和人民對(duì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)，表達(dá)的是追求光明、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、和諧包容的精神寓意。(2)示例：您好，我是湖湘中學(xué)的學(xué)生xxx，謹(jǐn)代表我校，誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您于5月28日下午三點(diǎn)在我校圖書(shū)館為同學(xué)們作“走近岳麓書(shū)院，感受千年文化”的專題講座。期待您的到來(lái)！(3)

上聯(lián)：誦經(jīng)史子集傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典

下聯(lián)：吟詩(shī)詞曲賦頌揚(yáng)山河桑田(1)本題考查表達(dá)應(yīng)用能力，依據(jù)徽標(biāo)內(nèi)容理解寓意。中國(guó)文化遺產(chǎn)標(biāo)志中的成都金沙“四鳥(niǎo)繞日”是中華各民族對(duì)太陽(yáng)神崇拜的體現(xiàn)，表達(dá)了對(duì)光明的追求，是蓬勃向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、和諧包容精神的象征；徽標(biāo)采用圓形標(biāo)志，體現(xiàn)了中華民族強(qiáng)烈的凝聚力和向心力，表現(xiàn)了中華民族自強(qiáng)不息、昂揚(yáng)向上的精神。設(shè)立中華文化遺產(chǎn)標(biāo)志代表了我國(guó)政府和人民對(duì)文化遺產(chǎn)的重視和保護(hù)。總結(jié)作答時(shí)要精煉，注意字?jǐn)?shù)要求。(2)本題考查表達(dá)能力，補(bǔ)寫(xiě)邀請(qǐng)函的正文。正文是告知被邀請(qǐng)方舉辦禮儀活動(dòng)的緣由、目的、事項(xiàng)及要求，寫(xiě)明禮儀活動(dòng)的日程安排、時(shí)間、地點(diǎn)，并對(duì)被邀請(qǐng)方發(fā)出得體、誠(chéng)摯的邀請(qǐng)，結(jié)尾一般要寫(xiě)常用的邀請(qǐng)慣用語(yǔ)，如“敬請(qǐng)光臨”“期待您的到來(lái)”等。本題中要把活動(dòng)安排的時(shí)間：5月28日下午三點(diǎn)；地點(diǎn)：學(xué)校圖書(shū)館，邀請(qǐng)目的：為同學(xué)們作“走近岳麓書(shū)院，感受千年文化”的專題講座等內(nèi)容表述清楚。(3)本題考查表達(dá)應(yīng)用能力，重新組合對(duì)聯(lián)。首先，依據(jù)對(duì)聯(lián)知識(shí)先將拆散的對(duì)聯(lián)兩兩配對(duì)。根據(jù)詞性相同、字?jǐn)?shù)相同的原則可知，“傳承”對(duì)“頌揚(yáng)”，“吟詩(shī)詞曲賦”對(duì)“誦經(jīng)史子集”，“國(guó)學(xué)經(jīng)典”對(duì)“山河桑田”；其次，根據(jù)詞義分別組成句子。傳承指對(duì)前人的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行傳授和繼承并發(fā)揚(yáng)發(fā)展的過(guò)程，故與“國(guó)學(xué)經(jīng)典”搭配；頌揚(yáng)意思是稱頌褒揚(yáng)，可與“山河桑田”搭配；國(guó)學(xué)經(jīng)典包括經(jīng)、史、子、集、蒙，因此“誦經(jīng)史子集”與“傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典”組成一句話，“吟詩(shī)詞曲賦”與“頌揚(yáng)山河桑田”搭配成一句話；最后，確定上下聯(lián)。上聯(lián)最后一個(gè)字必須是“仄”聲字，下聯(lián)最后一個(gè)字必須是“平”聲字，也就是仄起平收，“典”是仄聲，“田”是平聲。14．(1)示例：我們；青蔥歲月……（能體現(xiàn)紀(jì)念的、青春等的皆可，注意簡(jiǎn)潔）(2)師生風(fēng)采：該欄目以師生為原型，以文字的形式敘述每一位師生的典型事跡，或截取某一生活片段或代表性語(yǔ)言，彰顯其特點(diǎn)。（扣住“風(fēng)采”一詞，能具體說(shuō)明本欄目的內(nèi)容，言之成理皆可）(3)示例：為了記錄我們的成長(zhǎng)足跡，感恩老師對(duì)我們的教導(dǎo)，我班于6月10日19點(diǎn)在本班教室組織一場(chǎng)以“歲月如歌，師恩難忘”為主題的文藝晚會(huì)，我們真誠(chéng)地邀請(qǐng)您參加，望您百忙之中撥冗蒞臨！(1)本題考查擬名的能力。班史名稱圍繞初中生活、離別在即擬寫(xiě)，簡(jiǎn)短，能表達(dá)懷念、熱愛(ài)、贊美等情感即可。示例：《親切的懷念——我們的初中歲月》。(2)本題考查欄目?jī)?nèi)容說(shuō)明?！皫熒L(fēng)采”欄目，顯然是介紹全班老師和同學(xué)們的特點(diǎn)及事跡的欄目，仿照“班級(jí)留影”“班級(jí)大事記”的示例，向參與編輯的同學(xué)說(shuō)明主要內(nèi)容即可。示例：師生風(fēng)采——該欄目收錄老師和同學(xué)們的自我介紹，以個(gè)人小傳的形式，請(qǐng)每位老師和同學(xué)寫(xiě)出自我簡(jiǎn)介，主要包括個(gè)人特點(diǎn)和三年來(lái)印象深刻的事跡，每人一個(gè)頁(yè)面，并配個(gè)人生活照一