中考名著一本通第三部分：名著讀寫訓(xùn)練營(yíng)解析版一、閱讀下列名著選段，完成1—3題。林沖道：“小二哥，你如何也在這里？”李小二便拜道：“自從得恩人救濟(jì)，赍發(fā)小人，一地里投奔人不著。迤邐不想來(lái)到滄州，投托一個(gè)酒店里，姓王，留小人在店中做過(guò)賣。因見(jiàn)小人勤謹(jǐn)，安排的好菜蔬，調(diào)和的好汁水，來(lái)吃的人都喝采，以此買賣順當(dāng)。主人家有個(gè)女兒，就招了小人做女婿。如今丈人、丈母都死了，只剩得小人夫妻兩個(gè)，權(quán)在營(yíng)前開(kāi)了個(gè)茶酒店。因討錢過(guò)來(lái)，遇見(jiàn)恩人。恩人不知為何事在這里？”林沖指著臉上道：“我因惡了高太尉，生事陷害，受了一場(chǎng)官司，刺配到這里。如今叫我管天王堂，未知久后如何。不想今日到此遇見(jiàn)?！崩钚《驼?qǐng)林沖到家里面坐定，叫妻子出來(lái)拜了恩人。兩口兒歡喜道：“夫妻二人正沒(méi)個(gè)親眷，今日得恩人到來(lái)，便是從天降下。”林沖道：“我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻兩個(gè)。”李小二道：“誰(shuí)不知恩人大名，休恁地說(shuō)。但有衣服，便拿來(lái)家里漿洗縫補(bǔ)?！碑?dāng)時(shí)管待林沖酒食，至晚送回天王堂。次日，又來(lái)相請(qǐng)。因此林沖得李小二家來(lái)往，不時(shí)間送湯送水，來(lái)營(yíng)里與林沖吃。林沖因見(jiàn)他兩口兒恭勤孝順，常把些銀兩與他做本錢。不在話下。1．聯(lián)系原著，談?wù)勑《土譀_此前的交集，并說(shuō)說(shuō)此后小二對(duì)林沖有什么幫助。答：2．聯(lián)系原著，談?wù)劻譀_是如何“惡了高太尉”而來(lái)到此處的。答：3．人們認(rèn)為，《水滸傳》的這一回是林沖性格轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵點(diǎn)，你如何理解這個(gè)觀點(diǎn)？答：【答案】1．①李小二曾在北京偷了人家錢財(cái)，惹上官司，而林沖主張陪話，并送了些錢財(cái)給李小二，使他脫身；②在北京李小二無(wú)法安身，林沖贈(zèng)李小二盤纏；幫助：得知了陸虞候想要害死林沖的計(jì)謀，并告知林沖。2．高太尉事先命人賣寶刀給林沖，幾日后命人將林沖代入太尉府，后欺負(fù)林沖不識(shí)路將其帶入白虎堂，（1分）使得林沖被判攜刀私入白虎堂，刺配滄州。3．林沖此前的形象是心存幻想、逆來(lái)順受、委曲求全的，但在此回后，林沖識(shí)破了統(tǒng)治階級(jí)的丑陋面目，最終被逼得走投無(wú)路，變成與統(tǒng)治階級(jí)勢(shì)不兩立，敢于反抗，有血有肉的英雄人物。二、結(jié)合法國(guó)作家儒勒·凡爾納《海底兩萬(wàn)里》的閱讀，完成小題。(1)1866年，幾艘大船在海上遭遇了一個(gè)龐然大物。這件事引起沿海居民和世界輿論的熱切關(guān)注，大家紛紛猜測(cè)這個(gè)大家伙是什么。法國(guó)生物學(xué)家______最后發(fā)現(xiàn)那是一艘“______”。(2)閱讀這部小說(shuō)，我們往往會(huì)被作者巨大的想象力吸引。請(qǐng)描述一件你認(rèn)為非常神奇的事情。答：【答案】(1)阿龍納斯(2)潛水船(3)示例1：我們剛到船上時(shí)，尼摩船長(zhǎng)通過(guò)電光吸引來(lái)一大群體形不一、色彩鮮艷的水族大軍，讓我們觀賞。示例2：我們穿上潛水服，在克雷斯波島的海底森林狩獵，不僅遇見(jiàn)了海蜘蛛和角鯊這樣的海底動(dòng)物，更見(jiàn)到了光怪陸離的奇妙海底世界。示例3：在魁伯羅爾島探險(xiǎn)，尋找食物，用電擊退土著人的圍攻。示例4：在1000英尺的深海，將去世的船員埋葬在珊瑚叢里。示例5：在馬納爾島參觀海底采珠場(chǎng)，救下采珠人，并打敗黑鯊?！窘馕觥吭囶}分析：此題考查學(xué)生對(duì)名著《傅雷家書(shū)》中的重要人物及故事情節(jié)的了解。在閱讀名著時(shí)要重點(diǎn)掌握以下內(nèi)容：①姓名、國(guó)籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品內(nèi)容：主要內(nèi)容、主要人物、故事情節(jié)等。③作品主題及現(xiàn)實(shí)意義。（1）本題解答依據(jù)自己對(duì)《傅雷家書(shū)》這部作品的了解和識(shí)記的常識(shí)知識(shí)作答即可。（2）結(jié)合名著內(nèi)容概括敘述其中的一件神奇的事情即可。答案不唯一，注意事件要表述清楚。三、閱讀下列名著語(yǔ)段，回答問(wèn)題。他什么都不知道了，心中只是茫茫的有點(diǎn)熱氣，耳旁有一篇雨聲。他要把車放下卻不知道放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死不活地，低著頭一步一步往前拽。坐車的仿佛死在了車上，一聲不出任車夫在水里掙命。語(yǔ)段中“他”是誰(shuí)？請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)段概括“他”的性格特點(diǎn)。答：【答案】祥子；堅(jiān)持、老實(shí)、吃苦耐勞。【解析】試題分析：本題考查名著《駱駝祥子》中的具體情節(jié)及人物，讀過(guò)文章可以了解到故事的情節(jié)，得出答案。本題考查對(duì)課外閱讀的掌握情況，培養(yǎng)學(xué)生的大語(yǔ)文觀。以考促讀。做這種題，熟讀原作品，記住重點(diǎn)情節(jié)及人物的特征。相似人名注意不要記亂，必要時(shí)死記硬背。此題考查的是學(xué)生對(duì)于名著的了解。閱讀名著除了識(shí)記文學(xué)常識(shí)，還要對(duì)涉及主要人物的精彩片段反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗(yàn)。四、運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí)，完成下題?！炯住俊拔业捏w力比以往更加地隨著智力的發(fā)展而增強(qiáng)……不，我將忍受不了病痛了。我要扼住命運(yùn)的咽喉。它將無(wú)法使我完全屈服……??！千百次地享受人生是多么美好啊！”【乙】“親愛(ài)的索菲婭，長(zhǎng)期以來(lái)，我一直為我的生活與我的信仰的不一致而苦惱著。我無(wú)法強(qiáng)迫你們改變你們的生活以及你們的習(xí)慣……現(xiàn)在，我決心做我想做的事了：我要離去……”【丙】“如果我的粗笨的錘子把堅(jiān)硬的巖石忽而鑿出一個(gè)形象，怨而鑿出另一個(gè)形象的話，那是因?yàn)樗鼜奈罩?、引?dǎo)它、指揮它的那只手那兒接受了動(dòng)作……”以上語(yǔ)段出自《__________________》，各語(yǔ)段對(duì)應(yīng)的人物是【甲】__________【乙】__________【丙】__________【答案】(1)《名人傳》(2)貝多芬(3)列夫·托爾斯泰(4)米開(kāi)朗琪羅【解析】本題考查學(xué)生對(duì)名著的理解，本題的難度不大，主要考查考生對(duì)名著有關(guān)知識(shí)的識(shí)記能力，平時(shí)要注意多閱讀，多積累，多識(shí)記?！炯住慷沃械摹拔乙笞∶\(yùn)的咽喉”是《名人傳》中貝多芬的名言，【乙】段的文字是大文豪列夫·托爾斯泰所說(shuō)的話，【丙】段的話出自米開(kāi)朗琪羅之口。所以以上語(yǔ)段出自《名人傳》。五、閱讀下文，回答問(wèn)題。彼時(shí)寶玉尚未做完，只剛做了“瀟湘館”與“蘅蕪院”兩首，正做“怡紅院”一首，起草內(nèi)有“綠玉春猶卷”一句。寶釵轉(zhuǎn)眼瞥見(jiàn)，便趁眾人不理論，急忙回身悄悄推他道：“貴人因不喜‘紅香綠玉’四字，才改了‘怡紅快綠’。你這會(huì)子偏又用‘綠玉’二字，豈不是有意和她爭(zhēng)馳了?況且蕉葉之典故頗多，再想一個(gè)改了罷。”寶玉見(jiàn)寶釵如此說(shuō)，便拭汗說(shuō)道：“我這會(huì)子總想不起什么典故出處來(lái)！”寶釵笑道：“你只把‘綠玉’的‘玉’字改作‘蠟’字就是了。”寶玉道：“綠蠟’可有出處？”寶釵悄悄的咂嘴點(diǎn)頭笑道：“虧你今夜不過(guò)如此，將來(lái)金殿對(duì)策，你大約連‘趙錢孫李’都忘了呢!唐朝韓翊詠芭蕉詩(shī)頭一句：‘冷燭無(wú)煙綠蠟干’都忘了么？”寶玉聽(tīng)了，不覺(jué)洞開(kāi)心意，笑道：“該死，該死!眼前現(xiàn)成的句子竟想不到。姐姐真是‘一字師’了!從此只叫你師傅，再不叫姐姐了。”寶釵也悄悄的笑道：“還不快做上去，只姐姐妹妹的!誰(shuí)是你姐姐?那上頭穿黃袍的才是你姐姐呢?！币幻嬲f(shuō)笑，因怕他耽延工夫，遂抽身走開(kāi)了。1．選文出自中國(guó)古典名著《______________》，作者是清代小說(shuō)家___________。（人名）2．在寶釵回答寶玉的話語(yǔ)中，先后出現(xiàn)了“金殿對(duì)策”“黃袍”這兩個(gè)詞語(yǔ)，無(wú)意間暴露了她內(nèi)心深處什么思想？3．薛寶釵是眾人公認(rèn)的大家閨秀，得到賈府中長(zhǎng)輩們的認(rèn)可。結(jié)合選文內(nèi)容，談?wù)剬氣O的性格特征。答：【答案】1．(1)《紅樓夢(mèng)》(2)曹雪芹2．薛寶釵對(duì)功名和榮華富貴的向往。3在賦詩(shī)過(guò)程中，提醒寶玉貴妃不喜“綠玉”二字，所以建議寶玉換掉這兩字，以便順從貴妃之意?？梢?jiàn)其為人處事善解人意、周到細(xì)致?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生文學(xué)常識(shí)的把握，文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是：作者名、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書(shū)中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等?；仡櫵x文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問(wèn)題作答即可?！都t樓夢(mèng)》是曹雪芹的作品。3．此題考查的是對(duì)名著中人物形象的把握。解答此題需要先疏通文意，了解內(nèi)容，概括人物性格從言行入手?？梢灾苯诱?duì)人物評(píng)價(jià)的詞語(yǔ)，也可以自己結(jié)合相關(guān)的語(yǔ)句進(jìn)行概括，學(xué)會(huì)結(jié)合原文從原文中找到依據(jù)。從“貴人因不喜‘紅香綠玉’四字，才改了‘怡紅快綠’”可知其考慮事情周到。六、閱讀下面的文字，回答問(wèn)題A當(dāng)時(shí)摸了兩把板斧，悄悄地開(kāi)了房門，乘著星月明朗，一步步摸上山來(lái)。到得紫虛觀前，卻見(jiàn)兩扇大門關(guān)了。旁邊籬墻苦不甚高，A騰地跳將過(guò)去，開(kāi)了大門，一步步摸入里面來(lái)。直至松鶴軒前，只聽(tīng)隔窗有人看誦玉樞寶經(jīng)之聲。A爬上來(lái)，舐破窗紙張時(shí)，見(jiàn)羅真人獨(dú)自一個(gè)坐在云床上。面前桌兒上燒著一爐好香，點(diǎn)著兩枝畫(huà)燭，朗朗誦經(jīng)。A道：“這賊道卻不是當(dāng)死！”一踅,踅過(guò)門邊來(lái)，把手只一推，呀地兩扇亮槅齊開(kāi)。A搶將入去，提起斧頭，便望羅真人腦門上劈將下來(lái)，砍倒在云床上，流出白血來(lái)。選文中A是誰(shuí)？A為何要?jiǎng)恿藲⒛睿拷Y(jié)合全書(shū)說(shuō)說(shuō)A的性格特征。答：【答案】A：李逵李逵因羅真人一開(kāi)始并不同意公孫勝下山而因此誤了宋江的事情，故起了殺念。天真坦誠(chéng)、毫無(wú)心機(jī)（頭腦簡(jiǎn)單）、脾氣暴躁、滑稽可愛(ài)、嫉惡如仇【解析】此題考查學(xué)生對(duì)名著的閱讀。閱讀名著要注意掌握以下內(nèi)容：①姓名、國(guó)籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品內(nèi)容：主要內(nèi)容、主要人物、故事情節(jié)等。③作品主題及現(xiàn)實(shí)意義。此類題中，主要考查了學(xué)生對(duì)名著作者、主要人物及事件、作品主題的了解。對(duì)《水滸傳》的考查。結(jié)合選段理解，選段是對(duì)李逵的描寫，李逵因羅真人一開(kāi)始并不同意公孫勝下山而因此誤了宋江的事情，故起了殺念。天真坦誠(chéng)、毫無(wú)心機(jī)（頭腦簡(jiǎn)單）、脾氣暴躁、滑稽可愛(ài)、嫉惡如仇。七、人們常說(shuō)：“平凡之中蘊(yùn)含著偉大”，請(qǐng)你從《紅巖》《魯濱遜漂流記》《朝花夕拾》《海底兩萬(wàn)里》中任選一部作品，就其中一個(gè)人物，結(jié)合具體情節(jié)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。答：【答案】答案示例1：《朝花夕拾》里的藤野先生是一位平凡的日本教師，因?yàn)殛P(guān)心弱國(guó)留學(xué)生魯迅，幫他糾正解剖圖，公平正直，給魯迅帶來(lái)關(guān)懷，他在魯迅心里眼里都是偉大的。答案示例2：《紅巖》里的華子良為了更好地在獄中開(kāi)展黨的工作，裝瘋，忍辱負(fù)重，幫助獄友傳遞消息，為越獄做出重大貢獻(xiàn)。華子良是位平凡的共產(chǎn)黨人，但他為了黨的事業(yè)自我犧牲的精神是偉大的。八、閱讀名著，我們不僅被其精彩的情節(jié)所吸引，也會(huì)被其中豐富的情感所打動(dòng)。請(qǐng)從讀過(guò)的名著中任選一部，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，談?wù)勛畲騽?dòng)你的一種情感，并寫點(diǎn)兒簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)或感受。比如：“我感受最深的是《魯濱遜漂流記》中星期五對(duì)魯濱遜的忠誠(chéng)……”（示例除外，100字左右）答：【答案】示例：《海底兩萬(wàn)里》中尼摩對(duì)祖國(guó)、親人的愛(ài)和對(duì)敵人的仇恨令人動(dòng)容。他雖然潛入海底，但時(shí)刻思念自己的祖國(guó)和親人，援助被壓迫民族的正義斗爭(zhēng)。他利用鸚鵡螺號(hào)攻擊侵略者，甚至不惜與敵人同歸于盡。但他的仇恨有點(diǎn)過(guò)激，且給其他人帶來(lái)了傷害。九、有人說(shuō)：“人到絕境是重生?！睆?qiáng)者總能在絕境中創(chuàng)造機(jī)會(huì)，走出困境。請(qǐng)結(jié)合你讀過(guò)的文學(xué)名著中的相關(guān)內(nèi)容，談?wù)剬?duì)這句話的理解。（120字以內(nèi)）【答案】答案示例一：《紅巖》中，共產(chǎn)黨人華子良面對(duì)身陷囹圄的絕境，裝瘋賣傻，整日蓬頭垢面，言行異常，因此騙過(guò)了敵人的耳目，讓他得以暗地與外界進(jìn)行聯(lián)絡(luò)和準(zhǔn)備，最終成功逃出監(jiān)獄帶來(lái)了解放軍。華子良在困境中忍辱負(fù)重，智斗敵人，創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，最終走出絕境。答案示例二：《三國(guó)演義》中，司馬懿率兵奪取街亭后乘勝追擊諸葛亮的軍隊(duì)。面對(duì)強(qiáng)敵壓境卻獨(dú)守空城無(wú)兵迎戰(zhàn)的困境，諸葛亮沉著鎮(zhèn)定，利用司馬懿多疑的性格，大開(kāi)城門，獨(dú)自在城樓上彈琴唱曲，使司馬懿做出誤判而退兵。諸葛亮在絕境中發(fā)揮聰明才智，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，走出了困境。答案示例三：《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜流落荒島后，孤身一人，面對(duì)缺衣少食的困境，他充分利用身邊的資源，種植糧食，馴養(yǎng)動(dòng)物，搭建住處，制作陶器和家具。憑借著自己的勤勞勇敢和堅(jiān)韌毅力，魯濱遜頑強(qiáng)地生存下來(lái)，并最終走出荒島，成就了文學(xué)作品中的“強(qiáng)者”形象。十、名著閱讀。(任選一題作答)(1)孫悟空三調(diào)芭蕉扇是《西游記》中的精彩故事。請(qǐng)簡(jiǎn)要概括此故事的來(lái)龍去脈。答：(2)請(qǐng)簡(jiǎn)要概括高爾基的《童年》中染坊失火的情節(jié)，并分析這一情節(jié)中外祖母的人物性格答：【答案】(1)（1）示例：唐僧師徒來(lái)到火焰山，需借鐵扇公主芭蕉扇扇滅火才能通過(guò)。（一借芭蕉扇）因?yàn)榕c紅孩兒的冤仇，紅孩兒的母親鐵扇公主不肯借。悟空變作小蟲(chóng)進(jìn)入公主肚腹之中，公主給了一把假扇。（二借芭蕉扇）孫悟空變成牛魔王，騙得真扇，卻被牛魔王所變的豬八戒奪回。（三借芭蕉扇）孫悟空、哪吒及天神與牛魔王大戰(zhàn)，終于要得芭蕉扇扇滅山火，師徒翻越火焰山。(2)（2）示例：染坊發(fā)生火災(zāi)時(shí)，外祖母指揮大家撤離和救火，并沖進(jìn)火海，搶出一桶硫酸鹽。表現(xiàn)了外祖母的勇敢沉著?！窘馕觥看祟}考查學(xué)生對(duì)名著的閱讀和理解。用心閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的名著，識(shí)記其故事情節(jié)，才能輕松應(yīng)對(duì)試題。(1)本題考查《西游記》中“孫悟空三調(diào)芭蕉扇”的故事?！叭{(diào)芭蕉扇”的經(jīng)過(guò)曲折離奇，第一次孫悟空借的是假扇；第二次騙來(lái)之后又被牛魔王騙了回去；第三次借助神佛的幫助取得了芭蕉扇，順利通行。據(jù)此回答即可。（2）熟讀高爾基的《童年》，根據(jù)其故事情節(jié)來(lái)回答即可。染坊失火的情節(jié)：當(dāng)染坊發(fā)生火災(zāi)時(shí)，外祖母指揮大家撤離和救火，并不顧生命危險(xiǎn)沖進(jìn)火海，搶出一桶硫酸鹽。人物形象：表現(xiàn)了外祖母的勇敢沉著。十一、運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí)，完成（1）—（2）題。他的手哆嗦得更厲害了，揣起保單，拉起車，幾乎要哭出來(lái)。拉到個(gè)僻靜的地方，細(xì)細(xì)端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉!越看越可愛(ài)，就是那不盡合自己理想的地方也都可以原諒了，因?yàn)橐呀?jīng)是自己的車了。把車看得似乎暫時(shí)可以休息會(huì)兒了，他坐在了水簸箕的新腳墊兒上，看著車把上的發(fā)亮的黃銅喇叭。他忽然想起來(lái)，今年是二十二歲。因?yàn)楦改杆赖迷?，他忘了生日是在哪一天。自從到城里?lái)，他沒(méi)過(guò)一次生日。好吧，今天買上了新車，就算是生日吧，人的也是車的，好記，而且車既是自己的心血，簡(jiǎn)直沒(méi)什么不可以把人與車算在一塊的地方。怎樣過(guò)這個(gè)“雙壽”呢?他有個(gè)主意:頭一個(gè)買賣必須拉個(gè)穿得體面的人，最好是拉到前門，其次是東安市場(chǎng)。拉到了，應(yīng)當(dāng)在最好的飯攤上吃頓飯，如熱燒餅夾爆羊肉之類的東西。吃完，有好買賣呢，就再拉一兩個(gè);沒(méi)有呢就收車。這就是生日?。?）以上文段出自老舍先生的《》，其中的“他”指的是。（2）《魯濱孫漂流記》中魯濱孫漂流到海島后捉了只鸚鵡，取名為，他寫日記時(shí)把荒島命名為。答案：（1）駱駝祥子祥子（2）波爾絕望島十二、下面依次對(duì)《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》的表述，無(wú)誤的一項(xiàng)是()A．一生謹(jǐn)慎的諸葛亮足智多謀，在與東吳的交鋒中三氣“雄姿英發(fā)”的大都督周公瑾；一氣讓周郎“賠了夫人又折兵”，二氣讓東吳丟了南郡和荊州，三氣則使周瑜仰天長(zhǎng)嘆“既生瑜，何生亮！”連叫數(shù)聲而亡。B．巾幗不讓須眉。梁山泊一百零八位英雄中有四位女性，按排座次先后分別是：矮腳虎王英的妻子、武藝高強(qiáng)的一丈青扈三娘，俠義敢為、開(kāi)酒店的母大蟲(chóng)顧大嫂，同樣曾開(kāi)酒店的母夜叉孫二娘和一枝花蔡慶。C．在西天取經(jīng)路上，唐三藏先來(lái)到西梁女國(guó)，被貌賽西施的女國(guó)王相中招親，后到天竺國(guó)，被假冒天竺國(guó)公主的玉兔妖精將繡球拋在頭上欲招為配偶。唐僧不為煙花所動(dòng)，不向妖邪屈服，不忘初心，排除干擾，矢志西行取經(jīng)。D．大觀園內(nèi)成立過(guò)兩個(gè)詩(shī)社：第一個(gè)名為“桃花社”，社設(shè)稻香村，李紈任社長(zhǎng)；第二個(gè)名為“海棠社”，社設(shè)瀟湘館，林黛玉任社主。園中女兒兩度歡聚，先寫詩(shī)，后作詞，各展才情，共賞佳作，高雅地快樂(lè)著。5．答案：C【解析】本題考查名著閱讀。正確回答此類試題，需要通讀名著，對(duì)名著的主要故事情節(jié)、主要人物、甚至藝術(shù)特色，都要有較全面而準(zhǔn)確的了解和把握。A項(xiàng)說(shuō)法有誤，三氣周瑜：一氣讓東吳丟了南郡；二氣讓周郎“賠了夫人又折兵”；三氣讓周瑜舊傷復(fù)發(fā)，不治身亡。B項(xiàng)中梁山女英雄是三位，按位次排列分別是：“一丈青”扈三娘，排名59位；“母大蟲(chóng)”顧大嫂是排名101位；“母夜叉”孫二娘，排名103位；D項(xiàng)中大觀園成立過(guò)兩個(gè)詩(shī)社，第一次詩(shī)社原由探春等人籌建，原名海棠詩(shī)社，李紈任社長(zhǎng)，后解散。但不久又由林黛玉重建，改名桃花社，《紅樓夢(mèng)》中很大部分的詩(shī)作都與這個(gè)詩(shī)社有關(guān)。十三、下列有關(guān)文學(xué)名著的內(nèi)容與理解，表述有誤的兩項(xiàng)是（）A．關(guān)羽斬顏良誅文丑，過(guò)五關(guān)斬六將，單刀赴會(huì)，可謂勇武過(guò)人；他追隨劉備，降漢不降曹，掛印封金，又可謂義重如山。（《三國(guó)演義》）B．蟠桃會(huì)上，孫悟空喝光宴會(huì)用的仙酒，吃盡太上老君的金丹。太上老君大怒，隨即和哪吒太子帶10萬(wàn)天兵去花果山捉拿悟空，被悟空打敗。（《西游記》）C．“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”這首哲理小詩(shī)告訴我們：在羨慕別人取得成功的時(shí)候，更應(yīng)看到成功背后的艱辛。（《繁星·春水》）D．在“慧骃”各種美德的感化下，格列佛一心想留在“慧骃”國(guó)。經(jīng)“慧骃”國(guó)全國(guó)代表大會(huì)表決通過(guò)，格列佛實(shí)現(xiàn)愿望，留了下來(lái)。（《格列佛游記》）【答案】BD【解析】本題考查文學(xué)常識(shí)的識(shí)記與理解。A項(xiàng)，正確。B項(xiàng)，“太上老君大怒，隨即和哪吒太子帶10萬(wàn)天兵去花果山捉拿悟空”應(yīng)為“玉帝大怒，命托塔李天王和哪吒太子帶10萬(wàn)天兵去花果山捉拿悟空”。C項(xiàng)，正確。D項(xiàng)，“經(jīng)“慧骃”國(guó)全國(guó)代表大會(huì)表決通過(guò)，格列佛實(shí)現(xiàn)愿望，留了下來(lái)。”的情節(jié)有誤，應(yīng)為“格列佛一心想留在"慧骃"國(guó)．然而"慧骃"國(guó)決議要消滅那里的列胡。而格列佛慧骃"國(guó)．就相當(dāng)于一個(gè)列胡．在所以格列佛的愿望無(wú)法實(shí)現(xiàn)．無(wú)奈之下,格列佛只好乘小船離開(kāi)該國(guó)打道回府?！笔?、下列有關(guān)名著的表述不正確的一項(xiàng)是（）A．《水滸》中魯智深，綽號(hào)“花和尚”，性格上疾惡如仇，豪爽直率而又粗中有細(xì)?！暗拱未箺盍薄白泶蚴Y門神”“大鬧野豬林”等都是有關(guān)他的故事。B．《朝花夕拾》是魯迅回憶童年、少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷的一部散文集，《從百草園到三味書(shū)屋》《五猖會(huì)》《藤野先生》等都是其中的作品。C．《駱駝祥子》中既有人物肖像描寫，又有人物心理刻畫(huà)，從不同角度對(duì)人物性格和命運(yùn)展開(kāi)敘述，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。D．凡爾納沒(méi)有到過(guò)海底，卻通過(guò)非凡的想象力，在《海底兩萬(wàn)里》一書(shū)中，描繪了人們?cè)诖蠛＠锏姆N種驚險(xiǎn)奇遇。【答案】A【解析】本題考查名著閱讀情況?！白泶蚴Y門神”是武松的故事，不是魯智深的故事。十五、（1）下列有關(guān)名著閱讀的表述，正確的一項(xiàng)是（）A．“龜兔賽跑”“狼來(lái)了”“智子疑鄰”這些有趣的故事均出自《伊索離言》。B．《格列佛游記》把讀者帶進(jìn)了一個(gè)奇異的幻境，不過(guò)，重話色彩只是這部小說(shuō)的表面特征，尖銳而深刻的諷刺才是其靈魂所在。C．俄國(guó)作家列夫托爾斯泰的《名人傳》，敘述了貝多芬、莎士比亞和米開(kāi)朗琪羅充滿苦難和坎坷的一生，贊美他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。D．為了和林沖比試，他倒拔垂楊柳；為了救林沖，他大鬧野林，“他”就是（水傳》中的花和尚魯智深?！敬鸢浮緽【解析】本題考查文學(xué)文化常識(shí)?？疾閮?nèi)容涉及作者、主人公、故事情節(jié)等文學(xué)常識(shí)積累，平時(shí)注意熟記即可。A項(xiàng)，“智子疑鄰”是一個(gè)成語(yǔ)典故，出自《韓非子·說(shuō)難》；C項(xiàng)，《名人傳》，是19世紀(jì)末20世紀(jì)初法國(guó)著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家羅曼·羅蘭創(chuàng)作的人物傳記作品，它包括《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》（或譯作米開(kāi)朗基羅）、《托爾斯泰傳》三部傳記；被稱為“三大英雄傳記”，也稱“巨人三傳”。D項(xiàng)，:魯智深為了收服一眾潑皮,用左手向下?lián)ё?shù)干,右手把住樹(shù)的上半截,腰往上一挺,竟然將楊柳樹(shù)連根拔起；而不是因?yàn)椤昂土譀_比試”。十六、名著閱讀。（1）關(guān)于名著《海底兩萬(wàn)里》，下列描述不正確的一項(xiàng)是（）A．尼摩是個(gè)不明國(guó)籍的神秘人物，他會(huì)說(shuō)多國(guó)語(yǔ)言。他是個(gè)了不起的科學(xué)家，設(shè)計(jì)并建造了超乎人們想象的“鸚鵡螺”號(hào)潛艇。B．科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》主要講述法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐諾第留斯號(hào)潛艇，在海底做了兩萬(wàn)里環(huán)球旅行的故事。C．凡爾納沒(méi)有到過(guò)海底，卻把海底的景色寫得如此生動(dòng)，使讀者如臨其境。D．“鸚鵡螺”號(hào)潛艇從太平洋出發(fā)，尼摩他們經(jīng)歷了很多險(xiǎn)情。曾在印度洋遭遇巨型章魚(yú)，在紅海又擊儒艮，在大西洋肉搏鯊魚(yú)等?！敬鸢浮緿【解析】本題考查名著閱讀的識(shí)記、理解能力。D項(xiàng)，尼摩們?cè)谟《妊笤庥觥叭獠忯~(yú)”，在大西洋“遭遇巨型章魚(yú)”。在南極“沖撞冰蓋”。鸚鵡螺號(hào)是（法國(guó)）儒勒·凡爾納小說(shuō)中的一艘潛水艇，在《海底兩萬(wàn)里》和《神秘島》中出現(xiàn)?！胞W鵡螺”是這艘潛艇的名字，或譯為諾第留斯號(hào)，艇長(zhǎng)為尼摩船長(zhǎng)。十七、班級(jí)開(kāi)展名著閱讀交流活動(dòng)，請(qǐng)積極參與，充分展示自我?！疚襾?lái)對(duì)一對(duì)】【甲】“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒(méi)人送飯，不如及早撒開(kāi)?！卑尾奖阕?，回頭指著鄭屠尸道：“你詐死，灑家和你慢慢理會(huì)?！薄^罵，一頭大踏步去了。(節(jié)選自《水滸傳》第3回)（1）《水滸傳》的“回目”有形式整齊的特點(diǎn)，請(qǐng)根據(jù)【甲】段內(nèi)容，補(bǔ)全“回目”。答：史大郎夜走華陰縣， A 。3．【答案】①“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”或者“魯提轄打死鄭屠戶”【解析】本試題考查對(duì)文學(xué)名著的掌握情況以及仿寫句子的能力。由自己的文學(xué)積累可以得知本段描寫主人公是魯智深為金家父女打抱不平而打“鎮(zhèn)關(guān)西”鄭大官人的情景。根據(jù)例句主謂賓的結(jié)構(gòu)模式，主語(yǔ)是“人名”，謂語(yǔ)是動(dòng)詞“夜走”，“華陰縣”是名詞。由此推至答案：人名是魯提轄，事件是“打”，“打”的對(duì)象是“鄭大官人”。、【我來(lái)辨一辨】【乙】又行不多時(shí)，只聽(tīng)得滔滔浪響。八戒道：“罷了！來(lái)到盡頭路了！”沙僧道：“是一段水擋住也?！碧粕溃骸皡s怎生得渡？”八戒道，“等我試之，看深淺何如。”三藏道：“悟能，你休亂談。水之淺深，如何試得？”八戒道：“尋一個(gè)鵝卵石，拋在當(dāng)中。若是濺起水泡來(lái)，是淺；若是骨都都沉下有聲，是深?！保ü?jié)選自《西游記》）（2）有人說(shuō)【乙】段中的“一股水”是“流沙河”。你認(rèn)為正確嗎？請(qǐng)結(jié)合【乙】段內(nèi)容及相關(guān)情節(jié)說(shuō)明理由。（2分）答:②【答案】不正確因?yàn)樵诠适轮幸呀?jīng)出現(xiàn)了沙僧。流沙河是收沙僧的地方?！窘馕觥勘驹囶}考查對(duì)文學(xué)名著的掌握情況。熟記《西游記》中的主要人物以及相關(guān)的故事情節(jié)便可正確回答此題。流沙河是經(jīng)典名著《西游記》中的河流，出自《西游記》第二十二回:八戒大戰(zhàn)流沙河木叉奉法收悟凈。其長(zhǎng)萬(wàn)里、寬八百里，河主人是沙僧?！疚襾?lái)品一品】（3）依據(jù)【甲】【乙】?jī)啥挝淖郑?jiǎn)要分析“灑家”與“八戒”的形象有何共同特點(diǎn)。(4分）答：【答案】粗中有細(xì)，理由：魯提轄假稱鄭屠詐死，趁機(jī)脫逃。八戒通過(guò)扔石頭辨別河水深淺，體現(xiàn)他的生活智慧?！窘馕觥勘驹囶}考查對(duì)人物形象的分析能力。閱讀文本【甲】，“不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司”的心理描寫和“拔步便走，回頭指著鄭屠尸道：你詐死”的語(yǔ)言動(dòng)作描寫，表明他的心細(xì)；【乙】“尋一個(gè)鵝卵石，拋在當(dāng)中。若是濺起水泡來(lái)，是淺；若是骨都都沉下有聲，是深?！钡恼Z(yǔ)言顯示出有其謹(jǐn)慎小心。十八、某校某班召開(kāi)讀書(shū)學(xué)習(xí)交流會(huì)，同學(xué)們暢談了自己的學(xué)習(xí)收獲。下列表述有誤的一樣是（）A．書(shū)路說(shuō)：“愛(ài)情是文學(xué)作品永恒的主題，我最欣賞簡(jiǎn)·愛(ài)，她出身卑微，也不美麗，但在羅切斯特面前自尊自愛(ài)。她是我的女神！”B．思琦說(shuō)：“俠義精神最有魅力，我特別喜歡《水滸傳》中的武松大鬧野豬林、宋公明三打祝家莊的故事?！盋．煥然說(shuō)：“歷險(xiǎn)小說(shuō)才開(kāi)闊視野呢，如魯濱遜放棄安逸生活，出海歷險(xiǎn)，荒島求生，表現(xiàn)了人類挑戰(zhàn)自然的勇氣?！盌．童童說(shuō)：“還是古典名篇更具思想內(nèi)涵，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名思想家孟子寫的《生于憂患，死于安樂(lè)》讓人警醒。”【答案】B【解析】本題考查名著常識(shí)。B項(xiàng)，大鬧野豬林的是魯智深。十九、下列表述不正確的一項(xiàng)是()A．《名人傳》的作者是20世紀(jì)上半葉著名的人道主義作家。B．作品中所寫的三位偉人除貝多芬外，還有米開(kāi)朗琪羅和列夫·托爾斯泰。C．在這部小說(shuō)中，作者展開(kāi)想象，設(shè)計(jì)了曲折的情節(jié)，塑造了鮮明的人物形象。D．《名人傳》敘述了三位偉人苦難的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)精神?！敬鸢浮緼【解析】本題考查名著常識(shí)積累和內(nèi)容的辨析能力?！睹藗鳌?，是19世紀(jì)末20世紀(jì)初法國(guó)著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家羅曼·羅蘭(1866―1944)創(chuàng)作的人物傳記作品。所以，A項(xiàng)中“20世紀(jì)上半葉”與事實(shí)不符。BCD三項(xiàng)表述，無(wú)誤。二十、閱讀名著，完成下列各題。①《海底兩萬(wàn)里》中，尼摩船長(zhǎng)的潛水艇從太平洋出發(fā)，途經(jīng)澳大利亞珊瑚海，在游歷了印度洋、紅海、等海域后到達(dá)南極。②《鋼鐵是怎樣煉成的》中，（人名）戰(zhàn)勝了傷寒，第四次跨過(guò)死亡的門檻，在去基輔之前來(lái)到烈土公墓悼念戰(zhàn)友。③《格列佛游記》中，格列佛在（國(guó)名）曾用兩根特制的圓棍彈琴，國(guó)王、王后聽(tīng)了都非常滿意。④《水滸傳》中，梁山好漢戴宗有道術(shù)，綁四個(gè)甲馬，可日行八百里，他的江湖綽號(hào)是?！敬鸢浮竣俚刂泻＃ù笪餮螅诒枴た虏旖稷鄞笕藝?guó)④神行太保【解析】本題考查名著常識(shí)的識(shí)記。第①題，理清尼摩船長(zhǎng)游歷的路線，只要通讀名著，很容易填寫出地中海；第②題，根據(jù)“第四次跨過(guò)死亡的門檻”的提示，很明顯是主人公保爾·柯察金；第③題，根據(jù)情節(jié)“兩根特制的圓棍彈琴”提示，格列佛被當(dāng)做玩物，國(guó)王、王后出現(xiàn)可判定是大人國(guó)；第④題，從題目“綁四個(gè)甲馬，可日行八百里”寫出了他擅長(zhǎng)跑，跑得快，結(jié)合自己對(duì)《水滸》的了解，很容易答出是神行太保。注意不要寫錯(cuò)字。二十一、走近名著。閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。A．“這一回可不然，你的確和莫扎特起了共鳴，你的脈搏跟他的脈搏一致了，你的心跳和他的同一節(jié)奏了；你活在他的身上，他也活在你身上；你自己與他的共同點(diǎn)被你找出來(lái)了，抓住了，所以你才這樣欣賞他，理解他?！盉．一個(gè)人耗盡一生的光陰來(lái)觀察、研究昆蟲(chóng)，已經(jīng)算是奇跡了；一個(gè)人一生專為昆蟲(chóng)寫出十卷大部頭的書(shū)，更不能不說(shuō)是奇跡。這些奇跡的創(chuàng)造者就是法布爾，他的《昆蟲(chóng)記》被譽(yù)為“”。（1）語(yǔ)段A中的文字選自《》。作者現(xiàn)身說(shuō)法，教導(dǎo)文中的“你”做一個(gè)“”的藝術(shù)家。（2分）（2）語(yǔ)段B中《昆蟲(chóng)記》被譽(yù)為“”。在這本書(shū)中，在地下“潛伏”四年；_______在編織“羅網(wǎng)”方面獨(dú)具才能；善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人?！敬鸢浮浚?）傅雷家書(shū)德藝俱備、人格卓越（2）昆蟲(chóng)的史詩(shī)蟬蜘蛛螳螂【解析】本題考查名著文學(xué)常識(shí)及相關(guān)內(nèi)容。解答時(shí)要根據(jù)平時(shí)的積累，并結(jié)合題目中的提示正確填空。（1）題由A項(xiàng)中的選文內(nèi)容可判斷此段文字出自《傅雷家書(shū)》，從選段中教育“你”欣賞、理解莫扎特可知是想讓“你”像是莫扎特一樣“德藝俱備、人格卓越”。（2）題要識(shí)記相關(guān)對(duì)《昆蟲(chóng)記》的評(píng)價(jià)，并在理解名著內(nèi)容的前提下，抓住昆蟲(chóng)的特點(diǎn)進(jìn)行填空。二十二、名著閱讀。選段一牌局散了，太太叫他把客人送回家。兩位女客急于要同時(shí)走，所以得另雇一輛車。祥子喊來(lái)一輛，大太太撩袍拖帶地混身找錢，預(yù)備著代付客人的車資；客人謙讓了兩句，大太太仿佛要拼命似地喊:“你這是怎么了，老妹子！到了我這兒啦，還沒(méi)個(gè)車錢嗎！老妹子！坐上啦！”她到這時(shí)候，才摸出來(lái)一毛錢。選段二我常坐老王的三輪。他蹬，我坐，一路上我們說(shuō)著閑話。據(jù)老王自己講：北京解放后，蹬三輪的都組織起來(lái)，那時(shí)候他“腦袋慢”“沒(méi)繞過(guò)來(lái)”“晚了一步”，就“進(jìn)不去了”，他感嘆自己“人老了，沒(méi)用了”。（1）選段一是祥子給拉包車的一個(gè)情節(jié)；選段二中的“我”是?！敬鸢浮織罴遥钕壬钫罱{【解析】本題考查名著的內(nèi)容、課內(nèi)文的內(nèi)容及作者。要求同學(xué)們?nèi)粘１仨氉x過(guò)并且讀懂名著原著，既要讀內(nèi)容，還要關(guān)注細(xì)節(jié)；另外，課內(nèi)的名家名作，也要留心。選段一出自《駱駝祥子》第五章，講述祥子去楊先生家拉包月，楊家太太拼命使喚祥子干活且不包飯，楊家太太刻薄，祥子受不了，與楊太太翻臉后拿了四個(gè)月的錢走了。文中的“太太”指刻薄、吝嗇、虛偽的楊大太太，“才摸出來(lái)一毛錢”表明她的吝嗇，正是因?yàn)檫@個(gè)楊大太太只掏一毛錢車錢，祥子才和她鬧翻走人的。所以“選段一”講述的是祥子給“楊家”拉包車的情節(jié)。選段二出自楊絳的敘事散文《老王》一文，文中的“我”是作者楊絳本人，注意“絳”和“降”的字形區(qū)分開(kāi)。（2）祥子與老王都有著令人同情的命運(yùn)，根據(jù)原著簡(jiǎn)要概括祥子在這家拉包車時(shí)的遭遇?！敬鸢浮勘粭钐?dāng)做傭人，做了許多額外的家務(wù)，還被辱罵。（大意對(duì)即可）【解析】本題考查概括名著內(nèi)容的能力。做好本題的前提是要讀懂《駱駝祥子》，明確該題考查祥子在楊先生家拉包車的經(jīng)歷，然后才能概括。該題與上一小題是關(guān)聯(lián)的，如果上一小題弄不清祥子在誰(shuí)家拉車，那么本題概括就會(huì)有偏差，雙雙不得分。圍繞題干中的“遭遇”，提煉出祥子在楊先生家拉包車，祥子被楊太太當(dāng)傭人使喚的遭遇即可。二十三、閱讀下面文字，回答問(wèn)題。“好姑娘，你別擔(dān)心，我可不會(huì)這么容易就進(jìn)棺材的。我還要活下去，哪怕有意跟那些醫(yī)學(xué)權(quán)威的預(yù)言搗搗蛋也好嘛。他們對(duì)我病情的診斷完全正確，但是寫個(gè)證明，說(shuō)我百分之百失去了勞動(dòng)能力，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我們走著瞧吧！”這段文字出自《》，文中的“好站娘”是指?！敬鸢浮夸撹F是怎樣煉成的達(dá)雅【解析】此題考查必讀名著知識(shí)，涉及到作家作品、人物及人物特點(diǎn)、故事情節(jié)的了解。第一空，主要是對(duì)作家作品的識(shí)記，注意作者的名字的字不要寫錯(cuò)。第二空，是對(duì)文章情節(jié)的把握，只有考生對(duì)名著充分的閱讀，才能知曉“好姑娘”的所指。二十四、閱讀《駱駝祥子》節(jié)選，回答后面的問(wèn)題。（祥子）已經(jīng)坐起來(lái)，又急忙地躺下去，好像老程看著他呢！心中跳了起來(lái)。不，不能當(dāng)賊，不能！剛才為自己脫干凈，沒(méi)去做到曹先生所囑咐的，已經(jīng)對(duì)不起人；怎能再去偷他呢?不能去！窮死，不偷！怎知道別人不去偷呢?那個(gè)姓孫的拿走些東西又有誰(shuí)知道呢?他又坐了起來(lái)，遠(yuǎn)處有個(gè)狗叫了幾聲。他又躺下去。還是不能去，別人去偷，偷吧，自己的良心無(wú)愧。自己窮到這樣，不能再教心上多個(gè)黑點(diǎn)兒?。?）祥子與“那個(gè)姓孫的”在曹宅發(fā)生了怎樣的故事?答：（2）上面兩段文字體現(xiàn)了樣子怎樣的品質(zhì)?答：【答案】(1)祥子的積蓄被孫偵探敲詐去了。【解析】本題考查對(duì)故事情節(jié)的把握能力。從試題的表述來(lái)看，祥子準(zhǔn)備買車的錢被孫偵探敲詐了，祥子想去偷東西，又怕給自己心上多個(gè)黑點(diǎn)兒，祥子的內(nèi)心是矛盾的?！敬鸢浮?2)正直善良，自尊自愛(ài)?！窘馕觥勘绢}考查人物的形象。這里要結(jié)合節(jié)選的內(nèi)容來(lái)分析人物形象，不要從全文來(lái)看祥子的形象。從文本“怎能再去偷他呢?不能去！窮死，不偷”，“自己窮到這樣，不能再教心上多個(gè)黑點(diǎn)兒”可見(jiàn)其正直善良，自尊自愛(ài)。二十五、“他的家教如此之嚴(yán)，望子成龍的心情如此之熱烈。他要把他的兒子塑造成符合于他的理想的人物。這種家庭教育是相當(dāng)危險(xiǎn)的，沒(méi)有幾個(gè)人能成功，然而他成功了。”這段話中的“他”指的是，他與兒子的來(lái)往書(shū)信被他的家人輯錄為《》，他在書(shū)信中分別從、、等方面對(duì)兒子進(jìn)行了指導(dǎo)?！敬鸢浮扛道?/p>

傅雷家書(shū)

做人、生活、藝術(shù)二十六、讀下面名著片段，定成題目。昨天中午，他和大家一起，懷著對(duì)敵人的深仇大恨，向波蘭白軍發(fā)起了反沖鋒。就在昨天的這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，他第一次跟一個(gè)沒(méi)有胡子的波蘭兵拼刺刀。那個(gè)家伙端著步槍，槍上插著像馬刀一樣長(zhǎng)的法國(guó)刺刀，一邊莫名其妙地喊著什么，一邊像兔子那樣跳著，向謝廖沙直撲過(guò)來(lái)。一剎那間，謝廖沙看到了對(duì)手那雙睜圓了的、殺氣騰騰的眼睛，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，他一擺步槍，用刺刀尖把波蘭兵那把明晃晃的法國(guó)刺刀撥到了一邊。波蘭兵倒下去了……謝廖沙并沒(méi)有手軟。他知道自己以后還要?dú)⑷?。就是他，謝廖沙，這個(gè)能夠那樣溫柔地愛(ài)，能夠那樣珍惜友誼的人，今后還要?dú)⑷?。上文選自哪本小說(shuō)?文中的