第六單元百分數(shù)第8課時練習課（教案）20212022學年《新征程》六年級數(shù)學上冊蘇教版本節(jié)課是《新征程》六年級數(shù)學上冊蘇教版的第六單元“百分數(shù)”的第8課時，主要內(nèi)容是進行本單元的練習。通過本節(jié)課的學習，學生應該能夠鞏固和加深對百分數(shù)的理解和運用。一、教學內(nèi)容本節(jié)課主要針對第六單元“百分數(shù)”進行練習，包括求百分比、比較百分數(shù)、轉(zhuǎn)換百分數(shù)等知識點。我將引導學生運用本單元所學的知識解決實際問題，提高他們的數(shù)學應用能力。二、教學目標1.知識與技能：能夠運用百分數(shù)解決實際問題，求解百分比，比較百分數(shù)，進行百分數(shù)的轉(zhuǎn)換。2.過程與方法：通過練習，提高學生運用百分數(shù)解決實際問題的能力。3.情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣，增強他們的自信心。三、教學難點與重點重點：求解百分比，比較百分數(shù)，轉(zhuǎn)換百分數(shù)。難點：運用百分數(shù)解決實際問題。四、教具與學具準備教具：黑板、粉筆、練習題。學具：練習本、筆。五、教學過程1.實踐情景引入：假設(shè)一家商店舉行打折活動，原價為100元，打8折，問打折后的價格是多少？2.例題講解：求解百分比。例如，一個班級有40名學生，其中15%的學生參加了數(shù)學競賽，問有多少名學生參加了數(shù)學競賽？3.隨堂練習：求解百分比。例如，一個工廠生產(chǎn)了1000個產(chǎn)品，其中有20%的產(chǎn)品不合格，問有多少個產(chǎn)品不合格？4.比較百分數(shù)。例如，甲班和乙班的數(shù)學成績分別為85%和80%，問甲班和乙班的數(shù)學成績哪個更高？5.轉(zhuǎn)換百分數(shù)。例如，將50%轉(zhuǎn)換為小數(shù)。6.練習解決實際問題。例如，一個農(nóng)場有100頭牛，其中有30%的牛是奶牛，問農(nóng)場有多少頭奶牛？六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：求解百分比：已知總數(shù)和部分，求部分占總數(shù)多少？比較百分數(shù)：比較兩個百分數(shù)的大小。轉(zhuǎn)換百分數(shù)：將百分數(shù)轉(zhuǎn)換為小數(shù)或相反。解決實際問題：運用百分數(shù)解決生活中的問題。七、作業(yè)設(shè)計1.求解百分比：一個班級有50名學生，其中有20%的學生參加了籃球比賽，問有多少名學生參加了籃球比賽？答案：10名學生參加了籃球比賽。2.比較百分數(shù)：甲班和乙班的英語成績分別為75%和80%，問甲班和乙班的英語成績哪個更高？答案：乙班的英語成績更高。3.轉(zhuǎn)換百分數(shù)：將60%轉(zhuǎn)換為小數(shù)。答案：0.6。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過練習，學生對百分數(shù)的理解和運用有了進一步的提升。在教學中，我注意引導學生運用所學知識解決實際問題，提高他們的數(shù)學應用能力。在今后的教學中，我將繼續(xù)加強對百分數(shù)的教學，讓學生更好地理解和掌握這一知識點。拓展延伸：百分數(shù)在實際生活中的應用非常廣泛，例如統(tǒng)計數(shù)據(jù)、調(diào)查報告、商業(yè)活動等。學生可以進一步了解百分數(shù)在其他領(lǐng)域的應用，提高他們的數(shù)學素養(yǎng)。重點和難點解析在上述教案中，有幾個關(guān)鍵細節(jié)是值得我們重點關(guān)注的。它們分別是：1.實踐情景引入的設(shè)計；2.例題講解的深入程度；3.隨堂練習的多樣性；4.板書設(shè)計的清晰度；5.作業(yè)設(shè)計的實用性；6.課后反思及拓展延伸的廣度。重點和難點解析1：實踐情景引入的設(shè)計實踐情景引入是激發(fā)學生興趣、引發(fā)思考的重要環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，我設(shè)計了一家商店打折活動的例子，讓學生通過計算打折后的價格來理解百分數(shù)的實際應用。這種設(shè)計的好處在于，它能夠?qū)⒊橄蟮臄?shù)學概念與學生的日常生活緊密結(jié)合，讓學生感受到數(shù)學的實用性。這個例子還為學生提供了一個解決問題的框架，有助于他們在隨后的練習中更好地運用所學知識。重點和難點解析2：例題講解的深入程度例題講解是教學過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它能夠幫助學生理解新知識，并學會如何運用。在講解求解百分比的例題時，我不僅要讓學生理解計算方法，還要讓他們理解背后的數(shù)學原理。例如，我會解釋為什么可以通過將百分數(shù)除以100來得到小數(shù)，進而得到實際數(shù)值。我還會強調(diào)在解決實際問題時，如何將問題轉(zhuǎn)化為求解百分比的形式，以便更好地應用所學知識。重點和難點解析3：隨堂練習的多樣性隨堂練習是鞏固學生知識、提高他們運用能力的重要手段。在這個環(huán)節(jié)中，我設(shè)計了不同類型的練習題，包括求解百分比、比較百分數(shù)和轉(zhuǎn)換百分數(shù)等。這種多樣性有助于學生從多個角度理解和掌握百分數(shù)，并能夠應對不同類型的問題。同時，通過練習，學生還能夠發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，為后續(xù)學習提供有針對性的指導。重點和難點解析4：板書設(shè)計的清晰度板書是教師在課堂達信息的重要工具。在設(shè)計板書時，我注重了其清晰度和簡潔性。我會將每個知識點用條目形式列出，并用箭頭或其他符號表示它們之間的關(guān)系。這樣，學生可以一目了然地了解每個知識點的地位和作用，以及它們之間的聯(lián)系。我還會用不同顏色的粉筆來標注重點內(nèi)容，以引起學生的注意。重點和難點解析5：作業(yè)設(shè)計的實用性作業(yè)是學生鞏固課堂所學知識的重要途徑。在設(shè)計作業(yè)時，我注重了其實用性。我會選擇與學生生活密切相關(guān)的題目，讓他們在解決問題的過程中運用所學知識。我還會根據(jù)學生的實際情況，設(shè)計不同難度的題目，以滿足他們的個性化需求。通過這樣的作業(yè)設(shè)計，學生可以更好地將所學知識應用于實際生活，提高他們的數(shù)學素養(yǎng)。重點和難點解析6：課后反思及拓展延伸的廣度本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：我在講解過程中注意了語言的簡潔性和條理性，盡量用簡單的語言解釋復雜的概念。我還根據(jù)講解內(nèi)容的變化調(diào)整語調(diào)，以吸引學生的注意力。2.時間分配：我合理分配了課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。例如，在講解例題時，我給出了足夠的時間讓學生思考和解答，并在必要時提供提示。3.課堂提問：我在課堂上積極引導學生提問，并通過提問激發(fā)他們的思考。例如，在講解百分數(shù)的應用時，我鼓勵學生思考生活中常見的百分數(shù)現(xiàn)象，并提問相關(guān)問題。4.情景導入：我通過設(shè)計商店打折活動的例子，將學生引入百分數(shù)的學習情境。這種情景導入的方式能夠激發(fā)學生的興趣，讓他們更容易理解和接受新知識。教案反思：1.實踐情景引入的設(shè)計需要更貼近學生的生活實際，以便激發(fā)他們的學習興趣。2.在講解例題時，我應更加注重學生的參與度，鼓勵他們主動思考和解決問題。3.隨堂練習的多樣性有助于學生全面理解和掌握百分數(shù)，我應繼續(xù)堅持這一教學策略。4.板書設(shè)計需要不斷優(yōu)化，以提高學生的信息接收效率。5.作業(yè)設(shè)計應更加注重實用性，讓學生能夠?qū)⑺鶎W知識應用于實際生活。6.課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)需要進一步拓展，讓學生能夠從多個角度理解和應用百分數(shù)。在今后的教學中，我將根據(jù)本次教案的反思，不斷改進教學方法和策略，以提高學生的學習效果。課后提升1.求解百分比：一個圖書館有500本書，其中20%是小說，求小說有多少本？答案：100本。2.比較百分數(shù)：一家公司的銷售額為100萬元，今年增長了20%，去年銷售額是多少？答案：去年銷售額為83.33萬元。3.轉(zhuǎn)換百分數(shù)：將12%轉(zhuǎn)換為小數(shù)。答案：0.12。4.解決實際問題：一家餐廳提供了一份菜單，其中60%的菜品是素食，如果菜單上有20道菜品，有多少道是素食