2025屆吉林省遼源市第五中學(xué)生物高一第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類(lèi)型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．原核生物和真核生物的根本區(qū)別是（）A．有無(wú)細(xì)胞壁B．有無(wú)遺傳物質(zhì)C．有無(wú)成形的細(xì)胞核D．有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)2．圖為同一植物處在有絲分裂兩個(gè)不同時(shí)期的模式圖，下列敘述中不正確的是（）A．a(chǎn)結(jié)構(gòu)主要由纖維素組成，具有全透性 B．b解體發(fā)生在前期，重新形成在末期C．d結(jié)構(gòu)的形成與高爾基體有關(guān) D．e是在前期形成，能使著絲粒分裂3．圖表示真核細(xì)胞中的某些化合物和結(jié)構(gòu)(圖中字母是元素符號(hào))，下列敘述正確的是（）A．物質(zhì)乙、丙的單體分別是氨基酸和核糖核苷酸B．物質(zhì)甲、丙分別用吡羅紅和甲基綠染色顯紅色和綠色C．結(jié)構(gòu)1功能的復(fù)雜程度主要由圖中乙的種類(lèi)和數(shù)量決定D．結(jié)構(gòu)2在細(xì)胞分裂過(guò)程中始終呈細(xì)絲狀4．溫度對(duì)甲、乙兩種酶活性的影響如圖所示。下列敘述不正確的是（）A．甲酶保持活性的溫度范圍小于乙酶B．在乙酶最適溫度時(shí)，甲酶已失活C．如果甲是蛋白酶，那么乙酶可能是它的底物D．隨著溫度的增加，兩種酶的熱變性速率表現(xiàn)出先減少后增加趨勢(shì)5．下列關(guān)于病毒的敘述正確的是A．主要由蛋白質(zhì)和核酸組成B．結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，僅含有核糖體這種細(xì)胞器C．形體微小，是地球上最基本的生命系統(tǒng)D．可以在人工配置的培養(yǎng)基上大量繁殖6．如圖表示大氣溫度及氧濃度對(duì)植物非綠色組織內(nèi)產(chǎn)生CO2的影響，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．圖甲曲線(xiàn)變化的主要原因是溫度影響呼吸酶的活性B．圖甲可知細(xì)胞呼吸最旺盛的溫度為B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度C．圖乙中DE段有氧呼吸逐漸減弱，EF段有氧呼吸逐漸增強(qiáng)D．圖乙中E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氧濃度更有利于貯藏水果7．生物膜的“流動(dòng)鑲嵌模型”如下圖所示，①?④表示其中的物質(zhì)。下列敘述正確的是A．①、④是靜止不動(dòng)的，②、③是可以流動(dòng)的B．不同生物膜功能不同的主要原因是④不同C．②構(gòu)成生物膜的基本骨架，形成雙層膜結(jié)構(gòu)D．①在生物膜的內(nèi)外側(cè)均有分布，與細(xì)胞間的識(shí)別有關(guān)8．（10分）紅細(xì)胞中含有血紅蛋白，而不含有肌細(xì)胞中的肌動(dòng)蛋白，導(dǎo)致這種差異的原因是A．紅細(xì)胞中沒(méi)有肌動(dòng)蛋白基因B．紅細(xì)胞中只有血紅蛋白基因活動(dòng)C．紅細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞核D．紅細(xì)胞中血紅蛋白基因活動(dòng)而肌動(dòng)蛋白基因關(guān)閉二、非選擇題9．（10分）將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞分別浸于等量蒸餾水、0.3mol/L蔗糖溶液和0.5mol/LKNO3溶液中，觀察原生質(zhì)體的體積隨時(shí)間的變化，結(jié)果如甲圖所示：回答下列問(wèn)題：圖甲曲線(xiàn)1,2,3中，表示在0.5mol/LKNO3溶液中原生質(zhì)體體積變化的是曲線(xiàn)____；分析曲線(xiàn)1不會(huì)無(wú)限上升的原因是____________________若圖甲曲線(xiàn)3中，處于ef段的細(xì)胞如圖乙所示，則Ⅰ處的物質(zhì)是________；若圖甲曲線(xiàn)2中，處于bc段的細(xì)胞如圖乙所示，且Ⅰ、Ⅱ兩處的溶液濃度分別為CⅠ、CⅡ，則CⅠ____（填“<”、“>”或“=”）CⅡ試簡(jiǎn)要分析圖甲曲線(xiàn)2,3差異的原因：_______________。10．（14分）圖1表示光合作用部分過(guò)程的圖解，圖2表示改變光照后與光合作用有關(guān)的五碳化合物和三碳化合物在細(xì)胞內(nèi)的變化曲線(xiàn)。請(qǐng)根據(jù)圖分析回答：圖1中A表示的物質(zhì)是________，它由________產(chǎn)生，其作用主要是____________________。圖1中ATP形成所需的能量最終來(lái)自于________________。若用放射性同位素標(biāo)記14CO2，則14C最終進(jìn)入的物質(zhì)是________。圖2中曲線(xiàn)a表示的化合物是________，在無(wú)光照時(shí)，其含量迅速上升的原因是___________。曲線(xiàn)b表示的化合物是________，在無(wú)光照時(shí)，其含量下降的原因是________________。11．（14分）下圖1表示野外松樹(shù)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，其縱坐標(biāo)表示松樹(shù)整株植物吸收CO2量的狀況；圖2表示其葉肉細(xì)胞線(xiàn)粒體和葉綠體相關(guān)氣體代謝特點(diǎn)；圖3表示人、酵母菌和松樹(shù)等進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式，①～④表示其中的過(guò)程；圖4代表不同O2濃度對(duì)松樹(shù)CO2釋放速度的影響。請(qǐng)分析回答下面的問(wèn)題：圖1中a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中ATP的合成場(chǎng)所有____________，此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生圖2中的______________過(guò)程。如果白天光照強(qiáng)度為圖1中的a，則一晝夜中該植物_____(填“能”或“不能”)正常生長(zhǎng)，其原因是_________。細(xì)胞呼吸是細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的將糖類(lèi)等有機(jī)物_____成CO2或其它產(chǎn)物，并且釋放能量的過(guò)程。圖3中，不同生物無(wú)氧呼吸產(chǎn)物不同的直接原因是_________；圖4中O2濃度為a、b時(shí)無(wú)氧呼吸較強(qiáng)的是________（填“a”或“b”）。12．下圖表示細(xì)胞內(nèi)的部分結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。與該細(xì)胞相比，大腸桿菌在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是_______________。圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)有[①]和[___]；屬于細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有[_________]；結(jié)構(gòu)⑥的功能是_________。如果該細(xì)胞能分泌抗體，在抗體的合成、加工和包裝過(guò)程中，依次經(jīng)過(guò)[_________]結(jié)構(gòu)，并主要由[___]提供能量，由此體現(xiàn)了細(xì)胞器之間的______________。如果該細(xì)胞表示洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，圖中不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是[____]。如果圖中還觀察到________（細(xì)胞器），則該生物是自養(yǎng)型生物。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C2、D3、C4、D5、A6、C7、B8、D二、非選擇題9、2細(xì)胞壁的伸縮性較小，植物細(xì)胞吸水不會(huì)無(wú)限漲大或吸水漲破蔗糖溶液<蔗糖不能透過(guò)細(xì)胞膜，而K+和NO3-可被細(xì)胞吸收10、[H]水在光下分解用于C3的還原太陽(yáng)光能（CH2O）C3CO2與C5結(jié)合形成C3而C3不能被還原C5C5與CO2結(jié)合形成C3而C3不能被還原為C511、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線(xiàn)粒體葉綠體D不能光照強(qiáng)度為a時(shí)，白天光合作用形成的有機(jī)物和細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物相等，但晚上只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，全