5應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害教學(xué)設(shè)計(jì)1小學(xué)六年級(jí)道德與法治下冊(cè)同步教學(xué)（部編版）主備人備課成員教材分析《5應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害》教學(xué)設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生理解自然災(zāi)害的特點(diǎn)及其對(duì)人類生活的影響，培養(yǎng)學(xué)生在自然災(zāi)害面前的自我保護(hù)意識(shí)和能力。本節(jié)課內(nèi)容選自小學(xué)六年級(jí)道德與法治下冊(cè)同步教學(xué)（部編版），通過生動(dòng)的案例和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生了解我國(guó)常見的自然災(zāi)害，學(xué)會(huì)如何在災(zāi)害發(fā)生時(shí)進(jìn)行自救和互救，提高學(xué)生的安全意識(shí)和法治觀念。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：安全素養(yǎng)、法治意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠認(rèn)識(shí)自然災(zāi)害的危害，掌握基本的自救與互救技能，增強(qiáng)在災(zāi)害面前的心理承受能力；理解遵守法律法規(guī)的重要性，提高法治觀念；培養(yǎng)關(guān)愛生命、關(guān)愛他人的情感，樹立面對(duì)困難積極應(yīng)對(duì)、團(tuán)結(jié)互助的價(jià)值觀。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①讓學(xué)生了解我國(guó)常見的自然災(zāi)害類型及其特點(diǎn)。

②培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)自然災(zāi)害時(shí)的自我保護(hù)意識(shí)和基本自救互救技能。

③引導(dǎo)學(xué)生理解遵守相關(guān)法律法規(guī)的重要性，提高法治意識(shí)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①如何通過案例和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生深刻理解自然災(zāi)害的嚴(yán)重性和防范措施的必要性。

②如何在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參與和思考，使他們?cè)诿鎸?duì)災(zāi)害時(shí)能夠迅速作出正確的判斷和行動(dòng)。

③如何引導(dǎo)學(xué)生從情感上認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)互助、關(guān)愛生命的重要性，并將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：每人一本《道德與法治》六年級(jí)下冊(cè)教材。

2.輔助材料：收集自然災(zāi)害相關(guān)的圖片、視頻，以及自救互救的指導(dǎo)資料。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如有必要，準(zhǔn)備模擬災(zāi)害場(chǎng)景的道具，如地震模擬器、風(fēng)雨模擬設(shè)備等。

4.教室布置：設(shè)置安全知識(shí)展示區(qū)，準(zhǔn)備分組討論的座位安排，確保學(xué)生能夠舒適地參與討論和活動(dòng)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)自然災(zāi)害應(yīng)對(duì)措施的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道自然災(zāi)害有哪些嗎？它們與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于自然災(zāi)害的圖片或視頻片段，如地震、洪水、臺(tái)風(fēng)等，讓學(xué)生初步感受自然災(zāi)害的威力及其對(duì)人類生活的影響。

簡(jiǎn)短介紹自然災(zāi)害應(yīng)對(duì)措施的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.自然災(zāi)害應(yīng)對(duì)措施基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解自然災(zāi)害應(yīng)對(duì)措施的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解自然災(zāi)害應(yīng)對(duì)措施的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹自然災(zāi)害應(yīng)對(duì)措施的種類，如預(yù)防、自救、互救等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.自然災(zāi)害案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解自然災(zāi)害的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的自然災(zāi)害案例進(jìn)行分析，如汶川地震、舟曲泥石流等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解自然災(zāi)害的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用自然災(zāi)害應(yīng)對(duì)措施解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論自然災(zāi)害應(yīng)對(duì)措施的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與自然災(zāi)害應(yīng)對(duì)措施相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)自然災(zāi)害應(yīng)對(duì)措施的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)自然災(zāi)害應(yīng)對(duì)措施的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括自然災(zāi)害應(yīng)對(duì)措施的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)自然災(zāi)害應(yīng)對(duì)措施在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用自然災(zāi)害應(yīng)對(duì)措施。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于自然災(zāi)害應(yīng)對(duì)措施的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）自然災(zāi)害類型及特點(diǎn)：介紹地震、洪水、臺(tái)風(fēng)、泥石流等常見自然災(zāi)害的成因、特點(diǎn)和危害，以及在不同地區(qū)的分布情況。

（2）自然災(zāi)害自救與互救技能：包括如何在地震、洪水等災(zāi)害發(fā)生時(shí)進(jìn)行自救，如何進(jìn)行心肺復(fù)蘇、止血、包扎等基本急救技能。

（3）自然災(zāi)害防范措施：介紹國(guó)家和地方政府在自然災(zāi)害防范方面采取的措施，如防洪抗旱、植樹造林、地質(zhì)災(zāi)害防治等。

（4）法律法規(guī)與自然災(zāi)害應(yīng)對(duì)：介紹與自然災(zāi)害應(yīng)對(duì)相關(guān)的法律法規(guī)，如《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》等。

（5）自然災(zāi)害案例研究：分析近年來(lái)我國(guó)發(fā)生的典型自然災(zāi)害案例，如汶川地震、舟曲泥石流等，探討災(zāi)害應(yīng)對(duì)的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處。

2.拓展建議

（1）組織學(xué)生參觀自然災(zāi)害防治設(shè)施，如防洪堤、排水系統(tǒng)、地質(zhì)災(zāi)害防治工程等，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自然災(zāi)害防范措施的認(rèn)識(shí)。

（2）開展自然災(zāi)害自救與互救技能培訓(xùn)，邀請(qǐng)專業(yè)人士為學(xué)生講解和演示急救技能，提高學(xué)生的自救互救能力。

（3）組織學(xué)生進(jìn)行自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案演練，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握應(yīng)對(duì)災(zāi)害的方法和技巧。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)、科普宣傳等，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。

（5）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)內(nèi)外自然災(zāi)害動(dòng)態(tài)，通過新聞報(bào)道、科普文章等途徑，了解自然災(zāi)害的最新研究成果和應(yīng)對(duì)策略。

（6）鼓勵(lì)學(xué)生開展自然災(zāi)害主題研究，如調(diào)查本地自然災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)、分析災(zāi)害應(yīng)對(duì)措施的有效性等，培養(yǎng)學(xué)生的研究能力和創(chuàng)新精神。板書設(shè)計(jì)1.自然災(zāi)害的類型與特點(diǎn)

①常見自然災(zāi)害：地震、洪水、臺(tái)風(fēng)、泥石流

②災(zāi)害特點(diǎn)：突發(fā)性、破壞性、不確定性

③災(zāi)害影響：對(duì)人類生活、生態(tài)環(huán)境、社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響

2.自然災(zāi)害的自救與互救

①自救方法：如何安全躲避、如何穩(wěn)定情緒、如何獲取救援

②互救原則：團(tuán)結(jié)互助、有序救援、有效溝通

③急救技能：止血、包扎、心肺復(fù)蘇

3.自然災(zāi)害的防范措施

①防災(zāi)準(zhǔn)備：制定應(yīng)急預(yù)案、儲(chǔ)備應(yīng)急物資、開展宣傳教育

②防災(zāi)工程：防洪堤、排水系統(tǒng)、地質(zhì)災(zāi)害防治工程

③防災(zāi)意識(shí)：提高公眾防災(zāi)意識(shí)、加強(qiáng)法律法規(guī)教育

4.法律法規(guī)與自然災(zāi)害應(yīng)對(duì)

①相關(guān)法律法規(guī)：《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》

②法律責(zé)任：違反防災(zāi)減災(zāi)法律法規(guī)的法律責(zé)任

③法律保障：自然災(zāi)害應(yīng)對(duì)的法律保障

5.自然災(zāi)害案例分析

①案例背景：災(zāi)害發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、原因

②案例處理：災(zāi)害應(yīng)對(duì)措施、救援過程、恢復(fù)重建

③案例啟示：災(zāi)害應(yīng)對(duì)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、改進(jìn)方向重點(diǎn)題型整理題型一：案例分析題

題目：分析以下案例中應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的措施，并評(píng)價(jià)其有效性。

案例：某地區(qū)發(fā)生洪水，當(dāng)?shù)卣皶r(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，組織居民轉(zhuǎn)移至安全地帶，同時(shí)調(diào)用救援隊(duì)伍和物資進(jìn)行救援。

答案：該案例中應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的措施包括及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案、組織居民轉(zhuǎn)移和調(diào)用救援隊(duì)伍及物資。這些措施有效地減少了災(zāi)害造成的損失，保護(hù)了居民的生命財(cái)產(chǎn)安全，是有效的應(yīng)對(duì)措施。

題型二：簡(jiǎn)答題

題目：簡(jiǎn)述在地震發(fā)生時(shí)，如何進(jìn)行自救？

答案：在地震發(fā)生時(shí)，應(yīng)迅速找到堅(jiān)固的家具或墻角躲避，保護(hù)頭部，避免被墜物擊中。如果被困，應(yīng)保持冷靜，尋找呼救或自救的方法，如使用手機(jī)求救或敲擊物體發(fā)出聲音。

題型三：論述題

題目：論述自然災(zāi)害防范措施的重要性。

答案：自然災(zāi)害防范措施的重要性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是減少災(zāi)害造成的損失，保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全；二是提高社會(huì)災(zāi)害應(yīng)對(duì)能力，減輕災(zāi)害對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響；三是增強(qiáng)公眾防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，提高全社會(huì)防災(zāi)減災(zāi)水平；四是促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，減少環(huán)境破壞。

題型四：應(yīng)用題

題目：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)針對(duì)你所在地區(qū)的自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案。

答案：（以某地區(qū)為例）應(yīng)急預(yù)案包括以下內(nèi)容：成立應(yīng)急指揮部，明確各部門職責(zé)；制定詳細(xì)的疏散路線和安置點(diǎn)；儲(chǔ)備必要的應(yīng)急物資；開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育；組織應(yīng)急演練；建立信息發(fā)布和溝通機(jī)制。

題型五：材料分析題

題目：閱讀以下材