服裝搭配解說詞【篇一：服裝秀解說詞】服裝秀解說詞1、少女充滿的各種夢想，猶如白紙一樣純凈，盧筆金采用白色的紗為主要材料，配以簡單的飾品，整體給人純凈天真的感覺，猶如置身夢境一樣。2、白色的服裝構(gòu)思來自于水和花，設(shè)計者付玉蘭用白色的窗紗為主要材料，獨(dú)特的表現(xiàn)手法，使柔軟的質(zhì)地突出了女性的柔美，展現(xiàn)了別樣的環(huán)保理念。3、這套衣服色彩鮮明，似乎讓我們感受到了明媚的陽光和青春的氣息，設(shè)計者陳佳麗以她特的工藝使整套衣服獨(dú)具環(huán)保時尚魅力感。4、你是否厭倦了溫柔女孩的樣子，想嘗試做酷酷的女人，設(shè)計者金定琴將你帶入時尚的大門，穿出時尚深刻冷漠的個性。5、設(shè)計者付玉蘭用塑料薄膜紙做的禮服即體現(xiàn)了環(huán)保理念，又用簡單大方的表現(xiàn)手法凸顯了著裝者端莊秀麗的外表。6、劉雪靜打破常規(guī)，展示充滿個性的自我，將流行元素與特殊材質(zhì)完美結(jié)合，呈現(xiàn)出隨意，時尚和都市風(fēng)情。7、細(xì)致的拖尾彰顯華麗的飄逸和優(yōu)雅高貴的效果，設(shè)計者羅雪花采用簡約而奢華的理念，在飛揚(yáng)的裙擺中，讓我們看到了中西服飾藝術(shù)的交融。8、報紙我們生活中的常見品，設(shè)計者胡貴琴采用活潑、堅強(qiáng)、勇敢的個性，使藝術(shù)作品注入了生命的氣息。9、多彩的蝴蝶結(jié)，蓬松的公主裙是我們兒時的夢想，設(shè)計者李宇柔用她的幻想、純真請你穿上這禮服，雖沒有高級的面料，華麗的裝飾，卻體現(xiàn)了童年的愿望和美好的夢想。10、這個作品用的主要材料是日常生活中常見的卡紙，設(shè)計者王菊巧妙的剪裁、簡潔的設(shè)計，層層疊疊，如鮮花一樣的華服就這樣展現(xiàn)。11、設(shè)計者陳浪浪、袁圓的設(shè)計靈感來源于郁金香，輕紗的搭配營造出霧里看花的意境，款式簡約，彰顯現(xiàn)代女性優(yōu)雅、高貴而飄逸的美。12、同樣是塑料袋的設(shè)計，設(shè)計者姚學(xué)艷在簡單的蛋糕裙上增加了立體的效果，肩膀的裝飾與裙子交相輝映，突顯出甜美中的成熟。13、胡靜婷、楊本容、王菊用鮮艷的色彩，層層疊疊的裙擺，展現(xiàn)出日的活力，整套衣服恰如其分地呈現(xiàn)了魔女的精靈、神秘和迷人的味道。14、設(shè)計者楊明艷以皺紋紙為主要材料，這是時尚藝術(shù)與環(huán)保主義的完美結(jié)合，可見更多的材質(zhì)可以替代布料，做出美麗的小洋裝，環(huán)保就在身邊。15、服裝著重個性、氣質(zhì)和內(nèi)涵的美感，線條簡潔流暢，設(shè)計者盧筆金使看似平淡無奇的服裝霎時新奇浪漫，充滿服裝藝術(shù)的魅力。16、設(shè)計者周亞平采用塑料袋為材料，簡卓的剪裁，時尚的設(shè)計，使她的設(shè)計成為舞臺上一顆璀璨奪目的星光。17、復(fù)古胸衣的張力，層疊蓬紗的迷蒙，勾出優(yōu)雅的傳世經(jīng)典，楊青菊的這一設(shè)計讓這一切的一切，在這夜晚，都爭相邀你一起翩翩起舞。18、丁書蘭的設(shè)計靈感來源于大自然自由不羈的天空，湛藍(lán)無邊的海洋，彰顯著大自然的輕松與自愜意，交織成生生不息的世界。剪紙：剪紙是流傳于我國民間的一種藝術(shù)形式，它樸實(shí)生動、取材廣泛、表現(xiàn)夸張，具有獨(dú)特的裝飾性、趣味性、審美性，這些精美作品，都出自于我校學(xué)前教育學(xué)生之手。一把普通的剪刀，一張普通的薄紙，在他們手中，變幻出線條纖細(xì)，富有節(jié)奏的藝術(shù)形象；細(xì)細(xì)品位剪紙的美，時時感受學(xué)生的美，讓美蕩漾在我們之間。我們將傳古剪紙之美，創(chuàng)今藝術(shù)之巔。讓剪紙這朵古老的藝術(shù)之花在學(xué)生心中扎根、開花，在我校綻放絢麗的生命異彩。國畫：國畫是反映中國美術(shù)傳統(tǒng)特色的畫種。具有悠久的歷史和獨(dú)特的審美情趣，在世界美術(shù)領(lǐng)域占有重要地位?，F(xiàn)在看到的是我校學(xué)前教育部書畫興趣班的同學(xué)們的畫作。蠟筆畫：蠟筆畫是廣泛應(yīng)用于青少年兒童繪畫中的一種美術(shù)形式，它可用來畫靜物、風(fēng)景、人物，且由于作畫方便、快捷、工具簡單，具有一定的藝術(shù)感染力，所以深受學(xué)生的喜愛。水粉畫：水粉畫是用水調(diào)合粉質(zhì)顏料來作畫的一種繪畫形式。學(xué)生們充分利用它的特性表達(dá)了水粉色彩自身的和特有的藝術(shù)魅力。同時也展現(xiàn)了學(xué)生的多元化藝術(shù)才能。手工作品：現(xiàn)在我們看到的這些精美的手工制作是一學(xué)期以來學(xué)前教育部結(jié)出的累累碩果，它們既同學(xué)們智慧的結(jié)晶，也是老師用辛勤灌溉出的花朵。每件作品都凝結(jié)著我們的童心，承載著我們的夢想。這些作品類別多樣，件件精美、構(gòu)思獨(dú)特，做工精細(xì)。通過手工制作也鍛煉了我們的思維，培養(yǎng)了我們的動手能力，提升了我們的綜合素養(yǎng)。手工制作不僅讓我們得到了藝術(shù)美的熏陶，更重要的是通過親手制作小工藝品，讓我們成了心靈手巧的孩子，還讓許多學(xué)生樂于做力所能及的事情了。我們喜歡手工，我們也會制作出更美、更好的手工作品。短暫的時裝作品展即將結(jié)束，雖然我們表演只有十分鐘，但卻是我們辛勤汗水的結(jié)晶，我們不圖任何回報，但求得到你們的認(rèn)可，讓我們在夢想的道路上繼續(xù)前行?！酒悍b設(shè)計解說詞】服裝設(shè)計解說詞趙舒婷撲克游戲不僅是魔術(shù)師的王牌，也是校園中的我們表達(dá)情趣的魔方，現(xiàn)將小撲克的黑桃元素注入黑白搭的可愛風(fēng)裝扮中，用反黑桃的理念設(shè)計出裙擺的獨(dú)特魅力，在活潑可愛中凸顯個性的撲克潮流，另外，手繪圖案、毛線狀口袋以及背后層次的拉升也引發(fā)了一場粉色俏皮旋風(fēng)。這是盛夏光年里可愛的我們所要的個性。鄭素華墨藍(lán)色的沉穩(wěn)色彩與盛夏青春的碰撞卻是鎏金年代俏皮中的端莊與高貴，小披肩上鋸齒的輪廓與肩身完美的貼合，利落中盡顯韶華女生張揚(yáng)的弧度魅力，搭配同色系短裙，素雅大方，深沉藍(lán)玫瑰樸素中彰顯高貴，細(xì)致腰帶打出了端莊中的俏皮結(jié)。這是盛夏光年里青春的我們所要的高貴。孫凱金黃的皇室特色，走的不是貴氣王子而是嘻哈騎士的路線，斜開的圓領(lǐng)以及斜掛的領(lǐng)帶沿著鋸齒狀衣襟在曲折中體現(xiàn)無規(guī)則的休閑色彩，細(xì)格子圍巾圍住了不羈的張狂，讓原本高調(diào)的叛逆特質(zhì)顯得豪放自然。這是盛夏光年里嘻哈的我們所要的休閑。陳雅玲黑色蝴蝶結(jié)是這個叛逆年代里的柔情歸結(jié)，重金屬系的深度叛逆表達(dá)著追求個性的我們所崇尚的耀眼與絢爛，結(jié)合英倫風(fēng)馬夾及不規(guī)則層次的短裙，是小俏麗外加小叛逆的完美結(jié)合。這是盛夏光年里叛逆的我們所要的奪目。魏麗明小西裝的設(shè)計是校園風(fēng)中的成熟派代表，大氣而剛強(qiáng)，然而大領(lǐng)的飛揚(yáng)及喇叭式袖口張揚(yáng)的俏皮按捺不住溢出的狂野與活力，搭配小女人吊帶裙和特大蝴蝶結(jié)，又有了狂野風(fēng)向淑女風(fēng)的轉(zhuǎn)變，兩種不同風(fēng)格的大膽中和，剛?cè)岵?jì)，出奇的展現(xiàn)出和諧的味道。這是盛夏光年里奔放的我們所要的張揚(yáng)。潘曉寶鏡中花，水中月的設(shè)計理念表現(xiàn)了青蔥學(xué)生時代的朦朧心境，結(jié)合花月造型的配飾，在簡單中帶出思緒的延伸；海藍(lán)與純白的色彩搭配，是這一類型男生的陽光氣質(zhì)，藍(lán)天白云及上開拉鏈設(shè)計的粗獷用黑色絲帶打出的蝴蝶結(jié)修飾，瞬間又有了細(xì)致乖巧的轉(zhuǎn)變。這是盛夏光年里青蔥的我們所要的陽光。張燕娥純白色的公主風(fēng)透著時尚與乖巧，錯綜的層疊設(shè)計本是雍容典雅，加以小玫瑰的陪稱卻是清麗純美的形象，背面大蝴蝶結(jié)采自和服的設(shè)計理念，在這里變形為提升柔和氣質(zhì)的元素，另外，絢麗的垂飾讓我們在整體柔美中感受耳目一新的藝術(shù)沖擊。這是盛夏光年里純美的我們所要的時尚。林藝鳳源自于西湖夏天的荷葉，清新爽朗，有如習(xí)習(xí)夏風(fēng)后綠荷蕩漾的輕盈，隨性自然，沒有荷花的稱托，卻能感受年輕少女的情懷如淡淡荷香，沁人心脾。背面的褶皺狀設(shè)計在清新脫俗中帶來公主式的小小俏皮，將青春活力，健康向上的特質(zhì)完美的搭配這一個夏天中張揚(yáng)的我們。這是盛夏光年里另類的我們所要的自然。系列展示這一個盛夏，我們也曾青春可愛、叛逆嘻哈；也曾青蔥奔放、純美另類，但在“一光年”的距離里我們想用有限時間延伸出無限的記憶，用個性、高貴、休閑、奪目、張揚(yáng)、陽光、時尚、自然來詮釋我們不一樣的年輕魅力，讓這一個盛夏光年充滿回憶?！酒悍b秀解說詞】服裝是一種文化，服裝是一種時尚，服裝是妝點(diǎn)我們生活的另一種語言，服裝是生活永恒的主題……它舞動春的腳步，它揮擺夏的多姿，它沐浴秋的風(fēng)情，它盡享冬的嫵媚。今天我們?yōu)槟鷰淼氖怯纱笸毿６Y儀隊展現(xiàn)的服裝專業(yè)學(xué)生作品。她們將用她們的青春活力為您展現(xiàn)大通職校服裝專業(yè)的蓬勃發(fā)展。大通職校服裝專業(yè)是在德國賽德爾基金會的大力支持下于2006年成立的。全國一年一度的技能大賽不僅為我校服裝專業(yè)學(xué)生提供了廣闊自由的展示平臺，而且我校連續(xù)五年代表青海省參加全國服裝專業(yè)技能大賽，并取得了好的成績。時裝表演現(xiàn)在開始。不用過多地介紹，看——大通職校的禮儀隊的同們已經(jīng)邁著輕快的步伐，身著學(xué)校服裝專業(yè)學(xué)生設(shè)計和制作的服裝踏上了我們的舞臺。校服現(xiàn)在為大家展示的是來自我校服裝班學(xué)生設(shè)計制作的校服。該款校服設(shè)計倡導(dǎo)隨意、流暢的線條感，以獨(dú)特的設(shè)計手法將傳統(tǒng)藝術(shù)與穿著性巧妙的融于一體，是自然與功能性的巧妙組合，充分展現(xiàn)了職校學(xué)生的青春洋溢，熱情奔放，給人以簡潔而歡快的享受。職業(yè)裝現(xiàn)在向我們走來的是我校學(xué)生設(shè)計制作的職業(yè)裝隨著職業(yè)裝向個性化，時裝化的演變，該系列服裝在設(shè)計中也運(yùn)用了時尚的流行元素。比如格子、條紋的搭配，大大豐富了視覺效果并打造出有朝氣和充滿感染力的形象。中性色的運(yùn)用得體，點(diǎn)綴色表達(dá)心情，兩者相配可在得體中創(chuàng)造無限變化，給人以信任感。這些服裝無論是款式、做工都