廣東省韶關(guān)市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。

（1）我剛剛起床，腦袋還有點hūn，媽媽卻一直cuī我去rēng垃圾。

（2）村莊遭遇了干hàn，村民請來了農(nóng)kē所的jì術(shù)人員，幫助大家引水guàngài農(nóng)田。秋天時，zhuāngjia收成很好。2、填空題（每題2分共5題）1）.請你比一比再組成詞語寫下來。

繁(

)

添(

)

掘(

)

脾(

)

紫(

)

恭(

)

窟(

)

牌(

)2）.把諺語補充完整再完成練習(xí)。

（1）立了秋，_____________________。

（2）二八月，_____________________。

（3）夏雨少，_____________________。

（4）一場秋雨__________________，十場秋雨_________________。

（5）八月________，九月________，十月_____________________。3）.五彩繽紛古詩會：將下列含有動物的詩詞補充完整。

（1）_______，單于夜遁逃?！度虑?/p>

（2）大兒鋤豆溪東，__________?！肚迤綐贰ご寰印?/p>

（3）________，孤云獨去閑。《獨坐敬亭山》

（4）綠陰不減來時路，__________?！度榈乐小?/p>

（5）_________，夜深籬落一燈明?！兑箷姟?/p>

在上述詩詞中，句（2）的意思是：________4）.語言積累?運用

（1）默寫《題西林壁》。

________________________

（2）這是一首題壁詩，詩人號______________。我對詩的后兩句的理解是________________

這兩句詩告訴了我們“______________，旁觀者清”，想要全面地看問題，就要跳出_______，從________上進行觀察的道理。

（3）讀了盧鉞的《雪梅》中的詩句“___________________，___________________”我明白了“______________，寸有所長”的道理，這句詩的意思是______________________

（4）“一道___________________，半江__________________?！边@句詩選自_____代詩人____________的古詩《____________》，描繪的畫面是______________，這首詩的后兩句“_____________________，_____________________?！边\用了________修辭手法，表達了詩人_______________________________之情。5）.圈出下列句子中的錯別字，并依次改正在括號里。

（1）幕色中，行人勿勿趕路，誰也沒有注意到墻角的小女孩。（

）（

）

（2）即然你答應(yīng)了老師，就算下雨，也要將建盤送過去。（

）（

）

（3）洪水掩沒了整個村莊，只有幾條小船漂孚在水面上。（

）（

）3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法正確的一項是（

）A．“率領(lǐng)、率先、概率、輕率、成功率”的“率”字讀“shuài”。B．“淹沒、呼喚、拂拭、擁擠、疾病”這幾個詞的構(gòu)詞方式是相同的。C．“千年夢圓在今朝”意思說“中華民族千年的飛天夢在今天早晨實現(xiàn)了”。D．《獨坐敬亭山》和《江畔獨步尋花》的作者都是唐代詩人李白。2）.下面加點字詞的解釋有誤的一項是（

）A．籬落疏疏一徑深（稀疏）B．胤恭勤不倦，博學(xué)多通（通曉，明白）C．逢老嫗方磨鐵杵（方法）D．平明送客楚山孤（天剛亮）3）.9.下列句子中把事物當(dāng)作人來寫的一項是（

）。A．這片淡紫色的花，就像一條瀑布。B．微風(fēng)喚醒了沉睡的種子。C．可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。D．運動員像離弦的箭一般向終點跑去。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.詞句段運用。

1．我覺得外祖父一下子頓時衰老了許多。（用修改符號修改病句）

2．紀(jì)昌成了射箭能手。（擴寫句子，不少于兩處）

_________

3．他在學(xué)校運動會上取得了好成績。他在市學(xué)生運動會上獲得了冠軍。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）

__________

4．選一個詞語，仿照例子運用學(xué)過的描寫手法來表現(xiàn)它。

生氣

快樂

著急

傷心

自豪

例：寫“害怕”：我們馬上都不說話了，貼著墻壁，悄悄地走過去。我的心里很害怕，怕它們看見了會追過來。

寫“____________”：_______5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

李白

詩圣

《白鵝》

老舍

王維

詩仙

《貓》

亞米契斯

杜甫

詩佛

《卡羅納》

豐子愷2）.用直線把對聯(lián)的上下聯(lián)連接起來。

進門來蒼頭秀士

書山萬仞志能攀

但愿世間人無病

出戶去白面書生

學(xué)海無涯勤可渡

人壽年豐喜事多

山清水秀風(fēng)光好

何愁架上藥生塵6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)老黃鸝說：“這是卷葉蟲?！?/p>

(

)小黃鸝都把脖子伸得長長的,張開黃黃的小嘴叫著：“媽媽，給我吃！”

(

)那只小黃鸝吃得津津有味，問媽媽：“這是什么呀？真好吃！”

(

)老黃鸝看見了連忙飛過去，從那片卷著的葉子里捉出一條黃綠色的小毛蟲，飛了回來。

(

)老黃鸝把小蟲塞到一只小黃鸝的嘴里。

(

)海棠樹上有一片嫩葉卷了起來。2）.給下面的句子排序。

(

)有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。

(

)初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。

(

)小城里每一個庭院都栽了很多樹。

(

)鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。7、判斷題（每題5分共1題）1）.讀《森林報》和《寶葫蘆的秘密》，判斷對錯，對的打“√”錯的打“×”。

1．《森林報》采用報刊形式，按春、夏、秋、冬四季分12個月，層次分明，分門別類地報道森林中的新聞。()

2．《寶葫蘆的秘密》講的是一位老神仙送給王葆一個寶葫蘆，神奇的寶葫蘆可以滿足王葆的各種愿望。王葆開心極了，可他慢慢發(fā)現(xiàn)自己在寶葫蘆的幫助下，變得好逸惡勞，下決心扔掉寶葫蘆的故事。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.默寫古詩，回答問題。

獨坐敬亭山

[唐]()

______________________，______________________。

______________________，______________________。

1．默寫古詩并寫出作者。

2．詩中________、________兩字把讀者引入“靜寂”的境界。

3．詩中“______________，______________”兩句運用了擬人的手法寫詩人與敬亭山的相知之情。9、書面表達（每題15分共1題）1）.按要求寫作。

晚上，陽陽進入了夢鄉(xiāng)，他發(fā)現(xiàn)自己不知怎么的變成了一只鳥兒，飛向了茂密的森林……接下來會發(fā)生什么呢，請展開想象寫一篇作文。

要求：想象合理、新奇；故事完整，情節(jié)有變化；語言通順、生動；書寫規(guī)范、端正。題目自擬，不少于400字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.自然美景，千姿百態(tài)，意境悠遠，快跟小棲、小霞一起走進自然去品味吧！我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。（選自《桂林山水》）1．桂林的山的特點是________、_______、_______，給人以美的感受。

2．讀文中劃線的句子，展開想象，把畫面寫具體。

桂林的山像__________，____________________。

3．桂林山水的景區(qū)目前正在征集保護景區(qū)環(huán)境的建議，以下不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．請不要吸煙，不隨地吐痰。B．不亂扔垃圾，做好垃圾分類。C．愛護花草樹木，植樹種草，不攀折花木。D．合理設(shè)定空調(diào)溫度，夏季不低于26度。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

寂靜

平靜

安靜

（1）上課鈴響了，同學(xué)們(

)地坐在座位上等待老師來上課。

（2）夜深了，整個校園變得十分(

)。

（3）比賽剛剛結(jié)束，我的心情久久難以(

)。2）.給加點的字選擇正確的讀音，畫“√”。

催促（cuī

chuī）

沉醉（zuì

zhuì）

邊塞（sài

sè）

人杰（jié

jiē）

琵琶（pí

bí）

將領(lǐng)（jiāng

jiàng）12、語言表達（每題6分共1題）1）.按照要求寫句子。

他順利在大家的幫助下完成了任務(wù)。（修改病句）

_______________