版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
14.3.2公式法第十四章——整式的乘法與因式分解能夠綜合運(yùn)用提公因式法、公式法分解因式.理解并掌握運(yùn)用平方差公式、完全平方公式分解因式;0102學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)回顧(a+b)(a-b)=a2-b2.平方差公式:完全平方公式:(a+b)2=a2+2ab+b2(a?b)2=a2?2ab+b2因式分解:把一個(gè)多項(xiàng)式分解成幾個(gè)整式的積的形式.引入新知多項(xiàng)式
a2-b2有什么特點(diǎn)?你能將它分解因式嗎?a2
b2=(a+b)(a-b)(a+b)(a-b)=a2
b2整式的乘法因式分解平方差公式兩個(gè)數(shù)的平方差,等于這兩個(gè)數(shù)的和與這兩個(gè)數(shù)的差的積兩數(shù)的平方差的形式應(yīng)用新知(1)x2y2下列多項(xiàng)式能否用平方差公式因式分解?(2)x2y2(3)
x2y2(4)
x2y2這是兩數(shù)平方和;x2
y2=(x+y)(x
y);
x2
y2=(y+x)(y
x);這是兩數(shù)平方和的相反數(shù).符合平方差的形式的多項(xiàng)式才能用平方差公式進(jìn)行因式分解,即能寫(xiě)成:
()2
()2的形式.
例題練習(xí)分解因式:
1
4x29
2
x+p2x+q2
1
原式2x2322x+32x3(2)x+p2x+q2
x+p+x+q
x+p
x+q
【注意】公式a2
b2
(a+b)(a
b)中的a,b可以表示數(shù)、單項(xiàng)式、多項(xiàng)式.2x+p+q
p
q
a2
b2
(a+b)(a
b)看成整體例題練習(xí)分解因式:
ab
a+1a1
x2y2
x
y
x
y
ab
a21(2)原式
1
x4
y4
2
a3b
ab
1
原式
(x2)2(y2)2a2
b2
(a+b)(a
b)=x2y2
x2y2
分解因式時(shí),一般先用提公因式法進(jìn)行分解,然后再用公式法,最后進(jìn)行檢查.分解因式后,一定要檢查是否還有能繼續(xù)分解的因式,若有,則需繼續(xù)分解.探究新知多項(xiàng)式
a2
2ab
b2和a2
2ab
b2
有什么特點(diǎn)?(1)每個(gè)多項(xiàng)式有幾項(xiàng)?(3)中間項(xiàng)和第一項(xiàng),第三項(xiàng)有什么關(guān)系?(2)每個(gè)多項(xiàng)式的第一項(xiàng)和第三項(xiàng)有什么特征?三項(xiàng)這兩項(xiàng)都是數(shù)或式的平方,并且符號(hào)相同是第一項(xiàng)和第三項(xiàng)底數(shù)的積的±2倍完全平方式探究新知你能將a2
2ab
b2和a2
2ab
b2
分解因式嗎?完全平方式整式的乘法因式分解完全平分公式a2
2ab
b2
(a+b)2a2
2ab
b2
(a
b)2(a+b)2=a2+2ab+b2(a?b)2=a2?2ab+b2整式的乘法因式分解兩個(gè)數(shù)的平方和加上(或減去)這兩個(gè)數(shù)的積的2倍,等于這兩個(gè)數(shù)的和(或差)的平方.應(yīng)用新知(1)a24a4下列多項(xiàng)式是不是完全平方式?(2)14a2(3)4b24b1(4)a2ab
b2a24a4(a2)2不是,只有兩項(xiàng)不是,平方項(xiàng)符號(hào)不一致不是,ab項(xiàng)沒(méi)有系數(shù)2首平方,尾平方,首尾兩倍在中央例題練習(xí)分解因式:分析:(1)16x2+24x+9;(2)-x2+4xy-4y2.(1)原式4x22·4x·332a2
2·a·b
b24x+32解:
1
16x224x94x22·4x·332例題練習(xí)分解因式:分析:(1)16x2+24x+9;(2)-x2+4xy-4y2.(2)中首項(xiàng)有負(fù)號(hào),一般先利用添括號(hào)法則,將其變形為-(x2-4xy+4y2),然后再利用公式分解因式.
x2
2·x·2y(2y)2
解:
2
x24xy
4y2
(x
2y)2例題練習(xí)分解因式:分析:(1)中有公因式3a,應(yīng)先提出公因式,再進(jìn)一步分解因式;
(1)3ax2+6axy+3ay2
;(2)(a+b)2-12(a+b)+36.解:(1)原式=3a(x2+2xy+y2)
=3a(x+y)2;例題練習(xí)分解因式:分析:
(1)3ax2+6axy+3ay2
;(2)(a+b)2-12(a+b)+36.(2)中將a+b看成一個(gè)整體,設(shè)a+b=m,則原式化為m2-12m+36.
解:(2)原式=(a+b)2-2·(a+b)·6+62
=(a+b-6)2.利用公式把某些具有特殊形式(如平方差式、完全平方式等)的多項(xiàng)式分解因式,這種分解因式的方法叫做公式法.公式法:a2
b2=(a+b)(a-b)a2
2ab
b2
(a+b)2a2
2ab
b2
(a
b)2公式法小結(jié)利用公式把某些具有特殊形式
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年主管護(hù)師考試真題試題及答案
- 護(hù)士十四項(xiàng)制度試題及答案2025版
- 2025年全國(guó)工業(yè)機(jī)器人競(jìng)賽題庫(kù)及答案
- 2025年司機(jī)年度工作總結(jié)例文
- 新員工入職三級(jí)安全教育題庫(kù)試卷含答案
- 2026校招:重慶股權(quán)服務(wù)集團(tuán)試題及答案
- 2026 年離婚協(xié)議書(shū)正規(guī)模板標(biāo)準(zhǔn)化
- 統(tǒng)編版(2024)七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃
- 調(diào)料公司生產(chǎn)部年終總結(jié)(3篇)
- 領(lǐng)導(dǎo)學(xué)(專升本)地質(zhì)大學(xué)期末開(kāi)卷考試題庫(kù)及答案
- 光纖激光打標(biāo)機(jī)說(shuō)明書(shū)
- 勞動(dòng)者個(gè)人職業(yè)健康監(jiān)護(hù)檔案
- 《兩角和與差的正弦、余弦、正切公式》示范公開(kāi)課教學(xué)PPT課件【高中數(shù)學(xué)人教版】
- 治理現(xiàn)代化下的高校合同管理
- 境外宗教滲透與云南邊疆民族地區(qū)意識(shí)形態(tài)安全研究
- GB/T 28920-2012教學(xué)實(shí)驗(yàn)用危險(xiǎn)固體、液體的使用與保管
- GB/T 26389-2011衡器產(chǎn)品型號(hào)編制方法
- GB/T 16588-2009帶傳動(dòng)工業(yè)用多楔帶與帶輪PH、PJ、PK、PL和PM型:尺寸
- 人大企業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)考研真題-802經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合歷年真題重點(diǎn)
- 建筑抗震鑒定標(biāo)準(zhǔn)課件
- 人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《【全冊(cè)】完整版》優(yōu)質(zhì)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論