：（？）們乘上宇宙飛船，登上了月球”……植物的原有形態(tài)，充分發(fā)揮身邊廢舊材料的），感受。在作業(yè)過程中要激勵學(xué)生大膽自由地表第十五課乘上列車去畫畫多請學(xué)生聽錄音（火車開來的聲音）同時教師的小房子嗎？就讓我們自己動手來做一做吧幾十層的摩天大廈，也有精致典雅的花園別代的高科技小區(qū)，居民公寓等，它們色彩鮮？（第二十課動植物欣賞1、了解動物的生活習(xí)性和樣貌特征，感受動物的美和可愛；感受2、培養(yǎng)保護動物的環(huán)保意識，體驗合作、探究、發(fā)現(xiàn)的愉悅，激發(fā)自信心和美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。欣賞、感知、探索、理解自然界及藝術(shù)作品中的動物的形、色、欣賞、感知、探索、理解自然界及藝術(shù)作品中的動物的形、色、課本（一）導(dǎo)入：（播放描繪動物的音樂《野蜂飛舞》）師說：在大自然中，有著各種各樣的植物和動物。它們的顏色和紋樣真漂亮。今天我們就來欣賞一些動物、植物。1、播放課件（有著漂亮顏色或紋樣的動物、植物）（1）我省的省花是月季花，低矮直立落葉灌木，莖有尖刺；葉面平滑有光澤，花冠肥大，花瓣很密，有的是重瓣，有的是單瓣；花的顏色大部分是紅色，深淺不同。（2）斑馬：是非洲大陸的特產(chǎn)動物，主要產(chǎn)于埃塞俄比亞南部和東部、索馬里、肯尼亞北部。斑馬的外形與一般的馬相似，是馬的近親，各種斑馬都有深色的條紋遍布在較淺色的身體上。這些光滑的條紋，看上去很像一幅抽象派繪畫，在陽光的照射下顯得色彩斑斕，格外耀眼。這些條紋是為了適應(yīng)生存環(huán)境，而衍化出來的保護色。因為在陽光或月光的照射下，反射光線各不相同，起到了模糊或分散斑馬身體輪廓的作用，遠遠望去，很難將它同周圍環(huán)境區(qū)分開來。（3）向日葵：圓形的花盤外長著黃色的花瓣，花盤上有密密麻麻的籽。（4）蝴蝶：翅上布滿絢麗的花紋，優(yōu)美的飛舞姿態(tài)倍受人們的喜愛。（5）大獅子：雄獅體貌雄偉，體長約3米，頭大臉闊，從頭部到頸部有鬃毛，毛通常為黃褐色或暗褐色，尾端有長的毛束。（6）蒲公英：葉子肥厚，葉子中伸出一直長長的莖，莖上頂著一朵黃色的花，花瓣落后變成圓圓的絨球，輕輕一吹隨風(fēng)飄蕩。（7）長頸鹿：是現(xiàn)今世界上最高的動物。它的頭頸和腿都非常長，站起來能達到6米高，就像一座高高的瞭望臺。長頸鹿的長頸長腿，使得它站得高，看得遠，容易發(fā)現(xiàn)敵情，便于及時拔起長腿快速逃離險境。（8）虎：屬于大型貓科動物，淺黃色的皮毛上布滿黑色橫紋。圓圓的腦袋上長著尾巴又粗又長上面布滿了黑色的條紋。（9）大自然造就了千姿百態(tài)、形形色色的鳥兒。有雄健勇猛的山鷹，有小巧玲瓏的異蜜鳥，有美麗多姿的孔雀，有歌聲優(yōu)美的黃鸝，有勤勞靈巧的縫葉鳥……鳥兒以它們婉轉(zhuǎn)悅耳的啼聲，艷麗豐美的羽毛，給人們帶來愉悅，帶來美的享受。2、學(xué)生分小組共同欣賞每人帶來的動物、植物的圖片資料、實物或標(biāo)本，仔細觀察它們的漂亮顏色與紋樣，展開自由的聯(lián)想與想象。3、選擇幾幅圖片讓學(xué)生用簡短的語句來表達自己的感受。（播放描繪動物與植物孔雀、企鵝、長頸鹿、熊貓、斑馬……牡丹、櫻花、荷花、茉莉花、菊花……44、賞析以動物、植物為題材的藝術(shù)家的作品，并大膽發(fā)表自己的評價。（1）欣賞盧梭作品（2）播放課件（播放以動物、植物為題材的藝術(shù)家的作品）三、小結(jié)：今天我們欣賞了