人教版（2019）必修第三冊Unit5TheValueofMoneyReadingandThinking教案科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）人教版（2019）必修第三冊Unit5TheValueofMoneyReadingandThinking教案設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在通過人教版（2019）必修第三冊Unit5"TheValueofMoney"中的ReadingandThinking部分，幫助學(xué)生理解金錢的價(jià)值及其在生活中的作用。結(jié)合七年級學(xué)生的認(rèn)知水平，通過閱讀實(shí)踐和思考討論，培養(yǎng)學(xué)生提取信息、分析問題和解決問題的能力，同時(shí)引導(dǎo)他們樹立正確的金錢觀，認(rèn)識到金錢與幸福、價(jià)值觀之間的聯(lián)系。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生生活緊密相連，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力和思維品質(zhì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生語言運(yùn)用能力，通過閱讀文本，提取關(guān)鍵信息，理解并運(yùn)用相關(guān)詞匯和句型，提升語言理解和表達(dá)能力。同時(shí)，發(fā)展學(xué)生的思維品質(zhì)，鼓勵他們在分析金錢價(jià)值和個(gè)人價(jià)值觀的關(guān)系時(shí)，進(jìn)行批判性思考和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)跨文化意識和正確的價(jià)值觀念。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：理解文章主旨和細(xì)節(jié)信息，掌握與金錢價(jià)值相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。

難點(diǎn)：分析金錢與個(gè)人價(jià)值觀的關(guān)系，運(yùn)用批判性思維進(jìn)行深入討論。

解決辦法：

1.通過引導(dǎo)性問題，幫助學(xué)生概括文章大意，提取關(guān)鍵信息。

2.利用詞匯卡片和語境練習(xí)，幫助學(xué)生掌握重點(diǎn)詞匯和短語。

3.通過小組討論和角色扮演，激發(fā)學(xué)生思考金錢與價(jià)值觀的關(guān)系。

4.設(shè)計(jì)思維導(dǎo)圖或概念圖，幫助學(xué)生整理和歸納文章結(jié)構(gòu)及觀點(diǎn)。

5.鼓勵學(xué)生提問和質(zhì)疑，引導(dǎo)他們從不同角度分析問題，培養(yǎng)批判性思維。教學(xué)方法與手段1.采用任務(wù)型教學(xué)法，通過設(shè)置實(shí)際情境，引導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù)，提高語言實(shí)際運(yùn)用能力。

2.運(yùn)用討論法，組織學(xué)生就金錢價(jià)值展開小組討論，激發(fā)思維碰撞，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)能力。

3.實(shí)施案例分析法，通過分析具體案例，幫助學(xué)生理解金錢與個(gè)人價(jià)值觀的關(guān)系。

教學(xué)手段：

1.使用多媒體課件展示課文內(nèi)容，增強(qiáng)視覺效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.利用教學(xué)軟件進(jìn)行互動練習(xí)，及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提高教學(xué)針對性。

3.利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線新聞或視頻，增加信息的時(shí)效性和多樣性，豐富教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對金錢價(jià)值的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

1.開場提問：“你們認(rèn)為金錢在生活中扮演著怎樣的角色？它與我們有什么樣的關(guān)系？”

2.展示一些關(guān)于金錢在不同情境下價(jià)值的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受金錢的多面性。

3.簡短介紹金錢價(jià)值的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、金錢價(jià)值基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解金錢價(jià)值的基本概念、組成部分和原理。

過程：

1.講解金錢價(jià)值的定義，包括其主要影響因素和表現(xiàn)形式。

2.詳細(xì)介紹金錢價(jià)值的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.通過實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解金錢價(jià)值的實(shí)際應(yīng)用或作用。

三、金錢價(jià)值案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解金錢價(jià)值的特性和重要性。

過程：

1.選擇幾個(gè)典型的金錢價(jià)值案例進(jìn)行分析，如慈善捐款、投資理財(cái)?shù)取?/p>

2.詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解金錢價(jià)值的多樣性或復(fù)雜性。

3.引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用金錢價(jià)值解決實(shí)際問題。

4.小組討論：讓學(xué)生分組討論金錢價(jià)值的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

1.將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與金錢價(jià)值相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如消費(fèi)觀念、金錢與幸福的關(guān)系等。

2.小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

3.每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

五、課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對金錢價(jià)值的認(rèn)識和理解。

過程：

1.各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

2.其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

3.教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)金錢價(jià)值的重要性和意義。

過程：

1.簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括金錢價(jià)值的基本概念、組成部分、案例分析等。

2.強(qiáng)調(diào)金錢價(jià)值在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用金錢價(jià)值。

3.布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于金錢價(jià)值的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《金錢觀與人生觀》文章，探討金錢觀對個(gè)人成長和人生選擇的影響。

-《金錢的價(jià)值：從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看》論文，分析金錢在不同經(jīng)濟(jì)學(xué)理論中的角色和價(jià)值。

-《金錢的社會意義》書籍章節(jié)，討論金錢在社會生活中的功能和象征意義。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-讓學(xué)生調(diào)查家庭成員或朋友的金錢觀，記錄下來并分析其形成原因。

-設(shè)計(jì)一個(gè)小型實(shí)驗(yàn)或社會調(diào)查，研究金錢獎勵對學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的影響。

-要求學(xué)生閱讀《金錢心理學(xué)》相關(guān)章節(jié)，了解金錢決策背后的心理機(jī)制。

-讓學(xué)生觀看有關(guān)金錢管理的視頻講座，如《如何合理規(guī)劃個(gè)人財(cái)務(wù)》。

-鼓勵學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的慈善活動，體驗(yàn)金錢的價(jià)值和力量。

-建議學(xué)生跟蹤一周內(nèi)的消費(fèi)情況，記錄并分析其消費(fèi)行為和金錢觀念。

-讓學(xué)生閱讀《財(cái)富與幸福的關(guān)系》相關(guān)研究，探討兩者之間的聯(lián)系。

-要求學(xué)生采訪一位成功的企業(yè)家或商人，了解他們對金錢價(jià)值的看法。

-鼓勵學(xué)生創(chuàng)作關(guān)于金錢價(jià)值的漫畫或故事，通過藝術(shù)形式表達(dá)對金錢的理解。

-讓學(xué)生參加有關(guān)金錢管理的在線課程或工作坊，提升實(shí)際操作能力。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.閱讀理解作業(yè)：要求學(xué)生重新閱讀課文，并完成以下任務(wù)：

-根據(jù)課文內(nèi)容，總結(jié)金錢價(jià)值的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。

-選擇課文中的一個(gè)案例，分析其對個(gè)人價(jià)值觀的影響。

-寫一篇短文，討論金錢在你生活中的角色，以及你認(rèn)為如何合理使用金錢。

2.詞匯練習(xí)作業(yè)：提供一份詞匯練習(xí)，包括以下內(nèi)容：

-根據(jù)上下文，猜測以下詞匯在課文中的意思。

-用課文中的詞匯填空，完成句子。

-創(chuàng)造性地使用課文中的詞匯，編寫一個(gè)短故事。

3.研究作業(yè)：要求學(xué)生調(diào)查并報(bào)告以下內(nèi)容：

-調(diào)查家庭成員或朋友的金錢管理習(xí)慣，記錄并分析其金錢觀。

-研究并報(bào)告一個(gè)著名的慈善家或社會企業(yè)家的故事，重點(diǎn)放在他們?nèi)绾问褂媒疱X創(chuàng)造社會價(jià)值。

作業(yè)反饋：

1.閱讀理解作業(yè)反饋：

-對學(xué)生的總結(jié)進(jìn)行評價(jià)，指出是否準(zhǔn)確捕捉了課文的主旨。

-對案例分析進(jìn)行反饋，評價(jià)分析的深度和相關(guān)性。

-對短文進(jìn)行批改，指出語法、拼寫錯誤，并提供改進(jìn)建議。

2.詞匯練習(xí)作業(yè)反饋：

-對學(xué)生的詞匯猜測進(jìn)行評分，并提供正確答案和解釋。

-對填空和短故事中的詞匯使用進(jìn)行評價(jià)，指出亮點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

3.研究作業(yè)反饋：

-對調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容進(jìn)行評價(jià)，提供改進(jìn)建議。

-對報(bào)告中展現(xiàn)的金錢管理習(xí)慣和金錢觀進(jìn)行分析，鼓勵學(xué)生進(jìn)行深入思考。

-對慈善家或社會企業(yè)家的故事進(jìn)行評價(jià)，強(qiáng)調(diào)其金錢價(jià)值和社會貢獻(xiàn)。

在所有作業(yè)反饋中，教師將提供具體的、建設(shè)性的反饋，旨在幫助學(xué)生理解自己的強(qiáng)項(xiàng)和需要改進(jìn)的領(lǐng)域。同時(shí)，教師會鼓勵學(xué)生進(jìn)行自我反思，思考如何將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中，以及如何通過實(shí)踐提升自己的金錢管理能力。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-金錢價(jià)值的概念

-金錢與個(gè)人價(jià)值觀的關(guān)系

-金錢在生活中的不同角色和功能

②重點(diǎn)詞匯：

-Value,wealth,finance,investment,charity,consumption

-Spend,save,invest,donate,earn

③重點(diǎn)句子：

-"Thevalueofmoneyisnotinthemoneyitself,butinwhatitcandoforus."

-"Howwemanagemoneyreflectsourpersonalvaluesandpriorities."

-"Moneyisatoolthatcanbeusedtoachieveourgoalsandcontributetosociety."重點(diǎn)題型整理題型一：案例分析題

題目：閱讀以下案例，分析案例中主人公的金錢觀及其對個(gè)人決策的影響。

案例：張華是一名中學(xué)生，他的父母給他一些零花錢。張華選擇將這些錢捐給了學(xué)校的慈善活動，而不是用來買自己喜歡的東西。

答案：張華的金錢觀體現(xiàn)在他將金錢看作是一種幫助他人和貢獻(xiàn)社會的工具，而不是僅僅為了滿足個(gè)人的物質(zhì)欲望。這種金錢觀影響了他的決策，使他選擇了捐錢而不是消費(fèi)。

題型二：論述題

題目：論述金錢與個(gè)人價(jià)值觀的關(guān)系，并舉例說明。

答案：金錢與個(gè)人價(jià)值觀緊密相關(guān)。一個(gè)人的價(jià)值觀決定了他們對金錢的態(tài)度和使用方式。例如，如果一個(gè)人重視社會責(zé)任，他們可能會將金錢用于慈善捐助；而如果一個(gè)人追求個(gè)人享樂，他們可能會將金錢用于購買奢侈品。

題型三：應(yīng)用題

題目：假設(shè)你有一筆額外的零花錢，你會如何使用它？請結(jié)合你的個(gè)人價(jià)值觀進(jìn)行說明。

答案：如果我有額外的零花錢，我會選擇將其用于儲蓄，因?yàn)槲抑匾曍?cái)務(wù)安全和未來的規(guī)劃。我相信通過儲蓄，我可以為未來的學(xué)習(xí)和生活提供保障。

題型四：作文題

題目：以“金錢的價(jià)值”為主題，寫一篇短文，表達(dá)你對金錢價(jià)值的看法。

答案：（學(xué)生根據(jù)個(gè)人理解和感受撰寫，以下為示例）

金錢的價(jià)值不僅僅在于它的購買力，更在于它所代表的機(jī)