第9課體驗(yàn)在線應(yīng)用（教學(xué)設(shè)計(jì)）三年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)浙教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析本節(jié)課為三年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)浙教版第9課《體驗(yàn)在線應(yīng)用》，主要介紹在線應(yīng)用的基本概念和使用方法。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解在線應(yīng)用的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)使用瀏覽器進(jìn)行在線搜索、瀏覽信息，培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)獲取、處理信息的能力。本節(jié)課與學(xué)生的日常生活緊密相關(guān)，旨在提高學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)關(guān)注信息技術(shù)發(fā)展，認(rèn)識(shí)在線應(yīng)用在日常生活中的重要作用。

2.信息素養(yǎng)：訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行信息檢索、篩選、處理的能力。

3.合作與交流：通過(guò)小組合作，提高學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中分享信息、交流思想的能力。

4.信息道德：教育學(xué)生遵循網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，合法合規(guī)使用網(wǎng)絡(luò)資源。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-在線應(yīng)用的使用方法：本節(jié)課的核心是讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何使用瀏覽器進(jìn)行在線搜索和瀏覽信息。重點(diǎn)在于教授學(xué)生如何輸入關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索，如何瀏覽網(wǎng)頁(yè)，以及如何利用瀏覽器提供的工具進(jìn)行信息的篩選和保存。

-信息檢索技巧：教會(huì)學(xué)生如何有效地利用在線應(yīng)用檢索信息，例如使用不同的搜索關(guān)鍵詞、理解搜索引擎返回結(jié)果的布局等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-瀏覽器界面操作：對(duì)于三年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，瀏覽器的界面可能較為復(fù)雜，學(xué)生可能難以理解不同按鈕和功能區(qū)的用途。難點(diǎn)在于如何簡(jiǎn)化操作步驟，使學(xué)生能夠快速掌握。

-信息篩選與評(píng)估：學(xué)生在面對(duì)大量搜索結(jié)果時(shí)，可能不知道如何篩選出有用的信息，以及如何評(píng)估信息的可靠性。難點(diǎn)在于教授學(xué)生批判性思維技巧，以便他們能夠從眾多信息中篩選出準(zhǔn)確、可信的內(nèi)容。

-網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)：學(xué)生可能不意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)中存在的風(fēng)險(xiǎn)，如個(gè)人信息泄露、不良信息接觸等。難點(diǎn)在于如何教育學(xué)生樹立網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)個(gè)人信息，避免接觸不良信息。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：每位學(xué)生配備《信息技術(shù)浙教版》三年級(jí)上冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備相關(guān)教學(xué)PPT、在線應(yīng)用操作視頻教程。

3.實(shí)驗(yàn)器材：確保電腦、網(wǎng)絡(luò)連接正常，每人一臺(tái)電腦供實(shí)踐操作。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，方便學(xué)生合作交流；確保電腦設(shè)備的布局合理，便于學(xué)生觀看和操作。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-通過(guò)展示一組生活中常見(jiàn)的在線應(yīng)用場(chǎng)景（如在線購(gòu)物、在線學(xué)習(xí)、在線地圖導(dǎo)航等），引導(dǎo)學(xué)生思考這些應(yīng)用給生活帶來(lái)的便利。

-提問(wèn)學(xué)生：“你們平時(shí)都接觸過(guò)哪些在線應(yīng)用？它們有什么作用？”

-引出本節(jié)課的主題《體驗(yàn)在線應(yīng)用》，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.新課講授（15分鐘）

-講解在線應(yīng)用的基本概念，包括什么是瀏覽器、如何進(jìn)行在線搜索、瀏覽信息等。

-示例操作：演示如何在瀏覽器中輸入關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索，如何瀏覽網(wǎng)頁(yè)，以及如何利用瀏覽器提供的工具進(jìn)行信息的篩選和保存。

-介紹信息檢索技巧，如使用不同的搜索關(guān)鍵詞、理解搜索引擎返回結(jié)果的布局等。

3.實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）

-分配任務(wù)：讓學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)主題進(jìn)行在線搜索，如“我最喜歡的動(dòng)物”、“我國(guó)的世界遺產(chǎn)”等。

-實(shí)踐操作：學(xué)生利用電腦進(jìn)行在線搜索，嘗試使用不同的搜索關(guān)鍵詞，篩選有用信息，并將搜索結(jié)果截圖保存。

-分享成果：每組學(xué)生展示搜索成果，并簡(jiǎn)要介紹搜索過(guò)程和檢索到的信息。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

-討論方面一：如何有效篩選搜索結(jié)果中的有用信息？

-舉例回答：通過(guò)觀察搜索結(jié)果標(biāo)題、摘要、來(lái)源等，判斷信息的相關(guān)性和可信度。

-討論方面二：在搜索過(guò)程中，如何避免接觸到不良信息？

-舉例回答：學(xué)會(huì)使用搜索引擎的“安全搜索”功能，避免輸入敏感詞匯。

-討論方面三：如何保護(hù)個(gè)人信息，防止在在線應(yīng)用中使用過(guò)程中泄露？

-舉例回答：不在不安全的網(wǎng)站輸入個(gè)人信息，不隨意點(diǎn)擊不明鏈接。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

-回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)在線應(yīng)用的使用方法、信息檢索技巧、網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)等重難點(diǎn)。

-提問(wèn)學(xué)生：“通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們學(xué)會(huì)了哪些在線應(yīng)用的技能？在實(shí)際生活中，如何運(yùn)用這些技能？”

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)實(shí)踐，不斷提高自己的信息素養(yǎng)。拓展與延伸1.提供拓展閱讀材料

-《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的搜索技巧》

-《網(wǎng)絡(luò)安全與個(gè)人隱私保護(hù)》

-《在線應(yīng)用的發(fā)展趨勢(shì)及其對(duì)日常生活的影響》

-《兒童網(wǎng)絡(luò)安全指南》

-《信息素養(yǎng)培養(yǎng)與21世紀(jì)技能》

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-探索不同的搜索引擎，比較它們的搜索結(jié)果和用戶體驗(yàn)。

-研究網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，了解如何防范網(wǎng)絡(luò)詐騙和信息泄露。

-調(diào)查家庭成員或朋友的在線應(yīng)用使用習(xí)慣，分析在線應(yīng)用對(duì)他們生活的影響。

-嘗試使用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，體驗(yàn)在線學(xué)習(xí)的便捷性和有效性。

-結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于“在線應(yīng)用在我生活中的應(yīng)用”的短文。

-設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的在線調(diào)查問(wèn)卷，收集同學(xué)們對(duì)在線應(yīng)用使用情況的看法。

-觀看網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻，學(xué)習(xí)如何識(shí)別網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)并采取防護(hù)措施。

-閱讀有關(guān)信息素養(yǎng)的書籍，提升自己的信息處理和批判性思維能力。

-參與在線編程課程，初步了解編程知識(shí)，培養(yǎng)邏輯思維能力。

-跟隨家長(zhǎng)或教師參觀互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，了解互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和未來(lái)趨勢(shì)。

-定期總結(jié)自己在網(wǎng)絡(luò)中的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，分享到班級(jí)群或社交媒體，與他人交流學(xué)習(xí)心得。

-結(jié)合學(xué)?；蛏鐓^(qū)的實(shí)際需求，提出一個(gè)在線應(yīng)用的創(chuàng)意，并嘗試設(shè)計(jì)初步的方案。

-參與網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽，檢驗(yàn)自己的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和防護(hù)能力。

-結(jié)合所學(xué)知識(shí)，制作一份關(guān)于“如何安全使用在線應(yīng)用”的科普手冊(cè)，向同學(xué)和家長(zhǎng)宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.實(shí)踐操作題：要求學(xué)生在家中利用電腦或家長(zhǎng)的手機(jī)，選擇一個(gè)感興趣的在線應(yīng)用（如在線教育平臺(tái)、電子圖書閱讀器、在線地圖等），進(jìn)行實(shí)際操作體驗(yàn)。學(xué)生需要記錄下使用過(guò)程中的感受、遇到的問(wèn)題以及如何解決這些問(wèn)題。

2.信息檢索任務(wù)：給定一個(gè)主題（例如“我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日”），讓學(xué)生使用在線搜索引擎進(jìn)行信息檢索，要求學(xué)生篩選出至少3條有用的信息，并簡(jiǎn)要說(shuō)明選擇這些信息的原因。

3.寫作任務(wù)：讓學(xué)生撰寫一篇短文，題目為“我的在線學(xué)習(xí)經(jīng)歷”，內(nèi)容需包括在線學(xué)習(xí)的方式、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)效果以及個(gè)人感受。

4.研究性學(xué)習(xí)任務(wù)：鼓勵(lì)學(xué)生針對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，選擇一個(gè)研究主題（如“在線應(yīng)用的利與弊”），進(jìn)行資料搜集和分析，形成一份研究報(bào)告。

作業(yè)反饋：

1.實(shí)踐操作題反饋：

-批改學(xué)生提交的操作體驗(yàn)記錄，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生是否能準(zhǔn)確描述在線應(yīng)用的使用方法，以及是否能反思和解決使用過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

-反饋時(shí)，對(duì)學(xué)生的操作體驗(yàn)給予肯定，同時(shí)指出描述不清或解決方法不當(dāng)?shù)牡胤?，并提供改進(jìn)建議。

2.信息檢索任務(wù)反饋：

-評(píng)估學(xué)生篩選信息的能力，檢查其是否能有效識(shí)別和利用有用的信息。

-反饋時(shí)，指出學(xué)生在信息篩選過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，指導(dǎo)學(xué)生如何更有效地利用搜索引擎。

3.寫作任務(wù)反饋：

-批改學(xué)生的短文，重點(diǎn)關(guān)注文章的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容的相關(guān)性和個(gè)人感受的表達(dá)。

-反饋時(shí)，給予學(xué)生寫作上的鼓勵(lì)，同時(shí)指出文章中的不足，如邏輯不清、表達(dá)不準(zhǔn)確等，并提供修改意見(jiàn)。

4.研究性學(xué)習(xí)任務(wù)反饋：

-仔細(xì)閱讀學(xué)生的研究報(bào)告，評(píng)估其研究方法、資料搜集和分析的深度。

-反饋時(shí)，對(duì)學(xué)生的研究思路和成果給予認(rèn)可，同時(shí)指出研究報(bào)告中的不足，如論據(jù)不足、分析不夠深入等，并建議進(jìn)一步的改進(jìn)方向。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.在線應(yīng)用的使用方法

①瀏覽器的啟動(dòng)與界面認(rèn)識(shí)

②關(guān)鍵詞輸入與搜索結(jié)果瀏覽

③信息篩選與保存

2.信息檢索技巧

①搜索引擎的選擇與使用

②高級(jí)搜索技巧的運(yùn)用

③搜索結(jié)果的評(píng)價(jià)與選擇

3.網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)

①個(gè)人信息保護(hù)的方法

②網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別與防范

③網(wǎng)絡(luò)道德與法律規(guī)范的遵守典型例題講解1.例題一：搜索技巧應(yīng)用

題目：假設(shè)你想了解“熊貓”的信息，請(qǐng)你描述你會(huì)如何使用搜索引擎進(jìn)行有效搜索。

答案：我會(huì)先在搜索引擎的搜索框中輸入“熊貓”，然后根據(jù)返回的搜索結(jié)果，查看標(biāo)題和摘要，選擇相關(guān)性高的鏈接點(diǎn)擊進(jìn)入。如果搜索結(jié)果不理想，我會(huì)嘗試使用不同的關(guān)鍵詞，如“大熊貓”、“熊貓生活習(xí)性”等，以獲得更精確的搜索結(jié)果。

2.例題二：信息篩選與評(píng)估

題目：請(qǐng)你從以下搜索結(jié)果中篩選出3條關(guān)于“長(zhǎng)城”的信息，并說(shuō)明你的篩選標(biāo)準(zhǔn)。

-A.長(zhǎng)城的起源和歷史

-B.長(zhǎng)城的長(zhǎng)度和地理位置

-C.長(zhǎng)城的旅游景點(diǎn)介紹

-D.長(zhǎng)城在歷史上的作用

答案：我會(huì)選擇A、B和D。因?yàn)檫@三條信息分別提供了長(zhǎng)城的歷史背景、地理信息和歷史作用，這些都是了解長(zhǎng)城的重要方面。

3.例題三：網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)

題目：在使用在線應(yīng)用時(shí)，哪些行為可能會(huì)泄露你的個(gè)人信息？請(qǐng)列舉三種。

答案：三種可能泄露個(gè)人信息的行為包括：在不安全的網(wǎng)站輸入個(gè)人信息、隨意點(diǎn)擊不明鏈接、在公共論壇或社交媒體上公開個(gè)人敏感信息。

4.例題四：在線應(yīng)用的實(shí)際操作

題目：請(qǐng)你描述一次使用在線地圖導(dǎo)航的經(jīng)歷，包括你遇到的問(wèn)題以及如何解決。

答案：我曾使用在線地圖導(dǎo)航去一個(gè)unfamiliar