廣東省茂名市2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期語文期中試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三總分評分一、積累運(yùn)用1．根據(jù)課文默寫古詩文。（1）征蓬出漢塞，歸雁入胡天。，。（王維《使至塞上》）（2），。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。（李白《渡荊門送別》）（3）《野望》中運(yùn)用對偶手法描寫傍晚時分，遙望山野，滿目濃濃秋意的詩句是：，。（王績《野望》）（4）祖國的大好河山，處處都有美景佳句。登臨黃鶴樓，你能體會到崔顥“？”的綿綿鄉(xiāng)愁。漫步西湖，你渴望欣賞到白居易詩中“，誰家新燕啄春泥。，淺草才能沒馬蹄”的初春美景；夜游承天寺，你能觀賞到“，水中藻、荇交橫，?！钡某纬骸嵲律?。2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。①動作疾如流星，又xiāosǎ自如，1.7秒的時間對她似乎特別慷慨。②有幾個和我熟識的同學(xué)也很不平，一同去jiézé干事托辭檢查的無禮，并且要求他們將檢查的結(jié)果，發(fā)表出來。③為了這一著，面對技術(shù)封鎖，多少人dānjīngjiélù，青絲變白發(fā)。④他們對自己所想象的這位文壇泰斗形象頷首低眉，敬重有加，內(nèi)心的期望擴(kuò)大到chénghuángchéngkǒng的地步。3．下列句中加點(diǎn)的詞語使用不正確的一項是（）A．聽到發(fā)小終于迷途知返并干出一番大事業(yè)的消息，我由衷地為他感到高興。B．我們在學(xué)習(xí)上遇到困難時要積極尋找解決辦法，而不能悲觀泄氣。C．紀(jì)錄片《南京之殤》，為人們再次審視那場人類文明史上慘絕人寰的浩劫提供了一個新的視角。D．三輪車夫用半生的積蓄圓了300個貧困孩子的上學(xué)夢，真的是個為富不仁的人??！4．下列句子修改不正確的一項是（）A．國家衛(wèi)計委下調(diào)了一些臨床急需、療效比較好、群眾負(fù)擔(dān)又比較重的藥品，平均降幅是調(diào)整前規(guī)定價格的50%。（在“藥品”后添加“的價格”）B．聯(lián)合國教科文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”，目的是旨在讓人們更重視閱讀，鼓勵人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣。（把“旨在”去掉）C．這次比賽的獲勝，將決定著我們能否進(jìn)入決賽階段。（將“獲勝”改為“勝負(fù)”）D．今年政府工作報告提出，堅決防止和糾正性別、年齡、學(xué)歷等就業(yè)歧視，著力解決勞動者合法權(quán)益侵害的突出問題。（將“侵害”改為“損害”）為了培養(yǎng)同學(xué)們的讀書興趣，光明中學(xué)學(xué)生會準(zhǔn)備開展“閱讀伴我成長”系列活動，請你參與。5．任務(wù)一：學(xué)生會準(zhǔn)備于23日下午3點(diǎn)在學(xué)?？萍紭菆蟾鎻d舉行“與好書交朋友”的讀書交流活動。假如你是學(xué)生會的宣傳委員小東，請你打電話邀請校圖書館的王館長前來指導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾芜x書、如何閱讀。6．任務(wù)二：在布置會場的時候，有同學(xué)不小心把一副對聯(lián)的順序打亂了，請你將它還原。讀盡天下字發(fā)憤識遍立志人間書上聯(lián)：下聯(lián)：7．任務(wù)三：聽了王館長的介紹，小華想到圖書館借一本《紅星照耀中國》，請你告訴他最好到下面____類書架前，能夠快速準(zhǔn)確地找到這本書。A．現(xiàn)代文學(xué) B．紀(jì)實(shí)文學(xué) C．浪漫文學(xué) D．兒童文學(xué)8．任務(wù)四：在讀書交流會上，王館長介紹了自己近期習(xí)得的讀書方法——批注。批注是精讀文章時常用的一種方法，就是在閱讀時把讀書感想、疑難問題，以幫助理解，深入思考。請用此方法人物相關(guān)描述批注周恩來他個子清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實(shí)，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。他確乎有一種吸引力，但相當(dāng)準(zhǔn)確。二、閱讀閱讀下面的文字，完成問題?！炯住孔匀龒{七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長（酈道元《三峽》）【乙】三峽七百里，惟言巫峽長。重巖窅②不極，疊嶂凌蒼蒼。絕壁橫天險，莓苔爛錦章。入夜分明見，泛舟亦何傷！可以涉砥柱可以浮呂梁美人今何在靈芝徒有芳。山空夜猿嘯，征客淚沾裳?！尽段讔{》①楊炯（唐）】【注釋】①這首詩作于垂拱元年（685），詩人赴梓州（今四川三臺縣）任司法參軍途經(jīng)巫峽時。詩人此時受從弟楊神讓附徐敬業(yè)叛亂的牽連被貶謫。②窅（yǎo），比喻深遠(yuǎn)。9．解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。①自非亭午夜分②素湍綠潭③屬引凄異10．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。②清榮峻茂，良多趣味。11．下列各項中加點(diǎn)詞語意思相同的一項是（）A．絕壁橫天險/哀轉(zhuǎn)久絕B．入夜分明見/月色入戶C．忠信吾所蹈/與朋友交而不信乎D．征客淚沾裳/征于色發(fā)于聲12．請用“/”給文中畫線的句子斷句。（斷三處）可以涉砥柱可以浮呂梁美人今何在靈芝徒有芳13．【甲】【乙】兩文都描寫了三峽的景致，情感上有何不同？____________________________________________________________________________________________閱讀下面的材料，完成問題。中國是弱國，所以中國人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上；也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運(yùn)了。第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個我?！叭f歲！”他們都拍掌歡呼起來。這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝彩，無法可想！但在那時那地，我的意見卻變化了。到第二學(xué)年的終結(jié)，我便去尋藤野先生，告訴他我將不學(xué)醫(yī)學(xué)，似乎想說話，但竟沒有說。“我想去學(xué)生物學(xué)，先生教給我的學(xué)問，也還有用的?！逼鋵?shí)我并沒有決意要學(xué)生物學(xué)，便說了一個慰安他的謊話。（選自《藤野先生》）14．下列相關(guān)說法，不正確的一項是（）A．選文中畫“”的句子，表達(dá)了作者在遭受屈辱之后極為辛酸和憤懣的情感。B．魯迅棄醫(yī)從文，是因為他認(rèn)為醫(yī)治中國人麻木的靈魂遠(yuǎn)比醫(yī)治他們的肉體更重要。C．魯迅被國人譽(yù)為“民族魂”，《從百草園到三味書屋》《阿長與＜山海經(jīng)＞》《藤野先生》均出自他的小說集《朝花夕拾》。D．選文中畫“橫線”句中的“弱國”“低能兒”是反語，“當(dāng)然是”違背邏輯；表達(dá)了作者對“弱國”的無奈和痛心，以及對日本“愛國青年”的無端污蔑感到極端憤慨的感情。這種反語和反邏輯手法的運(yùn)用，便于表達(dá)強(qiáng)烈的感情15．“但在我，這一聲卻特別聽得刺耳”，“刺耳”的原因是什么？____________________________________________________________________________________________16．“但在那時那地，我的意見卻變化了”具體是指什么？表現(xiàn)了作者什么精神？____________________________________________________________________________________________閱讀下面的文字，完成問題。稻谷來到了春天帕蒂古麗那一年，稻谷還在地里，大雪就像盜賊一樣從南山那邊撲過來爹爹悔得直跳：“嗨，就在地里多放了一夜，誰知道雪這個賊娃子，把一地壯壯實(shí)實(shí)的稻谷全給埋起來了?，F(xiàn)在鐮刀磨得再利，又有啥用？”“辛苦了一年的收成，總不能就這樣送給雪賊，就是一點(diǎn)一點(diǎn)挖，也要把它收回來。不然，娃娃們挨餓不說這天，村里的大人孩子全都出動了，扛著鐵鍬、木锨，帶著簸箕、篩子，到雪地里刨稻谷。雪一尺多厚，要一鍬一鍬把雪鏟成堆，再運(yùn)到稻地外面去。等手推車推出去的雪在稻地四周圍起冰雪長城，大雪從人們手里搶奪去的寶藏，又被人們搶奪了回來，至少人們沒有完全輸給這場大雪。我們把本來躺在冰床上的稻谷，搬回了家里。媽媽挺著大肚子，抱了一大捆干樹枝在炕洞里點(diǎn)燃了火。爹爹掀開了大炕上所有的葦席和氈子，把六麻袋夾帶著冰雪的稻谷全都倒在了大炕上爹爹把葦席、氈子、褥子，一層層鋪在攤開的稻谷和冰雪上，媽媽抱來的干樹枝已經(jīng)堆滿了半間屋子。爹爹說：“孩子們，就睡在稻谷上。我和你媽一起把炕燒熱?！蓖砩希诳簧稀跋旅婊鹂豢?，上面身子焐，稻谷干得快一點(diǎn)。”爹爹在被窩里說這句話時我們在稻谷上睡了一個冬天。我們每天晚上早早就躺在火炕上，用身子去暖那些稻谷。冬天終于到了尾巴根上的時候，又一個弟弟降生在鋪滿稻谷的大炕上。大炕上又多了一個娃娃，家里頓時熱鬧了很多。我家的門上還掛了一根透著喜氣的紅布條。爹爹媽媽的臉也像五九過后的天氣，漸漸暖和了起來。“一九二九不是九，三九四九凍死狗，五九娃娃拍手……”村里女孩穿了鮮艷的衣服，一邊唱一邊跳橡皮筋，春天的氣息就從她們的童謠、花衣服和頭頂?shù)暮ù罅浩碌拇禾?，最先是沿著出去覓食的羊踩出的雪坑走進(jìn)來的。深深淺淺的羊蹄坑在春風(fēng)里一行一行變得水汪汪的，厚厚的積雪覆蓋的大地從那一個個小坑里重見天日，向著村莊外更遠(yuǎn)的地方散開去。冰凍了一個漫漫長冬的大地，就像是從羊蹄坑里解開了一粒粒黑色的紐扣，慢慢脫去了捂了一冬的白羊皮襖眼見著路邊的楊樹返青。河沿的柳樹吐出蒼綠的芽苞，結(jié)冰的渠溝在晴天里變得水汪汪的，春天的味道慢慢地從冰融雪消的田野上升騰起來。清早，布谷的鳴叫從河壩那邊飛過來，“布谷、布谷”的聲音在窗戶上、屋檐上飛來撞去。這聲音撞到誰家，打開倉房，開始清理農(nóng)具和閑放了一冬的馬車和驢車。爹爹修整好拉犁鏵的繩索，把它套在老牛身上，起早貪黑到稻谷地里犁了三天地，這片地去年吃下了那許多糧食，肥得流油我們把稻谷從大炕上掃起來，堆到場院里，爹爹給馬套上了石碾子。馬拉著石碾子在場院里撒了大半天的歡，舒服地躺在碾子下面打滾。我們在被爹爹的鐵叉叉到了一邊的干凈的稻秸稈上打滾，就像在鋪了新褥子的大炕上打滾。我們把媽媽揚(yáng)好的稻谷，用木锨和簸箕鏟進(jìn)大麻袋里，抬到車上。爹把驢車趕上了高高的大梁坡，村莊一下子變得很矮很矮。我們被裝滿稻種的大麻袋托在半空中，天上軟綿綿的云、地上暖洋洋的風(fēng)從坡頂遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看過去，雪埋掉過的那片稻地，被犁鏵翻了個透，攏著淡白的水霧，日頭照在霧氣上，像虹一樣。弟弟和妹妹跳下高高的麻袋垛子，在翻得松軟的泥土上奔跑。爹爹停好了驢車，坐在新打的田埂上，卷上根煙點(diǎn)著，瞇著眼睛看弟妹們在稻地里撒歡。我問爹爹：“這么大一片稻田，這幾麻袋稻種不夠播咋辦？”爹爹將了一把密密匝匝的胡茬子，對著稻地盤算：“就是種子播稀點(diǎn)，也得把這塊地全都撒上種子。今年雪水足，播上一顆種子，就能活一棵苗子，這稻地里就長滿綠綠的稻秧了。”爹爹說這話的時候，我看見他濕汪汪的眼睛就像是兩大塊水田，成片成片的綠色稻苗浸在他的眼波里，連大梁坡上刮過的呼啦啦的風(fēng)，都被爹爹眼睛里的光染綠了……（選自《天涯》2012年第2期，有刪改）17．下面是關(guān)于文中事件發(fā)展脈絡(luò)的梳理，請根據(jù)提示將它補(bǔ)充完整，每處不超過5個字。①→②村民刨稻谷→③→④18．文中“冬天終于到了尾巴根上的時候，又一個弟弟降生在鋪滿稻谷的大炕上”這一句，與朱自清《春》中“春天像剛落地的娃娃”有異曲同工之妙____________________________________________________________________________________________19．請從修辭手法角度賞析文中畫線的句子。____________________________________________________________________________________________20．朗讀這篇文章時有同學(xué)把“稻谷來到了春天”讀成“稻谷等到了春天”，老師向他指出錯誤，這個同學(xué)說兩者意思差不多。你同意該同學(xué)的說法嗎？為什么？____________________________________________________________________________________________三、作文21．閱讀下面的文字，按要求作文。主角，不只是影視作品中的主要角色，不只是縱橫賽場的體育明星請以“這一次，我是主角”為題，寫一篇文章。要求：⑴立意自定，文體自選（詩歌除外）。⑵說真話，抒真情⑶文中不得透露個人信息。⑷書寫工整，不少于600字。

答案解析部分1．【答案】（1）大漠孤煙直；長河落日圓（2）月下飛天鏡；云生結(jié)海樓（3）樹樹皆秋色；山山唯落暉（4）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是；煙波江上使人愁；幾處早鶯爭暖樹；亂花漸欲迷人眼；庭下如積水空明；蓋竹柏影也【解析】【分析】注意：“漠、圓、鏡、生、結(jié)、皆、唯、暉、暮、愁、鶯、漸、庭、柏”等字容易寫錯。

故答案為：（1）大漠孤煙直長河落日圓；（2）月下飛天鏡云生結(jié)海樓；（3）樹樹皆秋色山山唯落暉；（4）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是煙波江上使人愁幾處早鶯爭暖樹亂花漸欲迷人眼庭下如積水空明蓋竹柏影也。

【點(diǎn)評】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。2．【答案】瀟灑；詰責(zé)；殫精竭慮；誠惶誠恐【解析】【分析】標(biāo)題考查字形的識記。

①xiāosǎ：瀟灑：（神情舉止等）自然大方，不呆板，不拘束。

②jiézé：詰責(zé)：責(zé)問。

③dānjīngjiélù：殫精竭慮：使盡了精力，費(fèi)盡了心思。

④chénghuángchéngkǒng：形容十分小心謹(jǐn)慎、極為害怕不安的樣子。故答案為：瀟灑；詰責(zé)；殫精竭慮；誠惶誠恐

【點(diǎn)評】本題考查考生根據(jù)拼音寫詞語的能力，要求考生讀準(zhǔn)字音，正確書寫，注意形聲字、形近字、同音字、易錯字的準(zhǔn)確辨析，注意平時的積累。3．【答案】D【解析】【分析】A.迷途知返：比喻發(fā)覺自己犯了錯誤，知道改正。本文指發(fā)小改正了錯誤，干成了事業(yè)；使用正確；

B.悲觀泄氣：挫折、失落、失望引起的情緒低落的表現(xiàn)。本文語境“遇到困難時要積極尋找解決辦法”，不要消極表現(xiàn)；使用正確；

C.慘絕人寰：意思是慘狀幾乎為世間所無，形容悲慘到了極點(diǎn)。本文形容南京大屠殺；使用正確；

D.為富不仁：以自己的財富為驕傲，把仁道看得比財富更重要。本文用來形容幫助圓夢的三輪車夫；褒貶誤用；故答案為：D?！军c(diǎn)評】本題考查成語的正確使用。解答此題，我們平時要積累大量的成語，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮。成語運(yùn)用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯對象、語境不符等。解答此類題目，需要我們正確理解詞語的意思，辨清詞語的感情色彩，還要結(jié)合語境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。4．【答案】D【解析】【分析】ABC正確；

D.語序不當(dāng)。應(yīng)把“侵害”放到“勞動者合法權(quán)益”之前。故答案為：D?！军c(diǎn)評】本題考查語病辨析與修改。答題時應(yīng)注意，辨析語病的方法一般有以下幾種：語感審讀法，筋脈梳理法。所謂筋脈梳理法，就是劃分句子成分法，即運(yùn)用語法手段，先理出句子的主干，審查句子主干是否存在搭配不當(dāng)或殘缺等錯誤，再清理句子枝葉，仔細(xì)審查修飾成分內(nèi)部是否有毛病以及與中心語的搭配是否得當(dāng)?！敬鸢浮?．示例：王館長，您好。我們準(zhǔn)備于23日下午3點(diǎn)在?？萍紭菆蟾鎻d舉行“與好書交朋友”讀書交流活動、如何閱讀？6．上聯(lián)：立志識遍天下字；下聯(lián)：發(fā)憤讀盡人間書7．B8．運(yùn)用外貌描寫寫出了人物的神韻，尤其是孩子氣與領(lǐng)袖氣質(zhì)融合在一起?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】(1)本題考查學(xué)生應(yīng)用文的寫作能力。難度較大，解題的關(guān)鍵在于平時對應(yīng)用文的了解和訓(xùn)練，注意格式、語言的準(zhǔn)確、恰當(dāng)、簡潔、得體等。

(2)本題考查學(xué)生對名著體裁的把握。解答時熟讀名著，正確理解名著的體裁，結(jié)合選項進(jìn)行選擇。

(3)本題考查學(xué)生對名著語句的賞析，解答時要求結(jié)合名著的內(nèi)容，仔細(xì)品析語句，把握語句的內(nèi)容，以及對人物的刻畫。5．本題考查瀟灑口語交際的能力。

根據(jù)題目要求可知，這里是以學(xué)生會傳委員的身份，打電話要求校圖書館的王館長前來指導(dǎo)同學(xué)們選書和閱讀。邀請函書寫時一定要注意禮貌用語，清楚交代地點(diǎn)和時間，用語得體大方。

故答案為：

示例：尊敬的王館長，您好!我是校學(xué)生會宣傳委員小東。本校學(xué)生會將于23日下午3點(diǎn)在學(xué)?？萍紭菆蟾鎻d舉行“與好書交朋友“讀書交流活動，誠摯地邀請您來指導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾芜x書、如何閱讀。請您光臨指導(dǎo)!6．本題考查對聯(lián)的知識。

分析對聯(lián)可知，內(nèi)容中有“天下字"，“字”應(yīng)當(dāng)是要與"識遍"搭配的；而“人間書”則應(yīng)該是要與"讀盡”搭配的。再聯(lián)系對聯(lián)字?jǐn)?shù)相同，詞性相當(dāng)?shù)囊?。“立志“和“發(fā)憤”可以相互對應(yīng)，根據(jù)對聯(lián)”仄起平收“的要求，“字”是仄聲，為上聯(lián)；“書”是平聲，為下聯(lián)。

故答案為：上聯(lián)：發(fā)憤識遍天下字

下聯(lián)：立志讀盡人間書7．本題考查作品知識的積累。

分析題目內(nèi)容，小明要借的是《紅星照耀中國》。這部作品是美國記者埃德加斯諾所著的一部文筆優(yōu)美、紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報道作品，所以應(yīng)當(dāng)在“紀(jì)實(shí)作品”類書架去找書。

故答案為B8．本題考查對名著中語句的賞析。

“個子清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實(shí)，盡管胡子又長又黑"，是對周恩來的外貌描寫，簡單而直接；“外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。他確乎有一種吸引力，似乎是羞怯、個人的魅力和領(lǐng)袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物"，將周恩來富有孩子氣的特點(diǎn)與其的領(lǐng)袖氣質(zhì)相結(jié)合，使人物形象立體起來，使人感到親近。

故答案為：運(yùn)用外貌描寫寫出了人物的神韻，尤其是孩子氣與領(lǐng)袖氣質(zhì)融合在一起，使人物形象立體起來，使人感到親近?！敬鸢浮?．①正午。；②急流。；③延長。10．①即使騎著飛奔的馬，駕著疾風(fēng)。②水清樹榮，山高草盛。11．C12．可以涉砥柱/可以浮呂梁/美人今何在/靈芝徒有芳13．【甲】文《三峽》描寫三峽不同季節(jié)的山和水的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對壯麗山川的熱愛與贊美之情、巫峽風(fēng)險的描繪；“忠信”四句表達(dá)自己恪守以忠事君，不畏艱險的信念，無故被殃及，無可奈何?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】(1)本題考查文言實(shí)詞意義。翻譯文言實(shí)詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時還應(yīng)結(jié)合具體的語境做出準(zhǔn)確的判斷。考題涉及的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

(2)本題考查文言語句的翻譯。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，具體到某一句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補(bǔ)充完整。

(3)本題考查學(xué)生對一詞多義現(xiàn)象的辨析能力。解答此類問題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語的不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語的不同用法。

(4)本題考查考生對文言語句的斷句能力。解答此題要求考生理解句子的意思，根據(jù)句子的現(xiàn)代語法特點(diǎn)進(jìn)行斷句，同時利用虛詞來輔助句讀，注意題干的限制要求。

(5)本題考查學(xué)生對文章的比較閱讀的能力。解答時要對文本的內(nèi)容，作者的寫作背景結(jié)合起來，抓文本中表達(dá)作者思想情感的語句進(jìn)行分析和了解，把握作者不同的思想情感，正確進(jìn)行闡述。

參考譯文：

甲文：

在七百里的三峽中，兩岸都是連綿的高山，全然沒有中斷的地方；層層的懸崖，排排的峭壁，遮擋了天空和太陽。如果不是正午，就看不到太陽；如果不是半夜，就看不到

月亮。.

到了夏天江水漫上山陵，上行和下行的航路都被阻斷。有時皇帝的命令要緊急傳達(dá)，這時只要早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，期間相距一千二百里，即使騎上飛奔的

快馬，駕著疾風(fēng)，也不如船快。

等到春天和冬天的時候，就可以看見白色的急流回旋著清波，碧綠的潭水倒映著各種景物。極高的山峰上，大多生長著許多奇形怪狀的松柏，懸泉瀑布在山峰之間飛流沖

蕩。水清，樹榮，山峻，草盛，的確是趣味無窮。

在秋天，每到天剛放睛的時候或下霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜，經(jīng)常有猿猴在高處拉長聲音鳴叫，聲音持續(xù)不斷，顯得非常悲慘凄涼，在空蕩的山谷里傳來

猿叫的回聲，聲音悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。所以三峽中漁民的歌謠唱道：“巴東三峽巫峽長，猿嗚三聲淚沾裳。”

乙文：

七百里的三峽中，人們說只有巫峽最長。巖巒重疊-望無際，層層壁立的峭崖上達(dá)云霄。極高的峭壁橫立江中，上面長滿青苔，就是在夜里也看得很清楚。下面流急浪險，

哪怕沒風(fēng)也波濤噴激。我恪守著以忠事君、以信處世的準(zhǔn)則，像這樣泛舟歷險又有什么可憂懼?可以乘舟到達(dá)砥柱山，可以漂浮到呂梁山。美人現(xiàn)在在哪里呢?只剩下靈芝徒然

吐露芬芳。聽到峽中凄厲哀絕的猿嘯，征人不由得一-陣傷感，潸然淚下了。9．本題考查文言文實(shí)詞的含義。

(1)句意：如果不是正午半夜。亭午：正午。

(2)句意：白色的急流，碧綠的潭水；湍：急流。

(3)句意：聲音持續(xù)不斷，顯得非常悲慘凄涼；引：延長。

故答案為：正午；急流；延長10．本題考查文言文翻譯。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇到倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞語：.

①雖：即使；奔：飛奔的馬；不以：不如。

②榮：茂盛；良：很，甚。

故答案為：①即使騎著飛奔的馬，駕著疾風(fēng)。②水清樹榮，山高草盛。11．本題考文言文一詞多義的了解。

A、絕：極高的/停止，消失；

B、入：進(jìn)入/照入；

C、信：都是“誠信"的意思；

D、征：征戰(zhàn)/表現(xiàn)；

故答案為C12．本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，結(jié)合語法，然后斷句。一般來說，主謂之間，謂語和賓語、補(bǔ)語之間應(yīng)該有停頓。句意：可以乘舟到達(dá)砥柱山，可以漂浮到呂梁山。美人現(xiàn)在在哪里呢?只剩下靈芝徒然吐露芬芳?！翱梢陨骓浦薄翱梢愿瘟骸睘椴⒘嘘P(guān)系，中間應(yīng)該斷開，“美人今何在”為疑問句，在其后也應(yīng)斷開一處。

故答案為：可以涉砥柱/可以浮呂梁/美人今何在/靈芝徒有芳13．本題考查文章的情感主旨。

甲文：《三峽》文以凝練生動的筆墨，寫出了三峽的雄奇險拔、清幽秀麗的景色。結(jié)合“自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日”可知，寫山，突出連綿不斷、遮天蔽日的特點(diǎn)。寫水，則描繪不同季節(jié)的不同景象。夏天，江水漫上丘陵，來往的船只都被阻絕了。表現(xiàn)了夏水的兇險湍急，結(jié)合“春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕讞多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間”可知雪白的激流，碧綠的潭水，回旋的清波，美麗的倒影，使作者禁不住贊嘆“良多趣味”。而到了秋天，則林寒澗肅，常有高猿長嘯"，那凄異的叫聲持續(xù)不斷，在空曠的山谷里“哀轉(zhuǎn)久絕”，四季不同的景象構(gòu)成了一幅幅風(fēng)格迥異而又自然和諧的畫面。表達(dá)作者對祖國大好河山的喜愛之情。

乙文：結(jié)合“重巖官不極，疊嶂凌蒼蒼。絕壁橫天險，莓苔爛錦章。入夜分明見，無風(fēng)波浪狂“可知寫出了山峰高峻陡峭，風(fēng)浪險急。結(jié)合注釋“詩人赴梓州任司法參軍途途徑巫峽時。詩人此時受從弟楊神讓附徐敬業(yè)叛亂的牽連被貶謫"可知，作者遭到貶謫，前途未卜，看到這樣的險境不禁想到自身前途，也是兇險莫測：再結(jié)合"可以涉砥柱，可以浮呂梁，美人今何在，靈芝徒有芳。山空夜猿嘯，征客淚沾裳"可知，一方面表達(dá)自己忠君愛國，誠信處事，不害怕前途的兇險，另一方面也有對自己身處逆境，無緣無故遭到牽連的悲憤，還有無可奈何的心情。

故答案為：【甲】文《三峽》描寫三峽不同季節(jié)的山和水的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對壯麗山川的熱愛與贊美之情、巫峽風(fēng)險的描繪；“忠信”四句表達(dá)自己恪守以忠事君，不畏艱險的信念，無故被殃及，無可奈何?！敬鸢浮?4．C15．“作者有強(qiáng)烈的民族自尊心，“這一聲”深深地刺傷了他的民族自尊心，作者覺得很刺耳16．指作者決定棄醫(yī)從文。表現(xiàn)了作者的愛國主義精神?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】(1)本題考查學(xué)生對文學(xué)常識的掌握。難度不大，重在平時的積累，解題時要對選項進(jìn)行仔細(xì)的辨析，正確判斷正誤。

(2)本題考查學(xué)生對語句的了解。難度不大，答案基本上就在問題所在的附近，考生結(jié)合上下文的內(nèi)容，容易找到現(xiàn)成的答案。

(3)本題考查學(xué)生對重點(diǎn)語句的了解和分析。解答此題要遵循“詞不離句，句不離篇”的原則，在整體感知文本的主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合語句所在的文段，聯(lián)系上下文，正確了解語句和作者身上所表現(xiàn)出來的精神。14．本題考直文學(xué)常識。

C、有誤?！冻ㄏκ啊肥巧⑽募皇切≌f集。

故答案為：C15．本題考查學(xué)生理解重點(diǎn)詞的指代內(nèi)容和重句子含義的能力，屬于領(lǐng)會句子深層的意思?；卮疬@類題，要聯(lián)系文章的中心內(nèi)容，思考其運(yùn)用的效果或目的。

句中”這一聲“指代的是日本學(xué)生看影片時的歡呼聲；“刺耳"是因為”我"看到影片中中國人被槍斃，耳邊卻聽到日本學(xué)生叫萬歲并鼓掌，心里很不好受，自己的民族自尊心受到了傷害。

故答案為：作者有強(qiáng)烈的民族自尊心，“這一聲”深深地刺傷了他的民族自尊心，作者覺得很刺耳。16．本題考查對重點(diǎn)句子的理解。

由文章第①段“但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人"；第②段”萬歲“他們都拍掌歡呼起來”；第③段“這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳但在那時那地，我的意見卻變化了”可知，作者在課堂上看電影時，看

到中國人那種麻木、不覺醒的精神狀態(tài)，他認(rèn)為學(xué)醫(yī)只能醫(yī)其身體上的痛苦，而不能醫(yī)其心靈上的疾病，只有拿起筆寫文章，才能喚醒國人不覺醒的意識，所以決定棄醫(yī)從文。促成作者這種變化的原因是他強(qiáng)烈的愛國熱情和民族責(zé)任感。

故答案為：指作者決定棄醫(yī)從文。表現(xiàn)了作者的愛國主義精神?！敬鸢浮?7．①大雪埋稻谷；；③全家捂稻谷。；④“爹爹播稻種”18．前者實(shí)寫“弟弟”在冬末降生，暗指春天將至并帶來災(zāi)后新生的希望，以“剛落地的娃娃”喻指春天如新生命的開始。兩者寫法不同。19．把雪上的羊蹄印比作黑色紐扣，把覆蓋大地的雪比作白羊皮襖、慢慢脫去白羊皮襖，表達(dá)了大梁坡人對春天的期待。20．不同意。“等到”是被動的；寫稻谷“積極”是寫人救災(zāi)“積極”，更是對大梁坡人精神的肯定。【解析】【點(diǎn)評】(1)本題考查學(xué)生對文本內(nèi)容的梳理和概括。通讀文本，理解文意，理清層次，結(jié)合題干的提示和答案模式，確定答題的范圍，抓關(guān)鍵語進(jìn)行歸納概括。

(2)本題考查學(xué)生對文本的比較閱讀的能力。解答時要求找準(zhǔn)文本的比較點(diǎn)，把握文本的異同，注意結(jié)合文本的內(nèi)容進(jìn)行分析和闡述。

(3)本題考查學(xué)生對語句的賞析。注意題干的要求，按照要求結(jié)合語句的特點(diǎn)，聯(lián)系語句包含的意思進(jìn)行分析，此為常考題型，考生應(yīng)熟練掌握解題的方法和模式，正確、規(guī)范答題。

(4)本題考查學(xué)生對詞語的賞析。解答時根據(jù)要求首先要表明觀點(diǎn)，然后結(jié)合詞語的意思和表達(dá)效果來進(jìn)行分析和闡述，注意要結(jié)合語句的意思、表達(dá)的情感進(jìn)行分析。17．本題考查對文章內(nèi)容的梳理及概括。

通讀全文可知，“村民刨稻谷”是第3~4段內(nèi)容，因此第①空應(yīng)該概括第1~2段內(nèi)容；根據(jù)第1段“那一年，稻谷還在地里，大雪就像盜賊一樣從南山那邊撲過來，搶奪了村莊收割的喜悅”可概括為：大雪埋稻谷；

第5~10寫了把稻谷搬回家后，家里的做法。根據(jù)第9段“我們在稻谷上睡了一個冬天。我們每天晚上早早就躺在火炕上，用身子去暖那些稻谷”可概括第②空為：全家焐稻谷

第11~22段寫春天來后村莊的景象和“我"家的活動。根據(jù)第17段“爹爹修整好拉犁鏵的繩索，把它套在老牛身上，起早貪黑到稻谷地里犁了三天地”，第22段“在翻得松軟的泥土上奔跑。爹爹停好了驢車，卸下稻種，坐在新打的田埂上”，第③空可以概括：爹爹播稻種

故答案為：大雪埋稻谷；全家捂稻谷；爹爹播稻種18．本題考查閱讀比較。解答時要從題干中找出提示：“異曲同工之妙”，提示作答時分析兩個句子的不同和相同點(diǎn)。

先結(jié)合內(nèi)容分析兩個句子：文中“冬天終于到了尾巴根上的時候，又一個弟弟降生在鋪滿稻谷的大炕上”交代弟弟在冬天即將結(jié)束的時候出生了，一個新生命誕生，家中添丁可喜可賀；“冬天終于到了尾巴根上的時候”暗示春天即將到來，災(zāi)后也有新的希望，這處通過實(shí)寫表達(dá)對春天、對新生的希望和贊美；

朱自清的《春》中“春天像剛落地的娃娃”，將春天比作剛出生的娃娃，屬虛寫，借新生的娃娃突出春天新”以及充滿希望的特點(diǎn)；

兩者雖然寫法不同，一實(shí)一虛，但都表達(dá)了作者對“新生"的希望，以及對美好生活的祈盼和向往。

故答案為：前者實(shí)寫“弟弟”在冬末降生，暗指春天將至并帶來災(zāi)后新生的希望，以“剛落地的娃娃”喻指春天如新生命的開始。兩者寫法不同。19．本題考查句子的賞析。從“解開了一粒粒黑色的紐扣，慢慢脫去了捂了一冬的白羊皮襖”可知該句使用擬人手法，將大地人格化；接著分析效果：大地解開羊蹄印上的黑扣，脫去雪做的皮襖，生動形象地寫出了大梁坡冰雪消融，冬去春來的景象；從“漫漫長冬“一點(diǎn)點(diǎn)露出春色”可以看出人們對春天的盼望。

故答案為：使用擬人手法，將大地人格化，生動形象地寫出了大梁坡冰雪消融，冬去春來的景象，體現(xiàn)了人們對春天的盼望。20．本題考查對詞語的賞析。解答時先解釋詞語意思，對比兩個詞語的區(qū)別或側(cè)重點(diǎn)，分析表達(dá)效果。答