五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案3.5長(zhǎng)方體正方體問(wèn)題解決︳西師大版教案內(nèi)容：一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元中的第五課時(shí)，內(nèi)容是長(zhǎng)方體和正方體的表面積和體積的計(jì)算。我們將通過(guò)例題和練習(xí)來(lái)掌握長(zhǎng)方體和正方體的表面積和體積的計(jì)算方法。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生們能夠掌握長(zhǎng)方體和正方體的表面積和體積的計(jì)算方法，并且能夠靈活運(yùn)用這些方法來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生們掌握長(zhǎng)方體和正方體的表面積和體積的計(jì)算方法，難點(diǎn)是讓學(xué)生們能夠理解并運(yùn)用這些方法來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：我會(huì)向?qū)W生們展示一些實(shí)際生活中的長(zhǎng)方體和正方體，如牙膏盒、魔方等，引導(dǎo)學(xué)生們觀察并思考如何計(jì)算它們的表面積和體積。2.例題講解：我會(huì)用教具和幻燈片來(lái)講解長(zhǎng)方體和正方體的表面積和體積的計(jì)算方法，通過(guò)具體的例題來(lái)演示計(jì)算過(guò)程。3.隨堂練習(xí)：我會(huì)給出一些練習(xí)題，讓學(xué)生們運(yùn)用所學(xué)的計(jì)算方法來(lái)解決問(wèn)題，并及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋。4.小組合作：我會(huì)讓學(xué)生們分組合作，共同解決一些實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)討論和交流來(lái)提高他們的理解和運(yùn)用能力。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：長(zhǎng)方體表面積=(長(zhǎng)×寬+長(zhǎng)×高+寬×高)×2長(zhǎng)方體體積=長(zhǎng)×寬×高正方體表面積=棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×6正方體體積=棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)七、作業(yè)設(shè)計(jì)a)長(zhǎng)5cm，寬3cm，高4cm的長(zhǎng)方體b)長(zhǎng)10cm，寬6cm，高2cm的長(zhǎng)方體答案：a)表面積：52cm2，體積：60cm3b)表面積：144cm2，體積：120cm3a)棱長(zhǎng)為4cm的正方體b)棱長(zhǎng)為6cm的正方體答案：a)表面積：96cm2，體積：64cm3b)表面積：216cm2，體積：216cm3八、課后反思及拓展延伸通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)長(zhǎng)方體和正方體的表面積和體積的計(jì)算方法掌握得比較好，但在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，有些學(xué)生還是會(huì)有困難。在課后，我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)這些學(xué)生的指導(dǎo)，幫助他們更好地理解和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。同時(shí)，我也會(huì)給學(xué)生們提供一些拓展延伸的材料，讓他們進(jìn)一步了解長(zhǎng)方體和正方體在實(shí)際生活中的應(yīng)用，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。例如，可以讓學(xué)生們調(diào)查和統(tǒng)計(jì)自己家里或者學(xué)校里的長(zhǎng)方體和正方體的表面積和體積，以此來(lái)提高他們的實(shí)踐能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教案中，有幾個(gè)重要的細(xì)節(jié)是需要重點(diǎn)關(guān)注的。實(shí)踐情景引入的環(huán)節(jié)是我認(rèn)為非常關(guān)鍵的一步。通過(guò)展示實(shí)際生活中的長(zhǎng)方體和正方體，我可以讓學(xué)生們直觀地感受到這些幾何圖形在現(xiàn)實(shí)生活中的存在和應(yīng)用，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。例如，我可以展示一些常見(jiàn)的日用品，如牙膏盒、魔方等，讓學(xué)生們觀察并思考如何計(jì)算它們的表面積和體積。這樣的引入方式不僅能夠引起學(xué)生們的興趣，還能夠幫助他們建立起數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。例題講解環(huán)節(jié)中的教具和幻燈片的使用也是我關(guān)注的重點(diǎn)。通過(guò)使用教具和幻燈片，我可以更直觀地展示長(zhǎng)方體和正方體的表面積和體積的計(jì)算過(guò)程，幫助學(xué)生們更好地理解和記憶這些計(jì)算方法。例如，我可以使用長(zhǎng)方體和正方體的模型來(lái)展示它們的各個(gè)面的計(jì)算方法，并通過(guò)幻燈片來(lái)展示具體的例題和計(jì)算步驟。這樣，學(xué)生們可以更清晰地看到計(jì)算的過(guò)程，從而加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。另外，小組合作環(huán)節(jié)也是我認(rèn)為需要注意的細(xì)節(jié)。通過(guò)小組合作，學(xué)生們可以與他人交流和討論，共同解決實(shí)際問(wèn)題。這樣的合作方式不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，還能夠讓他們互相學(xué)習(xí)和借鑒，從而提高自己的理解和運(yùn)用能力。在小組合作中，我可以給出一些實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生們運(yùn)用所學(xué)的計(jì)算方法來(lái)解決。他們可以通過(guò)討論和交流來(lái)找到解決問(wèn)題的方法，這樣的過(guò)程能夠讓他們更深入地理解和掌握知識(shí)。作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中的練習(xí)題和答案也是我關(guān)注的重點(diǎn)。通過(guò)給出一些練習(xí)題，我可以讓學(xué)生們鞏固所學(xué)的知識(shí)，并檢驗(yàn)他們的理解和運(yùn)用能力。同時(shí)，給出答案也能夠讓學(xué)生們對(duì)照和檢查自己的解答是否正確。在作業(yè)設(shè)計(jì)中，我可以根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，設(shè)計(jì)不同難度的題目，以滿足他們的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。實(shí)踐情景引入、例題講解中的教具和幻燈片使用、小組合作環(huán)節(jié)以及作業(yè)設(shè)計(jì)中的練習(xí)題和答案都是我在教學(xué)中關(guān)注的重點(diǎn)細(xì)節(jié)。通過(guò)這些細(xì)節(jié)的關(guān)注和處理，我相信能夠更好地幫助學(xué)生們理解和掌握長(zhǎng)方體和正方體的表面積和體積的計(jì)算方法，并能夠靈活運(yùn)用這些知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我以生動(dòng)、親切的語(yǔ)言與學(xué)生們交流，語(yǔ)調(diào)高低起伏，節(jié)奏緩急結(jié)合，以吸引他們的注意力。在講解例題和練習(xí)時(shí)，我盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，讓學(xué)生們能夠更好地理解和跟隨我的思路。2.時(shí)間分配：我合理分配了課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我預(yù)留了5分鐘左右的時(shí)間，讓學(xué)生們觀察和思考；在例題講解環(huán)節(jié)，我用了大約10分鐘的時(shí)間，通過(guò)幻燈片和教具詳細(xì)講解；在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我給了學(xué)生們大約15分鐘的時(shí)間來(lái)完成練習(xí)題；在小組合作環(huán)節(jié)，我預(yù)留了10分鐘左右的時(shí)間，讓學(xué)生們分組討論和解決問(wèn)題。3.課堂提問(wèn)：我在講解過(guò)程中適時(shí)提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生們積極參與課堂互動(dòng)。在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我提問(wèn)學(xué)生們對(duì)長(zhǎng)方體和正方體的觀察和思考；在例題講解環(huán)節(jié)，我提問(wèn)學(xué)生們對(duì)計(jì)算方法的理解和掌握；在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我提問(wèn)學(xué)生們對(duì)練習(xí)題的解答過(guò)程和思路；在小組合作環(huán)節(jié)，我提問(wèn)學(xué)生們對(duì)實(shí)際問(wèn)題的解決方法和結(jié)果。4.情景導(dǎo)入：我通過(guò)展示實(shí)際生活中的長(zhǎng)方體和正方體，如牙膏盒、魔方等，引入本節(jié)課的主題。這樣的情景導(dǎo)入能夠讓學(xué)生們直觀地感受到幾何圖形在現(xiàn)實(shí)生活中的存在和應(yīng)用，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。本節(jié)課程的教學(xué)過(guò)程中，我注意觀察學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和難度，以滿足他們的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。在講解過(guò)程中，我盡量使用生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的比喻，讓學(xué)生們能夠更好地理解和記憶長(zhǎng)方體和正方體的表面積和體積計(jì)算方法。教案反思：在本次教案的實(shí)施過(guò)程中，我認(rèn)為有幾個(gè)方面需要進(jìn)行反思和改進(jìn)。實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)的時(shí)間可以適當(dāng)延長(zhǎng)，讓學(xué)生們有更多的時(shí)間去觀察和思考實(shí)際生活中的長(zhǎng)方體和正方體。在小組合作環(huán)節(jié)，我可以增加一些實(shí)際問(wèn)題的難度，以提高學(xué)生們的解決問(wèn)題的能力。在作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，我可以增加一些開(kāi)放性的題目，讓學(xué)生們能夠更好地發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和思維能力?？偟膩?lái)說(shuō)，我認(rèn)為本次教案的設(shè)計(jì)和實(shí)施還是比較成功的，學(xué)生們對(duì)長(zhǎng)方體和正方體的表面積和體積計(jì)算方法掌握得比較好。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平，以更好地幫助學(xué)生們學(xué)習(xí)和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。課后提升a)長(zhǎng)5cm，寬3cm，高4cm的長(zhǎng)方體b)長(zhǎng)10cm，寬6cm，高2cm的長(zhǎng)方體答案：a)表面積：52cm2，體積：60cm3b)表面積：144cm2，體積：120cm3a)棱長(zhǎng)為4cm的正方體b)棱長(zhǎng)為6cm的正方體答案：a)表面積：96cm2，體積：64cm3b)表面積：216cm2，體積：216cm33.一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬和高分別是8cm、3cm和8cm，求這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積和體積。答案：表面積：184cm2，體積：192cm34.一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是5cm，求這個(gè)正方體的表面積和體積。答案：表面積：150cm2，體積：125cm35.一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)比寬多2cm，寬比高多3cm，如果長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬和高分別是11cm、8cm和5cm，求這個(gè)長(zhǎng)方體的表