《幼兒衛(wèi)生與保健》課程授課教案任務(wù)名稱運動系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健授課課型新授課授課班級幼兒保育專業(yè)課時授課時間授課人學(xué)情分析中等職業(yè)教育的課程門數(shù)不斷增多，教學(xué)方法與中學(xué)有所不同，教學(xué)進度也比初中快，所以，不少學(xué)生難以適應(yīng)中職學(xué)校的教學(xué)方法和教學(xué)進度，逐漸產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。鑒于以上分析，我認為必須從實際出發(fā)，注重發(fā)掘他們的潛力，注重實施因材施教，加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的操作能力，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)、在實踐中進步，教學(xué)過程中多用實物教具和多媒體課件進行教學(xué)；聯(lián)系生活創(chuàng)設(shè)情境；加強課堂管理以及課后監(jiān)督。教學(xué)目標知識目標：熟悉學(xué)前兒童運動系統(tǒng)系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的特點，并掌握基本的衛(wèi)生保健要點。能力目標：能運用所學(xué)知識發(fā)現(xiàn)幼兒的問題。具備解決幼兒突發(fā)事件的能力。素養(yǎng)目標：讓學(xué)生從學(xué)習(xí)中學(xué)會照顧幼兒要細心，與幼兒說話要輕柔，遇到問題要冷靜，能理解和照顧體弱的幼兒。教學(xué)重難點熟悉學(xué)前兒童運動系統(tǒng)系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的特點，并掌握基本的衛(wèi)生保健要點。教學(xué)方法直觀講授法、案例分析法學(xué)習(xí)方法小組探究法教學(xué)過程環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容師生互動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課今天我們的同學(xué)走去食堂吃早餐，爬樓梯來到教室，有些同學(xué)因為起床晚了，還一路小跑，你們知道是什么支持你們完成了這一系列動作的嗎？考案例：1、過去的中國人裹小腳，為什么年齡越小裹越好？2、五歲的一個小孩摔倒了，去把她的手一拉，她說手掉了，這是什么原因？與老師、同學(xué)們交談學(xué)生討論，個別學(xué)生代表回答問題。引出新課。學(xué)習(xí)新知一、運動系統(tǒng)人體各種姿態(tài)和運動是在神經(jīng)系統(tǒng)支配下，由運動系統(tǒng)完成。運動系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌組成。出示人體骨骼模型和骨的形態(tài)圖片，認識人體的骨頭與形態(tài)特點。（一）幼兒運動系統(tǒng)的特點1、柔軟的骨幼兒骨骼較軟；幼兒的骨髓全是紅骨髓；幼兒手腕負重能力差，用手做精細動作，時間不宜過長，運動員的選拔要有健康的足弓，而足弓的保護要從小開始。2、靈活的關(guān)節(jié)幼兒的關(guān)節(jié)窩較淺，牢固性差，易脫臼。3、易疲勞的骨骼肌幼兒肌肉柔嫩，含水分相對較多，易疲勞或受損傷。（二）幼兒運動系統(tǒng)的衛(wèi)生保健1、正確的坐、立、行姿勢2、合理的體育鍛煉和戶外活動3、充足的營養(yǎng)4、寬松適度的衣著5、預(yù)防意外事故（包括防止孩子從高處往硬地板上跳，以免發(fā)生骨盆錯位等）傾聽教師講解、設(shè)計不同的動作讓不同的肌肉收縮，在實際情境中理解運動系統(tǒng)的運作方式。傾聽教師的講解，思考并回答問題運用圖示法和講授法，讓學(xué)生掌握人體運動系統(tǒng)的基本知識。結(jié)合幼兒成長過程和幼兒園保育活動中的豐富案例，幼兒園運動系統(tǒng)的衛(wèi)生保健知識進行講解，要求學(xué)生掌握該內(nèi)容。課堂練習(xí)內(nèi)容：分小組完成兩個討論任務(wù)：1、幼兒是睡硬板床合適還是睡軟席夢思合適？為什么？2、扁平足是怎樣造成的？它有何害處？分小組完成兩個討論任務(wù)，并派代表回答問題。鞏固所學(xué)內(nèi)容，加深對所學(xué)知識的理解。學(xué)習(xí)新知課堂練習(xí)結(jié)合生活經(jīng)驗，導(dǎo)入新課內(nèi)容：請學(xué)生們做深呼吸，體會吸氣和呼氣的感覺，并說說哪些器官參與了呼吸過程？運用圖示法和講授法，讓學(xué)生掌握人體呼吸系統(tǒng)的基本知識，以及幼兒呼吸系統(tǒng)的特征。內(nèi)容：1、鼻鼻是呼吸道的起始部分。幼兒鼻腔窄小，沒長鼻毛，鼻淚管特別短，易患淚囊炎、結(jié)膜炎和上呼吸道疾病。2、咽咽是呼吸道和消化道的共同通道。幼兒咽鼓管較短且平，易患中耳炎。3、喉喉是呼吸道的一部分，也是發(fā)音器官。會厭軟骨控制著喉的入口和氣管。幼兒喉腔狹窄，聲帶不夠堅韌，聲音易嘶啞，有炎癥易引起呼吸困難。4、氣管、支氣管氣管上接喉的下方，下在胸腔內(nèi)分為左、右支氣管。氣管和支氣管管壁覆蓋的黏膜分泌的黏液有抑菌和抗病毒的作用。幼兒氣管、支氣管黏膜柔嫩，黏液分泌少，易發(fā)炎。5、肺肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，氣體交換的場所。呼吸運動的頻率隨年齡和性別而異。幼兒肺容量較成人小，呼吸表淺，每次呼吸量少，因此幼兒年齡越小，呼吸頻率越快。（老師結(jié)合模型、圖示講解，學(xué)生通過自身實踐、體會加深理解和記憶。）做深呼吸。學(xué)生傾聽教師的講解，通過自身實踐、體會加深理解和記憶；思考并回答問題。引導(dǎo)學(xué)生做深呼吸，提問。老師結(jié)合模型、案例和圖示講解。學(xué)習(xí)新知結(jié)合幼兒成長過程和幼兒園保育活動中的豐富案例，幼兒園呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健知識進行講解，要求學(xué)生熟練掌握該內(nèi)容。內(nèi)容：幼兒呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健1、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。2、保持室內(nèi)空氣新鮮。3、加強幼兒的體育鍛煉和戶外活動。4、保護幼兒聲帶。5、嚴防異物進入幼兒呼吸道。傾聽教師的講解，思考并回答問題講授和解惑探究學(xué)習(xí)鞏固所學(xué)內(nèi)容，加深對所學(xué)知識的理解內(nèi)容：分小組完成培養(yǎng)幼兒呼吸系統(tǒng)衛(wèi)生習(xí)慣的任務(wù)單，并互相交流學(xué)習(xí)討論。分小組完成兩個討論任務(wù)，并派代表回答問題。組織學(xué)生討論，巡視并給予學(xué)生適應(yīng)性支持。課堂小結(jié)對本次課堂進行簡單的總結(jié)和評價。內(nèi)容：對學(xué)生完成的小組任務(wù)單進行評價，并強調(diào)幼兒運動系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健的重要性。自我總結(jié)和評價。對本堂課進行簡單