義務(wù)教育（2024年）新人教版五年級數(shù)學(xué)下冊第4單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)單元整體課件義務(wù)教育人教版五年級下冊分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第9課時

約分4復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.在括號里寫出各個分?jǐn)?shù)中分子和分母的最大公因數(shù)。（）（）（）（）（）（）161751114156127117141520337768＝

（

）43612＝

1（

）21620＝

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）541632＝

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88222.在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，并說一說是根據(jù)什么填的。分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)探究新知4把化成分子和分母比較小且分?jǐn)?shù)大小不變的分?jǐn)?shù)。2430任務(wù)單想一想：怎樣把

的分子、分母變?。?/p>

怎樣保證分?jǐn)?shù)的大小不變？2430寫一寫：把變化過程寫在練習(xí)本上。說一說：在小組內(nèi)交流變化的方法。4把化成分子和分母比較小且分?jǐn)?shù)大小不變的分?jǐn)?shù)。2430你們是怎么想的？利用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。4把化成分子和分母比較小且分?jǐn)?shù)大小不變的分?jǐn)?shù)。2430用分子和分母的公因數(shù)（1除外）去除：2430＝24÷230÷2＝12151215＝12÷315÷3＝45想一想：有沒有更簡便的方法？4把化成分子和分母比較小且分?jǐn)?shù)大小不變的分?jǐn)?shù)。2430用分子和分母的最大公因數(shù)去除：24和30的最大公因數(shù)是6。2430＝24÷630÷6＝45像這樣，把一個分?jǐn)?shù)化成和它相等，但分子和分母都比較小的分?jǐn)?shù)，叫作約分。約分時也可以這樣寫：2430121545＝45或者243045＝45說一說：每一步中都是用分子、分母的哪個公因數(shù)去除的？45像

這樣，分子和分母只有公因數(shù)1的分?jǐn)?shù)，叫作最簡分?jǐn)?shù)。約分時，通常要約成最簡分?jǐn)?shù)。(教材P65做一做T1)1.下列分?jǐn)?shù)中哪些是最簡分?jǐn)?shù)？把不是最簡分?jǐn)?shù)的化成

最簡分?jǐn)?shù)。鞏固運用151610211730204531914186111248915最簡分?jǐn)?shù)最簡分?jǐn)?shù)最簡分?jǐn)?shù)最簡分?jǐn)?shù)最簡分?jǐn)?shù)＝49＝29＝14＝352.把上下兩行相等的兩個分?jǐn)?shù)用線連起來。

(教材P65做一做T2)46372568399213413231025(教材P66T4)3.蘭蘭拍了80張藝術(shù)照，其中有35張是她喜歡的。請你用

最簡分?jǐn)?shù)表示出蘭蘭喜歡的照片和其他的照片分別占照

片總數(shù)的幾分之幾。喜歡的照片：35÷80＝＝3580716其他的照片：（80－35）÷80＝＝4580916(教材P67T13)拓展運用化簡一個分?jǐn)?shù)時，用2約了兩次，用3約了一次，得。求原來的分?jǐn)?shù)。3838＝3×2×