中國健兒巴黎時刻運動員們奪冠僅僅依靠個人的力量嗎？還依靠什么？中國男子游泳選手潘展樂在本屆奧運會上大放異彩，一人拿到兩金。但他表示：“一個人的泳池，可以游得很快；一群人的泳池，可以游得更快。我不是一個人在戰(zhàn)斗，背后是強大的中國隊。”第七課在集體中成長

7.1集體生活成就我1自主學(xué)習(xí)聚力量

—明何為集體？1鑄輝煌

—悟集體何價？2一、聚力量

—明何為集體？地鐵上的乘客旅游的游客軍隊抗疫隊伍家庭√√√班級√火眼金睛：這些是集體嗎？犯罪團伙

超市購物人群

思考：集體=“1+1+1+1+1+1+……?”課堂筆記含義：集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。組織性紀律性穩(wěn)定性正義性（不違法）1.什么是集體（含義）？特點：新課講授請同學(xué)們自主學(xué)習(xí)課本P50-52內(nèi)容，時間3分鐘。1.集體的含義？2.集體生活的作用？/集體生活對個人的影響？新課講授請你思考:哪些可以稱為集體？地鐵上的人超市里的人一些簡單聚合在一起的群體，這只是簡單的相加黑社會性質(zhì)組織傳銷組織

為了錯誤目標組織起來的團伙，不是集體。集體不是個體的簡單相加，而是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。思考：這些集體有什么共同點？新課講授1.什么是集體？/集體的含義p50集體不是個體的簡單相加，而是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。常見的集體國家、軍隊、學(xué)校、少先隊、班級、足球隊、興趣小組新課講授生活觀察

從村小學(xué)來到鎮(zhèn)初中，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力和人際交往能力。

在小組合作學(xué)習(xí)中，我的視野更開闊、思維更活躍了。

賽場上，運動員的拼搏和拉拉隊員的吶喊聲，讓我們充分感受到集體的力量。2、集體生活的意義/作用？思考：(1)在集體生活中，你經(jīng)歷過哪些印象深刻的事情？（2）這些事情對你有什么影響？A.集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個人B.集體生活能帶給我們溫暖。你了解自己的個性嗎?集體生活對我們發(fā)展個性有什么影響?所謂個性就是一個人在思想、性格、品質(zhì)、意志、情感、態(tài)度等方面不同于其他人的特質(zhì)。探究與分享P52有助于我們不斷完善自己，發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長。巴黎奧運會上，乒乓球運動員孫穎莎身兼混雙、女單和女團三項重任，從7月27日一直打到8月10日，從開幕式戰(zhàn)斗到閉幕式，經(jīng)歷14場比賽61局較量之后，奪得混雙、女團2枚金牌和女單銀牌。孫穎莎為什么這么拼？“為國而戰(zhàn)，責任在肩！”這個集體如果少了一部分，會怎樣呢？班集體中的每個角色缺一不可！④集體生活有助于培養(yǎng)我們的責任感。什么是個性？所謂個性就是一個人在思想、性格、品質(zhì)、意志、情感、態(tài)度等方面不同于其他人的特質(zhì)。舍友不洗衣服遇到吧以上情況，我們該怎么辦？宿舍吐槽會：值日生不完成值日睡覺時總有人講話亂扔垃圾隨便亂拿別人的東西舍友睡覺打呼嚕舍長帶頭講話奪冠故事！——“莎頭”奧運奪冠記如果你是乒乓球隊員，隊友在比賽中有失誤，你會對隊友說什么？正如孫穎莎和王楚欽一樣互相鼓勵，配合默契，這說明在集體中我們可以學(xué)會什么？

③集體生活有助于我們學(xué)會與人交往。集體生活為我們搭建交往的平臺。每個人有著不同的生活經(jīng)歷和性格特點，我們在集體生活中，學(xué)會接納和尊重，學(xué)會理解和包容，彼此友好相處。筆記落實2.集體生活對個人成長的作用？A-FA.集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個人。B.集體生活能帶給我們溫暖。C.集體生活有助于我們學(xué)會與人交往。D.集體生活有助于培養(yǎng)我們的責任感。E.集體生活有助于我們發(fā)展個性。F.集體是我們共同成長的園地7.1集體生活成就我是什么為什么集體的含義：集體不是個體的簡單相加，而是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。集體的作用①集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個人②集體生活能帶給我們溫暖。③集體生活有助于我們學(xué)會與人交往。④集體生活有助于培養(yǎng)我們的責任感。⑤集體生活有助于我們發(fā)展個性。⑥集體是我們共同成長的園地課堂總結(jié)1.某校設(shè)立校本課程，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好選擇喜歡的活動，挖掘?qū)W生在舞蹈、武術(shù)、跳繩、繪畫等方面的卓越表現(xiàn)，讓學(xué)習(xí)成績落后的學(xué)生也能通過校本課程找到自信，重拾集體的溫暖。這表明（）A．集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的態(tài)度和能力B．集體生活有助于我們發(fā)展個性C．個性的發(fā)展有助于集體共同目標的實現(xiàn)D．人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個性的“明鏡”課堂練習(xí)B2.“我+我們=完整的我”這是著名心理學(xué)家榮格提出的理論。下列說法與該理論相符合的是（）①積極參與集體生活，完善自我②只要借助團隊的力量，就能使自己強大③集體能夠涵養(yǎng)品格、發(fā)展個性④集體力量源于成員共同目標和團結(jié)協(xié)作A.①②B.①③C.②③D.②④B3.在班級交流會上，小麗說：我從村小學(xué)來到新學(xué)校，寄宿生活提高了我的生活自理能力；小軍說：我們班小組合作學(xué)習(xí)，開闊了我的視野，活躍了我的思維；小俊說：班長推薦我做班級黑板報主編，我的設(shè)計和組織能力提高了。下列觀點你認同的是（

）①集體生活有助于培養(yǎng)我們的責任感②集體是許多人相加的群體③我們應(yīng)盡快適應(yīng)中學(xué)新生活④集體生活有助于我們發(fā)展個性A．①③ B．①④ C．②③ D．②④B4.記課堂筆記可以幫助我們理清聽課的思路，抓住聽課的重點，并且為日后復(fù)習(xí)提供方便。以下是小福同學(xué)在學(xué)習(xí)“集體的溫暖”時做的課堂筆記，其中正確的是（