班級活動開展流程班級活動開展流程篇一一、活動目的1、懂得每個人都是集體中的一員，要關心集體，愛護集體，有集體榮譽感。2、要依靠集體的力量，團結一致，齊心協(xié)力，共同努力才能為集體爭光。3、增強學生的集體主義觀念，團結互助，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。二、活動準備1、排練節(jié)目，記下班級中的好人好事。2、動畫片《三個和尚》剪輯，歌曲《一個籬笆三個樁》的錄音。三、形式：看動畫、聽故事、討論、隊員采訪、游戲等形式。四、活動過程1、主持人宣布活動開始。2、對口詞《班級是個大家庭》。3、夸夸班級中的小雷鋒。講述自己在集體這個大家庭中得到的溫暖，互相揭發(fā)好人好事。4、學校生活多快樂，請看同學們自排自演的節(jié)目。（1）表演唱《讓愛住我家》（2）小品《小喜鵲找家》。（3）小品《賣火柴的小男孩》（4）古詩朗誦（5）課本劇《賀龍看釣魚》（6）小品《火雞先生的好辦法》（7）舞蹈《歡樂頌》（8）猜謎語（9）動畫片《三個和尚》1、播放《三個和尚》的動畫片段。2、小組討論：①、俗話說：人多力量大然而三個和尚，人多了卻為什么沒水喝了呢?②、你能猜透他們的心思，小和尚們各自是怎么想的嗎?3、展開辯論：①、各抒己見，進行辯論。你認為大和尚，二和尚，小和尚的想法有道理嗎?說出理由。②、伺機點撥，引發(fā)思考。a、他們各自的想法對嗎?（可以有不同的見解）b、讓我們想一想，造成的結果是怎樣的。4、角色換位：①、假如你是三個和尚中的一個和尚，你如何做，為什么?②、假如此時此刻，動畫片中的三個小和尚在你面前，你將如何對他們講?5、小結：每個人都是集體中的一員，不只考慮個人的利益，只有團結合作，齊心合力為大家著想，才能有好的結果。（四）聽故事，明道理（懂得集體的榮譽靠大家的努力）5、回顧我班所取得的成績。6、討論今后奮斗目標。7、學生發(fā)言。8、班會總結：9、輔導員講話同學們，通過這節(jié)班會我們懂得了個人與集體的關系，它們緊密聯(lián)系密不可分的。作為少先隊員的我們不僅要有集體榮譽感，同時還要付諸于行動，凡事從我做起，從身邊的小事做起，關心集體，愛護集體，齊心合力，共同努力為集體增光彩，愿集體永遠在我們的心中。10、樂曲中結束班會。（播放一個籬笆三個樁樂曲）11、輔導員領呼號12、退旗，敬禮。（奏退旗曲）13、中隊長宣布主題隊會結束。五、活動效果：多媒體的使用，充分調動了學生的積極性，并通過多種形式和豐富多彩的活動使每個學生全都動了起來，達到了人人積極參與，使人人受到教育，完成教育目標。通過此次班會加強了班級體的凝聚力，喚起學生爭做班級小主人的熱情，收到了良好的效果，得到了學校、家長、老師們的一致好評。班級活動開展流程篇二一、活動背景在這個充滿活力與挑戰(zhàn)的新學期之初，為了增強班級凝聚力，促進同學們之間的交流與理解，同時激發(fā)大家對未來學習生活的熱情與憧憬，我們班級決定舉辦一場以“夢想啟航，共筑未來”為主題的班級活動。通過豐富多彩的活動形式，讓同學們在輕松愉快的氛圍中共同規(guī)劃未來，攜手前行。二、活動目的增強班級凝聚力：通過團隊合作的活動，加深同學間的相互了解和信任，構建和諧的班級氛圍。激發(fā)夢想與熱情：鼓勵每位同學分享自己的夢想與規(guī)劃，激發(fā)大家對未來學習、生活的積極態(tài)度和無限憧憬。提升綜合素質：在活動中融入知識競賽、才藝展示等環(huán)節(jié)，提升同學們的綜合素質和團隊協(xié)作能力。增進師生情誼：邀請班主任及任課老師參與，通過互動游戲等方式，增進師生之間的情感交流。三、活動主題“夢想啟航，共筑未來”――以夢想為帆，以行動為槳，共同駛向美好的未來。四、活動內(nèi)容安排開幕式：簡短而隆重的開場，由班長致開幕詞，闡述活動意義及目的，并邀請老師致辭。夢想分享會：每位同學準備3-5分鐘的演講，分享自己的夢想、目標及實現(xiàn)路徑，其他同學認真聆聽并給予掌聲鼓勵。團隊挑戰(zhàn)賽：設計幾個需要團隊協(xié)作完成的趣味游戲或任務，如“接力拼圖”、“密室逃脫”等，增強團隊合作意識。才藝大比拼：提供舞臺給有特長的同學展示自我，如唱歌、跳舞、朗誦等，展現(xiàn)班級多才多藝的一面。知識競賽：圍繞學科知識、生活常識等設置問題，進行小組搶答，既考驗知識積累，又鍛煉反應能力。閉幕式及頒獎典禮：總結活動亮點，頒發(fā)“最佳團隊獎”、“最佳才藝獎”、“知識之星”等獎項，最后由班主任總結發(fā)言，寄語未來。五、預期效果通過本次活動，我們期望能夠加深同學們之間的友誼，增強班級的整體向心力和戰(zhàn)斗力；同時，激發(fā)每位同學對夢想的追求和對未來的美好憧憬，為接下來的學習生活注入新的動力。六、后續(xù)反饋活動結束后，將通過問卷調查、小組討論等形式收集同學們的反饋意見，總結經(jīng)驗教