幼兒園大班管理制度1.前言為了保證幼兒園大班的秩序和教育質(zhì)量，提升幼兒成長和發(fā)展的綜合素養(yǎng)，訂立本管理制度。本制度旨在規(guī)范幼兒園大班的管理方式和教育內(nèi)容，確保幼兒獲得良好的學習環(huán)境和健康的成長空間。2.組織管理2.1班級組織架構(gòu)每個大班由一名班主任和一名副班主任構(gòu)成，班主任負責班級管理和教育教學，副班主任幫助班主任工作，并負責調(diào)解和處理班級糾紛。2.2班級管理責任班主任對班級的管理負有全面責任，包含但不限于：—訂立班級年度教育教學計劃；—組織開展各項教育教學活動；—監(jiān)督學生在校行為和學業(yè)進展；—維護班級秩序，保證安全和衛(wèi)生；—樂觀與家長溝通合作，了解學生情況。2.3班級例會每周召開一次班級例會，班主任主持會議，副班主任參加。會議內(nèi)容包含但不限于：—布置和通知班級緊要事項；—共享班級教育教學工作經(jīng)驗；—討論解決班級問題。2.4家長溝通班主任要定期與家上進行溝通，及時反饋學生的學習和行為情況，并與家長協(xié)商解決學生在校問題。可通過家長會、班級通訊等方式進行溝通。3.學生管理3.1學籍管理學生入學時需要提交完整的報名料子。學生離園時需要辦理離園手續(xù)，包含填寫離園申請、繳費結(jié)算等。未完成報名手續(xù)或離園手續(xù)的學生，不得參加學校的教育教學活動。3.2課堂管理學生定時上課，不得遲到早退。學生要保持安靜和專注，聽從老師的教導。學生應當敬重老師和同學，在課堂上不得相互羞辱、攻擊或損害他人。3.3學生表現(xiàn)評價每學期對學生進行綜合評價，包含學習成績、品德評價等。年度末對學生進行總結(jié)和表揚，鼓舞他們良好的表現(xiàn)，并對有進步的學生予以激勵。3.4違規(guī)行為處理對于違反校規(guī)校紀、損壞學校資產(chǎn)或損害他人的學生，進行適當?shù)慕逃蛻土P。全部學生和老師都有義務舉報違反校規(guī)的行為。4.教育教學4.1教學目標依據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展需求，訂立合理的教學目標，包含但不限于：—促進幼兒的身體發(fā)展和協(xié)調(diào)本領；—培養(yǎng)幼兒的語言和溝通本領；—發(fā)展幼兒的認知和思維本領；—培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)和美感本領。4.2教學計劃和內(nèi)容依據(jù)教學目標，訂立年度、月度和周度的教學計劃；教學內(nèi)容應符合幼兒的認知發(fā)展水平，敏捷多樣，重視培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和實踐本領。4.3教學方法和手段依據(jù)幼兒的學習特點，采用多樣化的教學方法和手段，包含游戲、童話故事、實踐活動等。鼓舞幼兒自主學習和探究，重視培養(yǎng)幼兒的團隊合作和社交本領。5.安全管理5.1安全設施和裝備幼兒園應配備必需的安全設施和裝備，包含防火設施、緊急逃命通道、急救箱等。安全設施和裝備定期檢查和維護，確保其正常運行。5.2災難事故防備和應急準備幼兒園訂立災難事故防備和應急準備方案，定期組織演練。幼兒園應配備特地的應急人員，并保持與相關部門的聯(lián)系和溝通。5.3安全守則和行為規(guī)范幼兒應了解和遵守安全守則和行為規(guī)范，如不亂扔垃圾、不亂跑、不隨便觸碰不安全物品等。6.創(chuàng)設環(huán)境6.1教室環(huán)境教室內(nèi)布置應簡潔光亮，有充分的活動空間以及適合幼兒學習和游戲的設施和料子。教室內(nèi)應保持乾凈和安全，定期進行清潔和消毒。6.2操場和戶外環(huán)境操場和戶外環(huán)境應安全可靠，定期進行檢查和維護，確保幼兒的游戲活動安全。操場上禁止亂丟垃圾，禁止粗暴行為和不安全游戲。6.3圖書和教具教室內(nèi)和圖書館應配備豐富的圖書和教具，以滿足幼兒的學習和閱讀需求。圖書和教具應分類整理，并定期檢查和更新。7.督導和評估7.1定期評估督導組織對大班的教育教學質(zhì)量進行定期評估，包含老師教學質(zhì)量、學生學習情況、家長滿意度等。依據(jù)評估結(jié)果，及時采取措施改進工作。7.2督導講評和培訓督導進行講評，及時予以引導和建議，幫忙老師提高教育教學水平。幼兒園定期組織師德師風培訓和教育技能