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文檔簡介
福建省南平市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)部編版小升初模擬(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).我寫我挑戰(zhàn):我能把難寫的字寫正確、寫美觀。
晝
耘
稚
曉
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).看拼音,寫詞語。
xiōngtáng
duànliàn
yóuzhōng
cíxiáng
bāofu
(
)(
)(
)(
)(
)
shuāijiāo
chuānglián
zhēyǎn
chénshuì
fùyōng
(
)(
)(
)(
)(
)2).在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
(1)小時候,我(
)對什么花,(
)不懂得欣賞。
(2)(
)如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺,(
)覺得大了一些。
(3)(
)讓它開過了,落在泥土里,尤其是被風(fēng)吹落,比搖下來的香味(
)差多了。
(4)(
)大鳥在籠里生氣地叫一聲,它(
)立即飛回籠里去。3).唐詩《乞巧》描寫了民間七夕乞巧的盛況,請你把它默寫下來。乞巧[___]________________,________。________,________。4).在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
(1)父親(
)平時工作繁忙,(
)還是來參加我們的討論會了。
(2)(
)我是一名學(xué)生,(
)我有責(zé)任把學(xué)習(xí)搞好。
(3)(
)他已經(jīng)承認(rèn)了自己的錯誤,我們(
)原諒他這一回吧。
(4)她那么可憐,你(
)不想辦法幫助,(
)故意刁難,不是雪上加霜嗎?5).按課文內(nèi)容填空。
(1)《論語》中所說的“____________,___________”是君子與小人最本質(zhì)的區(qū)別,意思是君子看重的是道義,小人看重的是利益。有一顆同情別人的善良的心是仁義的基礎(chǔ)和萌芽,正如《孟子》中所言:“_____________,仁之端也?!?/p>
(2)在第二單元中,我們跟隨古典名著作品認(rèn)識了一些個性鮮明、讓人難忘的人物,如:__________的諸葛亮,________________的打虎英雄武松。
(3)親情和友情是古詩中常常為詩人們所贊頌的,當(dāng)我們要報答母親的深恩時,我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》:___________,___________。
(4)清朝禁煙英雄林則徐說過“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之。”古代詩人多以詩歌來抒發(fā)自己憂國憂民的感情。如王之渙在《涼州詞》里寫到“___________,__________”;還有陸游在《秋夜將曉出籬門有感》里寫的“_____________,南望王師又一年,”表達(dá)了他對早日收復(fù)失地的盼望之情。
(5)盡管父母、老師都苦口婆心地教育他,可他卻____________(填寫歇后語),最終走上了犯罪道路。
(6)《楊氏之子》選自《___________》,講述了梁國一戶楊姓人家中的九歲男孩與孔君平機(jī)智對談的經(jīng)過,勾勒出一個機(jī)敏應(yīng)對,聰慧的男孩形象。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).我國最早統(tǒng)一的文字是()A.甲骨文B.金文C.小篆D.楷書2).下列各句中,劃線短語與括號中成語不匹配的是(
)A.東西好不好要大家說,王婆賣瓜,自賣自夸是沒有用的。(直言不諱)B.李俊是一個前怕狼后怕虎的人,所以總做不好事情。(畏首畏尾)C.我們要時刻牢記吃水不忘挖井人,感恩每一個為我們付出過的人。(飲水思源)D.小明的媽媽要求特別嚴(yán)格,總是雞蛋里挑骨頭。(吹毛求疵)3).下列句子在描寫人物時,運用了動作描寫和神態(tài)描寫的是()A.小胖墩兒跳起來,立刻退后兩步,一閃身脫了單褂兒。B.頭不很大,圓眼,肉鼻子,兩條眉很短很粗,頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。C.完了,師傅露餡兒了,他不是神仙……D.他把兩眼睜的的溜圓,把頭又狠狠搖了幾搖,越發(fā)指得緊了。評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).雨真大。大到人們撐傘都擋不住,大到汽車都不敢上路,河水也都漫過了堤岸。(仿照例句的寫法,寫一寫天氣的“冷”)
________________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).詞語超市(連一連)
閃爍的
童年
美妙的
星辰
快樂的
音樂
聰明的
音樂家2).想一想,連一連。
神農(nóng)
替父從軍
善良寬容
魯班
藥王菩薩
女中豪杰
巧姑
木工祖師
勇于奉獻(xiàn)
花木蘭
認(rèn)賊稱舅
刻苦鉆研評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).排列句子。
(
)湖當(dāng)中,水面平靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。幾只游船正在上面慢慢滑過,幾乎不留一點痕跡。
(
)湖岸邊,垂柳成行,知了叫個不停。一陣微風(fēng)從湖面上吹來,好涼爽?。?/p>
(
)青龍湖的景色可真美??!
(
)星期天,爸爸帶我到青龍湖去玩。
(
)在湖邊的淺水里,十幾個孩子正在游泳、嬉戲、打鬧,玩得真開心。2).給下列句子正確地排列順序。
(
)有的書必須多讀,特別是那些范文,最好是能夠讀到可以背誦的程度。
(
)“讀書百遍,其義自見?!边@句話是有道理的。
(
)總之,多讀多抄,這個“二多”是必須保證的。
(
)除讀書外,還得多抄,把關(guān)鍵的詞句抄下來,時時翻閱,這樣便可以記得牢靠,成為自己的東西了。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷題,對的打“√”,錯的打“×”。
1.《草船借箭》一文出自元末明初羅貫中的《水滸傳》。(
)
2.《水滸傳》是我國著名的古代長篇小說,寫了北宋末年以宋江為首的眾多梁山好漢的故事。(
)
3.《聞官軍收河南河北》一詩的作者是唐代詩人杜牧。(
)
4.《田忌賽馬》一文是根據(jù)漢代司馬遷的《史記》相關(guān)內(nèi)容改寫的。(
)
5.豆蔻年華指的是女子十三四歲的年紀(jì)。(
)
6.漢字的演變過程是:甲骨文→金文→小篆→隸書→楷書。(
)
7.唐代著名楷書書法家懷素的代表作是《千字文》。(
)
8.研究報告的書寫順序是:資料整理、問題的提出、研究方法、研究結(jié)論。(
)
9.中國的四大古典名著是《三國演義》《水滸傳》《西游記》《聊齋志異》。(
)
10.《跳水》的作者是美國著名作家列夫·托爾斯泰。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).古詩閱讀長相思山一程,水一程,身向榆關(guān)那畔行,夜深千帳燈。風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢不成,故園無此聲。1.這首詞的作者是_______代的_____________。詞牌名是___________。
2.“山一程,水一程”中,對“一程”的兩次運用的作用理解正確的一項是(
)A.疊用兩個一程,既突出了路途的遙遠(yuǎn)和行程的艱辛,又突顯本詞韻律之優(yōu)美。B.走了一路,很累。3.我能用成語來形容這樣的行軍生活之艱難:
__________________________________
4.分享一首表達(dá)作者思鄉(xiāng)情感的古詩。
___________________________
5.結(jié)合詞句,展開想象:夜深了,詩人站在軍帳外,他在望向何處?心里又在思念誰?
___________________________評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).童年是一首歌,童年也是一幅畫,請你選擇自己童年時難忘的一件事,把它寫出來。要寫具體,注意表達(dá)出自己的真情實感。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).漢字書寫。
下面是一位同學(xué)在“漢字之美”探究活動中,通過不同途徑搜集到的資料。認(rèn)真閱讀,完成練
材料一:書法欣賞材料二:漢字有動感之美。漢字書體紛繁,姿態(tài)萬千。它不為形體所拘,即使是狂草,我們也可以從其狂放的筆畫中欣賞到它的動態(tài)之美。不同書體體現(xiàn)不同風(fēng)格:正楷,如正襟危坐的君子;行書,如健步行走的軍人;草書,如步履匆匆的商賈。寫得好的漢字,便成了書法,成了藝術(shù)精品。1.下面對這位同學(xué)完成此次探究活動最有可能提供幫助的書是(
)A.《左傳》B.《蘭亭序》C.《朝花夕拾》D.《論語》2.材料一中3幅書法作品對應(yīng)的字體分別是(
)A.草書B.行書C.楷書D.小篆3.我能寫出兩位我國古代著名的書法家的名字:_______________、______________。評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“\”劃去括號里組詞不恰當(dāng)?shù)淖帧?/p>
飛(弛
馳)
(扭
紐)扣
推(薦
存)
(艄
精)公
(撕
晰)咬
鍛(煉
練)
(饑
譏)餓
餐(煤
碟)2).“了”在字典里的解釋有:①完畢;結(jié)束;②放在動詞后,跟“得、不”連用,表示可能或不可能;③明白;懂得;④用在動詞或形容詞后面,表示動作或變化已經(jīng)完成;⑤用在句子的末尾或句中停頓的地方,表示變化或出現(xiàn)新的情況。請結(jié)合以上解釋,給加點的字選擇正確的解釋。(填序號)
(1)“才了蠶桑又插田”_____
(2)了如指掌_____評卷人得分12、語言表達(dá)(每題6分共1題)1).校園讀書節(jié)中,陽光小組的同學(xué)們針對即將開展的“民間故事人物秀
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