《三位數(shù)乘兩位數(shù)》（教案）人教版四年級上冊數(shù)學我今天要分享的教案是我所教授的《三位數(shù)乘兩位數(shù)》（人教版四年級上冊數(shù)學）。一、教學內(nèi)容：我選擇了教材中的第五章第二節(jié)，主要內(nèi)容是三位數(shù)乘以兩位數(shù)的運算方法。二、教學目標：通過本節(jié)課的學習，我希望學生能夠掌握三位數(shù)乘以兩位數(shù)的運算方法，并能夠熟練地進行計算。三、教學難點與重點：重點是讓學生掌握三位數(shù)乘以兩位數(shù)的運算方法，難點是讓學生能夠理解和掌握運算過程中的規(guī)律。四、教具與學具準備：我準備了一些幻燈片，上面寫有各種三位數(shù)乘以兩位數(shù)的算式，還有一些練習題。學生需要準備紙和筆來進行練習。五、教學過程：1.引入：我先用一個實際的情景來引入，比如說：“假設你要買3個價格為240元的玩具，你需要支付多少錢？”讓學生思考一下，然后我來解答。2.講解：然后我會用幻燈片來展示各種三位數(shù)乘以兩位數(shù)的算式，并講解運算方法。我會分成幾個步驟來講，讓學生一步一步地理解。3.練習：在講解完之后，我會給學生一些練習題，讓他們在紙上進行計算。我會走到學生中間，幫助他們解決遇到的問題。六、板書設計：我會用幻燈片來進行板書，把各種三位數(shù)乘以兩位數(shù)的算式展示給學生看。七、作業(yè)設計：我會給學生布置一些練習題，讓他們回家進行練習。題目包括：1234578956456122.解釋一下三位數(shù)乘以兩位數(shù)的運算方法。八、課后反思及拓展延伸：在課后，我會反思我這節(jié)課的教學效果，看看是否達到了教學目標，學生是否掌握了運算方法。如果發(fā)現(xiàn)有學生還沒有掌握，我會考慮在下一節(jié)課進行復習。對于拓展延伸，我可以讓學生去探索一下四位數(shù)乘以兩位數(shù)的運算方法。這就是我今天要分享的教案，希望對大家有所幫助。重點和難點解析：一、教學內(nèi)容：在選擇教材的章節(jié)和詳細內(nèi)容時，我重點關注了與學生生活實際相關的例子，因為我認為這樣的例子能夠更好地激發(fā)學生的學習興趣和動力。例如，我在引入環(huán)節(jié)使用了買玩具的實際情景，讓學生能夠直觀地理解三位數(shù)乘以兩位數(shù)的概念。二、教學目標：在制定教學目標時，我重點關注了讓學生不僅能夠掌握運算方法，還能夠熟練地進行計算。這是因為我希望學生能夠把所學的知識應用到實際生活中，解決實際問題。三、教學難點與重點：在確定教學難點和重點時，我重點關注了學生容易混淆和出錯的地方。例如，我發(fā)現(xiàn)了學生在運算過程中常常會忽略進位的情況，所以我會在教學中特別強調(diào)進位的重要性，并給出相應的例子讓學生理解和掌握。四、教具與學具準備：在準備教具和學具時，我重點關注了它們的實用性和互動性。幻燈片能夠清晰地展示各種算式，幫助學生直觀地理解運算過程；而練習題則能夠讓學生在紙上進行實際計算，鞏固所學的知識。五、教學過程：六、板書設計：在設計板書時，我重點關注了讓學生能夠一目了然地看到各種算式。通過幻燈片展示，學生可以清晰地看到每個算式的步驟和結(jié)果，有助于理解和記憶。七、作業(yè)設計：在設計作業(yè)時，我重點關注了讓學生能夠鞏固所學的知識。我選擇了計算練習題和解釋運算方法的兩個題目，讓學生在回家后進行練習和思考，從而加深對運算方法的理解。八、課后反思及拓展延伸：在課后反思及拓展延伸時，我重點關注了學生對運算方法的掌握程度。如果發(fā)現(xiàn)有學生還沒有掌握，我會考慮在下一節(jié)課進行復習；而對于拓展延伸，我可以讓學生去探索一下四位數(shù)乘以兩位數(shù)的運算方法，從而激發(fā)他們的學習興趣和動力。本節(jié)課程教學技巧和竅門：1.語言語調(diào)：我盡量使用生動、有趣的語言，并且在講解過程中保持語調(diào)的起伏和變化，這樣能夠吸引學生的注意力，讓他們更加專注地聽講。2.時間分配：我合理安排了每個環(huán)節(jié)的時間，保證學生有足夠的時間來理解和掌握所學的知識。對于重點和難點部分，我給予了更多的時間來進行講解和練習。3.課堂提問：我在講解過程中適時地提問學生，讓學生積極參與進來，思考和回答問題。這樣能夠激發(fā)學生的思維，幫助他們更好地理解和記憶知識。4.情景導入：我利用實際情景來引入課程內(nèi)容，例如買玩具的情景，這樣能夠激發(fā)學生的興趣，讓他們更加主動地投入到學習中去。教案反思：在課后，我對本節(jié)課的教案進行了反思，發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方：1.教學內(nèi)容：我意識到在講解三位數(shù)乘以兩位數(shù)的運算方法時，可以加入更多的實際例子，讓學生更好地理解和應用所學的知識。3.板書設計：我發(fā)現(xiàn)板書設計可以更加簡潔明了，用更直觀的方式展示算式和步驟，幫助學生更好地理解和記憶。4.作業(yè)設計：我決定在作業(yè)中加入一些挑戰(zhàn)性的題目，讓學生在鞏固所學的同時，也能夠提升自己的學習能力?？偟膩碚f，我覺得本節(jié)課的教學技巧和竅門在一定程度上提高了學生的學習興趣和效果。但在今后的教學中，我將繼續(xù)努力改進和完善，讓更多的學生能夠更好地理解和掌握數(shù)學知識。課后提升：1234578956456122.解釋一下三位數(shù)乘以兩位數(shù)的運算方法。156__=2348321__=9982小華買了5個價格為120元的足球，他需要支付多少錢？小明有252元，他想買一本價格為85元的書和一支價格為18元的筆，他還剩下多少錢？45789056答案：1.12345=553578956=4432445612=54722.三位數(shù)乘以兩位數(shù)的運算方法是：先用兩位數(shù)去分別乘三位數(shù)的每一位數(shù)，得到的積的末尾與兩位數(shù)的末尾對齊；然后再把各個積相加。3.15615=23403213=9634.小華需要支付：5120=600元小明買書和筆后剩下：252