第第頁教學常規(guī)落實管理月活動實施方案20**年“教學常規(guī)落實管理月”活動實施方案為深入落實教學常規(guī)，大力推動教學規(guī)范化、精細化管理，深化課堂教學研究，樂觀推動教學創(chuàng)新，全面實施素養(yǎng)教育，提高教育教學質量，學校將連續(xù)深入開展“教學常規(guī)落實管理月”活動，為切實提高活動實效，特訂立本《方案》，望各教研組和老師結合自身實際，認真組織落實。一、活動時間與內容20**年3月8日4月8日。新學期，為全面落實素養(yǎng)教育提升工程，促進學生全面發(fā)展。學校將圍繞老師教學常規(guī)、學生學習常規(guī)等各個方面的內容，大力開展規(guī)范訓練，堅固結實開展各類活動。老師教學常規(guī)要捉住集體備課、教案學案編寫、課堂教學、作業(yè)設計與批改、單元過關、學生輔導等關鍵環(huán)節(jié)，堅固結實開展研究探究。學生學習常規(guī)方面，突出抓好學生學習習慣養(yǎng)成、學風訓練、規(guī)范養(yǎng)成教育。在此基礎上，各班級要認真分析和反思在常規(guī)落實過程中存在的突出問題和孱弱環(huán)節(jié)，樂觀探究改革常規(guī)管理的新思路、新措施。做到常規(guī)落實方法新、措施硬，重點突出、弱項強化，常規(guī)落實水平高。二、實在步驟與要求整個活動分三個階段組織進行。宣傳發(fā)動階段：時間為20**年3月8日3月12日。任務和要求：學習文件、訂立方案、宣傳發(fā)動。1、學習文件，明確要求。組織教干老師認真學習省市縣領導關于實施素養(yǎng)教育的講話和《沂源縣教育體育局關于開展學生自主學習規(guī)范創(chuàng)新年活動的實施看法》《沂源縣教育體育局關于開展學校文化建設年活動的實施看法》《山東省普通中學校管理基本規(guī)范》《關于開展全縣學校“教學常規(guī)落實管理月”活動的實施方案》等文件，準確掌握新形勢下落實教學常規(guī)的要求和任務。2、訂立方案。結合自身實際，找準常規(guī)落實過程中的突出問題和孱弱環(huán)節(jié)，研究確定常規(guī)落實管理月活動的重點、實在內容和保證措施，訂立活動實施方案。3、宣傳發(fā)動。學校將要召開專題會議，部署常規(guī)落實管理月各項工作，訂立各項活動計劃，做到廣泛發(fā)動，科學布置。組織實施階段：時間為3月15日4月5日。組織實施階段的任務、要求可以概括為突出一個重點，開展好兩項培訓，抓實三類訓練，開展好四項活動：突出一個重點：即深化課堂教學研究。堅固結實組織老師全員聽評課、示范課、研討課、教學開放溝通等課堂教學專項研討活動，引導老師努力開展課堂研究，樂觀進行教學探究。要抓好兩個模式的研究：一是新授課洋思教學模式與問題式教學結合課堂教學模式的研究，進一步規(guī)范完善教學結構，提高廣闊老師實施的樂觀性和應用水平。二是加強復習課教學模式研究。及時組織復習課觀摩研討活動，掌握各學科復習課基本模式，引導老師針對學科特點，開展復習課研討活動，不絕凸顯復習課學科教學特色，提高復習效果。要突出兩個意識：一是效率意識，面對課時時間縮短和課程設置進一步規(guī)范的新形勢，引導廣闊老師以新課程教學理念為引導，不絕反思自身的教學行為，進一步突出教學重點，優(yōu)化教與學的方式，提高教學效益。二是創(chuàng)新意識。努力創(chuàng)新課堂教學模式，立足學科特點，促進洋思教學模式與新課程理念、與學科教學先進經驗的整合，創(chuàng)新教學結構，實現教學方式的根本變動。開展好兩項培訓。一是開展素養(yǎng)教育理論學習培訓。引導老師認真學習省市素養(yǎng)教育工作會議精神，認真學習《山東省普通中學校管理基本規(guī)范》《沂源縣教育體育局關于實施老師素養(yǎng)提升工程的看法》等文件，使廣闊老師全面認恰當前素養(yǎng)教育發(fā)展的新形勢，變動教育教學觀念，促進學生綜合素養(yǎng)全面發(fā)展。二是開展新課程教材通研培訓。每位老師認真參加上級開展的新課程教材培訓學習活動，提高對教材的理解水平和應用本領。在此基礎上，學校將要充分利用周六教研和其它學習培訓時間，堅固結實開展教材全員學習培訓活動。教材學習培訓要做到點面結合，教材學習與課例觀摩相結合，集中學習與分散研究相結合，不絕豐富培訓學習的方式、方法，提高廣闊老師參加的樂觀性，提高學習培訓效果。要堅固結實組織教材教法考試，老師演課、說課等競賽活動，以活動促研究，促提高。抓好三項基本訓練。一是開展老師教學基本技能訓練。圍繞老師備課、作業(yè)設計、單元試題編擬、教學反思、教育敘事的撰寫等教學通用技能，堅固結實開展培訓練習活動。要通過組織老師備課競賽、作業(yè)設計、單元試題編寫等專項競賽活動，督促老師認真學習，提高基本教學本領。二是深入進行新課程教學技能訓練。各單位要以創(chuàng)建開放高效的課堂為中心，及時開展適應新課程要求的教學技能研討培訓活動，如：如何創(chuàng)設問題情境、如何提出有價值的問題、如何引導學生樂觀參加教學活動、如何組織學生進行有效合作學習等專項內容，切實提高老師教學技能。三是抓實學生學習規(guī)范訓練。首先，要明確要求，進一步修改訂立新形勢下學習規(guī)范要求，有計劃的對照目標要求，開展專項強化訓練。其次，建立制度，訂立嘉獎、監(jiān)督、檢查機制，保證訓練效果。把學習規(guī)范訓練落實到每一節(jié)課、每一次作業(yè)、每一次考試以及學生學習生活的方方面面。再次，突出重點，偏重抓好學生的寫字、讀書、考試等規(guī)范，通過開展學風訓練活動，舉辦學習規(guī)范知識競賽、學習經驗溝通、出壁報專欄、舉辦作業(yè)展覽，組織寫字、朗讀競賽等定期呈現學生規(guī)范訓練成績，讓學生享受成功體驗，激發(fā)訓練動力。認真組織四項活動。一是認真開展學期初教學計劃訂立、審批活動。嚴格依照新學期教學進度布置和教學教研工作計劃要求，認真編寫好各類計劃，切實加強教學計劃的針對性、實效性和操作性，學校將要對各班級、各學科的教學計劃嚴格審查把關，凡訂立不合理，操作欠應用的計劃，一律責令其整改或重擬。二是大力開展校本研訓活動?；顒悠陂g，每位教干老師要舉辦一節(jié)公開課，每周聽評2節(jié)課，每位老師每周教學反思。三是認真組織集體教研活動。第一，突出集體備課的研究力度。集體備課做到依照“研討教材，個人初備，網上研討主備說課，圍繞問題，集思廣益主備上課、課堂察看，互動評議個性調整，分頭執(zhí)教，教后反思”的程序進行。連續(xù)完善和規(guī)范周六教研制度，不絕優(yōu)化教研內容，突出研究重點，加強過程引導，充分發(fā)揮骨干帶動作用，切實提高集體備課實效性。四是堅固結實組織各類業(yè)務競賽活動，提高老師學習研究樂觀性，提高活動效果?？偨Y、反思階段：時間為4月6日4月8日?；顒尤蝿蘸鸵螅簩顒忧闆r及結果進行總結、反思，稱贊先進，整改不足。一是對常規(guī)落實管理月活動進行全面檢查評估，并對月內每次活動情況進行全面量化，匯總；二是召開常規(guī)落實管理月活動總結稱贊會，溝通經驗，稱贊先進；三是進行活動總結。三、保證措施1、加強組織與領導。要充分認得開展“常規(guī)落實管理月”活動的意義和作用，把其作為落實全縣學校中學教學工作會議精神，深化常規(guī)管理改革，深入實施素養(yǎng)教育的緊要措施來抓，切實加強對活動的組織與領導，成立相應的領導和引導小組，加強活動過程管理，確保活動有條不紊地進行。2、突出活動重點?！俺Ｒ?guī)落實管理月”活動是一項長期性工作，已經成為各單位每個學期常規(guī)工作內容。因此，在每次活動中，都應當充分結合單位實際，突出重點內容和項目，著力解決制約教學質量提高的關鍵因素和環(huán)節(jié)，不絕改革和完善常規(guī)內容和管理方法，做到常抓常新，克服面面俱到、籠統要求、機械模仿的簡單做法，加強活動的針對性和快捷性，提高實效性。3、落實目標責任制。依據常規(guī)落實活動月實施方案要求，訂立認真的活動日程布置，將各項工作做到定時間、定內容、定責任人、定活動方式、定活動地方，確?；顒拥膱怨探Y實開展。做到任務分解明確，各項工作落實到位。實在工作中，教導處要做好各類活動的部署、引導、管理督查、總結工作，訂立活動方案，加強過程掌控。各學校要圍繞常規(guī)落實管理月各項工作要求，認真組織校本學習研究活動，各項工作要做到計劃縝密，布置詳盡，立足實際，突出重點，提高各類活動的實效，將每次活動落實到位。4、加強引導與考評。學校要加強對活動過程的檢查與引導，著力解決好活動過程中遇到的實際問題，規(guī)范老師教學行為。學校要適時組織開展專項競賽和展評活動，將其結果納入對老師工作考評。活動結束后，篇2:展鴻中學新理念下常規(guī)教學基本功實施方案展鴻中學新理念下常規(guī)教學基本功實施方案為落實展鴻市教育局“12345”系列教育工程計劃和展鴻市教育研修學院《關于在全市開展第二輪新理念下中學校老師常規(guī)教學基本功達標活動的通知》精神，進一步促進我校老師專業(yè)化發(fā)展，我校將開展第二輪新理念下中學校老師常規(guī)教學校內基本功達標驗收活動，實在實施方案如下：引導思想：全面貫徹落實國家課改方針，以“****”緊要思想和新課改理念為引導，以深化素養(yǎng)教育為核心，以推動基礎教育改革為動力，以學校優(yōu)質特色建設為統領，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐本領為突破口，堅固樹立質量意識，堅固結實推動我校優(yōu)質特色建設工程，樂觀推動我校課程改革健康協調發(fā)展。任務目標：通過學校教學工作的創(chuàng)新管理，要求全體任課老師在教學設計、課堂教學（獨立運用現代信息技術本領、科研本領、學科基本功）、課后反思與課堂反饋、完成科學命題五步驟等方面全面過關達標。實在措施：一、建立健全校內達標驗收領導機構。組長：Z副組長：Z組員：Z、各備課組長二、完善基本功達標實施方案制度建設。結合學校實際，深入研究、健全完善教學管理制度，探究推出適用性、可操作性強的達標驗收實施方案，并將其貫徹到每一個備課組、每一名老師，落實到每一節(jié)課堂和全體學生的學習過程中，全方位、全過程管理教學。三、強化校本培訓，深入開展老師大練兵活動。1、我校結合實際，訂立科學的、操作性強的老師培訓和校本培訓方案，組織老師學習《展鴻區(qū)第二輪新理念下中學校老師常規(guī)教學基本功達標實施方案》《展鴻市義務教育教學常規(guī)（看法稿）》《展鴻區(qū)教學質量提高年實施方案》和《展鴻區(qū)課堂教學評價標準》明確培訓目標和任務，堅固結實做好校本開發(fā)、校本培訓工作，有目的按步驟地組織開展老師培訓工作，全面提高老師的整體素養(yǎng)。2、樂觀開展教學大練兵活動。把提高老師基本功素養(yǎng)作為老師培訓的常規(guī)工作，常常、系統地抓好老師的板書、簡筆畫、普通話及現代化教學手段的應用等基本功訓練，促進老師在活動中提高素養(yǎng)。定期做好對老師基本功素養(yǎng)的檢測和評估，每項基本功都要時時驗收過關，把老師基本功訓練當做一項緊要的常規(guī)工作抓實、抓好。3、采取走出去，請進來等多種形式，加大溝通，實現校際之間、老師與老師之間、學科與學科之間相互借鑒學習、合作溝通。同時，通過實施網絡研討，實現資源共享。充分發(fā)揮現代信息技術和計算機網絡在老師培訓中的作用。4、連續(xù)推動學校名師、學科帶頭人、骨干老師競賽評比活動，通過研討課、匯報課、公開課、示范課等系列競賽評比活動，充分發(fā)揮名師、學科帶頭人、骨干老師在老師培訓中的引領和輻射作用。四、有計劃分階段完成全體任課老師的全面達標。第一階段：20**年4月20**年7月依照區(qū)教研室的工作要求，全面加強各備課組建設，爭創(chuàng)一流備課組，加強三級備課中二級備課的引導、落實。在各組每位老師推出的實踐檢驗課中，重點落實課堂教學這一環(huán)節(jié)的達標驗收，爭取基礎班級老師在這一時間段過關，對不過關老師集中組織培訓、練兵，細化課堂教學各環(huán)節(jié)的規(guī)范化。本學期結束后，開展教學設計呈現、評比。通過活動實現激發(fā)老師研討業(yè)務、相互學習、共同提高的目的。第二階段：20**年9月20**年12月針對上學期在高三班級的任課老師進行全員培訓。在新課改理念、教學思想、教學方式、教學環(huán)節(jié)等各方面進行多種方式的培訓，使這些老師對新課程有一個全面的理解和感悟，同時有針對性的進行相應內容的達標驗收工作，同時對第一階段兩項過關的任課老師進行課后反思環(huán)節(jié)的強化，鼓舞老師寫課后札記，爭做研究型老師，完成科學命題五步驟，強化教學質量的提高，加強質量意識。第三階段：20**年3月20**年3月對我校第二批參加達標的老師進行全部環(huán)節(jié)的驗收，迎接海區(qū)教育局對我校的驗收、評估。通過在校內開展第二輪新理念下老師常規(guī)教學基本功達標驗收活動，對全體任課老師將是一次崗位大練兵，必將使我校老師的教育教學水平不絕提高，老師專業(yè)化發(fā)展不絕提高，并努力向更高水平邁進！我們有信心爭創(chuàng)優(yōu)秀達標學校，迎接上級教育主管部門督導驗收。展鴻第三中學篇3:上岡高中班級常規(guī)管理督導實施方案岡上高中班級常規(guī)管理督導實施方案為加強班級常規(guī)管理，實行科學化、制度化、規(guī)范化管理，樹立先進典型，剖析存在問題，切實提高管理效能，特訂立《班級常規(guī)管理督導實施方案》。一、督導組織組長：z副組長：z成員：z（注：上述人員為班級常規(guī)管理督導專家?guī)斐蓡T，須聽從政教處調用）二、督導布置1.督導形式分為先進典型示范督導、后進班級剖析督導。2.被督導班級由政教處依據常規(guī)管理考核情況確定；也可由班級管理小組介紹，政教處牽頭審定。3.督導構成員不固定，每次督導由政教處隨機布置，實行本班級回避制和交叉督導。4.督導周期為兩周一次，原則上每個班級每次督導12個班級。三、督導內容1.聽取班級常規(guī)管理情況匯報（督導構成員）。2.學生問卷調查、常規(guī)管理知識測試（政教處）。3.宿舍管理督查（保衛(wèi)科）。4.升旗儀式、課間操、眼保健操、跑操、*情況檢查（團委會、政教處、校醫(yī)室）。5.家訪、家長座談會（團委會、保衛(wèi)科、政教處、班級管理小組）。6.學生代表、班級任課老師座談會（政教處、班級管理小組）。7.“光盤行動”檢查（政教處、總務處）。8.衛(wèi)生管理情況督查（政教處）。9.聽班會課（督導構成員）。10.班級安全工作檢查（保衛(wèi)科）。11.班級對班主任工作研討會、培訓會及突擊工作落