2018年教師教育工作總結與2018年教師教育教學工作總結匯編2018年教師教育工作總結XX年,師訓科在各級領導的正確領導下，認真落實《德州市教育局關于加強義務教育師資隊伍建設的意見》(德教辦字[XX]5號)文件的要求，按照研訓一體的工作思路，立足教育改革和發(fā)展的需要，扎實有效地開展教師培訓工作，取得了較好的成效。一、加強師德建設，努力造就出一支思想素質好、業(yè)務水平高，團隊精神硬，奉獻精神強，師德師風優(yōu)的教師隊伍。教育局始終把教師隊伍師德建設作為教師培訓工作的重中之重常抓不懈。教育局將師德學習做為校本培訓的重要內(nèi)容來抓，學習了一系列有關師德建設的文獻。同時，樹立師德與師能相結合的工作思路，將師德建設與教育教學緊密結合，形成愛崗敬業(yè)的良好教風，將師德建設落到實處。通過學習，團結協(xié)作的精神，愛校如家的風格，忠于人民教育事業(yè)的信念都全面地得到提升和加強，“講政治、講正義、講貢獻”蔚然成風。二、堅持研訓一體工作思路，從實際出發(fā)，培訓與教研相結合，采用多種培訓方式，使教師培訓為教育教學服務。(一)積極組織國家、省兩級遠程研修，從骨干教師培訓到全員培訓，從教研員培訓到高中、初中、小學、幼兒園培訓，培訓人數(shù)共計2500人，并取得了良好成績。XX年是新課標頒布推行年，國家級、省級相關專題培訓較多，我們已圓滿完成了歷時1個月的國家課標骨干教師培訓，培訓人數(shù)達946人。今年暑期的省級遠程研修覆蓋高初中小學幼兒園所有學段，教育局師訓科在調查研究基礎上，結合以往工作經(jīng)驗，制定出科學高效的培訓方案，克服困難，盡職盡責，圓滿完成了中小學教師省級遠程全員培訓報名、分班、配置指導教師、組長、培訓點的檢查和集中分散學習等各項工作。而且在省里進行評優(yōu)后按照文件進行本市的評優(yōu)選模工作。(二)開展全市范圍的“送教下鄉(xiāng)”、新教師培訓和讀書活動。培訓人次達2050人，受到學校教師的一致好評。立足創(chuàng)新、立足課堂的區(qū)域性校本培訓，是我市校本培訓工作的一大亮點。教研室、師訓科、教科所聯(lián)手合作，組織開展“送教下鄉(xiāng)”區(qū)域性校本培訓。4-11月份分別在房寺中小學、辛寨中學、梁家中學、倫鎮(zhèn)校辦、辛店中學小學送教下鄉(xiāng)，覆蓋所有學科，培訓教育干部和教師達XX多人次，大大提升了我市課堂教學的創(chuàng)新意識和改革意識，促進了課堂效率的提高，受到了廣大教師的普遍認可。(三)按照上級部門要求，做好選訓工作，今年共有57人被推薦到高校學習培訓，大大提高了我市教師專業(yè)水平。二、按照德州市統(tǒng)一部署，本著以活動促發(fā)展的辦學理念，從服務學校的教育教學實際出發(fā)，扎實做好校本培訓工作。(一)教育局牽頭，以高效課堂為核心，帶動校本培訓工作扎實開展。1.名師工程的實施XX年開始在全市中小學校實施“名師工程”，在中小學評選出100名“禹城市百名優(yōu)秀教師”，發(fā)揮他們的示范引領作用，積極營造全員參與、奮力爭先的良好氛圍。2、舉行了全市高效課堂成果展示活動為進一步提升全市教育干部、教師的教育教學水平，促進教師潛心研究任教學科專業(yè)知識，禹城市教育局組織了XX年全市中小學教師高效課堂成果展示活動，有效地引導課堂朝以學為主，追求高效的方向邁進。各學校圍繞名師評選和中小學高效課堂成果展示活動制定了各自具體實施方案，培訓主題突出，職責分明，考核具體，扎實高效，教育局通過調研了解到，教師們都意識到培訓學習的重要性，是自己的義務，終身學習的理念深入教師心中，一批青年教師在這兩項活動中受到鍛煉，脫穎而出。(二)落實教師專業(yè)標準，開展讀書活動，豐富校本培訓形式和內(nèi)容。轉發(fā)教育部《關于印發(fā)<幼兒園教師專業(yè)標準(試行)><小學教師專業(yè)標準(試行)>和<中學教師專業(yè)標準(試行)>的通知》(教師〔XX〕1號)，將專業(yè)標準作為校本培訓的重要學習內(nèi)容，抓好落實。同時，根據(jù)德州教育局《關于開展中小學教師讀書活動和讀書心得(讀后感)評選的通知》(德教師字[XX]2號)，按照“典型帶動，全員參與”的活動思路，啟動全市中小學教師全員讀書活動，要求將讀書活動做為引領教師專業(yè)成長的大事做好。中小學校的讀書活動正在有序進行，并使之常態(tài)化。在7月中旬全德州市的讀書評比活動中，取得較好的成績。12月我市(縣)組織了全員讀書評比活動，表彰了6個讀書活動先進單位，50名先進個人。(三)樹立典型，發(fā)揮校本培訓示范校的帶動作用。本學期繼續(xù)遵照《關于做好新學期校本培訓工作要求的通知》(德教職字[XX]8號)要求，實行校本培訓計劃按月上報制度，各學校的培訓計劃大都按照通知要求改進校本培訓內(nèi)容和方式，深入開展集體備課評課和自學讀書活動;房寺校辦、李屯校辦、安仁校辦、梁家校辦、張莊校辦、十里望校辦、齊魯中學、實小、化小等校辦和中小學校長能充分發(fā)揮主觀能動性，把校本培訓的內(nèi)容安排得較好。我們將繼續(xù)按月檢查各單位的校本培訓計劃，并加強對校本培訓計劃的落實檢查，促進校本培訓的深入開展。2018年教師教育教學工作總結一個學期以來，我能認真地做好自己的本職工作，積極投入新一輪課程改革試驗中，將提高教學水平與思想理論水平結合起來，從而不斷的完善自己，教師教育教學工作個人總結。同時，熱愛學生，努力為學生的發(fā)展提供契機。在教書育人中，從各方面嚴格要求自己，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)對本學期教學工作進行回顧與思考，以促進今后的工作更上一層樓。首先在思想方面，我忠誠黨的領導，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教育方針，盡職盡責，教書育人；同時面向全體學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，認真的參加政治學習，不斷的提高自身的政治素質。加強學習，不斷更新教學理念.。作為新課程試驗的教師，我深知學習的重要性。所以，在實踐中，我努力學習《課程標準》等教學理論，從而豐富更新自己的頭腦。緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構件新理念有機的結合起來。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念.。確立了"一切為了人的發(fā)展"的教學理念。樹立"以人為本，育人為本"的思想。其次，本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，給學生做了極好的表率。第三，在教育教學工作中，本人積極認真學習新大綱、新教材，將教材、教法、學法進可能完美的結合，積極、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔，同時積極學習鉆研名師、專家的教育、教學理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時，向身邊的有經(jīng)驗的教師學習，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平；同時在業(yè)務上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡教學，拓寬教學新思路；與此同時，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會、讀書活動等活動，調動學生學習積極性，提高學生的學習成績。具體做法如下：1、深入鉆研教材，備好每一堂課。能根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，擬定教學方法，創(chuàng)造性地使用教材，編寫比較實用性的教案，教案中體現(xiàn)學法的指導。2、努力改變教學方式，提高教學質量。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學方法，把自主學習、合作學習引入課堂，注意調動學生的積極性，加強師生互動，充分體現(xiàn)學生的主動性，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。同時，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。3、精心設計練習，認真批改作業(yè)。力求每一次練習都有針對性，有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。同時根據(jù)教學內(nèi)容布置實踐性的作，如，設計手抄報等，工作總結《教師教育教學工作個人總結》(.unjs.)。4、做好學科培優(yōu)轉差工作，全面提高教學質量。對于學習能力相對好的學生注重他們在更深層次上的學習和探究；對于學習能力相對困難的學生，從基礎知識方面著手對其進行再一次針對性的教育教學，促使他們可以逐漸跟上其他同學的腳步。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。通過一學期的不懈努力，本班的優(yōu)生在在探究問題、預習、解決問題等方面有了較大的提高，在數(shù)學競賽中趙暢、蔡少男等同學獲得一等獎；后進生學習積極性也有所提高，能自覺完成作業(yè)，考試不及格的人數(shù)也逐漸減少。5、認真做好教學反思工作，不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。授課后及時記載本課教學的成功和失誤，能夠比較真實地從教法的選擇、教師的備課、教學目標的要求與學生的認知水平及教材的編寫等方面加以分析，尋找問題出在哪里，并能提出今后的改革措施。從而不斷總結經(jīng)驗，吸取教訓，改進教法，提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。6、積極參加教研活動，努力提高自己的理論水平。在備課組教研中積極發(fā)言，在教學目標，教材處理，規(guī)劃教學流程，創(chuàng)設問題情境，化解教學疑問，促進學生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見與建議。在學校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。第四、教研方面：自己除了能一如既往地認真學習、深入鉆研外，積極參加各種教科研活動，制定教研計劃，并按計劃進行學習、交流、研討、反思，積極上好匯報課、公開課，撰寫教學反思、教學案例、教學論文，為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。一句話，用科學的方法、嚴謹?shù)膽B(tài)度、務實的作風風搞好校本教研，搞好教學科研。第五、在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學習方法的轉變。三是搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象，四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道，同時借鑒班級的先進經(jīng)驗，，對學生進行量化，分組競爭，給個人加減分，期末總評。與此同時，積極開展各類班級文化娛樂活動，活躍班級氣氛，融洽師生感情。五是積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的方法，同時積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學生情況，共同管理教育學生。第六、存在的問題和努力的方向：新一輪課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn)，同時也給教師的成長帶來了機遇。回顧一學期的工作，發(fā)現(xiàn)也存在一些問題與困惑。如，班級的學困生還比較多；平時的學習還不夠，自身的教學理論還比較缺乏；在教學經(jīng)驗論文的撰寫方面比較少動筆；課題的實驗上摸不著邊；備課有時尚抓不準等等問題。還如，課堂上：1、教師在課堂中如何處理好放與收的關系？2、如何處理好個性發(fā)展與全面提高的關系？如何做到既尊重學生又達到數(shù)學教學優(yōu)化的問題？3、教師對課堂教學中如何做到關注三個維度目標、如何有效進行整合？這些有待于，在今后的工作努力進。今后努力方向：1、樹立先進、正確的教育觀。要樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。2、加強學習，主動地進行知識的更新和"充電"，自覺拓寬知識領域，了解所教學科的發(fā)展動態(tài)和各學科之間的相互聯(lián)系，將最新的、最實用的知識和技能傳授給學生。同時主動掌握、使用和開發(fā)以計算機多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術的知識和技能，為使用校園網(wǎng)，發(fā)展現(xiàn)代遠程職業(yè)教育奠定基礎。3、加強對課堂教學的研究，爭取形成自