初一上學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第2頁初一上學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃計(jì)劃簡(jiǎn)介：本工作計(jì)劃主要對(duì)工作既有指導(dǎo)作用，又有推動(dòng)作用，搞好工作計(jì)劃，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。本內(nèi)容已經(jīng)過排版學(xué)中遇到的的問題等，做好記錄，使備課組活動(dòng)真正第3頁專題研討、學(xué)習(xí)，聽課后的評(píng)課等。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，接受新的教學(xué)信息，教師在活動(dòng)中加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)每次活第4頁三、具體安排九月份：度安排。十月份：十一月份：十二月份：一月份：初一上學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃（二）養(yǎng)運(yùn)算能力、思維能力和空間觀念：能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識(shí)、良好個(gè)性品質(zhì)及初步的辯證唯物主第5頁在知識(shí)結(jié)構(gòu)上：有關(guān)代數(shù)的初步知識(shí)，對(duì)圖形的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)；在數(shù)學(xué)的思維上：多解，多題一解，從不同的角度看問題，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的活躍性和敏感性。第6頁在學(xué)習(xí)習(xí)慣上：記硬背，以推動(dòng)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。方和乘方是互為逆運(yùn)算，知道實(shí)數(shù)和數(shù)軸上的點(diǎn)一一對(duì)應(yīng)；會(huì)解一元一次方程，程中，掌握基本的識(shí)圖與作圖技能，認(rèn)識(shí)最基本的圖形--點(diǎn)和線，進(jìn)而認(rèn)識(shí)角、2、過程與方法目標(biāo)：第7頁代數(shù)式刻劃事物間的相互關(guān)系。②學(xué)生通過在探索圖形（點(diǎn)、線、角、相交線、學(xué)會(huì)敢于面對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的困難，勇于運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)克服困難并解決問題，學(xué)知識(shí)是解決實(shí)際問題和進(jìn)行交流的重要工具從而了解數(shù)學(xué)對(duì)促進(jìn)第8頁我國(guó)數(shù)學(xué)家在數(shù)學(xué)上的杰出貢獻(xiàn)，從而增強(qiáng)民族的自豪感，增強(qiáng)過程與方法目標(biāo)、情感與態(tài)度目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)為前提。研究步驟：1、研討學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性，讓學(xué)初一上學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃（三）一.分工合作第9頁課時(shí)的學(xué)習(xí)目標(biāo)、出題范圍、所用時(shí)間，再分工負(fù)責(zé)：編題的、上網(wǎng)查資料的、競(jìng)賽試卷，先集體討論，再倆人一組出一份試題，再?gòu)娜菰嚲碇刑暨x、整理，最后定稿。這樣我們七個(gè)人一些好的想法都在令人感動(dòng)的一件事，xx姐因事請(qǐng)假一周，幾個(gè)老師擠出時(shí)間，給學(xué)生當(dāng)起了值日數(shù)學(xué)老師。的問題，學(xué)生展示自己的機(jī)會(huì)就多了。我們又引入了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，進(jìn)行小組競(jìng)賽，強(qiáng)調(diào)了課堂小測(cè)，我們也將測(cè)試成績(jī)記入小如下：一.指導(dǎo)思想高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨展開第10頁三.具