…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024-2025學(xué)年八年級科學(xué)階段測試109考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：100分鐘；命題人：WNNwang03學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、

下列各組物質(zhì)在水中能大量共存的是（）A.NaOH

Na2CO3

H2SO4B.NaCl

Na2SO4

Na2CO3C.NaCl

Ba（NO3）2

K2SO4D.CuSO4

Na2SO4

NaOH2、

由化學(xué)方程式：CxHyOz+5O2=4CO2+4H2O，可知x、y、z值分別是（）A.4、8、2

B.1、2、3C.2、4、1

D.4、4、23、

下列實驗操作符合規(guī)范要求的是（）?A.滴加液體

?B.振蕩試管

?

?C.氧氣驗滿?

?D.過濾

?4、人體呼吸道能對吸人的氣體進(jìn)行處理，使到達(dá)肺部的氣體（）

①溫暖

②濕潤

③干燥

④清潔。A.①②③B.①②④C.①③④D.③⑧④5、（2014·嘉興）正在生產(chǎn)中的國產(chǎn)大型客機(jī)C919部分機(jī)身采用了新型的鋁鋰合金，這種材料具有較高的強(qiáng)度和適宜的延展性。鋁鋰合金中的鋁(Al)元素與鋰(Li)元素的本質(zhì)區(qū)別是（

）A.元素符號不同B.原子質(zhì)量不同C.原子的質(zhì)子數(shù)不同D.原子的電子數(shù)不同6、假如你是一名航天員，駕駛飛船登上月球，想探測月球表面附近是否有磁場，下列工具中最理想的是（）A.靈敏電流表B.靈敏電壓表C.靈敏指南針D.閉合導(dǎo)線評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、二氧化碳實驗室制法：①.原料：，

?；瘜W(xué)方程式是：

②.收集方法：。③.驗滿方法：

。8、如圖所示，GMR是巨磁電阻（其電阻阻值在磁場中隨磁性的增強(qiáng)急劇減?。?，當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時，電磁鐵附近的小磁針處于靜止?fàn)顟B(tài)，則小磁針的A端為極；當(dāng)滑片P和右滑動時，指示燈的亮度（選填“變亮”、“變暗”或“不變”）。9、（2016?湖州）

中國科研人員首次在自然界中發(fā)現(xiàn)金屬鈾．金屬鈾和二氧化鈾按要求制成一定尺寸和形狀的燃料棒或燃料塊，就可以投入核反應(yīng)堆使用．此反應(yīng)堆活動核能的途徑是（選填“裂化”或“聚變”）．目前工業(yè)上的金屬鈾可用四氟化鈾（UF4）和鎂通過熱還原法來制備，化學(xué)方程式為UF4+2MgU+2MgF2，此反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的反應(yīng)．10、長期患病的人，身體逐漸消瘦，其代謝情況是作用大于作用。11、（2012·衢州）乙炔是一種簡單的有機(jī)物，其分子結(jié)構(gòu)模型如下圖所示（其中大球代表碳原子，小球代表氫原子），乙炔中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為

評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)12、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物。13、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。14、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了15、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。16、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。17、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共1題，共6分)18、如圖所示為小黃家客廳的實物電路圖。請你用筆畫線代替導(dǎo)線，把三孔插座和帶有開關(guān)的電燈分別正確地接入電路中。評卷人得分五、其他(共1題，共2分)19、如圖所示，根據(jù)信息，標(biāo)出電源“+”、“﹣”極和小磁針的“N”極．

評卷人得分六、解答題(共3題，共30分)20、有一天，小芳的弟弟問她，他穿在身上的化纖材料的衣服經(jīng)常會吸附在身體上是什么原因.小芳利用所掌握的知識向弟弟解釋了這一現(xiàn)象，弟弟很高興.請你說出小芳是怎樣向弟弟解釋這一現(xiàn)象的.21、

在日常生活中，我們每一個人都應(yīng)該傳播“低碳”理念，倡導(dǎo)“低碳”生活，讓我們積極行動起來，從一點一滴做起，努力減少二氧化碳等溫室氣體的排放，為保護(hù)地球盡一份責(zé)任，在日常生活中怎樣才算是“低碳”呢？請回答你在生活中的具體做法（答出三點即可）22、在圖中，用筆畫線代替導(dǎo)線將電燈和開關(guān)接到電路中。

參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、B【分析】【解答】A、H2SO4和NaOH、Na2CO3在溶液中能相互交換成分生成硫酸鈉和水，硫酸鈉、水和二氧化碳，不能大量共存，故選項錯誤．

B、三種物質(zhì)在溶液中相互交換成分不能生成沉淀、氣體、水，能在溶液中大量共存，故選項正確．

C、Ba（NO3）2

和K2SO4在溶液中能相互交換成分生成硫酸鋇淀和硝酸鉀，不能大量共存，故選項錯誤．

D、NaOH和CuSO4在溶液中相互交換成分生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，不能大量共存，故選項錯誤．

故選：B．

【分析】根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件可知，若物質(zhì)之間相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀，則能夠在溶液中大量共存，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．2、A【分析】【解答】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律和已知條件可得，x=4，y=4×2=8，z=2×4+4﹣2×5=2．

故選A．

【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．化學(xué)反應(yīng)的過程，就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)（反應(yīng)物）的原子，重新組合而生成其他物質(zhì)的過程．在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變．據(jù)此答題．3、C【分析】【解答】A、膠頭滴管插入到試管內(nèi)部會污染藥品，應(yīng)垂直懸空，故錯；

B、振蕩試管時應(yīng)左右輕輕震動，不能上下晃動，故錯；

C、氧氣驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，故對；

D、過濾應(yīng)用玻璃棒引流，故錯；

答案：C．

【分析】A．根據(jù)膠頭滴管插入到試管內(nèi)部會污染藥品解答；

B、根據(jù)振蕩試管的方法解答；

C、根據(jù)氣體驗滿的方法解答；

D．根據(jù)過濾應(yīng)用玻璃棒引流解答．4、B【分析】【解答】呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋灰塵，清潔空氣，呼吸道都有骨或軟骨做支架，使空氣順暢通過，其內(nèi)表面覆蓋著黏膜，黏膜上的黏液能濕潤空氣，黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管，能溫暖空氣。這些特點既保證了氣體的暢通，又對吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用。

【分析】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握呼吸道的組成及功能。5、C【分析】【分析】根據(jù)元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù))，據(jù)此進(jìn)行分析解答。

【解答】元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱，不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù))不同，所以鋁（Al)元素和鋰（Li)元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù))不同。6、C【分析】【分析】磁體考查的是磁場的基本性質(zhì)，是一道基礎(chǔ)題，磁場的基本性質(zhì)是對放入磁場中的磁體產(chǎn)生磁力的作用。

【解答】要探測月球表面附近是否有磁場，靈敏電流表，靈敏電壓表只能檢測電流電壓變化，閉合導(dǎo)線中不存在電流，無法檢測磁場，可以使用一個靈敏指南針，撥動靈敏指南針，靜止時若南極指南，北極指北，就說明月球表面存在磁場，反之則說明月球表面沒有磁場。

故選C二、填空題(共5題，共10分)7、碳酸鈣###稀鹽酸###CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑###向上排空氣法###用燃著的木條放在集氣瓶瓶口，木條熄滅說明已經(jīng)收集滿?！痉治觥俊痉治觥?.實驗室常用大理石（或石灰石，主要成分為碳酸鈣）與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳?xì)怏w。

CaCO3

+2HCl=CaCl2

+H2O+CO2↑

2.氣體的收集方法主要基于氣體的溶解性和氣體的密度。

3.二氧化碳的檢驗是初中科學(xué)考察最基本的，一般用澄清石灰水來檢驗二氧化碳。而驗滿的方法主要關(guān)鍵字在“滿”上，所以要用點燃的火柴放在集氣瓶瓶口，木條熄滅說明已經(jīng)收集滿。

【解答】

1.基于這個方程式CaCO3

+2HCl=CaCl2

+H2O+CO2↑，我們可以清楚的知道原料是碳酸鈣，稀鹽酸。

2.方程式就是：CaCO3

+2HCl=CaCl2

+H2O+CO2↑。

3.點燃的火柴放在集氣瓶瓶口，木條熄滅說明已經(jīng)收集滿。

故答案為：①碳酸鈣

稀鹽酸

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

②向上排空氣法

③用燃著的木條放在集氣瓶瓶口，木條熄滅說明已經(jīng)收集滿。8、S###變暗【分析】【分析】（1）根據(jù)安培定則得出電磁鐵的兩極，根據(jù)磁極間的相互作用判斷小磁針A端的極性。

（2）先分析滑片向右移動時，變阻器的阻值是變大了還是變小了，然后根據(jù)歐姆定律得出電流大小變化情況，從而判斷出電磁鐵的磁場強(qiáng)弱變化情況，進(jìn)一步得出燈泡亮度的變化。【解答】（1）根據(jù)安培定則可知，電磁鐵的左端為N極，右端為S極，所以則小磁針的A端為S極。

（2）閉合開關(guān)S1和S2，使滑片P向右滑動，電阻變大，電流變小，磁場的磁性減弱，巨磁電阻的阻值增大，電路電流變小，所以指示燈的亮度會變暗。

故答案為：S

變暗

9、裂化###置換【分析】【分析】根據(jù)裂變和核聚變的區(qū)別進(jìn)行分析；根據(jù)化學(xué)方程式的特點確定反應(yīng)類型即可．利用所學(xué)知識解釋反應(yīng)堆活動核能的相關(guān)問題，注重了物理知識的應(yīng)用，有很強(qiáng)的實際意義．【解答】解：核裂變和核聚變都能釋放能量，但是又有區(qū)別，對于核裂變是可控的，如核電站的核反應(yīng)堆就是通過核裂變提供能量的，對于核聚變過程不可控，如氫彈爆炸就是利用核聚變釋放能量．核反應(yīng)堆是利用原子核裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)產(chǎn)生的能量；由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)是置換反應(yīng)，故UF4+2MgU+2MgF2屬于置換反應(yīng)；

故答案為：裂化；置換．10、異化###同化【分析】【分析】本題考查的是同化作用和異化作用，首先明確二者之間的關(guān)系．甲狀腺激素的作用是考查的重點，可與生長激素、胰島素的作用對比記憶，難度一般．

【解答】解：同化作用指的是合成有機(jī)物、貯藏能量；異化作用指的是分解有機(jī)物、排除代謝終產(chǎn)物、釋放能量．二者之間的關(guān)系為：作用方向相反；同時進(jìn)行；異化作用為同化作用提供能量，同化作用為異化作用提供物質(zhì)，兩者相輔相成．當(dāng)同化作用大于異化作用時，生物就生長，人就表現(xiàn)出體型增大，體重增加，身材增高等生理變化．當(dāng)異化作用大于同化作用時，生物可能在運動中或衰老中，如是患病的人就表現(xiàn)出逐漸消瘦的現(xiàn)象．

故答案為：異化；同化11、12：1【分析】【分析】根據(jù)乙炔的分子結(jié)構(gòu)模型可以確定乙炔的化學(xué)式，再根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進(jìn)行分析解答。

【解答】由乙炔的分子結(jié)構(gòu)模型可以看出，乙炔的化學(xué)式為C2H2，根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，可得乙炔中碳、氫元素的質(zhì)量比為（12×2)：（1×2)=12：1。故答案為：12：1。三、判斷題(共6題，共12分)12、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征，植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。13、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳14、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用，將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。15、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分，說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；16、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜，要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。17、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時，如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上，栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距、行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共1題，共6分)18、【分析】【分析】對于電燈接線的基本要求是：“火線零線并排走，零線直接進(jìn)燈口，火線接在開關(guān)上，通過開關(guān)進(jìn)燈頭”．三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線．【解答】解：首先辨別上面三根線地線、火線、零線．

燈泡接法：火線進(jìn)入開關(guān)，再進(jìn)入燈泡頂端的金屬