內(nèi)蒙古赤峰市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版期中考試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.我們還學過陸游的另一首詩，也表達了因國土淪喪，君主無能，想要收復失地卻無可奈何的悲痛，請默寫下來。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）古詩中的兒童是有趣的：有“____，____”的種瓜兒童；有“_____，______”的吹笛牧童。

（2）君子懂得的是道義，小人懂得的是利益。正如《論語》中所說的“_____，______?！毙∶鳠嵝膸椭と耍瑡寢尫Q贊他說，做人應該有同情心，正如《孟子》中所言“____，_____?！?）.根據(jù)拼音和語境，在括號里寫出正確的詞語。

在書中認識了負jīng(

)請zuì(

)的廉頗，品嘗了浸滿桂花香氣的gāobǐng(

)，bǎolǎn(

)了圓明園昔日的金碧huīhuáng(

)，感受到黎明時手捧著火盆時的那份xiányì(

)……讀書吧！讀一本你喜愛的書，就像來到一處讓你心kuàng(

)神yí(

)的故地。3）.按要求作答。

（1）補充詞語。

①__________有成__________

②神機__________

③哭笑__________

④手_____腳_____

⑤躍躍__________

⑥心_____膽_____

（2）由詞語②我不禁想到了《草船借箭》中的_______________（填寫人物名），在這個故事中還有__________的魯肅、__________的周瑜、__________的曹操，人物眾多又各具特點。

（3）請從上面的六個詞語中任選一個，用具體的情景表現(xiàn)它的意思。

我選的詞語是：_______________

情景再現(xiàn)：___________________________________4）.按要求完成下列填空。

（1）《論語》中“_____________，____________”，告訴我們道德高尚的君子重義而輕利，道德敗壞的小人重利而輕義。

（2）天下興亡，匹夫有責。在荒涼的沙漠里，戰(zhàn)事繁多，將士身經(jīng)百戰(zhàn)，連身上的鐵盔鐵甲都磨破了，但是只要邊患還沒有肅清，就決不解甲還鄉(xiāng)，這讓我想起唐代詩人王昌齡的詩句“__________，____________”。宋代詩人陸游的詩句“_____________，______________”，寫出了中原百姓年年歲歲盼望著南宋能夠出師北伐，可是歲歲年年此愿落空。

（3）相見時難別亦難。骨肉之情濃于水，唐代詩人孟郊的詩句“__________，___________”，讓人仿佛看到臨行前母親縫制衣服，擔心孩子此去難回歸。友情彌足珍貴，小船的影子逐漸消失，只看見浩浩蕩蕩的長江向天邊流去，這讓我想到詩仙的詩句：“___________，_____________”。5）.傳承優(yōu)秀詩文。

（1）流傳千古的佳句讓人感慨。范成大的“_________________，村莊兒女各當家”表現(xiàn)了農(nóng)耕的忙碌辛勞。王昌齡的“_____________________，___________________”抒發(fā)了塞外將士的報國之志；陸游的“_____________________，南望王師又一年”表達了南宋百姓的愛國之情。

（2）智慧幽默的語言發(fā)人深思。楚人和圍觀者的對話，讓我們明白“夫不可陷之盾與無不陷之矛，________________。”面對孔君平的打趣，楊氏子巧妙地答道：“___________________________?！痹u卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面句子中頓號使用錯誤的是（）A．毽子越做越講究，有黑雞毛、白雞毛、蘆花雞毛、各種顏色的毽子滿院子飛。B．小瀚同學擅長人際溝通、組織管理、處理危機等，是難得的班長人選。C．學習了《將相和》，我一口氣讀了好幾個中國歷史故事，其中印象深刻的有曹操、班超、劉邦、趙括、勾踐等人物。D．聞一多先生寫的《七子之歌》，是為當時中國被列強霸占的七塊土地所作的一組詩，這七塊土地是：澳門、香港、臺灣、威海衛(wèi)、廣州灣、九龍、旅順大連。2）.下面詩句所描繪的畫面與圖片相符的一項是（）

A．山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？B．月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。C．居高聲自遠，非是藉秋風。D．七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。3）.根據(jù)意思將下面的詞語依次填入括號，順序正確的一項是（

）

古時候張貼出來的文告或名單叫（

）；古時候的旅館被稱為（

）；古時候給人看病的人被稱為（

）；（

）是對文人的統(tǒng)稱：（

）是古時候?qū)９┕倮糁型咀∷扪a給、換馬的處所。

①客舍

②郎中

③榜文

④墨客

⑤驛站A．①③②④⑤B．③②①④⑤C．②④③①⑤D．③①②④⑤評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.北京西北郊的圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。（縮句）

_____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將寓言故事與它相對應的寓意用線連起來。

《狼和小羊》

表現(xiàn)窮人對為富不仁者的不滿

《赫剌克勒斯和財神》

失去自由的人們對自由的追求

《狼和狗》

揭露倚強凌弱的丑惡社會現(xiàn)象2）.書香少年，古詩連線。即遣花開深造次便插疏籬卻甚真肯與鄰翁相對飲野老墻低還似家即防遠客雖多事飛揚跋扈為誰雄手種桃李非無主隔籬呼取盡余杯痛飲狂歌空度日便覺鶯語太丁寧評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句序。

()環(huán)境惡化，動植物開始滅絕，這對人類生存將造成直接的威脅。

()因此，有理由說，保護各種物種，就是保護人類自己。

()最近，動物學家的發(fā)現(xiàn)，地球上許多地區(qū)的兩棲動物的數(shù)量急劇下降，有些地區(qū)數(shù)以10萬計的青蛙神秘失蹤，某些蛙類幾乎是在“一夜之間”消失的。

()由于人類與各種動植物在共同的家園--地球上共同進化，雙方互相依存，相互制約，形成一條不平衡的生物鏈。

()因此，“青蛙消失”很可能是一種警告，表明環(huán)境狀況已普遍出現(xiàn)惡化。

()生命力很強的兩棲動物，對于環(huán)境的要求遠比人類要低，而對于環(huán)境變化的敏感程度卻比人類要高。2）.閱讀與理解。

先按順序?qū)⑾旅娴木渥优懦梢欢我馑歼B貫的話，把序號填在括號里。再用“﹏﹏﹏”畫出一處動態(tài)描寫的句子。

（

）后來忽然起了一聲鳥叫。

（

）到處都是鳥聲，到處都是鳥影。

（

）我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。

（

）起初周圍是靜寂的。

（

）接著又看見第二只，第三只。

（

）我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了。

（

）大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．本單元的學習，讓我們了解了說明文就是把事物的特點說清楚，說明白。()

2．《太陽》是一篇文藝性說明文，《松鼠》是一篇科普性說明文。()

3．寫說明性文章，首先要注意觀察，接著把事物的主要特點寫清楚，要用上恰當?shù)恼f明方法，最好還可以分幾個方面來介紹事物。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩賞析。山居秋暝空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。1．作者王維在詩中稱自己為_________，我們還學過他的作品《_________》

2．與《山居秋暝》的“暝”意思最接近的是（

）A．落日殘霞B．老樹寒鴉C．青山綠水D．紅葉黃花3．下列與詩歌所描繪的畫面不符的一項是（

）A．雨后秋山B．明月清泉C．浣女歸來D．王孫惜花4．下列理解正確的一項是（

）A．首聯(lián)描繪出一幅山中拂曉的畫面：秋雨初霽，幽靜閑適，清新宜人。B．頷聯(lián)勾畫出一幅幽靜雅致的山間月夜圖：有聲、有色、有動、有靜。C．頸聯(lián)寫竹林里傳來陣陣歡笑，是姑娘們到河邊洗衣去了。D．尾聯(lián)表達出詩人的心志：任憑秋天的花草凋謝吧，這里依然景色迷人，我愿留居山中。5．人們常稱贊王維“詩中有畫，畫中有詩”，蘇軾更是將“明月松間照，清泉石上流”譽為“詩中有畫”的典范之句。你能將此“畫”描繪出來嗎？

___________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.表達與交流：

親愛的同學們，在你們的成長歷程中，一定懂得了許多吧：懂得了努力學習，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜時間……請以“我懂得了

”為題，寫下自己的成長故事和感悟。

要求：①請結(jié)合自己的經(jīng)歷，先將題目補充完整，然后選擇一件具體的事例寫下來；②內(nèi)容具體，情感真實，條理清晰；③書寫工整、規(guī)范，不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。香山野桃悄然開①北京香山，今日風野。②沿著曲曲彎彎的碎石山徑一路蜿蜒上山，耳邊都是好風，如獸吼。滿山的樹杈與枝丫，互相打得啪啪響，更不消說未知何時一路綁于樹干的那幾十根指路紅布條了，痙攣成癲狂狀。我們幾個上年歲的，各自在營地周圍尋找避風地兒。要這么站在風口的話，人的骨頭怕也會嘩嘩響了。③我順坡往南，一直走，直至下到一個山坳，頓感風聲已柔，便投著一塊大石頭坐下，歇口氣。④才剛舉頭，便見著那飄飄抖抖的幾株野山桃了。那是樹還是舞蹈啊，我驚呆了。一樹一樹粉白色的花，落在眼里，真妖嬈得不行。⑤花不大，遠望有點像櫻花，密密層層的。背景雖是瓦藍的天，但一樹看過去皆是粉白，很難見到星星點點的藍。山坡北面風吼起來的那一刻，滑下南玻的一股小小的風，也會吹得這幾株野山桃腰肢大顫，那密密層層的花也就互相廝磨在了一起，那種無聲的舞蹈真是熱烈；若是北面風聲小了，那些秀麗的花頓時就在安靜的陽光下莊敬自強，少女般靦腆，紋絲不亂。⑥我站起來，慢慢向她們走過去，于是就見著好幾只蜜蜂在花間忙來忙去——飛翔得連聲音都沒有，像是要把全部的氣力都花在吸吮上。⑦這一船隅無聲的春景，叫我望得久久出神。幸虧香山今日風大，鬼使神差地讓我下到一個不知名的山坳里，有了這場小小的叫人驚喜的艷遇。⑧感謝獸性發(fā)作的風，你啊，你把人性催出花來了。⑨我不知道世上有多少人相遇過這幾株灌木形狀的野山桃，相遇過三月的這些婀娜無比的粉色山桃花，還有花間的這一群悶吞獨食的小蜜蜂。⑩顯然，這幾株俏麗的野山桃也根本不在乎有多少人看見她們，她們知足，就在這不知名的山坳里，她們守著一小塊藍天和一方干燥而忠厚的土地，每年三月，準時來一次熱烈的舞蹈，或者少女般靦腆地靜立著，然后在蜜蜂的幫助下孕育夏日的小小的山挑，再然后，在寒流里體罰閉眼苦守，等待來年春天的撫摸，再準備一場少女的粉色舞蹈。甚至，多少年后，她們也會安安靜靜地倒下，讓蜜蜂和蜜蜂的后代從此再也找不見她們。?當然，她們也有后代。她們的后代可能就成長在離她們不遠的地方，而一切悄悄的舞蹈也按照美麗的遺傳密碼，開始排練。?我今天要是沒看見這些，一切也都在進行中。我今天偶然遇見了她們，一切也都沒有被打亂。偶遇就是這么普通，也是這么驚心。?大家開始下山。一路上我還惦記著那一小群婀娜的野山桃。我想，其實，平凡并不是寂寞。平凡里也有舞蹈、蜜蜂與愛情，也有令人心滿意足的生生不息，不需要多少人在意，也不祈求多少人抬舉。有陽光，有風，有蜜蜂，一切也就都有了。?養(yǎng)在深閨人未識，或許就是生活本來的面目。好嗎？挺好。?今天，我就是一只蜜蜂，被風著，邂逅了一場少女的舞蹈，意外地被溫暖了一番。1．文章是按照上山、________、________的順序描寫景物的。

2．請按照演序用原文中的詞語寫出作者情感不斷升華的過程。

驚呆——(

)——(

)——(

)

3．第二自然段中畫“

”的句子運用側(cè)面描寫的手法，說明______________這樣寫的作用是__________。

4．文章第五自然段畫“——”的句子運用了_______的修辭手法，描寫了野山桃花______________和______________的兩種狀態(tài)，表達了