《Manners》作業(yè)設(shè)計(jì)方案一、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生能夠掌握與禮儀（manners）相關(guān)的詞匯和短語(yǔ)，如“polite”“rude”“tablemanners”等。2、學(xué)生能夠理解并運(yùn)用描述禮儀行為的句型，例如“Itispoliteto.．．”“Weshould/shouldn't.．．”等。3、培養(yǎng)學(xué)生在不同文化場(chǎng)景下正確運(yùn)用禮儀知識(shí)的能力，提高跨文化交際意識(shí)。二、作業(yè)類型及內(nèi)容（一）基礎(chǔ)鞏固型作業(yè)（必做）1、詞匯練習(xí)填寫(xiě)單詞：根據(jù)句子意思和首字母提示，填寫(xiě)本單元所學(xué)的關(guān)于禮儀的單詞。It'si______totalkloudlyinthelibrary.（impolite)Goodtablem______includenottalkingwithyourmouthfull.（manners)Weshouldbep______totheelderly.（polite)單詞拼寫(xiě)：根據(jù)漢語(yǔ)意思寫(xiě)出本單元的單詞。粗魯?shù)?；無(wú)禮的：r______（rude)行為；舉止：b______（behaviour)2、句型轉(zhuǎn)換將下列句子改為同義句。Itispolitetosay“thankyou”whenyoureceiveagift.Saying“thankyou”whenyoureceiveagiftispolite.根據(jù)所給提示完成句子。Weshouldnotinterruptotherswhentheyaretalking.（改為同義句）Itis＿_(dá)____tointerruptotherswhentheyaretalking.（rude)（二）能力提升型作業(yè)（選做）1、閱讀理解閱讀一篇關(guān)于不同國(guó)家禮儀文化差異的文章，回答問(wèn)題。文章內(nèi)容（略）問(wèn)題示例：WhatisconsideredpolitebehaviorinJapanwhenyouentersomeone'shouse?Accordingtothepassage,whatshouldyouavoiddoinginFranceduringameal?2、書(shū)面表達(dá)假設(shè)你要參加一個(gè)國(guó)際文化交流活動(dòng)，請(qǐng)寫(xiě)一篇短文介紹中國(guó)的一些基本禮儀，至少包含5個(gè)本單元所學(xué)的關(guān)于禮儀的單詞或短語(yǔ)。（三）拓展創(chuàng)新型作業(yè)（選做）1、禮儀文化手抄報(bào)制作一份關(guān)于禮儀文化的手抄報(bào)，可以包括不同國(guó)家的禮儀習(xí)俗、禮儀小故事、禮儀的重要性等內(nèi)容，要求至少使用10個(gè)本單元的單詞或短語(yǔ)。2、禮儀情景對(duì)話表演以小組為單位（34人），編寫(xiě)并表演一個(gè)關(guān)于禮儀的情景對(duì)話，可以是在餐廳、學(xué)校或者其他公共場(chǎng)合發(fā)生的故事，對(duì)話中要準(zhǔn)確運(yùn)用本單元的重點(diǎn)句型和詞匯。三、作業(yè)量控制1、基礎(chǔ)鞏固型作業(yè)預(yù)計(jì)花費(fèi)學(xué)生30分鐘左右完成。2、能力提升型作業(yè)中的閱讀理解預(yù)計(jì)2030分鐘，書(shū)面表達(dá)預(yù)計(jì)3040分鐘。3、拓展創(chuàng)新型作業(yè)中的手抄報(bào)預(yù)計(jì)12小時(shí)，情景對(duì)話表演可以利用課余時(shí)間準(zhǔn)備，表演時(shí)間510分鐘。四、作業(yè)難度1、基礎(chǔ)鞏固型作業(yè)難度較低，主要是對(duì)課堂所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單回顧和鞏固，大部分學(xué)生能夠輕松完成。2、能力提升型作業(yè)有一定的難度，需要學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析、理解并表達(dá)，適合中等水平以上的學(xué)生。3、拓展創(chuàng)新型作業(yè)難度較高，需要學(xué)生有較強(qiáng)的綜合能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，主要是為學(xué)有余力的學(xué)生提供拓展空間。五、答案1、詞匯練習(xí)填寫(xiě)單詞：impolite、manners、polite單詞拼寫(xiě)：rude、behaviour2、句型轉(zhuǎn)換rude六、作業(yè)反饋與評(píng)價(jià)1、教師在課堂上對(duì)基礎(chǔ)鞏固型作業(yè)進(jìn)行簡(jiǎn)單講解和反饋，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)。2、對(duì)于能力提升型作業(yè)，教師可以挑選部分學(xué)生的作品（閱讀理解答案、書(shū)面表達(dá)）進(jìn)行展示和評(píng)價(jià)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生相互學(xué)習(xí)