第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁統編版七年級道德與法治上冊期末考試卷（含答案）（考試時間：50分鐘；試卷滿分：100分）學校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．測試范圍：統編版（2024）七年級上冊。第Ⅰ卷一、選擇題：本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。一、單選題1．中學階段的重要任務是（

）A．交友 B．改變自我 C．學會學習 D．上網2．讀漫畫《原來是外賣》(如圖)，可以看出這一家庭（

）A．學習氛圍濃B．照顧長輩無微不至C．注重健康生活方式D．缺乏與長輩的溝通與交流孩子們讓咱倆歇著，嘗嘗他們的手藝！3．周末，龍龍跟父母去趕大集買菜，參觀王漁洋紀念館，給家里寫春聯。好朋友問他：“你不怕做這些事會耽誤自己學習嗎?”對于這個問題，下列回答正確的是（

）A．不怕，學習不僅局限在課本和學校B．不怕，因為做這些事情比學習有趣C．不怕，知識只能通過課外實踐獲得D．不怕，要終身學習，不差這個周末4．由于生活環(huán)境復雜，存在著不利于青少年健康成長的因素。自我保護能力是一個人生存所需要的重要能力。樹立自我保護意識，掌握自我保護能力，是未成年人健康成長的必要條件。在生活中，下列自救自護措施正確的是（

）①室內有異味，懷疑是煤氣泄漏，立即點火檢測②七年級的小剛跟朋友到河邊玩耍③油鍋起火，立即關閉燃氣灶并用鍋蓋覆蓋④遵守交通規(guī)則，寧停三分不搶一秒A．①② B．①③ C．①④ D．③④5．小林同學立志要成為一名科學家，為此他兩耳不聞窗外事，日夜爭分奪秒自顧學習，結果成績不但進步不快，還累垮了身體，缺少朋友，感覺生活單調無色彩。對此，你給他的建議是（

）①合理規(guī)劃和管理時間②利用課堂時間參與社會實踐③勞逸結合，學思并進④盡量單打獨斗搞題海戰(zhàn)術，避免團隊合作A．①② B．①③ C．②④ D．③④6．當父母發(fā)生爭吵時，下列同學的做法正確的是①子浩會勸說父母保持冷靜，不要太激動 ②若雅總是站在媽媽一邊③文琦會兩邊解釋，充當搭橋人 ④佳軒會適時地引導一方看到對方的優(yōu)點A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③7．“在互聯網上,沒人知道你是一條狗?！边@反映了（

）A．網上交往具有虛擬性 B．網上交往具有自主性C．網上交往具有平等性 D．互聯網很方便,動物也可以上網8．朋友和友情是人生永恒的話題。下列詩句不屬于表達友情的是（

）①勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人②寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來③桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情④人生自古誰無死，留取丹心照汗清A．①② B．②④ C．①③ D．①④9．在網上交往中,我們應注意的是()①遇到問題學會求助②學會抵御網絡上的不良誘惑③要有自護意識④需要考慮對自己學習和生活的影響A．①② B．②③ C．①②③ D．①②③④10．同樣是記憶知識，有的人喜歡默讀記憶，有的人喜歡大聲朗讀記憶，有的人則喜歡抄寫記憶。這說明了（

）A．學習方法多種多樣，我們要運用萬能而有效的方法B．他人的學習經驗不值得借鑒C．學無定法，貴在得法，適合自己的就是最好的D．“學霸”的學習方法才是最科學有效的11．俗話說：“工欲善其事，必先利其器?！边@句話對我們的啟示是（）A．學習可以提高我們的品德修養(yǎng) B．學習要掌握科學的學習方法C．學習要有正確的態(tài)度 D．學習要善于運用不同的手段12．2023年10月30日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在中南海同全國婦聯新一屆領導班子成員集體談話并發(fā)表重要講話。習近平強調，要講好家風故事，引導廣大婦女發(fā)揮在弘揚中華民族傳統美德、樹立良好家風方面的獨特作用，營造家庭文明新風尚。在中國人的“眼”中“家”意味著（

）A．家只是由婚姻關系、血緣關系結合成的親屬生活組織B．家風好親情在，家風差親情自然而然就會隨之而失去C．只要有了家風，就一定能構建和諧家庭D．家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風港13．下列有助于我們愉快的度過初中生活的是A．一切聽從師長的指導 B．把所有的時間都用在學習課本知識上C．我行我素，以自我為中心 D．樹立自己的夢想，并為之努力14．《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》自2021年3月1日起施行?！兑?guī)則》指出，在確有必要的情況下，學校、教師可以在學生存在不服從、擾亂秩序、行為失范、具有危險性、侵犯權益等情形時實施教育懲戒。教育懲戒（

）①有利于維護良好的教育教學秩序

②不利于建設和諧融洽的師生關系③能有效規(guī)范教師的教育教學行為

④可以杜絕學生的違紀現象的發(fā)生A．①② B．①③ C．②④ D．③④15．小雪在日記中寫了這樣一段話：“隨著知識的豐富，我發(fā)現老爸老媽變得越來越迂腐，看法越來越陳舊，簡直俗不可耐?！蹦阏J為下列對這種現象的評價中最有道理的是（）A．小雪不懂事，導致兩代人在某些問題上產生差異B．爸媽變得越來越落后，導致兩代人在某些問題上產生差異C．我們與父母在心智、學識、經歷等方面差異較大D．小雪與父母之間這種代際差異是個別現象16．老子說：“知人者智，自知者明”。其中，做到“自知”的形式有（

）①觀察生理狀況來了解自己 ②通過心理特征來認識自己③從社會關系角度審視自我 ④通過他人的評價來決定自己A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③17．下課時間，小樂和小真約好一起去辦公室找數學老師，可是小樂還沒走出教室就被小雨放在地上的一沓作業(yè)本差點給絆倒，小樂很生氣踢了那沓作業(yè)本還踩了一腳。小真目陼了整個事情，她應該（

）A．和好朋友同仇敵愾B．熟視無睹，反正跟自己也沒關系C．大聲呼喊小雨過來D．勸解并幫助小樂一起整理作業(yè)本18．2018年11月11日，法國政府在巴黎雄偉的凱旋門前舉行儀式，隆重紀念第一次世界大戰(zhàn)結束第一次世界大戰(zhàn)于1914年爆發(fā)____，戰(zhàn)爭在以英國法國、俄國為首的協約國集團和以德國、奧匈帝國為首的同盟國集團間展開，主要戰(zhàn)場在歐洲。A．104周年 B．102周年 C．100周年 D．95周年19．漫畫告訴我們(

)①良好的學習習慣有利于我們全面發(fā)展②習慣一旦形成將無法改變③要注意培養(yǎng)良好的學習習慣④良好學習習慣的形成全靠老師的監(jiān)督A．①② B．①③ C．②④ D．②③20．對下面漫畫理解不正確的是（

）A．創(chuàng)造生命價值，應從日常點滴做起B(yǎng)．生活小事看似微小，卻閃耀著奉獻的光輝C．實現人生意義，必須放棄個人利益D．生命的意義是通過實際行動來實現的21．今年春節(jié)檔期，喜劇《你好，李煥英》高居中國大陸票房榜首。影片講述賈玲與李煥英之間即女兒和媽媽之間雙向的愛，追憶親情感動全場。由此可見（）①人世間至善至美是親情

②每個家庭的親情之愛都是相同③親情之愛只能是熱烈的

④母愛是世界上最無私、最偉大的愛A．①② B．①④ C．②③ D．③④22．孔子說：“益者三友，友直、友諒、友多聞，益矣。”啟示我們擇友時（

）①要與正直坦誠的人交朋友

②不要與有缺點的人交朋友③要與博學多才的人交朋友

④只能與有能力的人交朋友A．①② B．①③ C．②④ D．③④23．下列做法中,有利于青少年建立友誼的是（

）①積極與他人交往，熱情開朗

②躲在自己的世界里，遠離他人③正確認識自己，主動開放自我 ④敞開心扉，多與他人交流溝通A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④24．禮讓斑馬線，反映了城市的文明程度。積極開展“禮讓斑馬線”活動，讓行人在斑馬線上走得更加從容。這一活動體現了（

）①生命是寶貴的，值得珍愛 ②生命是堅強的、有力量的③生命是脆弱的，需要呵護 ④對生命的尊重和敬畏A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④25．科幻電影《超體》的女主角露西是一名學生，本來在努力備戰(zhàn)考試，卻迎來了人生的巨變，一天朋友找到她，讓她去送批貨物，許諾給她1000美元報酬。她答應立即去送，但陰險的朋友竟然用手銬把她和箱子綁在了一起，并且告訴她只有收貨老板才有打開這個手的匙。真是交友不慎啊!這個故事給我們的警示是（

）①不要相信任何朋友 ②要與真誠友善的人交朋友③為朋友做事要講究原則 ④交友不真可以豐富生活經驗A．①④ B．②③ C．①② D．③④第Ⅱ卷非選擇題：本大題共5小題，共50分。二、簡答題（8分）26．【最憶人生好時光】中學是人生最好的時光，美好的中學時代到底怎樣度過？幾位中科院院士的成長歷程對我們無疑是一個借鑒：他們中有教育世家之子，也有山村農民的后代，有少年成名的“學霸”，也有高考落榜的崛起者……他們有的從小就立志要把用中國人命名的定理寫在未來的教學書上，把人生成長看作一場馬拉松，幾十年奮斗不息；有的只上過一年半中學，“上山下鄉(xiāng)”時卻四處借書，幾乎讀完了當時所有能找到的書；有的愛好廣泛，多才多藝，中學時就練鋼琴，寫小說，學畫畫；有的填寫高考志愿時放棄自己喜愛的天文專業(yè)，轉向國家發(fā)展所需的地質專業(yè)……上述材料來自《院士的中學時代》一書，學校擬組織“走近院士中學時代，展示青春靚麗風采”主題活動，請你參與并完成如下任務。(1)院士們說：“中學是人生最美好的時光”，請你談談中學生活給我們饋贈的禮物有哪些？(2)初中求學的過程中難免面對各種困難，你打算如何應對各種可能與挑戰(zhàn)？三、辨析題（6分）27．2020年4月12日，廣西南丹一農貿市場12日發(fā)生火災后坍塌，3名消防救援人員被埋壓，其中2人被救出，韋安偉同志不幸犧牲，年僅26歲。武漢新冠肺炎患者中共有8位年過100歲的患者，其中7位已治愈出院，最大年齡108歲?？吹竭@兩則新聞，有同學認為，消防員還很年輕,正處于壯年，他的犧牲不值得；高齡患者對社會已經沒有什么貢獻了，不值得救治。請你運用所學知識，對上面同學的觀點進行評析。四、情境探究題（12分）28．閱讀材料，簡要回答請你根據小林的生活情境，體驗“生活萬花筒”，完成小任務：情境一：好朋友與隔壁班的同學鬧矛盾，他邀約小林一起去給那位同學點顏色看看……(1)小林的正確做法是：理由：情境二：課堂上，同學們圍繞“迎接第一階段學業(yè)評估”暢談做法，小林把班級第一名同學的做法一一記下，準備回家照著做。(2)判斷：理由：情境三：媽媽與小林探討夢想，小林卻說：“媽媽，你現實一點吧，夢想就是一種美夢而已，想一下即可，不必太認真，認真你就輸了！”(3)判斷：理由：五、分析說明題（12分）29．材料一

2016年4月26日晚，一場特殊的器官捐獻手術在縉云縣人民醫(yī)院進行。江偉龍的家人在忍受巨大悲病之時，作出將已經“腦死亡”的江偉龍的器官進行無私捐獻的神圣決定，用大愛延續(xù)他人生命。材料二

沒有什么比生命更可貴。突如其來的深圳山體滑坡事件造成了極大生命和財產損失。黨和國家領導人作出重要批示，要把搶救生命放在第一位，盡最大努力減少人員傷亡。(1)兩則材料共同體現了生命的哪些特點?(2)兩則材料共同告訴我們什么道理?(3)生活中，當我們面對各種自然災害和人為災難時，我們應如何守護生命?(4)請你簡要評析材料一中無私捐獻器官的行為。(至少兩個角度)六、綜合探究題（12分）30．為更好地了解學生身心發(fā)展狀況，幫助學生健康快樂成長。某校七年級開展了系列活動，請你參加并回答下列問題?！拘氖略\斷】新學期七年級開設了“心事診所”，幫助同學們開解學習和生活中遇到的難題，以下是心事診所接到的兩個“掛號單”：掛號單（一）自習課老師在的時候我就認真學習，等他一出教室我就偷偷玩。掛號單（二）我學習英語課代表的經驗，每天深夜記憶單詞，可效果反而更差了。(1)請你任選一個掛號單的內容，對其癥狀進行判斷并給出有效建議。【對話解讀】某班班會課產生了以下對話：老師：小霞學習很刻苦，這次數學測驗又得滿分了。勞動委員：小霞不認真打掃清潔區(qū)，導致班級被扣分。小霞：老師的說法我很認同，勞動委員竟然說我不好，真叫人生氣，我不服氣！(2)材料中體現的認識自己的途徑是什么？請你根據小霞的言論對其進行勸導。參考答案題號12345678910答案CDADBBABDC題號11121314151617181920答案BDDBCDDCBC題號2122232425答案BBBCB1．C【詳解】本題考查中學序曲。C：中字階段，學習是我們的重要任務，初中階段的學習包括知識的獲取，各種能力的培養(yǎng)。故C正確；ABD：我們的成長過程中需要交友，也需要認識自我改變自我，也有上網的需求，但這并不是不是中學階段重要任務，故排除ABD；故本題選C。2．D【詳解】本題考查與父母溝通的方法。D：漫畫《原來是外賣》，孩子為父母點外賣的行為，告訴我們這一家庭缺乏與長輩的溝通與交流，故D說法正確；ABC：都沒有正確理解漫畫的寓意，故ABC說法錯誤；故本題選D。3．A【詳解】本題考查對學習的認識。A：龍龍通過趕大集、參觀王漁洋紀念館、寫春聯等方式提升自己的能力也屬于學習，學習不僅僅局限在課本和學校，我們所看、所聽、所嘗、所悟都可以是學習，故A符合題意；B：做這些事情也屬于學習，并不是因為這些事情比學習有趣，故B說法錯誤；C：知識的獲得不僅僅是靠課外實踐獲得，在學校學習也可以獲得知識，故C說法錯誤；D：這些事情也屬于學習，并不是因為不差這個周末，故D說法錯誤；故本題選A。4．D【詳解】本題考查自護自救的方法。③④：結合所學知識可知，油鍋起火，立即關閉燃氣灶并用鍋蓋覆蓋；遵守交通規(guī)則，寧停三分不搶一秒；③④正確；①：室內有異味，懷疑是煤氣泄漏，應該立即檢查煤氣開關，并打開窗戶通風，不能點火檢測；①錯誤；②：到河邊玩耍是危險行為，容易溺水；②錯誤；故本題選D。5．B【詳解】本題考查對學習的認識。①③：依據教材知識，小林只顧學習，不聞窗外事，缺少朋友等，是不會學習的表現，他應該合理規(guī)劃和管理時間，勞逸結合，學思并進，學會合作，故①③說法正確；②：應該利用課余時間參與社會實踐，故②說法錯誤；④：應該學會合作學習，故④說法錯誤；故本題選B。6．B【詳解】當父母發(fā)生爭吵時，作為子女，要勸說父母冷靜，不要激動，可以兩邊解釋，緩解矛盾，多說對方的優(yōu)點，做一個搭橋人，所以①③④是正確的。②是錯誤的，若雅總是站在媽媽的一邊，不利于解決問題，排除。故本題選B。7．A【詳解】本題考查網上交往的相關知識。A：網絡是把雙刃劍。題干中，“在互聯網上，沒人知道你是一條狗?！闭f明網上交往具有虛擬性，故A符合題意；B：題干未涉及網絡交往的自主性，故B不符合題意；C：題干未涉及網絡交往的平等性，故C不符合題意；D：沒有正確理解題意，故D說法錯誤；故本題選A。8．B【詳解】本題考查對友誼的認識和理解。②④：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來體現的是磨礪堅強意志；人生自古誰無死，留取丹心照汗青體現愛國，故②④說法錯誤；①③：勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人體現了對故人友誼的眷戀；桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情故體現深厚友情，①③說法正確；本題為逆向選擇，故本題選B。9．D【詳解】本題考查網絡交往相關知識。網絡交往中遇到問題要學會救助；學會抵御網絡上的不良誘惑；要有自護意識；需要考慮對自己學習和生活的影響。所以①②③④符合題意要求。故選D?？键c：網絡交往10．C【詳解】C：學會學習，需要掌握科學的學習方法，題干告訴我們學無定法，貴在得法，適合自己的學習方法才是最好的方法，每個人要找到適合自己的學習方法，C符合題意；A：學習方法因人而異，不同學科的學習方法也不盡相同，沒有萬能的學習方法，選項A錯誤；B：我們可以借鑒他人的學習經驗，選項B錯誤；D：適合自己的方法才是最科學有效的方法，選項D錯誤；故本題選C。11．B【詳解】本題考查學會學習。B：題干中的俗語形象地告訴我們在學習過程中科學的學習方法的重要性，找到了科學的學習方法等于找出了學習的捷徑，能做到事半功倍，會取得較好的效果，選項B正確；ACD：題干中的俗語沒有體現“學習可以提高我們的品德修養(yǎng)”“學習要有正確的態(tài)度”“學習要善于運用不同的手段”，排除選項ACD；故本題選B。12．D【詳解】本題考查對家的認識和理解。D：結合課本知識，在中國人的“眼”中“家”意味著代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風港，故D說法正確；A：由收養(yǎng)關系也可以組成家庭，故A說法錯誤；B：親情并不會隨著家風的好與壞而存在或消失，故B說法錯誤；C：這夸大了家風的作用，故C說法錯誤；故本題選D。13．D【詳解】本題考查中學新生活的相關知識。面對新生活，要主動和老師溝通交流，“一切聽從師長的指導”說法絕對化，所以A錯誤；中學生的重要任務是學習，但也要積極參加集體活動，爭取全面發(fā)展，所以B說法片面；中學階段，進入新環(huán)境、面對新老師、新同學，“我行我素，以自我為中心”是錯誤，不利于適應新環(huán)境，排除；編織人生的夢想是青少年時期的重要主題。作為初中生要樹立自己的夢想，并為之努力，有夢想才有希望，所以D是正確的。故選D?？键c：適應新環(huán)境14．B【詳解】本題考查師生交往。①③：《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》指出的內容有利于維護良好的教育教學秩序，能有效規(guī)范教師的教育教學行為，說法①③正確；②：有利于建設和諧融洽的師生關系，說法②錯誤；④：“杜絕”一詞太絕對，說法④錯誤；故本題選B。15．C【詳解】作為兩代人，我們與父母在心智、學識、經歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，親子沖突有時難以避免，C說法正確。親子沖突產生的原因不是因為子女不懂事，也不是因為父母落后，這是正常普遍的現象，ABD錯誤。故選C。16．D【詳解】本題考查正確認識自己的方法。①②③：根據教材知識，我們可以通過生理、心理、社會等方面來認識自己，可以通過自我評價認識自己，也可以通過他人評價來認識自己，故①②③符合題意；④：可以通過他人的評價來認識自己，但不是決定自己，故④說法錯誤；故本題選D。17．D【詳解】本題考查對友誼的理解。ABCD：依據題文描述，小樂還被小雨放在地上的一沓作業(yè)本差點給絆倒，小樂很生氣踢了那沓作業(yè)本還踩了一腳。這時候作為朋友的小真應該勸解并幫助小樂一起整理作業(yè)本，故D說法正確，ABC說法錯誤；故本題選D。18．C【詳解】本題為時事政治題，解析略。19．B【詳解】仔細觀察漫畫內容，我們要養(yǎng)成良好的學習習慣，好的學習習慣終身受用，有利于我們全面發(fā)展，①③說法正確；習慣是逐漸養(yǎng)成的，是后天習得的，是可以改變的，②說法錯誤；④的說法過于絕對，說法錯誤；故選B。20．C【詳解】本題考查有意義的人生。ABD：漫畫中的人物“吃苦在前，享受在后，甘于奉獻”，體現了生命的意義。分析選項，創(chuàng)造生命價值，應從日常點滴做起；生活小事看似微小，卻閃耀著奉獻的光輝；生命的意義是通過實際行動來實現的，符合題意，故ABD正確；C：實現人生的意義與個人利益之間并不沖突。故C錯誤；本題是逆向選擇題，故本題選C。21．B【詳解】本題考查對感受父母愛的認識和理解。①④：結合相關課本知識，人世間至善至美是親情，母愛是世界上最無私、最偉大的愛，故①④說法正確；②：每個家庭的親情之愛并不相同，故②說法錯誤；③：親情之愛也可能是淡薄的，故③說法錯誤；故本題選B。22．B【詳解】本題考查交友的原則。①③：依據題干可知，“益者三友，友直、友諒、友多聞，益矣”，啟示我們擇友時要與正直坦誠的人交朋友，要與博學多才的人交朋友，故①③正確；②：人無完人，每個人身上都有缺點，故②錯誤；④：不符合交友原則，故④錯誤；故本題選B。23．B【詳解】本題考查建立友誼。①③④：正確認識自己，主動開放自我，敞開心扉，積極與他人交往，熱情開朗，多與他人交流溝通，都有利于青少年建立友誼，故①③④說法符合題意；②：躲在自己的世界里，遠離他人不利于建立友誼，故②說法錯誤；故本題選B。24．C【詳解】本題考查敬畏生命的理解。①③④：分析題干，禮讓斑馬線體現生命是寶貴的，生命是脆弱的，需要呵護，我們要對生命的尊重和敬畏，故①③④說法符合題意；②：材料沒體現生命是脆弱的，故②說法與題不符，排除；故本題選C。25．B【詳解】本題考查對朋友的認識。①：不相信任何朋友的觀點絕對化，是錯誤的，故排除①；②③：依據題文描述，露西交友不慎啟示我們要與真誠友善的人交朋友，為朋友做事要講究原則，故②③說法正確；④：朋友可以豐富我們的生活經驗，故④說法錯誤；故本題選B。26．(1)中學生活，對我們來說意味著新的機會和可能，也意味著新的目標和挑戰(zhàn)。這些都是生命饋贈給我們的成長禮物。集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個性；新的課程，引領我們探索新的知識領域；豐富的社團活動，給我們提供發(fā)展興趣的平臺；各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會之門。進入中學，新的目標和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵著我們不斷實現自我超越。在新的環(huán)境中，我們有機會改變在父母、老師和同學心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”。期待：越來越有活力，能堅持，有韌勁；越來越堅強，會合作，能包容；越來越有主見，敢于表達,超越自我。(2)中學生應從小樹立崇高遠大的理想，為實現自身價值奠定基礎;要把“振興中華，實現中國夢”作為自己的奮斗目標，要把個人前途與祖國命運緊密結合起來;應把個人理想與國家需要緊密結合起來;艱苦奮斗是實現理想的必由之路，要熱愛學習，養(yǎng)成終身學習的習慣;要注重培養(yǎng)高雅的生活情趣;要不斷培養(yǎng)正當廣泛的興趣愛好，全面發(fā)展;要珍惜中學時代的美好時光;做事要持之以恒、善始善終;要在奉獻中不斷提升自己的生命價值;等等。【詳解】（1）本題考查學生活給我們饋贈的禮物，結合課本知識進行回答。（2）本題考查中學生如何應對各種可能與挑戰(zhàn)，開放性試題，言之有理即可。27．上述觀點錯誤。原因是：①消防員的犧牲和超高齡患者的救治，體現了對他人生命的敬畏和關切。生命價值高于一切，設身處地地思考并善待他人，有利于營造一個互信、友善、和諧的社會。②消防員的救援和對高齡患者的救治是對生命負責任的態(tài)度，是他們義不容辭的責任。所以，我們要始終對生命要有一種敬畏的情懷，珍視和關切他人的生命，對他人負責?！痉治觥靠键c考查：對生命的敬畏的相關知識。能力考查：材料分析能力、知識運用與遷移能力、文字表達能力。核心素養(yǎng)：責任意識?！驹斀狻康谝徊剑鹤x題，提煉辯題。觀點：“有同學認為，消防員還很年輕,正處于壯年，他的犧牲不值得；高齡患者對社會已經沒有什么貢獻了，不值得救治”。第二步：根據所學知識和材料信息，判斷觀點錯誤。論據：消防員的犧牲和超高齡患者的救治，體現了對他人生命的敬畏和關切＋消防員的救援和對高齡患者的救治是對生命負責任的態(tài)度，是他們義不容辭的責任。第三步：整合信息，組織答案。28．(1)拒絕好朋友的邀請，同時勸阻好朋友不能用武力解決同學之間的矛盾。友誼不能沒有原則，不能不加分辨、拋開原則地幫朋友做任何事。(2)錯誤。學習方法因人而異，適合自己的方法就是最好的方法。(3)錯誤①夢想是對未來美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，有夢想就有希望。②夢想與個人人生目標緊密相連。③夢想有利于促進人類和社會的進步與發(fā)展。④成為擔當民族復興大任的時代新人需要有夢想?！痉治觥靠键c考查：友誼不能沒有原則、學會學習、夢想的意義的有關知識能力考查：調動和運用知識，描述和闡述事物，論證和探究問題核心素養(yǎng)：健全人格、【詳解】（1）第一步：讀題，提煉材料核心觀點。情境一觀點：好朋友與隔壁班的同學鬧矛盾，他邀約小林一起去給那位同學點顏色看看。第二步：根據所學知識和材料信息，小林的正確的做法是拒絕好朋友的邀請，同時勸阻好朋友不能用武力解決同學之間的矛盾。論據：友誼不能沒有原則。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：讀題，提煉材料核心觀點。情境二觀點：小林把班級第一名同學的做法一一記下，準備回家照著做。第二步：根據所學知識和材料信息，判斷情境二觀點錯誤。論據：學會掌握科學的學習方法。第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：讀題，提煉材料核心觀點。情境三觀點：夢想就是一種美夢而已，想一下即可，不必太認真，認真你就輸了。第二步：根據所學知識和材料信息，判斷情境三觀點錯誤。論據①：夢想的意義。論據②：夢想與個人人生目標緊密相連。第三步：整合信息，組織答案。29．(1)生命是堅強的、有力量的;生命是崇高的、神圣的。(2)生命至上(或生命的價值高于一切;或敬畏生命;或生命休戚與共等)。(3)我們需要增強安全意識、自我保護意識，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護方法。(4)是敬畏生命，對生命負責的態(tài)度和表現;是自覺關心和珍愛他人生命的表現;是拒絕冷漠和貧乏，為他人付出自己愛心，充盈自己生命和關切他人生命的表現;是有意義的人生，活出了自己生命的精彩，實現了自己人生的價值;等等?！痉治觥勘尘八夭模航陙恚袑W生自殺行為越來越引起社會的廣泛關注，生命教育也漸漸走進學生的學習中考點考查：生命的特點、守護生命能力考查：分析問題解決問題的能力核心素養(yǎng)：珍愛生命(1)第一步：審設問設問要求回答材料共同體現的生命特點，結合材料分析。第二步：審材料有效信息：材料一捐獻器官的無私行為，材料二把搶救生命放第一位的行為都顯示出生命的神圣和偉大。第三步：整合信息、組