中班美術教案：捏橡皮泥動物我設計這節(jié)中班美術教案的初衷，是讓孩子們在捏橡皮泥的過程中，發(fā)展和提升他們的動手能力、觀察能力和創(chuàng)造力。通過捏橡皮泥動物，孩子們不僅能夠鍛煉手部肌肉，促進手眼協(xié)調(diào)，還能在觀察動物特征的基礎上，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，捏出自己心中的動物形象。教學目標：1.讓孩子們掌握橡皮泥的基本捏制技巧，如揉、搓、壓、捏等。2.培養(yǎng)孩子們的觀察能力，讓他們能夠觀察并說出動物的主要特征。3.激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力，讓他們能夠捏出自己心中的動物形象。4.培養(yǎng)孩子們的團隊協(xié)作能力和表達能力，讓他們在捏制過程中相互交流、相互學習。教學難點與重點：重點：讓孩子們掌握橡皮泥的基本捏制技巧，能夠捏出動物的基本形態(tài)。難點：讓孩子們在捏制動物的過程中，能夠觀察并表達出動物的主要特征，以及發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。教具與學具準備：1.橡皮泥2.塑料動物模型3.彩色紙4.畫筆、顏料等繪畫工具5.音樂播放設備活動過程：一、導入（5分鐘）1.邀請孩子們坐好，然后播放一首輕松愉快的音樂，讓孩子們跟隨音樂一起做手指游戲。2.手指游戲結束后，我會向孩子們介紹今天的活動：捏橡皮泥動物。3.展示一些塑料動物模型，讓孩子們觀察并說出它們的名字和特征。二、基本技巧學習（5分鐘）1.向孩子們展示橡皮泥的基本捏制技巧，如揉、搓、壓、捏等。2.分組進行實踐，每個孩子捏一個簡單的動物形態(tài)，如圓形代表熊貓的臉，長方形代表兔子的耳朵等。三、觀察與創(chuàng)造（5分鐘）1.讓孩子們自由觀察塑料動物模型，注意它們的外形、顏色和紋理等特征。2.讓孩子們根據(jù)自己的觀察，捏出一個自己喜歡的動物。3.鼓勵孩子們用自己的語言描述自己捏的動物，并與同學們分享。四、作品展示（5分鐘）1.邀請孩子們將自己的作品放在桌子上，進行作品展示。2.讓孩子們互相欣賞、學習和交流，分享創(chuàng)作心得?；顒又仉y點：重點：讓孩子們掌握橡皮泥的基本捏制技巧，能夠捏出動物的基本形態(tài)。難點：讓孩子們在捏制動物的過程中，能夠觀察并表達出動物的主要特征，以及發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。課后反思及拓展延伸：課后反思：在課后，我會反思這節(jié)課的優(yōu)點和不足，如孩子們的參與度、作品的質量等，并根據(jù)反思結果，調(diào)整和完善教學方法，以提高教學效果。拓展延伸：1.邀請孩子們將自己的作品帶回家，與家長分享創(chuàng)作過程和心得。2.在班級創(chuàng)設“小小動物園”，讓孩子們將自己的作品放在動物園中，進行持續(xù)性的展示和交流。3.開展動物主題的繪畫活動，讓孩子們在繪畫過程中，進一步觀察和表達動物的特征。重點和難點解析：在本次中班美術教案中，我發(fā)現(xiàn)了幾個需要重點關注的細節(jié)。讓孩子們掌握橡皮泥的基本捏制技巧是本次教學的重點。讓孩子們在捏制動物的過程中，能夠觀察并表達出動物的主要特征，以及發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，是本次教學的最大難點。一、基本捏制技巧的掌握在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)了孩子們在捏橡皮泥時，對于基本捏制技巧的掌握存在一定的困難。因此，我在課堂上特別強調(diào)了揉、搓、壓、捏等基本技巧，并通過示范和分組實踐，讓孩子們在動手實踐中學習和掌握。1.揉：將橡皮泥放在手中，用手指輕輕揉搓，使其表面光滑。2.搓：將橡皮泥放在手中，用手指輕輕搓動，使其變成條狀或圓狀。3.壓：將橡皮泥放在平整的桌面上，用手指或手掌輕輕按壓，使其表面平整。4.捏：用手指輕輕捏住橡皮泥，使其變成所需形狀。二、觀察與創(chuàng)造1.觀察：我向孩子們展示了塑料動物模型，并引導他們注意動物的外形、顏色和紋理等特征。同時，我鼓勵孩子們用自己的語言描述所觀察到的動物特征。2.創(chuàng)造：在孩子們觀察動物特征的基礎上，我鼓勵他們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，捏出一個自己喜歡的動物。我在這個過程中給予了孩子們適當?shù)闹笇Ш徒?/p>