文要細心作出來之抓住細節(jié)

——人物描寫激趣導(dǎo)入，走近細節(jié)猜猜他是誰？

(1)只見他黑臉短毛，長嘴大耳，圓身肥肚，穿一件青不青、藍不藍的梭布衣服，提一柄九齒釘耙。

猜猜他是誰？

（2）他說：“時間就像海綿里的水，只要擠擠，總還是有的。細節(jié)就是細小的環(huán)節(jié)和情節(jié)，可以是一個細小的場景，也可以是人的一個眼神，一個動作，一句話……整體感知讀一讀

細節(jié)描寫是指寫作中對事件發(fā)展和人物的性格、肖像、心理、動作以及自然景觀，場面氣氛等一些細微而又有典型意義的情節(jié)所做的細膩、具體的描寫，可以體現(xiàn)人物性格，彰顯人物情思。

人物“鮮活”的特征：具體可感、鮮明生動、富有情韻。

概念解讀文要細心作出來之抓住細節(jié)

——人物描寫

細節(jié)描寫是指抓住生活中的細微而又具體的典型情節(jié)，加以生動細致的描繪，它具體滲透在對人物、景物或場面描寫之中。如對人物的一舉一動、事物發(fā)展的具體環(huán)節(jié)、環(huán)境中的細小物體進行細微描摹。它是最生動、最有表現(xiàn)力的手法，它往往用極精彩的筆墨將人物的真善美和假丑惡和盤托出，讓讀者欣賞評價。細節(jié)描寫常見的幾種人物細節(jié)描寫動作描寫、語言描寫、神態(tài)描寫外貌描寫、心理描寫導(dǎo)指法方A提取細小的傳神動作B捕捉人物的特色語言C描摹個性的外貌神態(tài)D揣摩人物的心理活動E刻畫典型的事件景物1.掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。

①細致觀察生活，抓取人物、事物、景物的細微、細小之處，從而找到真正的細節(jié)。②學(xué)會用心靈捕捉、記錄外物帶來的感悟。2.在李公樸同志被害之后，警報迭起，形勢緊張，明知兇多吉少，而聞先生大無畏地在群眾大會上，大罵特務(wù)，慷慨淋漓，并指著這群敗類說:“你們站出來!你們站出來!”

3.她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來……

如何做到典型選取那些能夠塑造人物形象，突出人物情感，表現(xiàn)文章中心的細微之處，要服務(wù)于中心表達之需。用語要生動、簡潔，運用多種手法，從多角度進行描寫，讓讀者如見其人，如睹其物，如臨其境。如何做到生動要做到細節(jié)典型，就要選取那些能夠塑造人物形象，突出人物情感，表現(xiàn)文章中心的細微之處，要服務(wù)于中心表達之需。九月的初秋，仍有著夏的余韻。蛙聲蟲鳴逐漸稀落了，只有寒蟬依然在柳樹上鼓噪著它的樂章。水面荷瓣點點，藏在蓮蓬中的蓮子悄悄鼓脹起來。玫瑰和月季仍然吐著芬芳，在漸冷的秋風(fēng)中延續(xù)著生命的美麗。桂花開了，在疏朗的月夜中散發(fā)著陣陣幽香。“一陣秋雨一陣涼”，秋向深處走去，奏響了冬的序曲。菊花卻在這寒風(fēng)中笑著、鬧著，舞動著絢麗的花瓣，有的若綠波蕩漾，有的如瀑布傾瀉，有的像玉指纖......它們或清淡疏朗，或儀態(tài)萬方，熱熱鬧鬧地打扮著秋天。楓樹也擎起了火炬，層林盡染，漫山紅遍，那火熱的色彩點燃了生命，也點燃了秋天。松柏翠綠依舊，沉穩(wěn)地微笑著，注視著這并不缺少色彩的秋天。范文賞析小作者以時間為序，第1段描寫初秋的花草，第2段描繪深秋的植物。文章可貴之處在于小作者不是“冷眼”觀察，而是把它們當(dāng)作有情感、有性格的生命，用心體會它們的生命“語言”。比如抓住菊花品種繁多、千姿百態(tài)的特點，以“菊花卻在這寒風(fēng)中笑著、鬧著，舞動著絢麗的花瓣”的擬人化描寫，寫出菊花競相開放帶給人的歡快情緒;又如，以“松柏翠綠依舊，沉穩(wěn)地微笑著”的擬人化描寫，寫出松柏色彩蒼翠、生機不減的特點，又寫它們“注視著這并不缺少色彩的秋天”，既突出了松柏沉穩(wěn)的內(nèi)在性格，又從松柏的“視角”出發(fā)，概括了秋天的特點，語言表達活潑生動，富有韻味。范文點評

不久，我們就來到了瓜地。只見瓜藤和葉子鋪滿了整個地面，綠油油的一片，偶爾還能看到瓜葉下露出的半個西瓜，微風(fēng)中飄來陣陣清香，十分誘人。老大說：“只能偷三個，不許多偷?！闭f完，大家就開始挑瓜了。我的心怦怦地跳著，一邊找瓜一邊祈禱：“千萬別來人??！千萬別來人?。　弊詈?，我們挑了三個又大又圓的西瓜。我們掄起拳頭對著西瓜就使勁捶，只聽“噗”的一聲，瓜裂了，露出鮮紅的瓤，我撈了塊西瓜就往嘴里塞：“媽呀，可真甜！”大家開心地吃著西瓜，不知誰叫了一聲：“有人來了！”我們嚇得魂飛魄散，扔下西瓜就跑，有的跑往山丘，有的跑向草叢，有的竟然抱著西瓜狂奔，真是個貪吃鬼！直到身后沒有了聲音，我才停下來?！罢媸怯畜@無險??！”同伴捂著胸口喘著粗氣說。看著他額頭上豆大的汗珠，我反駁道：“還無險呢！我的腿都要跑斷了，我的魂都要丟掉了！”。

作文題目一：觀看視頻運用細節(jié)描寫寫一個片段。

作文題目二：半命題作文。

《

的那一刻》

“那一刻”指短暫的時間，由提示語可以推知，橫線上需要填補的詞語，應(yīng)該指發(fā)生在短暫時間內(nèi)的令自己難忘的一刻。這里的“難忘”可能是因為驚喜、興奮，也可能是因為有趣，還可能是因為慚愧、尷尬，甚至是難堪。事情必須是發(fā)生在過去的事。題目可以填補為“沖過終點線的那一刻”“走上領(lǐng)獎臺的那一刻”“見到花開的那一刻”等。構(gòu)思時，要回憶“那一刻”的細節(jié)或場面，再現(xiàn)當(dāng)時的情景，情景要盡量寫得具體，還要寫出當(dāng)時的感受。

作文題目三：看圖寫作。

以《照片里的故事》為題，寫一篇作文。不少于600字。

提示:

1.注意