這些是大家的道/德/與/法/治/二/年/級(jí)/上/冊(cè)/第/九/課第二課時(shí)找一找找一找，班級(jí)里最干凈漂亮的一張課桌。說(shuō)一說(shuō)為什么這張課桌這么干凈嶄新呢？班級(jí)小鏡頭玲玲每天來(lái)到教室的第一件事情就是擦干凈自己的課桌，把書本文具整理好，放在書桌里。她從不在自己的課桌上亂涂亂畫亂粘貼。從一張課桌的干凈程度，我們就可以看出課桌的使用者有沒有好好地愛護(hù)這張課桌。小小提示公物的心聲“”說(shuō)一說(shuō)你聽懂了這些公物的心聲了嗎？它們的渴望和期盼是什么？小提示如果公物會(huì)說(shuō)話，那么它們一定會(huì)對(duì)大家說(shuō)“請(qǐng)一定要好好愛護(hù)我們?！睈圩o(hù)公共財(cái)物?！吨行W(xué)生守則》評(píng)一評(píng)你是稱職的課桌小主人嗎？觀察下你們自己的課桌椅，看看有沒有涂寫損壞的情況。我們不僅要愛護(hù)自己的課桌，還要愛護(hù)教室里、校園里的一切公物。小提示講一講講一講，你與公物的小故事。你與公物小故事我是班里的多媒體平臺(tái)管理員。我每天來(lái)到教室，就會(huì)輕輕把它打開，為老師的上課做準(zhǔn)備。放學(xué)后，我還會(huì)輕輕擦干凈上面的粉筆灰。你與公物小故事我是班級(jí)里的垃圾桶管理員。我每天都會(huì)提醒值日生清洗垃圾桶，不讓其他同桌把一些液體倒進(jìn)垃圾桶里。校園小觀察有的人在愛護(hù)著公物，有的人卻在破壞著公物你身邊是否存在一些破壞公物的現(xiàn)象呢？看到這樣的現(xiàn)象你有什么感受？“”學(xué)校公物是我們大家的，給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)了便利，我們應(yīng)該愛護(hù)它。愛護(hù)公物，人人有責(zé)分組討論怎樣做一個(gè)愛護(hù)公物的小衛(wèi)士？愛護(hù)公物小衛(wèi)士公共馬桶用完要沖干凈……愛護(hù)公物小衛(wèi)士教室墻壁不能亂畫……愛護(hù)公物小衛(wèi)士公共用品要擺放整齊……愛護(hù)公物小衛(wèi)士教室桌椅要擺放好……同學(xué)們，講文明。愛護(hù)公物我能行。不在桌上亂刻畫，搬動(dòng)桌椅要小心。雪白墻壁不留痕，扶手欄桿講衛(wèi)生?；ú輼淠静慌逝溃瑦圩o(hù)公物人人夸。愛護(hù)公物說(shuō)一說(shuō)本班哪些小朋友在愛護(hù)公物方面表現(xiàn)最突出，我們一起來(lái)評(píng)選一下“愛護(hù)公物之星”吧！愛護(hù)公物之星讓我們從我做起，從小事做起，用心去愛護(hù)所有公物，做一名愛護(hù)公物、愛校如家的小學(xué)生吧。課堂小結(jié)1、傾聽公物的心聲2、講述我和公物的故事3、怎樣做到愛護(hù)公物這些是大家的第二課時(shí)板書設(shè)計(jì)第三單元

我們?cè)诠矆?chǎng)所9.這些是大家的1.理解公物的概念；了解自己身邊公物的狀況。2.激發(fā)愛惜公物的情感；有切實(shí)保護(hù)公物的行動(dòng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)第一部分學(xué)校里的公物

同學(xué)們，學(xué)校里的這些物品給我們帶來(lái)了哪些方便呢？在學(xué)校的籃球場(chǎng)打球，帶給我們很多快樂(lè)。教室里的電風(fēng)扇帶給我們涼爽。學(xué)校閱覽室的圖書讓我增長(zhǎng)知識(shí)。桌椅為我們的學(xué)習(xí)提供方便。

像課桌椅、籃球架、圖書、電扇等給我們學(xué)習(xí)、生活和游戲帶來(lái)便捷的公共財(cái)物，就是學(xué)校的公物。找一找，我們身邊還有哪些學(xué)校公物呢？你們找到的公物是什么呢？請(qǐng)介紹一下它們吧。第二部分身邊的公物還好嗎1.分組進(jìn)行小調(diào)查，完成學(xué)校公物調(diào)查表。2.小組內(nèi)交流自己發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，并說(shuō)一說(shuō)為什么會(huì)這樣。小調(diào)查：班級(jí)公物還好嗎？班級(jí)公物還好嗎？它們?cè)趺礃恿?？分析原?/p>

講臺(tái)課桌掃帚垃圾桶實(shí)踐學(xué)習(xí)單：課后，請(qǐng)小朋友們分小組選擇學(xué)校的一個(gè)場(chǎng)地（可以是操場(chǎng)、食堂、童心園……）仔細(xì)觀察，認(rèn)真完成調(diào)查表。

明禮守法講美德。遵守國(guó)法校紀(jì)，自覺禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財(cái)物?！吨行W(xué)生守則》第4條第三部分我和公物的故事聽一聽：課桌椅的對(duì)話

我現(xiàn)在的小主人對(duì)我可好了，每天都把我擦得干干凈凈的。

明天同學(xué)要換座位了，誰(shuí)會(huì)是我的新朋友呢？

是啊，多數(shù)小朋友都很愛護(hù)我，可是有一個(gè)小朋友在我身上寫了字。

我們是大家的，我喜歡愛護(hù)我的小朋友。小紅小明小剛說(shuō)一說(shuō)：我和公物的故事要求：1.將你和公物的故事講給同組的小朋友聽。2.每個(gè)組員輪流講，故事不能超過(guò)2分鐘。3.推選講得最完整、最流利的小朋友在全班講。也可以邀請(qǐng)小組同學(xué)，一起演一演。

椅子花草你聽到了嗎？

墻壁電扇

水龍頭

我怕疼，請(qǐng)讓我站得穩(wěn)穩(wěn)的。

我會(huì)累，請(qǐng)?jiān)诓挥脮r(shí)記得關(guān)掉我。

我也是生命，請(qǐng)愛護(hù)我。請(qǐng)擰緊我，別讓我總流淚。

我愛美，請(qǐng)讓我保持清潔。第四部分大家一起來(lái)愛護(hù)做一做：用完后要沖干凈……不能在墻上亂畫……我把它們擺整齊……我想辦法保護(hù)桌子……

同學(xué)們，除了這些，我們還可以做些什么呢？

同學(xué)們，課間活動(dòng)時(shí)，我們還應(yīng)該注意什么呢……愛護(hù)體育器材。在走廊活動(dòng)時(shí)不要弄臟墻壁。圖書看完要放回書架。教室門要輕開輕關(guān)。讀一讀：

《愛護(hù)公物我能行》小朋友，講文明，愛護(hù)公物我能行。桌不搖來(lái)椅不晃，搬動(dòng)桌椅不拖移。雪白墻壁我愛護(hù)，手不扶墻腳