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文檔簡介
2024年事業(yè)單位教師招聘(言語理解與表達(dá))300題
第一部分單選題(300題)
1、在社會與生活步伐加快的今天,人們難得閑暇去仔細(xì)翻閱報刊來捕
捉當(dāng)下集體意識的火花、把握社會想象的脈搏?;ヂ?lián)網(wǎng)上的搜索引擎
為難以脫身的人們提供了方便,它已成為人們獲取信息的重要手段。
網(wǎng)民只需手指一點(diǎn),即可了解社會當(dāng)天所發(fā)生的和最受關(guān)注的熱點(diǎn)。
然而網(wǎng)絡(luò)搜索以及與此相關(guān)的討論,會因網(wǎng)絡(luò)信息的不斷更新而很快
成為“歷史”。探討如何把這些作為社會發(fā)展軌跡的“暫時性”保留
下來,以便現(xiàn)在和將來作為了解社會的獨(dú)特窗口,將是一件富有創(chuàng)意
的工作。
如果這段文字是一篇文章的開頭,接下來作者最可能()。
A、引導(dǎo)大眾科學(xué)、自覺地利用搜索引擎去了解社會
B、介紹在收集、整理網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)信息方面的某種嘗試
C、探討如何使網(wǎng)絡(luò)成為直觀、直接了解社會的途徑
D、剖析以快速、零碎為特征的網(wǎng)絡(luò)閱讀的潛在危害
【答案】:答案:B
解析:文段后半部分主要論述的話題是如何將網(wǎng)絡(luò)搜索以及與此相關(guān)
的討論保存下來,那么根據(jù)話題一致原則,接下來應(yīng)該談?wù)摰氖顷P(guān)于
如何保存的方法,即收集、整理。故選B。
2、千百年來,食物就這樣隨著人們的腳步,不停遷移,不停流變。無
論腳步多遠(yuǎn),在人的腦海中,只有故鄉(xiāng)的味道,熟悉而頑固,它就像
一個味覺定位系統(tǒng),一頭鎖定了千里之外的異地,另一頭則永遠(yuǎn)牽絆
著記憶深處的故鄉(xiāng)。
這里的“它”指的是()o
A、故鄉(xiāng)
B、腳步
C、食物
D、味道
【答案】:答案:D
解析:第一步,定位原文,“它”出現(xiàn)在第二句。分析“它”的上下
文語境。前文先講食物隨人們的腳步而遷移、流變,再講故鄉(xiāng)的味道
熟悉而頑固。根據(jù)“就近原則”。“它”指“故鄉(xiāng)的味道”。第二步,
對比選項。D項“味道”符合上述語境。故選D。
3、互聯(lián)網(wǎng)的世界很精彩,也很無奈。當(dāng)人們掌握太多的知識時,會越
來越借助別人的結(jié)果來判斷事物,而不是通過自己的大腦。其實,
應(yīng)該是我們從小就掌握的一種能力。
依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A、厭倦獨(dú)立思考
B、習(xí)慣借鑒提高
C、厭倦借鑒提高
D、習(xí)慣獨(dú)立思考
【答案】:答案:D
解析:第一空,根據(jù)“而不是”可知,劃橫線處所填詞語表達(dá)與“通
過自己的大腦”語義相反的含義,即經(jīng)常借助別人的結(jié)果來判斷事物。
A、C兩項的“厭倦”表示對某種活動失去興趣,不愿繼續(xù)做,不符合
文意,排除。第二空,通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“其實”可知,劃橫線處與
“借助別人的結(jié)果來判斷事物”語義相反,對應(yīng)“獨(dú)立思考”,D項當(dāng)
選。B項“借鑒提高”與文意相悖,排除。故選D。
4、伴隨衰老,人的記憶力會發(fā)生明顯衰退。最近,《自然》子刊《自
然?神經(jīng)科學(xué)》雜志給出了潛在的解決方案。他們的方法看起來無比
;電擊大腦。這當(dāng)然不是“網(wǎng)癮中心”那種野蠻的電擊方式,而
是一項有著出色設(shè)計的實驗,揭示了腦電波變化與衰老所引起的
記憶衰退之間的重要關(guān)系。
依次填入劃橫線中最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ﹐
A、粗暴嚴(yán)謹(jǐn)
B、直接安全
C、危險神奇
D、簡單有趣
【答案】:答案:A
解析:第一空,根據(jù)“電擊大腦”可知,劃橫線處形容《自然》子刊
《自然?神經(jīng)科學(xué)》雜志給出的解決方案應(yīng)是十分的簡單、粗暴、危
險,保留A、C、D三項。B項“直接”側(cè)重接續(xù),強(qiáng)調(diào)中間沒有經(jīng)過任
何環(huán)節(jié),不能和“電擊大腦”的做法形成對應(yīng),排除。第二空,“不
是..........而是...........”表反義并列,劃橫線處與應(yīng)“野
蠻''語義相反,“野蠻”指使用暴力、不講理,故劃橫線處應(yīng)表示文
明、儒雅的意思,對應(yīng)A項“嚴(yán)謹(jǐn)”,形容態(tài)度嚴(yán)肅謹(jǐn)慎、細(xì)致、周
全。C項“神奇”指神妙奇特;D項“有趣”指有味、生動,均無法和
“野蠻”形成反義并列,且“揭示了腦電波變化與衰老所引起的記憶
衰退之間的重要關(guān)系”也不能體現(xiàn)這是一個有趣的實驗、或者是神奇
的實驗,均與文意無關(guān),排除。故選A。
5、新技術(shù)發(fā)展讓閱讀進(jìn)入了更廣闊的天地。這一方面給“閱讀”帶來
許多的新的體驗,同時也使得新媒介下的閱讀難免沾染上過度娛樂化、
碎片化甚至淺薄的弊病。這使得新媒體時代閱讀的厚度和深度,某種
程度上迥別于傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀。如何避免過度碎片化的快餐式閱讀,
讓花費(fèi)在讀書上的精力和時間真正“物有所值”,同時打通傳統(tǒng)閱讀
和新媒體閱讀之間的文化隔膜,是擺在現(xiàn)代社會人面前的一個問題。
這段文字意在說明()o
A、傳統(tǒng)閱讀與新媒體閱讀存在的差異
B、新媒介下怎樣構(gòu)建新的閱讀模式
C、如何利用新技術(shù)跨越閱讀鴻溝
D、新媒體時代閱讀面臨新的挑戰(zhàn)
【答案】:答案:D
解析:第一步,分析文段。文段首先論述了新技術(shù)給閱讀帶來的積極
和消極兩方面的影響"接著指出新技術(shù)帶來的影響使閱讀迥別于傳統(tǒng)
的紙質(zhì)閱讀。最后引出擺在現(xiàn)代社會人面前的問題,即閱讀在新媒體
時代下需要解決的問題。文段為“分一總”結(jié)構(gòu),主旨句為最后一句。
第二步,對比選項。1)項是對文段主旨句的同義替換,符合文段意圖。
故選D。
6、文藝必須有批評,批評如果不對了,就得用批評來抗?fàn)帲@才能夠
使文藝和批評一同前進(jìn),如果一律掩住嘴,就算是文壇已經(jīng)干凈,那
所得的結(jié)果倒是要相反的。
“那所得的結(jié)果倒是要相反的”意思是說()o
A、文壇不再干凈
B、不再用批評來抗?fàn)?/p>
C、文壇不必有批評
D、文藝和批評一同倒退
【答案】:答案:D
解析:第一步,定位原文,“那所得的結(jié)果倒是要相反的”出現(xiàn)在最
后一句。分析“那所得的結(jié)果倒是要相反的”的上文語境。文段首先
提到“文藝必須有批評”,其結(jié)果是“文藝和批評一同前進(jìn)”。因此
“那所得的結(jié)果倒是要相反的“對應(yīng)”文藝和批評一同前進(jìn)”,“前
進(jìn)”的反面即為“倒退”。第二步,對比選項。D項符合上述語境。故
選D。
7、一個真正的讀者應(yīng)具備基本的判斷力和鑒賞力,能夠辨識一本書的
優(yōu)劣,本能地拒斥劣書、傾心好書。這種能力部分來自閱讀的經(jīng)驗,
但更多地源自一個人靈魂的品質(zhì)。當(dāng)然,靈魂的品質(zhì)是可以不斷提高
的,讀好書也是提高的途徑,二者之間有一種良性循環(huán)的關(guān)系。重要
的是一開始就給自己確立一個標(biāo)準(zhǔn),每讀一本書,一定要在精神上有
所收獲,能夠開啟你的心智。只要堅持這個標(biāo)準(zhǔn),靈魂的品質(zhì)和對書
的判斷力就自然會同步得到提高。一旦你的靈魂足夠豐富和深刻,你
就會發(fā)現(xiàn),你已經(jīng)上升到了一種高度,不再能容忍那些貧乏和淺薄的
書了。
下列說法與原文意思不相符的是()o
A、靈魂的品質(zhì)和對書的判斷力的提高依賴于給自己確立一個標(biāo)準(zhǔn),每
讀一本書,一定要在精神上有所收獲,能夠開啟心智
B、文中加點(diǎn)處的“這種能力”指代的是“基本的判斷力和鑒賞力”
C、讀好書可以提高靈魂的品質(zhì),當(dāng)提升到一定高度時,則會本能地拒
斥劣書而傾心好書
I)、一個人閱讀的經(jīng)臉和靈魂的品質(zhì)對于培養(yǎng)讀書基本的判斷力和鑒賞
力很重要
【答案】:答案:A
解析:第一步,分析文段,將選項與文段一一對應(yīng)。第二步,辨析選
項。A項對應(yīng)“重要的是一開始就給自己確立一個標(biāo)準(zhǔn),每讀一本書,
一定要在精神上有所收獲,能夠開啟你的心智。只要堅持這個標(biāo)準(zhǔn),
靈魂的品質(zhì)和對書的判斷力就自然會同步得到提高”,“依賴于”程
度過重,不符合文意。B項根據(jù)上文“一個真正的讀者應(yīng)具備基本的判
斷力和鑒賞力,能夠辨識一本書的優(yōu)劣,本能地拒斥劣書、傾心好書”
可知,“這種能力”指代上文闡述的能力,符合文意,正確。C項根據(jù)
“靈魂的品質(zhì)是可以不斷提高的,讀好書也是提高的途徑”可知"讀
好書可以提高靈魂的品質(zhì)”符合文意,又根據(jù)“你已經(jīng)上升到了一種
高度,不再能容忍那些貧乏和淺薄的書了”可知“當(dāng)提升到一定高度
時,則會本能地拒斥劣書而傾心好書”符合文意,正確。D項對應(yīng)“一
個真正的讀者應(yīng)具備基本的判斷力和鑒賞力,這種能力部分來自閱讀
的經(jīng)驗,但更多地源自一個人靈魂的品質(zhì)”,符合文意。故選A。
8、今天,網(wǎng)上書店對傳統(tǒng)書店正形成沖擊,低成本加上網(wǎng)上交易平臺
的日趨成熟,讓網(wǎng)上書店占盡優(yōu)勢,網(wǎng)上書店提供的不僅是更廣的選
擇范圍和更便捷的運(yùn)送方式,更重要的是可以提供比實體書店更優(yōu)惠
的價格,但是傳統(tǒng)書店并未喪失它的價值,書店就像是一座城市的文
化地標(biāo),為人們提供了閱讀的場所,看書的氛圍和面對面的交流。
這段文字意在說明()o
A、傳統(tǒng)書店具有不可替代的價值
B、傳統(tǒng)書店的利潤日益下降
C、未來人們可能會回歸傳統(tǒng)書店
D、網(wǎng)上書店優(yōu)勢遠(yuǎn)大于傳統(tǒng)書店
【答案】:答案:A
解析:首先對網(wǎng)上書店的優(yōu)勢進(jìn)行列舉,接著用“但是”的轉(zhuǎn)折,突
出了本文觀點(diǎn),即“傳統(tǒng)書店并未喪失它的價值”。結(jié)合前文對網(wǎng)上
書店優(yōu)勢的說明可知,傳統(tǒng)書店是不可替代的。故選A。
9、隨著越來越多“零排放”汽車走向市場,未來空氣中源于汽車尾氣
的污染將逐漸減少,但科研人員擔(dān)心另一種污染依然沒有減輕的跡象,
那就是汽車剎車時因摩擦而產(chǎn)生的金屬微粒在空氣中造成的污染。美
國佐治亞理工學(xué)院等機(jī)構(gòu)的研究人員近日在美國《環(huán)境科學(xué)與技術(shù)》
雜志上報告說,車輛在剎車時,因剎車片、輪胎等部位的摩擦,會產(chǎn)
生銅、鐵和鎰等金屬微粒,這些金屬微粒會與空氣中的酸性硫酸鹽反
應(yīng),從而更易對身體造成危害。本來這些金屬微粒不易溶于水,難以
進(jìn)入機(jī)體組織內(nèi)部,但在一些道路周圍取得的空氣樣本中,發(fā)現(xiàn)金屬
微粒與硫酸鹽相結(jié)合,從而變得可溶。由此形成的微粒在隨著呼吸進(jìn)
入人體后,就更易進(jìn)入機(jī)體組織內(nèi)部,從而危害健康。汽車剎車不是
空氣中金屬微粒的唯一來源,垃圾焚燒裝置等也會產(chǎn)生金屬微粒,如
果排放到空氣中,同樣可能與硫酸鹽混合并產(chǎn)生類似反應(yīng)。
根據(jù)這段文字,下面說法正確的是()。
A、剎車污染正在逐漸取代尾氣污染成為汽車污染的主要形式
B、剎車片、輪胎的摩擦?xí)a(chǎn)生銅、鐵和鎰等可溶性金屬微粒
C、硫酸鹽和絕大多數(shù)金屬顆粒物反應(yīng)后會對人體組織產(chǎn)生危害
D、汽車剎車產(chǎn)生的污染和垃圾焚燒裝置帶來的污染機(jī)制相似
【答案】:答案:D
解析:第一步,分析文段,將選項與原文一一對應(yīng)。第二步,對比選
項。A項“取代……成為主要形式”和C項“絕大多數(shù)金屬顆粒物”均
屬于無中生有,排除。B項對應(yīng)“因剎車片、輪胎等部位的摩擦,會產(chǎn)
生銅、鐵和鎰等金屬微?!?,“可溶性金屬顆?!睂儆谕祿Q概念,排
除。D項對應(yīng)文段尾句,正確。故選D。
10、在日本經(jīng)濟(jì)雄視天下的時候,很多企業(yè)家涌入藝術(shù)品市場,大肆
搜羅西方印象派的作品。后來隨著經(jīng)濟(jì)泡沫的破裂,日本藝術(shù)品購買
力一落千丈,那些藝術(shù)大師的經(jīng)典作品,恰似萬頃波濤上的巨輪,尚
能強(qiáng)然不懂;那些平凡之作卻是小觸板,在風(fēng)雨飄搖中不堪一擊,其所
有者難免遭受滅頂之災(zāi)。
這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。
A、購買藝術(shù)品時不能盲目跟風(fēng)
B、藝術(shù)品市場受經(jīng)濟(jì)形勢影響
C、藝術(shù)大師的經(jīng)典作品能保值
D、藝術(shù)品價格取決了作品的成就
【答案】:答案:A
解析:本段文字節(jié)選自《劍武:藝術(shù)品收藏,雞犬升天即泡沫》,原
文中意在告誡人們“無論是收藏,還是投資投機(jī),都得有一個細(xì)心的
甄別之時、精心的定位之際,萬不可盲從,切不可盲動”。故選A。
11、《夢溪筆談》無疑代表了宋代地理觀察的最高水平,但該書并不
算一部地理著作,宋代地理觀察的結(jié)果更集中地表現(xiàn)在游記中。
《夢溪筆談》是游記嗎?()
A、是
B、不是
C、其中一部分是
D、目前還有爭議
【答案】:答案:B
解析:第一步,分析文段,找到作者論述“《夢溪筆談》是否是游記”
的關(guān)鍵信息。根據(jù)文段“但”之后”該書并不算一部地理著作,宋代
地理觀察的結(jié)果更集中地表現(xiàn)在游記中”,說明作者認(rèn)為宋代的地理
著作應(yīng)該是游記一類,即宋代的地理著作是游記,而《夢溪筆談》不
是地理著作,所以《夢溪筆談》不是游記。第二步,對比選項。B選項
符合文意。故選B。
12、有時候律師的辯護(hù)很可能開脫了兇手,有損公共道德,但他們
“完美”的法律服務(wù)沒錯。因為法治之法是中性的,它超越道德;而
“平等對抗”的訴訟程序,須保證被告人享有他所購買的一切法律服
務(wù)。即使被告人真是兇手,律師幫他勝訴獲釋,正義受挫,從法制或
“程序之治”的長遠(yuǎn)利益來看,這也還是值得的,失敗了的正義可以
在本案之外。
對這段話的正確理解是()。
A、法制與道德是相互對立的
B、在一個單一的案件中找不到正義
C、維護(hù)法制程序的意義大于一時的伸張正義
D、為了保證法制程序的實施,律師常常不得已而為之
【答案】:答案:C
解析:A項錯誤,法律與道德的關(guān)系并非對立;B項錯誤,表述過于絕
對,“正義受挫”只是極個別的情況;C項正確,文中主要敘述“程序
之治”與正義的關(guān)系,即有時會犧牲個別正義來維護(hù)“程序之治”;D
項錯誤,在文中沒有涉及。故選C。
13、接納人工智能是今天社會發(fā)展、經(jīng)濟(jì)增長、人類演化的,更是人
們生活的需求。其實,很多人每天離不開的智能手機(jī)就是低端人工智
能的應(yīng)用。更應(yīng)當(dāng)看到的現(xiàn)實是,人工智能的發(fā)展極具,未
來誰在人工智能的研發(fā)和應(yīng)用中落后,誰就會被淘汰。依次填入劃橫
線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A、趨勢替代性
B、必然競爭性
C、方向優(yōu)越性
D、途徑傾向性
【答案】:答案:B
解析:本題可從第二空入手,根據(jù)后文“未來誰在人工智能的研發(fā)和
應(yīng)用中落后,誰就會被淘汰”可知,人工智能的發(fā)展競爭很激烈。A項
“替代性”、B項“競爭性”符合文意,保留。C項“優(yōu)越性”與文意
不符,排除。D項“傾向性”泛指對某方面的愛憎、褒貶傾向,與文意
不符,排除。第一空,第二句話開頭出現(xiàn)“其實”是轉(zhuǎn)折詞,代表前
后帶有相反的意味,“其實”后面強(qiáng)調(diào)“離不開的……是低端人工智
能的應(yīng)用“,說明不是真正離不開,那么轉(zhuǎn)折之前與之相反,要體現(xiàn)
出確實離不開,B項“必然”能對應(yīng)第二句話“離不開”,符合文意,
當(dāng)選。根據(jù)“今天”可知,接納人工智能已經(jīng)是“現(xiàn)實”,而非“趨
勢”,故A項“趨勢”與文意不符,排除。故選B。
14、陶行知先生曾經(jīng)告誡,“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,
你的譏笑里有愛迪生”。一個冷漠的眼神、一句刻薄的話語、一次不
公平的對待,可能會影響孩子的一生。如果沒有立德樹人的仁心、沒
有誨人不倦的耐心、沒有有教無類的公心,那么這樣的教育是沒有溫
度的。正如一些教育界人士的疾呼,許多教師不缺知識,不缺方法,
缺的是愛心,缺的是責(zé)任心。今天的教育,比以往任何時候都需要回
到人本身、關(guān)注人的成長。
作者認(rèn)為當(dāng)前教育中存在的主要問題是()。
A、沒有以人為本
B、沒有因材施教
C、方法簡單粗暴
D、在公平方面有欠缺
【答案】:答案:A
解析:第一步,分析文段,找到作者論述“當(dāng)前教育中存在問題”的
關(guān)鍵信息。文段通過援引觀點(diǎn)、反面論證來說明教育應(yīng)該是要有愛心
有責(zé)任心的。文段尾句是重點(diǎn)句,為解決問題的對策,即“今天的教
育,比以往任何時候都需要回到人本身、關(guān)注人的成長”。第二步,
對比選項。由對策反推問題。既然“需要回到人本身、關(guān)注人的成
長”,則反映當(dāng)前教育中存在的主要問題就是“教育沒有以人為本”。
故選Ao
15、鋰離子電池是一種非常重要的儲能技術(shù),廣泛應(yīng)用于便攜電子設(shè)
備和新能源汽車上,隨著電動汽車、智能電網(wǎng)時代的到來,鋰離子電
池大規(guī)模發(fā)展受到鋰資源短缺的瓶頸制約。與鋰相比,鈉儲量豐富、
分布廣泛、成本低廉,并且與鋰具有相似的理化性質(zhì),因而鈉離子電
池的研究再一次受到科研界和工業(yè)界的廣泛關(guān)注。與鋰離子電池相比,
鈉離子電池的能量密度通常較低,雖不太適合應(yīng)用在對能量密度有較
高需求的便攜式電子設(shè)備和電動汽車領(lǐng)域,但適合應(yīng)用于對能量密度
要求不太高,對成本敏感的低速電動車和通信基站、家庭儲能等領(lǐng)域。
下列選項中,與這段文字意思相符的是()。
A、從經(jīng)濟(jì)效益來說,鈉離子電池比鋰離子電池實惠
B、鋰離子電池的昂貴造價是其發(fā)展的瓶頸
C、鈉離子電池的應(yīng)用范圍比鋰離子電池廣
I)、鋰離子電池不會被鈉離子電池完全取代
【答案】:答案:D
解析:第一步,分析文段,將選項與文段一一對應(yīng)。第二步,辨析選
項。A項和C項在文段中找不到對應(yīng)信息,屬于無中生有,不符合文意。
B項對應(yīng)“鋰離子電池大規(guī)模發(fā)展受到鋰資源短缺的瓶頸制約”,屬于
曲解文意,不符合文意。D項對應(yīng)“鈉離子電池的能量密度通常較低,
雖不太適合應(yīng)用在對……但適合應(yīng)用于……”,可知鋰離子電池不會
被鈉離子電池完全取代,符合文意。故選D,
16、多年以來,醫(yī)生和家屬對待癌癥患者大多采用這樣的態(tài)度,即向
患者隱瞞已得癌癥的實情,這種做法醫(yī)學(xué)上叫做“保護(hù)性醫(yī)療”,其
目的在于減少患者的心理負(fù)擔(dān)。但是北京腫瘤醫(yī)院新設(shè)立的康復(fù)科主
任張宗衛(wèi)大夫卻主張實行“公開性治療”。
我們可推知下文要論述的是()。
A、醫(yī)生和家屬如何采用“保護(hù)性醫(yī)療”
B、“保護(hù)性醫(yī)療”的好處的具體表現(xiàn)
C、張宗衛(wèi)大夫之所以主張實行“公開性治療”的原因
D、“保護(hù)性醫(yī)療”的弊端
【答案】:答案:C
解析:片段的前半部分主要講述的是保護(hù)性醫(yī)療,然后話鋒突轉(zhuǎn)“但
是北京腫瘤醫(yī)院新設(shè)立的康復(fù)科主任張宗衛(wèi)大夫卻主張實行‘公開性
治療'",可見前面只是在做鋪墊,換句話說就是在造勢,真正要進(jìn)
行論述的是“公開性治療”。故選項C正確。
17、秋天是九寨溝最為燦爛的季節(jié),五彩斑斕的紅葉,彩林倒映在
—的湖水中,悠遠(yuǎn)的晴空湛藍(lán)而碧凈,字眼中最美麗的景致盡收眼
底。
A、寂靜
B、明凈
C、干凈
D、恬靜
【答案】:答案:B
解析:根據(jù)語境,與“湖水”搭配的只有“明靜”。故選B。
18、過去我們一直強(qiáng)調(diào)農(nóng)村的公共事業(yè)由農(nóng)民、農(nóng)村集體組織自己力、,
國家的公共服務(wù)沒有向農(nóng)村傾斜。因此,城鄉(xiāng)之間公共事業(yè)發(fā)展的差
距非常大,突出的問題,一是基礎(chǔ)設(shè)施缺乏,二是教育、文化、衛(wèi)生
等社會事業(yè)發(fā)展明顯滯后。近幾年來,國家在農(nóng)村實施“六小”工程,
2004年投入280多億元,其中包括一部分道路建設(shè)資金,農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)
施的面貌確實有了一定程度的改善。國家在農(nóng)村教育和衛(wèi)生方面的投
在不斷增加,但是差距還是非常大。
這段文字主要是強(qiáng)調(diào)()o
A、農(nóng)村公共事業(yè)發(fā)展差距大
B、“六小”工程改善了農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施
C、國家投入重點(diǎn)應(yīng)放在農(nóng)村社會事業(yè)發(fā)展上
I)、農(nóng)村公共事業(yè)仍需要國家加大投入
【答案】:答案:D
解析:片段表達(dá)了這樣一個思維過程“過去由于意識上的問題,造成
城鄉(xiāng)之間公共事業(yè)差別大,近幾年,國家開始增加投入,改善了一些
設(shè)施,但是差距仍然非常大”,“差距大”是事實,因此農(nóng)村仍需要
國家加大投入。故選D。
19、寺里有個小和尚,方丈讓他每天去寺后兩座山外的鎮(zhèn)上買日用品,
而別的小和尚都是去山前中途平坦又近的市鎮(zhèn),卻回來得比他還晚,
他們對方丈說:“我們說說笑笑,看看風(fēng)景,就到這個時候了?!毙?/p>
和尚說:“我每天在路上都想著早去早回,由于肩上的東西重,我才
更小心走,所以反而走得穩(wěn)走得快。我已養(yǎng)成了習(xí)慣,心里只有目標(biāo),
沒有道路了?!胺秸陕勓源笮φf:“道路平坦了,心反而不在目標(biāo)上
To只有在坎坷的路上行走,才能磨練一個人的心志?。 斑@小和尚就
是日后聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的玄奘法師。
最適合做這段文字標(biāo)題的是()o
A、路曲心直
B、付出才能收獲
C、佛心源自坎坷路
I)、劣勢也是優(yōu)勢
【答案】:答案:A
解析:第一步,分析文段。文段是一則故事,找出故事的結(jié)果和原因。
這則故事的結(jié)果是“玄奘聲名遠(yuǎn)揚(yáng)”,原因是小和尚(玄奘)和方丈的
對話。從它們的對話中得出的道理是“在坎坷的路上行走,且心中有
目標(biāo),會磨練人的心志”。第二步,對比選項。A項“路由”對應(yīng)“坎
坷路”,“心直”對應(yīng)“心中有目標(biāo)”。適合作為文段的標(biāo)題。故選A。
20、很少有人會視婚姻為兒戲而動輒鬧離婚。如果說結(jié)婚好比“試
錯”(如果事實證明結(jié)婚選擇沒有錯誤,婚姻雙方就皆大歡喜,白頭偕
老),離婚則好比“糾錯”,法律一方面為“試錯”提供了方便,也就
應(yīng)當(dāng)同時為“糾錯”提供方便,甚至可以說,提供后一種方便比提供
前一種方便更重要。
這段話主要是說()o
A、婚姻是個試錯糾錯的過程
B、有些人對結(jié)婚離婚的態(tài)度很隨便
C、必需保障離婚自由
D、結(jié)婚是為了試錯
【答案】:答案:C
解析:這段文字在說明法律應(yīng)當(dāng)同時為結(jié)婚和離婚提供保障的同時,
更強(qiáng)調(diào)了離婚自由,故本題應(yīng)排除D而選擇C:而A、B兩個選項很容
易就能排除掉。故選C。
21、現(xiàn)在不少博物館在展品和展廳里設(shè)置傳感器,收集觀眾停留時間
和是否拍照等行為數(shù)據(jù),以此作為改進(jìn)展覽的依據(jù),法國盧浮宮用藍(lán)
牙傳感器采集觀眾行為數(shù)據(jù),分析短期停留和長期停留的參觀者的不
同參觀模式,為治理館內(nèi)擁堵提供決策依據(jù)。陜西歷史博物館通過大
數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn),觀眾對有文字的展品、圖版、成套的文物更感興趣,
駐足時間明顯更長。
以上文字意在說明()o
A、大數(shù)據(jù)可以為博物館改善工作提供依據(jù)
B、數(shù)字技術(shù)可以提升博物館等文化場所的管理和服務(wù)水平
C、數(shù)字技術(shù)在世界各地的博物館中都得到了運(yùn)用
D、現(xiàn)有博物館可以運(yùn)用數(shù)字技術(shù)改成數(shù)字博物館
【答案】:答案:A
解析:文段首先說明不少博物館通過設(shè)置傳感器收集數(shù)據(jù),并以數(shù)據(jù)
為依據(jù)改進(jìn)博物館的展覽。接著通過法國用行為數(shù)據(jù)分析參觀模式治
理館內(nèi)擁堵、陜西通過數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)觀眾的興趣點(diǎn)舉例說明。故可知文段
意在強(qiáng)調(diào),數(shù)據(jù)可以作為博物館改進(jìn)展覽的依據(jù),對應(yīng)選項為AoA項,
文段僅說明了數(shù)據(jù)對博物館的作用,沒有提及其他場所,故“可以提
升博物館等文化場所”表述無中生有,排除;C項,文段僅說明不少博
物館設(shè)置了傳感器收集數(shù)據(jù),“世界各地的博物館都得到運(yùn)用”表述
過于絕對,無中生有,排除;D項,文段意在強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)對博物館的作用,
故表述非文段重點(diǎn).且“現(xiàn)有博物館改成數(shù)字博物館”表述無中生有,
排除。故選A。
22、隨著人類對火星的了解越來越多,許多科學(xué)家,尤其是美國宇航
局的研究專家都已經(jīng)開始探索人類未來移民火星的可行性。對于將火
星改造成“綠色星球”的驚人設(shè)想,許多科學(xué)家都認(rèn)為至少需要2萬
年到10萬年左右的時間,但美國非贏利性科研組織“火星協(xié)會”創(chuàng)始
人、美國工程師羅伯特?祖柏林卻認(rèn)為,改造火星的過程大約只要
1000年時間就可以完成。
根據(jù)上文推斷,作者接下來最可能講述的內(nèi)容是()。
A、羅伯特?祖柏林用1000年改造火星的設(shè)想
B、人類對火星探索的構(gòu)想
C、不同火星改造構(gòu)想的可行性分析
I)、火星將如何被改造成“綠色星球”
【答案】:答案:A
解析:文段首先敘述了火星移民的可能性。許多科學(xué)家都認(rèn)為將火星
改造成“綠色星球”需2萬年到10萬年,之后由“但”的轉(zhuǎn)折引出祖
柏林的設(shè)想。轉(zhuǎn)折后的設(shè)想應(yīng)是本文側(cè)重的,即后文應(yīng)該繼續(xù)說明祖
柏林用1000年改造火星的設(shè)想。故選A。
23、依次填入下面語段中橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()o
(1)這一地區(qū)曾一度山洪—,造成公路被毀、交通中斷。
(2)我國的法律明確規(guī)定,成年子女對父母有—的義務(wù)。
A、暴發(fā)撫養(yǎng)
B、暴發(fā)贍養(yǎng)
C、爆發(fā)贍養(yǎng)
D、爆發(fā)撫養(yǎng)
【答案】:答案:B
解析:CD兩項錯誤,“暴發(fā)”強(qiáng)調(diào)“突然性”,“爆發(fā)”強(qiáng)調(diào)“爆炸
性”,山洪應(yīng)是突發(fā)性。A項錯誤,“撫養(yǎng)”,是長輩對晚輩而
言;“贍養(yǎng)”,是晚輩對長輩而言,子女對父母的叫“贍養(yǎng)”。故選Bo
24、依次填入下面語段中橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()o
(1)這一地區(qū)曾一度山洪—,造成公路被毀、交通中斷。
(2)我國的法律明確規(guī)定,成年子女對父母有一的義務(wù)。
A、暴發(fā)撫養(yǎng)
B、暴發(fā)贍養(yǎng)
C、爆發(fā)贍養(yǎng)
D、爆發(fā)撫養(yǎng)
【答案】:答案:B
解析:CD兩項錯誤,“暴發(fā)”強(qiáng)調(diào)“突然性”,“爆發(fā)”強(qiáng)調(diào)“爆炸
性”,山洪應(yīng)是突發(fā)性。A項錯誤,“撫養(yǎng)”,是長輩對晚輩而
言;“贍養(yǎng)”,是晚輩對長輩而言,子女對父母的叫“贍養(yǎng)”。故選Bo
25、這幾項有關(guān)職工福利的方案,是全廠職工代表大會—的,任何
人無權(quán)隨意改動。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)o
A、核定
B、商定
C、規(guī)定
D、審定
【答案】:答案:D
解析:核定:經(jīng)過審核后確定、認(rèn)定。審定:認(rèn)真審查并作出決定。
“審定”多適用于計劃、方案等。句中說的是“職工福利方案”。故
選D。
26、燒堿即氫氧化鈉,是具有強(qiáng)烈腐蝕性的“高?;瘜W(xué)品”。但燒堿
也是一種“可在各類食品加工過程中使用,殘留量不需限定的加工助
劑“,是一種高效的酸度調(diào)節(jié)劑。但用作食品加工的燒堿需要“食品
級”,而不少報道提到的是“不法商販?zhǔn)褂霉I(yè)燒堿”。食品級燒堿
和工業(yè)燒堿的區(qū)別不在于主要成分,而在于前者對于重金屬雜質(zhì)有監(jiān)
控要求,后者則沒有。其實,在食品中使用氫氧化鈉,危險是由工作
人員來承擔(dān)的。而在最終食品中,它們的“腐蝕性”早已不存在。至
于使用工業(yè)燒堿,則屬于使用“不合格原料”,應(yīng)該打擊。
下列選項中,與這段文字意思不相符的是()o
A、工業(yè)燒堿含有大量重金屬雜質(zhì),不可在食品加工環(huán)節(jié)使用
B、在食品加工中使用燒堿,工作人員承擔(dān)著被其腐蝕的危險
C、在食品加工中使用燒堿并不違法,甚至對其殘留量都沒有規(guī)定
D、食品級燒堿和工業(yè)燒堿的主要成分基本相同,都可作為酸度調(diào)節(jié)劑
【答案】:答案:C
解析:C項,表述錯誤,根據(jù)文段“但用作食品加工的燒堿需要'食品
級'”,即“對于重金屬雜質(zhì)有監(jiān)控要求“,所以不是在食品加工中
使用任何燒堿都不違法,而是使用“食品級”的燒堿不違法。故選C。
27、席勒曾經(jīng)給成年人寫過一篇童話:一個圓的一部分切去了,它希
望自己是一個完美的圓,因此它就四處尋找它遺失的那一部分。但因
為它不是一個完美的圓,所以只能慢慢滾動,由此得以沿途欣賞花草
的芬芳,陽光的燦爛,并與蚯蚓娓娓而談。有一天,它終于找到了自
己遺失的部分,它高興極了,因為它又是一個完美的圓。它又開始飛
快地滾動。它在快速滾動中發(fā)現(xiàn)世界整個變了樣,許多美好的東西都
失去了,于是它又停下來,毫不猶豫地千辛萬苦找回的部分丟在路邊,
然后慢慢滾動著向前走去..........
這段文字意在()o
A、告訴人們?nèi)松怯蓤A滿和不圓滿組成的
B、告訴人們追求圓滿的結(jié)局是不現(xiàn)實的
C、告訴人們?nèi)松袝r需要接納不完美,不圓滿
D、告訴人們追求完美,圓滿有時適得其反
【答案】:答案:D
解析:文段引用席勒的童話先說一個圓為找到丟失的部分,慢慢滾動
由此得以沿途欣賞很多美好的東西,然后話題開始轉(zhuǎn)折,當(dāng)它找到丟
失的部分后,開始飛快滾動,反而丟失了許多美好的東西,于是它又
丟掉找回的部分,慢慢向前。席勒的童話說明了有時候有點(diǎn)缺陷不一
定是壞事,過分追求完美將會失去許多美好的東西。故選D。
28、一方說有害,一方說無毒,多年來食品安全信息公布的不規(guī)范,
使得公眾面對食品安全事故時常常_______o為改變這一現(xiàn)象,我國
制定印發(fā)了《食品安全信息公布管理辦法》。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A、眾說紛紜
B、望風(fēng)捕影
C、莫衷一是
D、無所適從
【答案】:答案:C
解析:文意為:因龍食品安全信息公布的不規(guī)范,有人說有害,有人
說無毒,沒有統(tǒng)一的定論,公眾不知道該相信哪種說法?!氨娬f紛
紜”、“望風(fēng)捕影”明顯不合文意,首先排除?!澳砸皇恰敝覆荒?/p>
決定哪個是對的;形容意見分歧,沒有一致的看法。符合文意,當(dāng)選。
而“無所適從”側(cè)重指面對復(fù)雜的局面不知怎么辦才好。不如“莫哀
一是”符合文意。故選C。
29、失去對自然聲音感悟的人是最可悲的,當(dāng)有人說“風(fēng)景美得像一
幅畫''時,境界便低了,因為畫是靜的,自然的風(fēng)景是活的、動的;而
除了目視,自然還提供各種聲音,這種雙重的組合才使自然超拔出人
所能創(chuàng)造的境界。世上有無數(shù)藝術(shù)家,全是從自然中吸取靈感,但再
好的藝術(shù)家,總無法完全捕捉自然的魂魄,因為自然是有聲音有畫面
的,還是活的,時刻都在變化的。
這段文字意在說明()o
A、聆聽自然才能創(chuàng)造出杰出的作品
B、自然風(fēng)景超出了人所能創(chuàng)造的境界
C、欣賞自然需要視覺、聽覺全方位的體驗
D、大自然為藝術(shù)家提供了取之不盡的材料
【答案】:答案:B
解析:文首首先提出只目視風(fēng)景不懂用聲音感悟的人是可悲的觀點(diǎn),
繼而轉(zhuǎn)折提出“雙重組合才使得自然超出人所能創(chuàng)造的境界”的觀點(diǎn)。
而后文藝術(shù)家的例子再次印證:自然可以給人靈感,但自然永遠(yuǎn)無法
捕捉,它很活,它多變。這個“活”和“多變”正是論證前文“自然
超出人所能創(chuàng)造的境界”觀點(diǎn)。B項符合。A項“聆聽自然”涵蓋不全,
“目視與聆聽”都重要,且文段不是在強(qiáng)調(diào)如何創(chuàng)造作品,而是在強(qiáng)
調(diào)大自然的超脫靈動。C項為最大干擾項,但文段并非強(qiáng)調(diào)如何“欣賞
自然”而是強(qiáng)調(diào)自然界的不凡非人能創(chuàng)造。D項中的“藝術(shù)家”話題只
是為了論證自然的“無法捕捉”,也即該項并非核心觀點(diǎn)。故選B。
30、在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的扭曲度沒有得到釋放的情況下,在短時間內(nèi)止住經(jīng)
濟(jì)下滑趨勢,穩(wěn)住經(jīng)濟(jì)態(tài)勢,建立市場預(yù)期,也只有投資拉動這一條
路可走,這樣做,實屬無奈之舉。但是,為了穩(wěn)住一兩個百分點(diǎn)的經(jīng)
濟(jì)增長數(shù)字,啟動數(shù)萬億的投資項目,這樣的“手筆”其實已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)
超過了所謂“穩(wěn)增長”的需要。
根據(jù)上述文字,作者對數(shù)萬億投資項目的態(tài)度是()。
A、贊賞
B、諷刺
C、中立
D、否定
【答案】:答案:D
解析:第一步,分析文段。找到作者論述“數(shù)萬億投資項目”的關(guān)鍵
信息。文段先指出在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)扭曲的情況下,只有通過投資來穩(wěn)住經(jīng)
濟(jì)態(tài)勢,然后用轉(zhuǎn)折詞“但是”引出文段的重點(diǎn),即數(shù)萬億的投資項
目遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了所謂的“穩(wěn)增長”的需要。綜上可知,作者對數(shù)萬億投
資項目持不贊同的態(tài)度。第二步,對比選項。D項符合作者態(tài)度?;蜻x
Do
31、大自然的鬼斧神工,人類生命的頑強(qiáng)、絢爛,人的思想深邃、奇
妙,創(chuàng)造性思維的拓展、放飛,—成了世界文化遺產(chǎn),它們正以各
自不同的方式述說著人類的智慧及文明的軌跡。
填入空格最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A、演化
B、蛻變
C、演變
D、變化
【答案】:答案:C
解析:“蛻變”強(qiáng)調(diào)本質(zhì)的變化,文段并沒有強(qiáng)調(diào)本質(zhì)的變化,排除B
項;“演變”可以是自然界,也可指人類社會現(xiàn)象;而“演化”則多指
自然界的變化。題中既包含有自然界也包括有人類社會,"演變”更
恰當(dāng)。故選C。
32、儲蓄是經(jīng)濟(jì)增長的資源基礎(chǔ),但最大限度的儲蓄增長率絕不是最
優(yōu)的經(jīng)濟(jì)增長率,只有適度的儲蓄增長率才容易帶來較優(yōu)的經(jīng)濟(jì)增長
率。
對這段話正確理解的一項是()。
A、儲蓄增長率與最優(yōu)的經(jīng)濟(jì)增長率成反比
B、儲蓄增長率應(yīng)與經(jīng)濟(jì)增長率相等
C、儲蓄的增長速度如果無限度地增長,會影響經(jīng)濟(jì)增長速度
D、最大限度的儲蓄噌長率要求最優(yōu)的經(jīng)濟(jì)增長率與之相適應(yīng)
【答案】:答案:C
解析:從“但最大限度的經(jīng)濟(jì)增長率絕不是最優(yōu)的經(jīng)濟(jì)增長率”可以
推斷出最大限度的儲蓄增長率對經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是沒有什么好處的。故選Co
33、戰(zhàn)爭文化研究運(yùn)用了多種學(xué)科、多種理論和多種研究方法來解釋
戰(zhàn)爭與社會文化之間的互動關(guān)系,遠(yuǎn)比運(yùn)用單一學(xué)科解釋要—得多,
可以修正過去一些錯誤或存在—的觀點(diǎn),也可以對歷史進(jìn)行另外一
種角度的解釋或觀察。
A、合理偏差
B、科學(xué)誤會
C、深刻誤差
D、客觀分歧
【答案】:答案:A
解析:此題的突破口是第二個空,可從搭配范圍的角度來考慮:第二
個空前面有一個動詞“修正”,而“誤會”、"分歧”不能與之搭配,
所以B、D排除;“偏差”和“誤差”相比較,能與“誤差”搭配的動
詞,可以是“不能避免”、“縮小”等,而不能是“修正”,所以C
也排除"故選Ao
34、英國車,汽車工藝的代表,處處_____出高貴、優(yōu)雅、靈動、恒久
的藝術(shù)氣質(zhì)。而這一切,源自于英國人一直的傳統(tǒng)造車技藝一一
始終以手工進(jìn)行裝嵌。
依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ﹐
A、彰顯迷戀
B、展示擅長
C、流露秉承
D、體現(xiàn)堅守
【答案】:答案:C
解析:第一空考查詞語搭配。與“氣質(zhì)”一詞搭配,選項中的四個動
詞均可。第二空考查詞語含義。文中“一直”一詞體現(xiàn)出英國人對于
手工裝嵌技術(shù)的使用時間之久,并搭配“技藝”,A項"迷戀”一詞明
顯與文意不符,故排除°B項“擅長”文段并不是側(cè)重干強(qiáng)調(diào)長短處,
排除?!氨小庇糜诮舆^前人好的東西,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,而“堅守”
是指堅定地遵守或保持。此處與“傳統(tǒng)造車技藝”搭配,"秉承技藝”
搭配更為恰當(dāng)。故選C。
35、①草原上大量的事例已經(jīng)證明這些帝國都是曇花一現(xiàn)
②這些民族在歷史上是一股巨大的力量
③這種壓力不斷地影響著這些地區(qū)歷史的發(fā)展
④世界上游牧民族大都生息在歐亞大草原上
⑤他們的歷史重要性在于他們向東、向西流動時,對中國、波斯、印
度和歐洲所產(chǎn)業(yè)的壓力
⑥他們的歷史重要性主要不在于他們所建立的帝國
將以上6個句子重新排列,排序正確的是()。
A、①④⑥⑤③②
B、①⑥⑤③④②
C、④②⑥①⑤③
I)、④①⑥⑤②③
【答案】:答案:C
解析:觀察選項,首先確定首句①或④,比較①和④,①中出現(xiàn)“這
些帝國”指代內(nèi)容不明確,不適合充當(dāng)首句,所以先排除A、B項。比
較C、D項,④提出“游牧民族”,②中出現(xiàn)“這些民族”為重復(fù)詞語,
可知④后面應(yīng)為②。故選C。
36、針對食人魚非法入侵我國的現(xiàn)象,生態(tài)專家、環(huán)保人士呼吁,應(yīng)
盡快從法律層面建立、完善防護(hù)外來物種入侵的生態(tài)安全機(jī)制,—
我國的生態(tài)安全。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A、維護(hù)
B、保護(hù)
C、保持
D、維持
【答案】:答案:A
解析,A項,維護(hù)生態(tài)安全、維持生態(tài)平衡、保護(hù)生態(tài)環(huán)境,為固定搭
配,我國的生態(tài)安全應(yīng)選“維護(hù)”。故選A,
37、我們一直跑上最后的觀海亭。那里石階上下都厚厚地堆滿了水沫
似的雪,亭前的樹上,雪著得很重,在雪的下層并結(jié)了冰塊。旁邊有
幾株山茶花,正在艷開著粉紅色的花朵。那些花朵有些墮下來,半掩
在雪花里,紅白相映,色彩燦然,使我們感到華而不俗,清而不寒,
因而聯(lián)憶起那“天寒翠袖薄,日暮倚修竹”的美人兒來。
這段文字意在強(qiáng)調(diào)()o
A、雪中紅花恍如美人
B、雪色襯景憶美人
C、觀海亭的美景
D、觀海亭觀雪賞花
【答案】:答案:C
解析:第一步,分析文段。文段先是講到“我們來到了觀海亭“,后
文則從三個層面來論述了觀海亭的景色,分別是:雪美、花美、雪襯
著花更美,最后通過一句詩詞繼續(xù)向讀者傳遞作者眼中之美。文段是
并列結(jié)構(gòu),全面概括即觀海亭的景色很美。第二步,對比選項,C項是
文段重點(diǎn)的概括。故選C.
38、對于傳承經(jīng)典,站在當(dāng)代立場上的中國學(xué)者雖然看到了以往理論
框架不適應(yīng)當(dāng)下國際視野及跨學(xué)科發(fā)展趨勢的需要,但是他們中的相
當(dāng)一部分人也認(rèn)識到,在這個傳統(tǒng)框架下的中國民俗學(xué)基礎(chǔ)是深
厚的,如果地拋棄這個傳統(tǒng),那么我們的研究將使民俗學(xué)的主體
性越來越弱,以至于被到其他學(xué)科中去。
依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A、打造直接同化
B、形成武斷淹沒
C、建立盲目整合
D、奠定輕易涵蓋
【答案】:答案:D
解析:第一空,填入的詞語應(yīng)該與“基礎(chǔ)”相搭配,A項的“打造”無
法與“基礎(chǔ)”搭配,故排除°第三空,B項的“淹沒”有覆蓋之意,往
往搭配水和聲音,故排除;C項的“整合”側(cè)重于把內(nèi)部零散的東西彼
此銜接起來,而民俗學(xué)并不屬于其他學(xué)科內(nèi)部的,與文段表述不符,
故排除。第二空,代入驗證,“輕易地拋棄這個傳統(tǒng)”搭配恰當(dāng)且符
合語境。故選Do
39、機(jī)械損傷、化學(xué)物質(zhì)的腐蝕或人體本身自身有的基因缺陷等因素
可能會造成牙釉質(zhì)永久性的缺損和牙齒內(nèi)部結(jié)構(gòu)的損傷,嚴(yán)重時還會
造成牙齒缺失。目前修復(fù)牙齒的方法主要是利用非生物材料或人造的
填充物修補(bǔ)牙齒,以及直接將種植義齒插入上下頜骨以替代缺少的牙
齒,但這些方法都容易使口腔產(chǎn)生異物感,并且由于人體自身的主要
組織相容性等原因,可能會引起免疫排斥。隨著干細(xì)胞生物學(xué)、發(fā)育
生物學(xué)和組織工程學(xué)的迅猛發(fā)展,學(xué)者們開始從器官發(fā)育的角度出發(fā),
根據(jù)目前已知的與牙齒發(fā)育相關(guān)的分子機(jī)制,探索將干細(xì)胞技術(shù)與組
織工程學(xué)技術(shù)相結(jié)合應(yīng)用于牙齒的修復(fù)和再生研究。近年來,干細(xì)胞
治療的研究成果為牙齒的修復(fù)和再生研究奠定了有力的理論基礎(chǔ)。根
據(jù)牙齒的發(fā)育特征,牙齒再生需要牙源性的上皮干細(xì)胞和牙源性的問
充質(zhì)干細(xì)胞。目前研究表明,牙源性的間充質(zhì)干細(xì)胞可應(yīng)用于牙齒再
生,例如牙髓干細(xì)胞和牙周韌帶干細(xì)胞。但是,人牙源性上皮干細(xì)胞
僅存在于胚胎期,萌發(fā)后的牙齒并不含有牙源性上皮干細(xì)胞,因此學(xué)
者們開始探索將非牙源性干細(xì)胞替代牙源性上皮干細(xì)胞應(yīng)用于牙齒再
生研究。
根據(jù)上述文章,以下選項中正確的是()。
A、目前修復(fù)牙齒主要是利用非生物材料或人造填充物,或直接將種植
義齒插入上下頜骨以替代缺少的牙齒,因此易使口腔產(chǎn)生異物感,從
而引起免疫排斥。
B、學(xué)者們從器官發(fā)育的角度進(jìn)行的探索將干細(xì)胞技術(shù)與組織工程學(xué)技
術(shù)相結(jié)合應(yīng)用于牙齒的修復(fù)和再生的研究隨著干細(xì)胞生物學(xué)、發(fā)育生
物學(xué)和組織工程學(xué)的迅猛發(fā)展而取得成果
C、研究已經(jīng)表明,牙源性的間充質(zhì)干細(xì)胞例如牙髓干細(xì)胞和牙周韌帶
干細(xì)胞可應(yīng)用于牙齒再生,但根據(jù)牙齒的發(fā)育特征,牙齒再生還需要
牙源性的上皮干細(xì)胞
D、牙齒再生所需要的牙源性上皮干細(xì)胞因為在萌發(fā)后的牙齒中并不含
有,所以學(xué)者們使汪非牙源性干細(xì)胞替代牙源性上皮干細(xì)胞應(yīng)用于牙
齒再生
【答案】:答案:C
解析:第一步,分析文段,將選項與文段一一對應(yīng)。第二步,辨析選
項。A項對應(yīng)”以及直接將種植義齒插入上下頜骨以替代缺少的牙齒”,
把“以及”偷換成“或”,與文意不符,錯誤。B項對應(yīng)“學(xué)者們開始
從器官發(fā)育的角度出發(fā),根據(jù)目前已知的與牙齒發(fā)育相關(guān)的分子機(jī)制,
探索將干細(xì)胞技術(shù)與組織工程學(xué)技術(shù)相結(jié)合應(yīng)用于牙齒的修復(fù)和再生
研究“,沒提到取得成果,與原文不符,錯誤。C項對應(yīng)原文第二段
“根據(jù)牙齒的發(fā)育特征,牙齒再生需要牙源性的上好處費(fèi)干細(xì)胞和牙
源性的間充質(zhì)干細(xì)胞。目前研究表明,牙源性的間充質(zhì)干細(xì)胞可應(yīng)用
于牙齒再生,例如牙髓干細(xì)胞和牙周韌帶干細(xì)胞”,符合原文,正確。
D項對應(yīng)原文最后一句話“學(xué)者們開始探索將非牙源性干細(xì)胞替代牙源
性上皮干細(xì)胞應(yīng)用于牙齒再生研究”,并非是“使用非牙源性干細(xì)胞
替代牙源性上皮干細(xì)胞應(yīng)用于牙齒再生“,與原文不符,錯誤。故選C。
40、時間是大自然的產(chǎn)物,節(jié)氣展現(xiàn)的則是農(nóng)耕文明的智慧。2016年,
“二十四節(jié)氣一一中國人通過觀察太陽周年運(yùn)動而形成的時間知識體
系及其實踐”被列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄,便是對其文化
內(nèi)涵的極大肯定。先民通過觀察天文地理、氣象物候,來感知自然變
化、安排農(nóng)業(yè)活動,敬天順時,依農(nóng)得時,從而創(chuàng)造了二十四節(jié)氣。
所謂“認(rèn)識一個民族,其實就是認(rèn)識它如何使用時間”,節(jié)氣猶如包
裹著中華民族農(nóng)耕文明的文化密碼,具有時間性與實踐性的雙重含義。
從中既可以窺探出古人如何以人之理性追問天地運(yùn)行與造化萬物,更
鮮活地展現(xiàn)了“天人合一”“和諧共生”的文化理念。從自然中推演
人文,在人文中回歸自然,這就是中華民族的文化之基、哲學(xué)之本。
這段文字的主旨為()o
A、二十四節(jié)氣是中華民族在長期農(nóng)耕實踐中觀察自然、順應(yīng)自然的成
果
B、二十四節(jié)氣被列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表名錄是對中華文化的肯
定
C、二十四節(jié)氣是中華民族的文化之基,哲學(xué)之本
I)、要想認(rèn)識中華民族,就要先認(rèn)識二十四節(jié)氣
【答案】:答案:C
解析:文段首句引出節(jié)氣的話題,并說明節(jié)氣的重要性,而后通過二
十四節(jié)氣被列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)說明節(jié)氣代表了中國文化內(nèi)涵,
后文緊接著介紹節(jié)氣的來源,并說明節(jié)氣包裹著中華民族農(nóng)耕文明的
文化,具有重要意義,在節(jié)氣中可以展現(xiàn)文化理念,尾句給出結(jié)論,
從自然中推演人文,在人文中回歸自然,也即節(jié)氣,是中華民族的文
化之基、哲學(xué)之本。故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)二十四節(jié)氣代表中華民族的文化
之基,哲學(xué)之本。故選C。
41、發(fā)揮創(chuàng)造性,離不開求異思維。所謂求異思維,就是指注重已知
與未知之間的矛盾,提示現(xiàn)象與本質(zhì)間的差別。它要求對公認(rèn)完美無
缺的定論持懷疑和批評態(tài)度,富于挑戰(zhàn)性地對待傳統(tǒng)和習(xí)慣的思維模
式。正如李四光所說:“不懷疑不能見真理。”
這段話主要支持了這樣一個論點(diǎn),即求異思維()o
A、是富有懷疑和批評態(tài)度的思維模式
B、是對已知的矛盾進(jìn)行提示
C、是李四光所用過的思維方式
D、是一種傳統(tǒng)習(xí)慣思維方式
【答案】:答案:A
解析:由原文“它要求對公認(rèn)完美無缺的定論持懷疑和批評態(tài)度”可
知,A項正確。C項未把握重點(diǎn),文段引用李四光的話是為了加強(qiáng)論證
文中的觀點(diǎn),并不是來強(qiáng)調(diào)“李四光所用過“;B項表述錯誤,根據(jù)文
段求異思維是指“注重已知和未知之間的矛盾,提示現(xiàn)象與本質(zhì)間的
差別”,而不是“對已知的矛盾進(jìn)行提示“;D項理解錯誤,“傳統(tǒng)習(xí)
慣的思維方式”和文中“富于挑戰(zhàn)性地對待傳統(tǒng)和習(xí)慣的思維模式”
概念相左。故選A。
42、整個木星的表面完全是液態(tài)的氫,金星則幾乎被怛溫的灼熱大氣
所包圍。火星有一層稀薄的大氣,而且自轉(zhuǎn)一周的時間也和地球相近,
約為24小時。但是,地球有海洋,火星卻沒有。其結(jié)果可能是導(dǎo)致了
地球上和火星上風(fēng)的模式互不相同。研究這種差異將有助于我們更透
徹地了解地球上的大氣循環(huán),這進(jìn)而又將幫助我們更好地掌握地球上
的氣候和天氣。
最后一句中“這種差異''指的是()。
A、指金星與地球的差異
B、指木星與地球的差異
C、指火星與地球的差異
D、指金星、木星、火星與地球的差異
【答案】:答案:C
解析:“這種差異”代指其前一句,即:“但是,地球有海洋,火星
卻沒有。其結(jié)果可能是導(dǎo)致了地球上和火星上風(fēng)的模式互不相同?!?/p>
這表明的是指火星與地球的差異。故選C。
43、正確認(rèn)識人類精神生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)活動—政治現(xiàn)象之間的關(guān)系,
—認(rèn)識到思想文化的進(jìn)步對人類歷史發(fā)展產(chǎn)生的不可忽略的巨大影
響。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A、及其從而
B、及從而
C、及其進(jìn)而
D、及進(jìn)而
【答案】:答案:D
解析:“及”,連詞,連接的事物是并列關(guān)系;“及其”,連詞,連接
的事物是包含關(guān)系。本題中“經(jīng)濟(jì)活動”和“政治現(xiàn)象”是并列關(guān)系,
所以應(yīng)該填“及“,排除A、Co“從而”,連詞,上文指明原因、條
件、方法等,下文生“從而”引出結(jié)果、目的等;“進(jìn)而”,連詞,表
示更進(jìn)一步,用于后一分句。根據(jù)本題句意,應(yīng)該填“進(jìn)而”。故選D。
44、在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的扭曲度沒有得到釋放的情況下,在短時間內(nèi)止住經(jīng)
濟(jì)下滑趨勢,穩(wěn)住經(jīng)濟(jì)態(tài)勢,建立市場預(yù)期,也只有投資拉動這一條
路可走,這樣做,實屬無奈之舉。但是,為了穩(wěn)住一兩個百分點(diǎn)的經(jīng)
濟(jì)增長數(shù)字,啟動數(shù)萬億的投資項目,這樣的“手筆”其實已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)
超過了所謂“穩(wěn)增長”的需要。
根據(jù)上述文字,作者對數(shù)萬億投資項目的態(tài)度是()o
A、贊賞
B、諷刺
C、中立
D、否定
【答案】:答案:D
解析:第一步,分析文段。找到作者論述“數(shù)萬億投資項目”的關(guān)鍵
信息。文段先指出在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)扭曲的情況下,只有通過投資來穩(wěn)住經(jīng)
濟(jì)態(tài)勢,然后用轉(zhuǎn)折詞“但是”引出文段的重點(diǎn),即數(shù)萬億的投資項
目遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了所謂的“穩(wěn)增長”的需要。綜上可知,作者對數(shù)萬億投
資項目持不贊同的態(tài)度。第二步,對比選項。D項符合作者態(tài)度。故選
Do
45、未來的舊金山將整個運(yùn)轉(zhuǎn)在一個被稱之為“氫網(wǎng)”的系統(tǒng)上,按
照設(shè)計師們的構(gòu)想,在因海平面升高而被淹沒的沿海地區(qū),將建起新
的水產(chǎn)資源開發(fā)區(qū)。在開發(fā)區(qū)內(nèi),一個個海藻地,一座座高層建筑林
立而起。舊金山以多霧聞名,這個設(shè)計很好地利用了這一自然資源:
新穎奇特的集霧裝置“霧花”將從霧氣和海藻中獲取淡水并將其轉(zhuǎn)變
成氫氣用作燃料。
關(guān)于未來的舊金山,下列說法與原文相符的是()o
A、新的水產(chǎn)資源開發(fā)區(qū)將隨著海平面的升高而擴(kuò)大
B、可以通過集霧裝置提供氫氣來解決燃料能源問題
C、城市運(yùn)轉(zhuǎn)將建立在海水淡化技術(shù)提升的基礎(chǔ)上
D、將全面使用“霧花”這種海水凈化系統(tǒng)
【答案】:答案:B
解析:細(xì)節(jié)判斷題,在讀懂文段的基礎(chǔ)上一一對應(yīng)。A選項“擴(kuò)大”之
意無從體現(xiàn),為無中生有。C選項偷換概念,將文中的“從霧氣和海藻
中獲取淡水”變成了“海水淡化",故排除°D選項文中沒有提到海全
面使用這個系統(tǒng),程度過重。B項根據(jù)文段尾句可以得出。故選B。
46、下列各句中,沒有語病的一項是()。
A、“快捷、健康、簡約”,正成為中國公務(wù)活動用餐的新慣例。公務(wù)
用餐改革正在推動中國掀起“餐桌革命”,倒逼高檔餐館努力轉(zhuǎn)型
B、胃癌似乎偏愛于上班族,不少上班族患上胃癌。上班族經(jīng)常不能定
時吃低,即吃飯也是狼吞虎咽的,而導(dǎo)致胃癌的原因就是這些吃飯的
方式造成的
C、由于環(huán)境保護(hù)壓力的增大,能源需求的增加,天然氣作為“對環(huán)境
友好”的能源,其地位冉冉升起
D、兩會期間,奧巴馬表示支持“強(qiáng)勢美元”政策,但這究竟是出于國
內(nèi)政治需要還是真正要采取斷然措施,西方評論家對此的看法是否定
的
【答案】:答案:A
解析:B項句式雜糅?!倍鴮?dǎo)致胃癌的原因就是這些吃飯的方式造成的“
可改為“而導(dǎo)致胃癌的原因就是這些吃低的方式”或“而胃癌就是由
這些吃飯的方式造成的“。C項”地位冉冉升起“搭配不當(dāng)。D項“此”
指代不明.故選A。
47、老人們承擔(dān)“責(zé)任重、風(fēng)險高”的帶娃壓力,本質(zhì)是生育成本過
高導(dǎo)致的結(jié)果,有一定的必然性。它與不少家庭不敢生二孩,其實是
同一問題的一體兩面。加快優(yōu)化生育成本的社會分擔(dān)機(jī)制,解除更多
家庭在養(yǎng)育孩子上的后顧之憂,才是“解放”老人,緩解社會生育焦
慮的要訣。
這段文字意在強(qiáng)調(diào)()o
A、國家和社會應(yīng)承擔(dān)更多的生育成本
B、“二孩時代”的老人不堪重負(fù),亟需“解放”
C、生育成本過高導(dǎo)致“二孩”政策效用不大
D、育兒觀念的代際隔閡日益突顯,代際矛盾日益突出
【答案】:答案:A
解析:文段開篇交代問題,即現(xiàn)在老人帶娃有壓力的原因是生育成本
過高,很多家庭不敢生二孩是這一問題的另一方面°尾句通過“只
有……才……”的結(jié)構(gòu),提出了解決問題的對策,強(qiáng)調(diào)要讓社會去分
擔(dān)生育成本。故選A。
48、我們越過恒河時已是深夜,它的奪人心魄的—,它的浩浩蕩蕩
的幽光,把這些天在現(xiàn)實世界感受的煩躁全—To
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A、力量消除
B、氣魄過濾
C、氣焰沖刷
D、氣勢洗滌
【答案】:答案:D
解析:B項錯誤,"心魄”本身含有氣魄、胸懷的意思,與“氣魄”重
復(fù)。C項錯誤,題中描寫恒河,所填詞語應(yīng)是褒義或中性,而“氣焰”
比喻威風(fēng)、氣勢,多含貶義。第二空,恒河雄壯的氣勢把現(xiàn)實世界的
煩躁全部排解清除,既指河流,用“洗滌”更為形象生動。故選I)。
49、在古典傳統(tǒng)里,和諧的反面是千篇一律?!熬雍投煌?,小人
同而不和?!彼院椭C的一個條件是對于多樣性的認(rèn)同。中國人甚至
在孔子之前,就有了對于和諧的經(jīng)典認(rèn)識與體現(xiàn)。中國古代的音樂藝
術(shù)很發(fā)達(dá),特別是一些中國樂器,像鐘、磬、瑟等各種完全不同的樂
器按照一定的節(jié)奏韻律奏出動聽的音樂,但如果只有一種樂器就會非
常單調(diào)。
對這段文字概括最準(zhǔn)確的是()。
A、和諧社會源于中國古代音樂
B、差異是和諧的一個必要條件
C、中國人很早就產(chǎn)生了和諧理念
D、音樂是對和諧的經(jīng)典認(rèn)識與體現(xiàn)
【答案】:答案:B
解析:文段首先提出“和諧的一個條件是對于多樣性的認(rèn)同”,接著
以音樂為例進(jìn)行具體闡述。故選B。A、D兩項中提到的“音樂”只是
文段所舉的例子,不是文段論述的主題0故選心
50、新技術(shù)降低了人們所使用的商品和服務(wù)的價格,還能不斷推陳出
新。無論是在窮國還是富國,所有的消費(fèi)者都從中得到了好處。移動
電話就是一個新技術(shù)深刻影響生活的明顯例子。同樣,通過手機(jī)提供
的移動銀行,也可以為那些沒有銀行網(wǎng)點(diǎn)的偏遠(yuǎn)地區(qū)提供金融服務(wù)。
這些都是科技改善窮人生活的實例。但是,如果要為發(fā)展做出真實且
持續(xù)的貢獻(xiàn),科技不僅應(yīng)當(dāng)提供更好更便宜的產(chǎn)品,還必須帶來更多
高薪工作。
這段文字意在強(qiáng)調(diào)()0
A、新技術(shù)誕生的社會背景和條件
B、移動電話深刻改變了人們的生活
C、科技通過提供新的服務(wù)來改善窮人生活
D、科技應(yīng)從消費(fèi)端和生產(chǎn)端來促進(jìn)社會發(fā)展
【答案】:答案:D
解析:文段首先指出新技術(shù)的積極作用,無論是窮國的還是富國的消
費(fèi)者,都可以從中得到好處;接著以轉(zhuǎn)移電話為例,說明科技為消費(fèi)者
提供的便利,最后以“但是”轉(zhuǎn)折,指出科技除了提供更好、更便宜
的產(chǎn)品之外,還必須帶來更多高薪工作。轉(zhuǎn)折之后的內(nèi)容為文段重點(diǎn),
分別從外部消費(fèi)的保度和內(nèi)部生產(chǎn)的角度,對科技促進(jìn)社會發(fā)展提出
了要求。D項表述與此一致,A項錯誤,文段未提及“社會背景和條
件”,無中生有,排除。BC兩項均為文段中的例子,且都是轉(zhuǎn)折前的
內(nèi)容,非文段論述重點(diǎn),排除。故選D。
51、①新詩口語化大眾化方向是正確的,但舊體詩的優(yōu)點(diǎn)不能被全部
拋棄。
②詩之形式美在于順應(yīng)自然取法適中,音樂性則古今中外好詩皆同。
③主張新詩形式上絕對自由者,在摒棄舊體詩格律化之同時矯枉過正
了,將詩的形式美和音樂性一股腦兒拋棄了。
④20世紀(jì)初,胡適等人提倡白話文,新詩隨之而興起,掙脫了舊體詩
束縛思想之清規(guī)戒律,涌現(xiàn)出《雨巷》《再別康橋》等名篇。
⑤詩是最美的文體,形式美和音樂性不可或缺。不過,舊體詩死板的
格律化固然不對,新詩在形式匕絕對自由也未必妥當(dāng)c
⑥看來,新詩要能流傳千古,還得在形式美和音樂性方面下功夫,把
矯枉過正的過正部分回歸原位。
將以上6個句子重新排列,語序正確的是()。
A、④⑤②①⑥③
B、④①⑤②③⑥
C、④③②①⑥⑤
D、④⑥⑤②③①
【答案】:答案:B
解析:根據(jù)選項判斷首句,發(fā)現(xiàn)均為④,因此④為首句,介紹新詩產(chǎn)
生的背景,引入話題新詩。再判斷尾句。⑥句的“看來”為結(jié)論性標(biāo)
志詞,從內(nèi)容上來看,“下功夫”、“把……回歸原位”等語句實為
對策性表述,綜合來看,⑥句適合作為尾句。基本鎖定B項。代入驗
證。④句引入新詩、舊體詩的話題,①句以轉(zhuǎn)折強(qiáng)調(diào)舊體詩的優(yōu)點(diǎn)不
能全部拋棄,隨后⑤句中提出舊體詩的優(yōu)點(diǎn),即“形式美和音樂哇”,
②句從這兩方面進(jìn)行詳細(xì)的解釋說明。最后③句提出主張新詩形式上
的絕對自由者的矯枉過正,最后⑥句提出應(yīng)該把“矯枉過正的過正部
分回歸原位”。B項符合行文邏輯。故選B.
52、我們一直跑上最后的觀海亭。那里石階上下都厚厚地堆滿了水沫
似的雪,亭前的樹上,雪著得很重,在雪的下層并結(jié)了冰塊。旁邊有
幾株山茶花,正在艷開著粉紅色的花朵。那些花朵有些墮下來,半掩
在雪花里,紅白相映,色彩燦然,使我們感到華而不俗,清而不寒,
因而聯(lián)憶起那“天寒翠袖薄,日暮倚修竹”的美人兒來。
這段文字意在強(qiáng)調(diào)()o
A、雪中紅花恍如美人
B、雪色襯景憶美人
C、觀海亭的美景
D、觀海亭觀雪賞花
【答案】:答案:C
解析:第一步,分析文段。文段先是講到“我們來到了觀海亭“,后
文則從三個層面來論述了觀海亭的景色,分別是:雪美、花美、雪襯
著花更美,最后通過一句詩詞繼續(xù)向讀者傳遞作者眼中之美。文段是
并列結(jié)構(gòu),全面概括即觀海亭的景色很美。第二步,對比選項,C項是
文段重點(diǎn)的概括。故選C。
53、文字批評中有句老話叫“知人論世”,也就是說,論其世,才能
知其人其文。接受美學(xué)有條重要原則叫“視野融合”,只有讀者的期
待視野和文學(xué)文本相融合時,才談得上理解接受,而讀者的期待視野
因時而異,故討論作品的接受就不能不牽涉到時事變遷。
作者通過這段文字重在說明()。
A、討論作品的接受必須考慮讀者所處的時代因素
B、不同時期的讀者對于作品的理解是不一樣的
C、不同人生階段對于同一作品的理解也可能不同
D、討論作品必須考慮作者所處時代及作者的經(jīng)歷
【答案】:答案:A
解析:文段末尾的引導(dǎo)詞“故”表因果,同時也是對前文的總結(jié),因
此最后一句是文段的主旨句,即討論作品的接受要考慮時事變遷。與
之意思最為接近的是A項。文段主要講的是“接受作品”,方法是要
“考慮時事變遷”,B、C兩項中的“理解”是“接受”的前一階段。
此外,“不一樣”、“不同”也不是文段所要強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。D項主體錯
誤,文段并不是講“討論作品要考慮作者”,而是講“討論接受作品
要考慮讀者”。故選A。
54、陶行知先生曾經(jīng)告誡,“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,
你的譏笑里有愛迪生”。一個冷漠的眼神、一句刻薄的話語、一次不
公平的對待,可能會影響孩子的一生。如果沒有立德樹人的仁心、沒
有誨人不倦的耐心、沒有有教無類的公心,那么這樣的教育是沒有溫
度的。正如一些教育界人士的疾呼,許多教師不缺知識,不缺方法,
缺的是愛心,缺的是責(zé)任心。今天的教育,比以往任何時候都需要回
到人本身、關(guān)注人的成長。
作者認(rèn)為當(dāng)前教育中存在的主要問題是()。
A、沒有以人為本
B、沒有因材施教
C、方法簡單粗暴
D、在公平方面有欠缺
【答案】:答案:A
解析:第一步,分析文段,找到作者論述“當(dāng)前教育中存在問題”的
關(guān)鍵信息。文段通過援引觀點(diǎn)、反面論證來說明教育應(yīng)該是要有愛心
有責(zé)任心的。文段尾句是重點(diǎn)句,為解決問題的對策,即“今天的教
育,比以往任何時候都需要回到人本身、關(guān)注人的成長”。第二步,
對比選項。由對策反推問題。既然“需要回到人本身、關(guān)注人的成
長”,則反映當(dāng)前教育中存在的主要問題就是“教育沒有以人為本”。
故選Ao
55、大自然的鬼斧神工,人類生命的頑強(qiáng)、絢爛,人的思想深邃、奇
妙,創(chuàng)造性思維的拓展、放飛,—成了世界文化遺產(chǎn),它
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