《植物學(xué)實(shí)驗(yàn)》教學(xué)大綱課程編號(hào)：08180070英文名稱：BotanyExperiment學(xué)分：1學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)32學(xué)時(shí)，其中實(shí)驗(yàn)32學(xué)時(shí)先修課程：無(wú)課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課程授課對(duì)象：生物科學(xué)專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：生命科學(xué)學(xué)院修讀學(xué)期：第2學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)實(shí)驗(yàn)課與課堂講授的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)緊密結(jié)合，通過實(shí)驗(yàn)加強(qiáng)對(duì)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)的理解和鞏固，提高學(xué)習(xí)后續(xù)其他課程和從事科研工作的能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和理論聯(lián)系實(shí)際的能力。課程目標(biāo)1．專業(yè)知識(shí)方面。要求學(xué)生學(xué)習(xí)植物細(xì)胞顯微和亞顯微結(jié)構(gòu)；細(xì)胞分裂的類型和過程；組織的起源和類型；營(yíng)養(yǎng)器官和繁殖器官的發(fā)育和形態(tài)結(jié)構(gòu)等知識(shí)。使學(xué)生在學(xué)習(xí)后，認(rèn)識(shí)植物的細(xì)胞、組織、器官的形態(tài)特征以及功能，掌握營(yíng)養(yǎng)器官和繁殖器官形態(tài)解剖的基本知識(shí)。課程目標(biāo)2．專業(yè)能力方面。通過實(shí)驗(yàn)，熟練掌握顯微鏡的操作和使用，識(shí)別細(xì)胞、組織、器官的結(jié)構(gòu)和特征，細(xì)胞的主要外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)，徒手切片以及染色、裝片等方法和技術(shù)。課程目標(biāo)3．專業(yè)素養(yǎng)方面。通過實(shí)驗(yàn)和野外實(shí)習(xí)，綜合應(yīng)用學(xué)到的形態(tài)學(xué)知識(shí)，掌握識(shí)別孢子植物和種子植物的方法，了解檢索表的不同編排方法，能應(yīng)用檢索表和植物志等工具書，鑒定常見的植物。通過課堂和野外實(shí)習(xí)，認(rèn)識(shí)常見的孢子植物和種子植物，了解孢子植物和種子植物標(biāo)本的采集和保存、壓制方法。二、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)支撐強(qiáng)度（H、M、L）3.3系統(tǒng)水平：掌握生物整體水平相關(guān)專業(yè)課程的科學(xué)原理及相關(guān)技能，并能將之應(yīng)用于解決復(fù)雜生命科學(xué)問題。課程目標(biāo)3H4.2生物醫(yī)學(xué)：具有生物醫(yī)學(xué)產(chǎn)業(yè)的疾病診斷相關(guān)試劑開發(fā)、產(chǎn)品研發(fā)和產(chǎn)品注冊(cè)與管理的能力。課程目標(biāo)3M6.1學(xué)習(xí)意識(shí)：理解自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)必要性和意義，具備進(jìn)行知識(shí)更新的意識(shí)。課程目標(biāo)1L7.1實(shí)驗(yàn)安全：掌握化學(xué)、生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室基本安全知識(shí)，樹立安全意識(shí)，具備安全突發(fā)事件防護(hù)能力。課程目標(biāo)2H7.2生物倫理：理解現(xiàn)代生物技術(shù)對(duì)人類健康造成的潛在風(fēng)險(xiǎn)，以及引發(fā)的倫理問題。課程目標(biāo)2H三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1顯微鏡的使用了解顯微鏡的結(jié)構(gòu)和工作原理；了解生物繪圖的意義和方法，初步學(xué)習(xí)繪圖技術(shù)。2集中講授課程目標(biāo)1、22植物細(xì)胞的后含物及徒手切片觀察后含物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和存在部位，掌握后含物的鑒定方法；掌握徒手切片技術(shù)和對(duì)后含物的染色技術(shù)。3集中講授課程目標(biāo)1、2、33植物組織和徒手切片了解植物體各種組織分布部位及其形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，了解各組織的功能；掌握徒手切片技術(shù)。3集中講授課程目標(biāo)1、2、34種子和幼苗形態(tài)和結(jié)構(gòu)觀察認(rèn)識(shí)不同類群植物種子的特點(diǎn)，理解種子在植物個(gè)體發(fā)育中的重要作用；掌握幼苗類型觀察各種類型種子的形態(tài)和結(jié)構(gòu)2集中講授課程目標(biāo)1、2、35根的形態(tài)和結(jié)構(gòu)觀察掌握根的基本形態(tài)和根系類型；認(rèn)識(shí)根尖各分區(qū)所在部位及細(xì)胞構(gòu)造特點(diǎn)；根的初生結(jié)構(gòu)；根尖的次生結(jié)構(gòu)；側(cè)根的形成。3集中講授課程目標(biāo)1、2、36莖的形態(tài)和結(jié)構(gòu)觀察通過對(duì)莖尖、分生區(qū)細(xì)胞以及莖初生結(jié)構(gòu)和次生結(jié)構(gòu)的觀察，掌握莖的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育規(guī)律。3集中講授課程目標(biāo)1、2、37葉的形態(tài)和結(jié)構(gòu)觀察掌握一般被子植物葉形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，并理解其與功能之間的關(guān)系；掌握不同生態(tài)環(huán)境下生長(zhǎng)的植物葉的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，理解環(huán)境條件對(duì)植物器官結(jié)構(gòu)的影響。3集中講授課程目標(biāo)1、2、38花的形態(tài)結(jié)構(gòu)觀察在理解有關(guān)花的形態(tài)術(shù)語(yǔ)的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)花的基本形態(tài)結(jié)構(gòu)和常見的花序類型及其特點(diǎn)。掌握解剖花的正確方法，并學(xué)會(huì)使用花公式描述花的結(jié)構(gòu)。3集中講授課程目標(biāo)1、2、39果的形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)觀察掌握果實(shí)的基本結(jié)構(gòu)和常見的果實(shí)類型，理解真果、假果、聚花果、聚合果的概念以及果實(shí)與種子對(duì)不同傳播方式的適應(yīng)。3集中講授課程目標(biāo)1、2、310藻類植物觀察通過對(duì)藻類代表屬的觀察，掌握藻類的特征，并識(shí)別藻類植物的常見種類，學(xué)會(huì)觀察和鑒定藻類植物的基本方法。2集中講授課程目標(biāo)1、2、311菌類和地衣觀察掌握鞭毛菌亞門、接合菌亞門和子囊菌亞門的主要特征，以及各亞門的代表種類的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活史；通過對(duì)地衣植物的觀察，了解其外部形態(tài)，內(nèi)部構(gòu)造及繁殖方法2集中講授課程目標(biāo)1、2、312苔蘚植物和蕨類植物觀察通過對(duì)苔蘚植物門代表植物的外部形態(tài)和內(nèi)部構(gòu)造的觀察，掌握苔蘚植物的主要特征并比較它們同藻類植物的主要異同；通過對(duì)蕨類各綱代表植物的觀察，了解并握蕨類植物的主要特征。3集中講授課程目標(biāo)1、2、3合計(jì)32四、課程教學(xué)方法如室內(nèi)講授、校內(nèi)室外講授等教學(xué)方式五、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核課程考核采用過程性考核的方式，總評(píng)成績(jī)由平時(shí)實(shí)驗(yàn)成績(jī)綜合形成，即：總評(píng)成績(jī)=平時(shí)實(shí)驗(yàn)成績(jī)之和/實(shí)驗(yàn)次數(shù)考核依據(jù)考核/評(píng)價(jià)細(xì)則對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)平時(shí)實(shí)驗(yàn)成績(jī)100%每次實(shí)驗(yàn)成績(jī)以百分制計(jì)分課程目標(biāo)1、2、3實(shí)驗(yàn)考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)90-10080-8970-7960-690-59ABCDE不遲到，不早退，遵守實(shí)驗(yàn)室紀(jì)律。熟練掌握安全操作要求及儀器設(shè)備使用注意事項(xiàng)，實(shí)驗(yàn)操作熟練規(guī)范。實(shí)驗(yàn)報(bào)告書寫整潔規(guī)范，結(jié)果正確。視實(shí)驗(yàn)操作情況和上課表現(xiàn)可適當(dāng)加減分?jǐn)?shù)。不遲到，不早退，基本遵守實(shí)驗(yàn)室紀(jì)律。較好地掌握安全操作要求及儀器設(shè)備使用注意事項(xiàng)，實(shí)驗(yàn)操作認(rèn)真，基本規(guī)范。實(shí)驗(yàn)報(bào)告書寫整潔規(guī)范，結(jié)果合理，定量實(shí)驗(yàn)結(jié)果在誤差允許范圍內(nèi)，定性分析基本合理。視實(shí)驗(yàn)操作熟練規(guī)范情況和上課表現(xiàn)可適當(dāng)加減分?jǐn)?shù)。有遲到或早退現(xiàn)象，上課有喧嘩打鬧等不遵守實(shí)驗(yàn)室紀(jì)律現(xiàn)象?；菊莆瞻踩僮饕蠹皟x器設(shè)備使用注意事項(xiàng)，實(shí)驗(yàn)操作不認(rèn)真，不規(guī)范。實(shí)驗(yàn)報(bào)告書寫不太規(guī)范，結(jié)果不盡合理，定量實(shí)驗(yàn)結(jié)果誤差大，定性分析有理論性錯(cuò)誤。視實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范情況和上課表現(xiàn)可適當(dāng)加減分?jǐn)?shù)。有遲到或早退現(xiàn)象，上課有嚴(yán)重?cái)_亂實(shí)驗(yàn)室紀(jì)律現(xiàn)象。能夠了解一定的安全操作要求及儀器設(shè)備使用注意事項(xiàng)，實(shí)驗(yàn)不動(dòng)手，不操作，不聽從實(shí)驗(yàn)教師指導(dǎo)，經(jīng)教育不改者。實(shí)驗(yàn)報(bào)告書寫潦草不規(guī)范，結(jié)果錯(cuò)誤或明顯抄襲現(xiàn)象。視學(xué)生接受教育指導(dǎo)的態(tài)度，實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象可適當(dāng)加減分?jǐn)?shù)。有多次遲到或早退現(xiàn)象，上課有嚴(yán)重?cái)_亂實(shí)驗(yàn)室紀(jì)律現(xiàn)象。不了解安全操作要