中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)（山西專用）專題02：古詩(shī)文默寫（練習(xí)）目錄TOC\o"1-2"\h\u一、基礎(chǔ)模擬練二、真題實(shí)戰(zhàn)練三、重難創(chuàng)新練題型一直接默寫型1．在語(yǔ)文學(xué)習(xí)小組組織的“古詩(shī)文品讀”活動(dòng)中，墨韻同學(xué)提議根據(jù)古詩(shī)文鑒賞方法鑒賞古詩(shī)文情感。請(qǐng)根據(jù)提示，將下面表格中空缺的古詩(shī)文原句書寫在橫線上。方法課內(nèi)詩(shī)文輯錄課外素材積累鑒賞情感歸類型（1），西北望，射天狼。（蘇軾《江城子·密州出獵》）（2）居廟堂之高則憂其民，。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯。匹馬戍梁州。［陸游《訴衷情》（當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯）］貶謫類型的詩(shī)文常包含作者強(qiáng)烈的入世情懷。讀意象（3），隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（4）曉鏡但愁云鬢政，。（李商隱《無(wú)題》）（5）？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾《記承天寺夜游》）明月不知君已去，夜深還照讀書窗。（劉子翚《絕句送巨山》）古人由月的圓缺聯(lián)想到人的聚散，故詩(shī)人常借月或表達(dá)思念之情，或表現(xiàn)達(dá)觀的生活態(tài)度。方法課內(nèi)詩(shī)文輯錄課外素材積累鑒賞情感析技法（6），。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）（7），。（王維《使至塞上》）（8），八年風(fēng)味徒思浙。[秋瑾《滿江紅（小住京華）》］易水潺湲云草碧，可憐無(wú)處送荊卿！（陳子龍《渡易水》）運(yùn)用典故能生動(dòng)而含蓄地表明心志。【答案】會(huì)挽雕弓如滿月處江湖之遠(yuǎn)則憂其君我寄愁心與明月夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒何夜無(wú)月懷舊空吟聞笛賦到鄉(xiāng)翻似爛柯人蕭關(guān)逢侯騎都護(hù)在燕然四面歌殘終破楚【詳解】默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不多字，不少字，不寫錯(cuò)字。本題中注意“挽、雕、憂、吟、賦、柯、蕭、侯、燕、殘”等字要正確書寫。2．2023年習(xí)近平總書記的新年賀詞溫暖有力、催人奮進(jìn)。筱雯摘錄了部分語(yǔ)句，并與所學(xué)古詩(shī)詞相結(jié)合制作了積累卡。請(qǐng)你幫她把空缺的古詩(shī)文原句寫在橫線上。積累卡賀詞摘錄詩(shī)句梳理青年興則國(guó)家興，中國(guó)發(fā)展要靠廣大青年挺膺擔(dān)當(dāng)。（1）“人生自古誰(shuí)無(wú)死，”是文天祥舍生取義的擔(dān)當(dāng)；“，奉命于危難之間”是諸葛亮臨危受命的擔(dān)當(dāng)；“，從此替爺征”是花木蘭愛(ài)家護(hù)國(guó)的擔(dān)當(dāng)。廣大青年要厚植家國(guó)情懷、涵養(yǎng)進(jìn)取品格，以?shī)^斗姿態(tài)激揚(yáng)青春，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)華年。（2）“，提攜玉龍為君死”，全體將士忘身報(bào)國(guó)；“持節(jié)云中，”，蘇軾渴求重用；“，贏得生前身后名”，辛棄疾盼望統(tǒng)一。（3）“，”，杜甫表達(dá)登臨決心，積極進(jìn)??；“，”王安石抒寫政治理想，抱負(fù)不凡?！敬鸢浮苛羧〉ば恼蘸骨嗍苋斡跀≤娭H愿為市鞍馬報(bào)君黃金臺(tái)上意何日遣馮唐了卻君王天下事會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小不畏浮云遮望眼自緣身在最高層【詳解】本題考查名篇默寫。解答此類題目，一是要透徹理解詩(shī)文內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不錯(cuò)字。注意“汗青、鞍、遣、凌、自緣”等字詞的書寫。3．在古詩(shī)詞鑒賞環(huán)節(jié)，同學(xué)們整理制作了以“風(fēng)骨”為主題的積累卡，深入感知“風(fēng)骨”在古詩(shī)文中的意蘊(yùn)，請(qǐng)將空缺處的古詩(shī)文原句書寫在橫線上?！帮L(fēng)骨”意蘊(yùn)詩(shī)文積累“風(fēng)骨”是萬(wàn)里疆場(chǎng)以身報(bào)國(guó)的忠心“濁酒一杯家萬(wàn)里，?！保ā稘O家傲·秋思》），是范仲淹對(duì)國(guó)家的一片赤誠(chéng)；“了卻君王天下事，?！保ā镀脐囎印殛愅x壯詞以寄之》），是辛棄疾一生的宏大抱負(fù)；“，西北望，射天狼?！保ā督亲印っ苤莩霁C》），是蘇軾意氣風(fēng)發(fā)的報(bào)國(guó)壯志。“風(fēng)骨”是人生困境錚錚挺立的脊梁“俗子胸襟誰(shuí)識(shí)我？。”（《滿江紅》）是秋瑾即使遭遇挫折和磨難仍以英雄自勉的豪氣；“以中有足樂(lè)者，?！保ā端蜄|陽(yáng)馬生序》）是宋濂身處逆旅，一身粗布破袍卻毫不羨慕內(nèi)心的淡然自洽?！帮L(fēng)骨”是大愛(ài)無(wú)疆心懷蒼生的使命張養(yǎng)浩西出潼關(guān)，領(lǐng)略華山黃河“，波濤如怒?！保ā渡狡卵颉やP(guān)懷古》）的雄偉險(xiǎn)峻、氣勢(shì)磅礴，慨嘆興亡巨變民生多艱。《南鄉(xiāng)子》中辛棄疾用曹操感嘆孫權(quán)軍容整肅的典故“，坐斷東南戰(zhàn)未休”，暗示自己收復(fù)失地還太平于人間的理想?！埃?，必以情?！保ā恫軇フ搼?zhàn)》）曹劌秉持“取信于民”的戰(zhàn)略思想身先士卒、心系家國(guó)。“風(fēng)骨”，含義：剛正的氣概，頑強(qiáng)的風(fēng)度。強(qiáng)調(diào)精神內(nèi)涵的純正雅致，風(fēng)骨是垂范千古的華夏美德和遺世標(biāo)高的東方神韻，點(diǎn)繪和狀摹著中華民族高貴的精神譜系和壯美的生命形態(tài)?！敬鸢浮垦嗳晃蠢諝w無(wú)計(jì)贏得生前身后名會(huì)挽雕弓如滿月英雄末路當(dāng)磨折不知口體之奉不若人也峰巒如聚年少萬(wàn)兜鍪小大之獄雖不能察【詳解】考查對(duì)名句名篇的背誦和默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“勒、贏、雕、聚、鍪、獄”等字詞容易寫錯(cuò)。4．在古典詩(shī)文中徜徉，于真情真義中感動(dòng)，在深厚的文化底蘊(yùn)中汲取力量。請(qǐng)完成下面的古詩(shī)文梳理任務(wù)，把空缺的古詩(shī)文原句書寫在橫線上。羈旅在外，思鄉(xiāng)情真心懷報(bào)國(guó)，赤子義真悲憫天下，愛(ài)民情真（1）“鄉(xiāng)書何處達(dá)？”，王灣羈旅在外，真情流露；“夕陽(yáng)西下，”，馬致遠(yuǎn)漂泊天涯，直抒胸臆；“？”（《黃鶴樓》），崔顥由景生情，以日暮途遠(yuǎn)抒發(fā)懷鄉(xiāng)之情。（2）“了卻君王天下事，”，辛棄疾懷率師北伐、收復(fù)失地的美好愿望；“，”（《雁門太守行》），李賀與守城將士下定誓死報(bào)國(guó)的決心。（3）“可憐身上衣正單，”是白居易對(duì)賣炭翁的無(wú)限同情；“，！風(fēng)雨不動(dòng)安如山”是杜甫推己及人，關(guān)心天下寒士的崇高理想?！敬鸢浮繗w雁洛陽(yáng)邊斷腸人在天涯日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是煙波江上使人愁贏得生前身后名報(bào)君黃金臺(tái)上意提攜玉龍為君死心憂炭賤愿天寒安得廣廈千萬(wàn)間大庇天下寒士俱歡顏【詳解】默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不多字，不少字，不寫錯(cuò)字。本題中注意“雁、腸、涯、暮、贏、生、身、攜、憂、廈、庇、士、俱”等字要正確書寫。5．“家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家”，一首膾炙人口的歌曲《國(guó)家》啟發(fā)小鵬制作了“家國(guó)情懷”古詩(shī)文佳句積累卡，以探求“家與國(guó)”在中國(guó)古典詩(shī)文中的意蘊(yùn)。請(qǐng)你幫他把空缺的古詩(shī)文原句書寫在橫線上。家與國(guó)形象理解詩(shī)句梳理“家”是心靈的港灣（1）“鄉(xiāng)書何處達(dá)？”王灣借典故表達(dá)思鄉(xiāng)之情；“，家書抵萬(wàn)金”，杜甫運(yùn)用夸張表達(dá)對(duì)家人的思念；“濁酒一杯家萬(wàn)里，”，寫出了自己與征人的矛盾心理與復(fù)雜心情；“，”，寫出木蘭希望還朝辭官，眷戀家園的心情?！皣?guó)”是心中的燈塔（2）“報(bào)君黃金臺(tái)上意，”，寫出了將士們誓死報(bào)國(guó)的決心；“，未能遠(yuǎn)謀”，曹劌為國(guó)分憂的決心躍然紙上；“了卻君王天下事，”，充分表達(dá)了詞人的愛(ài)國(guó)熱情；“，”，文天祥舍生取義的忠誠(chéng)與執(zhí)著令人敬佩；時(shí)代新意家國(guó)情懷是一種自家而國(guó)、一脈相承、渾然一體的情感觸摸與人生追求，是歷史的沉淀?！敬鸢浮繗w雁洛陽(yáng)邊烽火連三月燕然未勒歸無(wú)計(jì)愿馳千里足送兒還故鄉(xiāng)提攜玉龍為君死肉食者鄙贏得生前身后名人生自古誰(shuí)無(wú)死留取丹心照汗青【詳解】本題考查名篇名句默寫。默寫時(shí)，注意“雁、燕、攜、鄙、贏、汗”的正確書寫，特別注意“生”和“身”的順序不能寫混了。6．古詩(shī)的韻律之美、情感之美、景色之美，可陶冶情操，增加體驗(yàn)，獲得審美。發(fā)現(xiàn)詩(shī)文之美景色之美春水初漲，白居易踏青錢塘湖畔，“，?！币粋€(gè)姹紫嫣紅的春天款款而至：冬雪驟降，岑參成守邊塞，“，?！耙韵胂蠡瑸榇海胂缶_麗《白雪歌送武判官歸京》。思鄉(xiāng)之美故園難舍，崔莉佇立江頭意難平，“？煙波江上使人愁?！薄饵S鶴樓》：江風(fēng)浩蕩，王灣客路他鄉(xiāng)寄情思，“鄉(xiāng)書何處達(dá)？”《次北固山下》。情感之美流水落花，春光易逝，晏殊感嘆時(shí)光流轉(zhuǎn)，“無(wú)可奈何花落去，?！薄朵较常ㄒ磺略~酒一杯）》；廟堂之憂．江湖之樂(lè)，范仲淹深味古仁人之心，“，后天下之樂(lè)而樂(lè)”《岳陽(yáng)樓記》。哲理之美新陳代謝，萬(wàn)物繁衍，劉禹錫舊友重逢，樂(lè)觀感懷“，病樹前頭萬(wàn)木春”《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》；路疑無(wú)而實(shí)有，景似絕而復(fù)現(xiàn)，陸游去職回鄉(xiāng)，沿途吟誦“，柳暗花明又一村”《游山西村》。美在口齒間留香，美在心靈里永駐【答案】亂花漸欲迷人眼淺草才能沒(méi)馬蹄忽如一夜春風(fēng)來(lái)千樹萬(wàn)樹梨花開日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是歸雁洛陽(yáng)邊似曾相識(shí)燕歸來(lái)先天下之憂而憂沉舟側(cè)畔千帆過(guò)山重水復(fù)疑無(wú)路【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時(shí)，一要透徹理解詩(shī)文內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中注意“漸、蹄、梨、暮、雁、洛、燕、畔、疑”等字的正確書寫。7．2023年央視春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)主會(huì)場(chǎng)頂部變幻多彩的仰韶遺址花瓣紋飾燈，令小宇震撼。他查閱資料知道：古代的“華”即“花”，由一朵盛開的花朵象形字演變而來(lái)，先人認(rèn)為自己處于大地的中部，就像位于一朵花瓣的中心，于是以“華”為族名，自稱“中華”……這些神秘的花瓣紋飾啟發(fā)小宇制作了“尋訪詩(shī)文之‘花’”佳句積累卡，請(qǐng)你幫他把空缺的古詩(shī)文原句書寫在橫線上。尋訪詩(shī)文之“花”花之意蘊(yùn)詩(shī)句梳理古詩(shī)文中有野花、落花、蘭花，無(wú)論是無(wú)名小花還是被廣為傳誦的名花，常常蘊(yùn)含作者豐富的情感體驗(yàn)。（1）“，淺草才能沒(méi)馬蹄”，白居易眼前的亂花，帶著詩(shī)人目睹早春欣欣向榮景象的歡悅“，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”，晏殊前路的落花傳達(dá)著詞人的徘徊孤寂與傷感；“，郁郁青青”，范仲淹筆下的蘭花，綻放出春和景明中的心曠神怡。楊花，象征前途、命運(yùn)未卜；野花，象征自由、堅(jiān)強(qiáng)、永恒；落花，代表韶華即逝的傷感與悲戚。古詩(shī)文中，作者常常根據(jù)花的名稱和它的生長(zhǎng)特點(diǎn)寄寓自己獨(dú)特的情懷與追求。（2）“，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪”，李白筆下離人眼里的花，是飄忽不定的；“，佳木秀而繁陰”，歐陽(yáng)修心中的野花，寄寓自己與民同樂(lè)的政治理想；“，化作春泥更護(hù)花”，龔自珍心中的落花，代表詩(shī)人自己的前途命運(yùn)與志向追求。古詩(shī)文中一些特定的花，因與作者的志向情趣合為一體，被后代賦予固定的深意，如“菊花”“蓮花“等。（3）“，”（《飲酒》），陶淵明以花自喻寫盡隱士的清逸脫俗；“予獨(dú)愛(ài)蓮之”（《愛(ài)蓮說(shuō)》），周敦頤借蓮言志，把潔身自好、高潔傲岸寫入史冊(cè)。字義演變：“華”，西周金文字形如花朵，本義指草木的花；南北朝時(shí)產(chǎn)生了“花”字，用于“花朵”義，又引申為光彩、華麗……【答案】亂花漸欲迷人眼無(wú)可奈何花落去岸芷汀蘭楊花落盡子規(guī)啼野芳發(fā)而幽香落紅不是無(wú)情物采菊東籬下悠然見(jiàn)南山出淤泥而不染【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子，三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題注意“汀、啼、籬、淤”等字詞的書寫。8．2023年央視春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)創(chuàng)意節(jié)目《滿庭芳?國(guó)色》一展?jié)M庭芳華，藝術(shù)化地呈現(xiàn)出中國(guó)人對(duì)傳統(tǒng)國(guó)色的極致表達(dá)和美學(xué)追求。受此啟發(fā)，小晉同學(xué)制作了“色彩演繹”古詩(shī)文佳句積累卡。請(qǐng)你幫他把空缺的古詩(shī)文原句書寫在橫線上。色彩演繹色彩意蘊(yùn)詩(shī)句梳理青，原指靛青，后引中指藍(lán)色或深綠色。青，五行屬木，主清新明快。（1）“苔痕上階綠，”，陋室幽靜雅致；“，郁郁青青”，洞庭湖花草茂盛；“，行舟綠水前”，北固山山清水秀。白色淡雅高沾。“白”的叫法有白、素、縞、皓。（2）“蒹葭蒼蒼，”烘托出人物的惆悵心情；，胡天八月即飛雪”，寫出了塞北天氣的奇特；“人不寐，”表達(dá)了將士們的憂國(guó)思家之情。黑。“火所熏之色也，從炎上出”（《說(shuō)文解字》）。黑色也叫玄、緇、烏、皂、墨、黎、黔?！昂凇睂儆诎道渖{(diào)，給人黯淡低沉之感。（3）“”（《雁門太守行》），李賀渲染氣氛，表現(xiàn)戰(zhàn)勢(shì)的緊張危急；“”（《賣炭翁》），白居易描寫老人的外貌，突出其勞動(dòng)艱辛?？偨Y(jié)：從自然萬(wàn)物、天地四時(shí)中，追尋中國(guó)傳統(tǒng)色彩。每種色彩都是古人在觀察山川日月、草木魚蟲的文化征途中記錄下的風(fēng)雅。【答案】草色入簾青岸芷汀蘭客路青山外白露為霜北風(fēng)卷地白草折將軍白發(fā)征夫淚黑云壓城城欲摧兩鬢蒼蒼十指黑【詳解】考查名篇背誦，注意：芷、汀、卷、摧、鬢、蒼蒼。題型二理解型背誦默寫1．近兩年，國(guó)風(fēng)國(guó)潮不經(jīng)意間成了各類晚會(huì)的標(biāo)配。小宇體會(huì)到國(guó)風(fēng)的美，也認(rèn)識(shí)到國(guó)潮的力量，他決定制作古詩(shī)文佳句積累卡，以探求“國(guó)風(fēng)”在中國(guó)古典詩(shī)文中的意蘊(yùn)。請(qǐng)你幫他把空缺的古詩(shī)文原句補(bǔ)充完整。“國(guó)風(fēng)”是《詩(shī)經(jīng)》中的精華，是中華民族文藝寶庫(kù)中璀璨的明珠，是中國(guó)現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌的源頭，是浪漫、是熱愛(ài)、是畫卷?！榜厚皇缗?，（1）”是主人公輾轉(zhuǎn)的難以忘卻；“采菊東籬下，（2）”是陶淵明陶醉的閑適自得；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，（3）”是岑參奇特的邊塞風(fēng)光。中國(guó)風(fēng)即中國(guó)風(fēng)格，是融入生活當(dāng)中的、中庸的、含蓄的生活狀態(tài)，古詩(shī)文中的自信、堅(jiān)強(qiáng)、勇氣是中華傳統(tǒng)文化本身具有的美與震撼?！八故锹?，（4）”是劉禹錫的節(jié)操傲岸；“富貴不能淫，（5），威武不能屈”是大丈夫的鏗鏘有力；“（6），再而衰，三而竭”是曹劌的精明干練?！埃?），（8）”（《游山西村》）是陸游在逆境中看到的無(wú)限希望；“（9），（10）”（《望岳》），是杜甫攀登人生頂峰的豪邁誓言。國(guó)風(fēng)國(guó)潮，激蕩著深沉而驚艷的文化自信，鐫刻著中華民族獨(dú)有的氣質(zhì)與美麗?！敬鸢浮烤雍缅嫌迫灰?jiàn)南山千樹萬(wàn)樹梨花開惟吾德馨貧賤不能移一鼓作氣山重水復(fù)疑無(wú)路柳暗花明又一村會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小【詳解】本題考查名句名篇默寫。本題中“逑”“悠”“惟”“馨”“作”“疑”“凌”“覽”等是易錯(cuò)字，作答時(shí)要注意。2．“不忘初心，砥礪前行”，“砥”和“礪”的意思是“磨刀石”，就是說(shuō)我們要在困難和挫折的“磨礪”下堅(jiān)定我們的“初心”。歷史上的人們同樣也是在“貶謫”這樣的“磨礪”之下堅(jiān)定他們克服困難的勇氣的。劉禹錫面對(duì)長(zhǎng)達(dá)二十三年的貶謫，依然堅(jiān)定地唱出“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，”樂(lè)觀詩(shī)句；文天祥全力抗元，兵敗被俘，始終不屈服于元人的威逼利誘，直抒胸中正氣：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，”；辛棄疾主張抗金北伐，遭到主和派的彈劾罷官，卻仍然渴望率師北伐、希望實(shí)現(xiàn)“，贏得生前身后名”的愿望。秋瑾渴望掙脫家庭的束縛，“身不得，男兒列，，”表現(xiàn)了自己不是男兒卻勝似男兒的豪邁氣概；蘇軾被外放密州，感慨自己年老卻仍然希望受到朝廷的重用的詩(shī)句“鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，”；李白面對(duì)美酒佳肴只能“停杯投箸不能食”，面對(duì)“多歧路”的人生困境，依然高唱“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，”，表達(dá)了樂(lè)觀自信和對(duì)理想的執(zhí)著追求。范仲淹探求古代仁人志士的精神，無(wú)論身處何地，依然堅(jiān)守自己的“，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的“憂樂(lè)觀”；孟子則強(qiáng)調(diào)，無(wú)論“得志”還是“不得志”，都要堅(jiān)守自己的“初心”。那就是“富貴不能淫，，”?！敬鸢浮坎淝邦^萬(wàn)木春留取丹心照汗青了卻君王天下事心卻比男兒烈何日遣馮唐直掛云帆濟(jì)滄海先天下之憂而憂貧賤不能移威武不能屈【詳解】本題考查名句名篇的默寫。本題注意“汗青、遣、濟(jì)、滄、屈”等字詞的正確書寫。3．風(fēng)物含情人有意，這是自然與人類的心照不宣與默契。閱讀下面語(yǔ)段，將空缺處的古詩(shī)文原句書寫在橫線上。（1）自然風(fēng)物，景致成畫，美在詩(shī)意盎然。塞外飛雪，銀裝素裹，岑參晨起忽見(jiàn)“，千樹萬(wàn)樹梨花開”的壯美雪景；野花艷艷，青草茵茵，白居易游湖喜遇“，淺草才能沒(méi)馬蹄”的明麗春色；日頭斜照，游魚歡快，陶弘景描繪出“，”（《答謝中書書》）的暮色湖光之景。（2）山高水長(zhǎng)，寄情于景，美在情味悠然?！吧剿畼?lè)，”是歐陽(yáng)修游亭賞景的醉心之趣；“不畏浮云遮望眼，”是王安石借景抒懷，表達(dá)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)；“，道阻且長(zhǎng)”是男子執(zhí)著追求心上人的悵惘難言。（3）心靈相通，彼此慰藉，美在情真意切。異鄉(xiāng)漂泊，愁思滿懷，李商隱遙想“，卻話巴山夜雨時(shí)”的幸福場(chǎng)景，傾訴無(wú)盡思?xì)w之情；友人遠(yuǎn)行，路遙情長(zhǎng)，王勃道出“，（《送杜少府之任蜀州》）的豪邁之語(yǔ)，給人以莫大的安慰和鼓舞?！敬鸢浮亢鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)亂花漸欲迷人眼夕日欲頹沉鱗競(jìng)躍得之心而寓之酒也自緣身在最高層溯洄從之何當(dāng)共剪西窗燭海內(nèi)存知己天涯若比鄰【詳解】本題考查名句名篇。默寫作答時(shí)，一是要徹底理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不字、不寫錯(cuò)字。注意本題中的“漸、頹、沉、鱗、競(jìng)、寓、自、緣、層、溯、洄、窗、燭、涯、鄰”等字詞容易寫錯(cuò)。4．鳥鳴流水松濤，琴瑟鐘鼓號(hào)角，文字無(wú)聲，卻藏音其中。下面語(yǔ)段對(duì)古詩(shī)文中有關(guān)聲音的語(yǔ)句做了整理，請(qǐng)將空缺處的古詩(shī)文原句書寫在橫線上。（1）賞，音中美景：“，在河之洲”，中國(guó)詩(shī)歌源于那一聲渺遠(yuǎn)的鳥啼；“曉霧將歇，”，陶弘景筆下的山林聲色兼具；“隔篁竹，聞水聲，，心樂(lè)之”，柳宗元初聞潭水聲心悅不已。（2）觀，音中烽火：“醉里挑燈看劍，”，辛棄疾向往的軍旅生活豪邁雄壯；“，寒光照鐵衣”，木蘭身處的邊塞胡地艱苦荒涼；“，塞上燕脂凝夜紫”，李賀筆下的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面奇絕悲壯。（3）品，音中情愫：“，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪”，李白借鳥之哀啼傾訴衷腸；“中軍置酒飲歸客，”，岑參用塞外樂(lè)音表達(dá)惜別之情；“，”（陸游《游山西村》），簫鼓聲聲盡顯淳樸民情?！敬鸢浮筷P(guān)關(guān)雎鳩猿鳥亂鳴如鳴珮環(huán)夢(mèng)回吹角連營(yíng)朔氣傳金柝角聲滿天秋色里楊花落盡子規(guī)啼胡琴琵琶與羌笛簫鼓追隨春社近衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存【詳解】本題考查名篇背誦。課文原句填空作答時(shí)，一是要深刻理解詩(shī)文內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題找出符合題意的詩(shī)文的語(yǔ)句；三是作答內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不加字、不少字、不寫錯(cuò)字。注意易錯(cuò)字詞：雎鳩、猿、珮、朔、柝、滿、落、琵琶。5．故鄉(xiāng)情結(jié)血濃于水，海外游子歸心似箭?！霸?shī)書中華”社團(tuán)收集了以下古詩(shī)文，請(qǐng)補(bǔ)充完整，體會(huì)故鄉(xiāng)情結(jié)。詩(shī)中有思念家鄉(xiāng)的情愫：是王灣停泊北固山下時(shí)的“鄉(xiāng)書何處達(dá)？（1）”的思鄉(xiāng)情切；是秋瑾中秋節(jié)時(shí)“四面歌殘終破楚，（2）”的內(nèi)心呼喚；是范仲淹軍旅生活中“濁酒一杯家萬(wàn)里，（3）”的寂寞悲涼。詩(shī)中有游子歸鄉(xiāng)的心境：“（4），送兒還故鄉(xiāng)”是木蘭榮歸故里的興奮激動(dòng)；“（5），家中有阿誰(shuí)”是老兵歸鄉(xiāng)的忐忑不安；“浩蕩離愁白日斜，（6）”是龔自珍離愁別緒與回鄉(xiāng)喜悅的交織。文中有背井離鄉(xiāng)的無(wú)奈：“（7），（8）”（陶淵明《桃花源記》）是桃花源人自述避亂離鄉(xiāng)的原因；“登斯樓也，則有（9），（10），滿目蕭然，感極而悲者矣”是遷客騷人觸景傷懷的惆悵?！敬鸢浮繗w雁洛陽(yáng)邊八年風(fēng)味徒思浙燕然未勒歸無(wú)計(jì)愿馳千里足道逢鄉(xiāng)里人吟鞭東指即天涯自云先世避秦時(shí)亂率妻子邑人來(lái)此絕境去國(guó)懷鄉(xiāng)憂讒畏譏【詳解】本題考查默寫古詩(shī)文。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字?！把?、愿、涯、讒”等字詞容易寫錯(cuò)。6．讀下面語(yǔ)段、將空缺處的古詩(shī)文原句書寫在橫線上。（1）古代先賢的詩(shī)文總是在我們面前展現(xiàn)天地之大美。我們可從曹操“，山島竦峙”中直面大海的遼闊壯觀；從王維“大漠孤煙直，”中一睹塞外的奇特壯麗；從岑參“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，?！敝蓄I(lǐng)略雪景的壯美浪漫；從杜甫“造化鐘神秀，”中見(jiàn)證泰山的雄偉巍峨；從崔顥“晴川歷歷漢陽(yáng)樹，”中欣賞草木的郁郁蔥蔥；從蘇軾“庭下如積水空明，，蓋竹柏影也”中感受月光的澄澈透明。（2）閱讀古代先賢的詩(shī)文，我們常常被他們的精神所感動(dòng)。范仲淹被貶窮鄉(xiāng)僻壤，依然心憂家國(guó)天下，不計(jì)個(gè)人安樂(lè)：“，”；雖脫離官場(chǎng)，龔自珍卻依然吐露“，”的心聲，寬廣的胸懷、崇高的境界令人肅然起敬。（請(qǐng)用《岳陽(yáng)樓記》《己亥雜詩(shī)》中的句子填空）【答案】水何澹澹長(zhǎng)河落日?qǐng)A千樹萬(wàn)樹梨花開陰陽(yáng)割昏曉芳草萋萋鸚鵡洲水中藻、荇交橫先天下之憂而憂后天下之樂(lè)而樂(lè)落紅不是無(wú)情物化作春泥更護(hù)花【詳解】本題考查名句名篇默寫。注意易錯(cuò)字詞：澹、圓、萋、鸚鵡、藻、荇、憂、泥。1．（2024·山西大同·三模）漫步在經(jīng)典詩(shī)文的長(zhǎng)廊中，品詩(shī)意，悟人生。讀下面語(yǔ)段，將空缺處的古詩(shī)文原句書寫在橫線上。（1）古詩(shī)文中有對(duì)內(nèi)心的表達(dá)?！?？歸雁洛陽(yáng)邊”飽含王灣對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀之心；“問(wèn)君何能爾？”深藏陶淵明辭官歸隱的閑適之心；“醒能述以文者”盡顯歐陽(yáng)修曠達(dá)的與民同樂(lè)之心。（2）古詩(shī)文中有對(duì)理想的奔赴?！爱?dāng)余之從師也，”，漫漫求學(xué)路上，宋濂堅(jiān)信刻苦學(xué)習(xí)終有所成；“，”（《登飛來(lái)峰》），登高望遠(yuǎn)途中，王安石直抒變法革新的遠(yuǎn)大抱負(fù)。（3）古詩(shī)文中充滿前行的力量。請(qǐng)你懷揣王勃“海內(nèi)存知己，”的希望；汲滿李白“，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮罋?；帶上秋瑾“？”（《滿江紅》）的不畏挫折的勇氣，一路奮勇前行?！敬鸢浮苦l(xiāng)書何處達(dá)心遠(yuǎn)地自偏負(fù)篋曳屣行深山巨谷中不畏浮云遮望眼自緣身在最高層天涯若比鄰長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)俗子胸襟誰(shuí)識(shí)我【詳解】本題考查名句名篇默寫。注意本題中的易錯(cuò)字：遠(yuǎn)、偏、篋、曳、屣、畏、緣、涯、襟。2．（2024·山西·一模）中國(guó)古代詩(shī)歌蘊(yùn)涵豐富的智慧，請(qǐng)?jiān)谙卤頇M線處填寫相應(yīng)的古詩(shī)文名句。劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中的“，”告訴我們新事物必將取代舊事物，要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題；杜甫《望岳》中的“，”啟迪我們要不怕困難，勇于攀登人生高峰。晏殊《浣溪沙（一曲新詞酒一杯）》中的“，”告訴我們雖然美好的事物會(huì)消逝，但仍會(huì)有新的美好事物再現(xiàn)。生活有歡樂(lè)，也有憂傷。不過(guò)，當(dāng)你愁苦不堪時(shí)，不要忘記李白曾在《行路難（其一）》中勉勵(lì)我們：“，?！碑?dāng)你迷惘不前時(shí)，不要忘記陸游曾在《游山西村》里告訴我們：“，?！薄敬鸢浮砍林蹅?cè)畔千帆過(guò)病樹前頭萬(wàn)木春會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小無(wú)可奈何花落去似曾相識(shí)燕歸來(lái)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海山重水復(fù)疑無(wú)路柳暗花明又一村【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“畔、病、凌、覽、奈、曾、燕、破、帆、疑、暗”等字詞容易寫錯(cuò)。3．（2024·山西晉中·模擬預(yù)測(cè)）讀下面語(yǔ)段，將空缺處的古詩(shī)文原句補(bǔ)寫在橫線上。朋友，你是否有過(guò)一段異常艱難的時(shí)光，曾迷茫，曾不知所措？不妨讓我們穿越時(shí)空，一同向千百年前的文人墨客尋求答案，獲取一份力量，汲取那些治愈心靈的哲思。李白遭權(quán)臣讒毀排擠，被變相攆出長(zhǎng)安，卻在途中慷慨高歌“（1），直掛云帆濟(jì)滄海”（李白《行路難（其一）》），體現(xiàn)了他的樂(lè)觀、自信和對(duì)理想的執(zhí)著追求；杜甫到洛陽(yáng)應(yīng)進(jìn)士，結(jié)果落第而歸，然而他并未自我否定，而是寫下“會(huì)當(dāng)凌絕頂，（2）”（杜甫《望岳》），展現(xiàn)出了他不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概；王勃雖然即將與好友分別，不知何時(shí)再相見(jiàn)，但他一掃送別時(shí)的悲涼凄愴之氣和悲苦纏綿之態(tài)，勸慰朋友“（3），天涯若比鄰”（王勃《送杜少府之任蜀州》），充分體現(xiàn)出他高遠(yuǎn)的志向、豁達(dá)的情趣和曠達(dá)的胸懷；蘇軾在政治處境極為不好時(shí)，并未蹉跎憂傷，而是寫出了“會(huì)挽雕弓如滿月，（4），（5）”（蘇軾《江城子·密州出獵》），表達(dá)了自己依然渴望報(bào)效朝廷的慷慨意氣和壯志豪情；時(shí)序匆匆交替，王灣身在“客路”，難免生思鄉(xiāng)之情，但他在欣賞景物中悟出新舊交替這一普遍意義的生活真理“（6），（7）”（王灣《次北固山下》），給人以樂(lè)觀、積極、向上的鼓舞力量；辛棄疾被免官失意閑居信州，但依然保持雄心壯志，寫給志同道合的陳同甫“（8），贏得生前身后名”（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）來(lái)表現(xiàn)其渴望率師北伐、統(tǒng)一南北的美好愿望；李商隱被秋雨阻隔，交通中斷，滯留荊巴，但并沒(méi)有一味沉浸在歸期未卜的羈旅之愁中，而是去設(shè)想“（9），（10）”（李商隱《夜雨寄北》），把眼前的凄苦兌換成未來(lái)團(tuán)聚的歡樂(lè)。【答案】長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)一覽眾山小海內(nèi)存知己西北望射天狼海日生殘夜江春入舊年了卻君王天下事何當(dāng)共剪西窗燭卻話巴山夜雨時(shí)【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“覽、生、燭、巴”等字詞容易寫錯(cuò)。4．（2024·山西大同·二模）學(xué)校舉行“山水年華”古詩(shī)文主題大會(huì)。下面是開場(chǎng)白的節(jié)選，請(qǐng)把空缺處的古詩(shī)文原句補(bǔ)寫在橫線上。主持人甲：千峰聳立，萬(wàn)整爭(zhēng)輝。“采菊東籬下，①”（陶淵明《飲酒·結(jié)廬在人境》)書寫的是超然物外，恬淡自然的心境；“②，一覽眾山小”（杜甫《望岳》）抒發(fā)的是敢于攀登高峰，俯視一切的壯志。主持人乙：“君問(wèn)歸期未有期，③”（李商隱《夜雨寄北》)隱含的是歸期難定的痛苦；“④，⑤”（酈道元《三峽》)呈現(xiàn)的是重重疊疊的高山，遮蓋天空和太陽(yáng)的壯觀景象。主持人甲：百態(tài)奇姿，意象萬(wàn)千?！八^伊人，⑥”(《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》)暗含“伊人”在河對(duì)岸，不能接近的惆悵之情；⑦，⑧”（王灣《次北固山下》）蘊(yùn)藏時(shí)光匆匆，新舊交替變化的生活哲思。主持人乙：“⑨，夜泊秦淮近酒家”（杜牧《泊秦淮》）勾勒出月色下秦淮河煙靄籠罩，燈紅酒綠的場(chǎng)景；“⑩，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”(蘇軾《記承天寺夜游》)營(yíng)造出月光下空明澄澈、疏影搖曳的空靈意境?！敬鸢浮坑迫灰?jiàn)南山會(huì)當(dāng)凌絕頂巴山夜雨漲秋池重巖疊嶂隱天蔽日在水一方海日生殘夜江春入舊年煙籠寒水月籠沙庭下如積水空明【詳解】本題考查默寫詩(shī)文。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字?！坝啤薄敖^”“疊嶂”“蔽”“沙”等字詞容易寫錯(cuò)。5．（2024·山西·一模）根據(jù)具體情境，默寫古詩(shī)文名句。（1）鄉(xiāng)愁是馬致遠(yuǎn)在《天凈沙·秋思》中“，”的惆悵，是王灣在《次北固山下》中“鄉(xiāng)書何處達(dá)？”的托付，是范仲淹在《漁家傲·秋思》中“，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”的感慨。（2）人生路上，牽掛滿懷。李白以“，”（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）的奇特想象表達(dá)了對(duì)朋友的牽掛；崔顥以“？”（《黃鶴樓》）的滿腔愁緒表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的牽掛；蘇軾以“，”（《水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）》）的美好祝愿表達(dá)了對(duì)親人的牽掛?！敬鸢浮肯﹃?yáng)西下斷腸人在天涯歸雁洛陽(yáng)邊濁酒一杯家萬(wàn)里我寄愁心與明月隨君直到夜郎西日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是煙波江上使人愁但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟【詳解】本題考查古詩(shī)文名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中“斷腸、歸雁、愁、暮、嬋娟”等字詞易寫錯(cuò)。6．（2024·山西·一模）中國(guó)古代詩(shī)歌能展現(xiàn)詩(shī)人的人格修養(yǎng)，請(qǐng)?jiān)谙卤頇M線處填寫相應(yīng)的古詩(shī)文名句。長(zhǎng)江是我們的母親河，她派生九脈，滋潤(rùn)和養(yǎng)育了華夏兒女。她一往無(wú)前，流經(jīng)“①，②”的高深峽谷（酈道元《三峽》）。她用“③，④”的風(fēng)平江闊之景，讓王灣躊躇滿志（《次北固山下》）。她憐惜著游子崔顥“⑤？⑥”的鄉(xiāng)思惆悵（《黃鶴樓》）。她也用“⑦，⑧”的智慧（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）培養(yǎng)了她的兒女們百折不撓、積極樂(lè)觀的品格。讀貴有得。讀出陶淵明《飲酒》中“采菊東籬下，⑨”的淡泊寧?kù)o，讀出周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》中“⑩，濯清漣而不妖”的高潔品質(zhì)，也許，我們便有了自我凈化的力量?！敬鸢浮恐貛r疊嶂隱天蔽日潮平兩岸闊風(fēng)正一帆懸日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是煙波江上使人愁沉舟側(cè)畔千帆過(guò)病樹前頭萬(wàn)木春悠然見(jiàn)南山出淤泥而不染【詳解】本題考查古詩(shī)文背誦默寫能力。注意“疊”“嶂”“蔽”“懸”“畔”“悠”“淤”“染”字形正確書寫。7．（2024·山西長(zhǎng)治·三模）祖國(guó)大地山河秀美，猶如一幅瑰麗畫卷。祖國(guó)成立75周年之際，小宇制作了下面以“山河”為主題的積累卡，請(qǐng)將空缺的古詩(shī)文原句書寫在下面橫線上。“山河”積累卡山河意蘊(yùn)詩(shī)句積累自然形勝（1）“兩岸連山，”，酈道元筆下山脈連綿不斷；“，瑯琊也”，歐陽(yáng)修文中青山幽深秀麗；“造化鐘神秀，，”杜甫眼里泰山雄渾高聳。（2）“大漠孤煙直，”，王維筆下塞外風(fēng)光開闊；“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？”，崔顥詩(shī)中長(zhǎng)江煙波浩渺；“，將登太行雪滿山”，李白眼里冰雪阻路。江山國(guó)土（3）“，城春草木深”，《春望》中杜甫用草木叢生襯托國(guó)破荒涼；“，”《過(guò)零丁洋》中文天祥將國(guó)家危亡與個(gè)人命運(yùn)相連；“峰巒如聚，波濤如怒，”，《山坡羊·潼關(guān)懷古》中張養(yǎng)浩寫出山河雄偉，地勢(shì)險(xiǎn)要。【答案】略無(wú)闕處望之蔚然而深秀者陰陽(yáng)割昏曉長(zhǎng)河落日?qǐng)A煙波江上使人愁欲渡黃河冰塞川國(guó)破山河在山河破碎風(fēng)飄絮身世浮沉雨打萍山河表里潼關(guān)路【詳解】本題考查古詩(shī)文默寫。注意“闕”“蔚”“渡”“萍”等易錯(cuò)字的書寫。8．（2024·山西晉城·三模）中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們今天奉行的社會(huì)主義核心價(jià)值觀是根植于中華民族這片文化熱土上的產(chǎn)物，追根溯源，才能更好地踐行當(dāng)下。請(qǐng)你完成下面的古詩(shī)文名句積累卡，把空缺處的詩(shī)文原句補(bǔ)寫在橫線上。社會(huì)主義核心價(jià)值觀詩(shī)文名句文明孔子和他的弟子們吟誦著“學(xué)而時(shí)習(xí)之，（1）？”的經(jīng)典名句，周游列國(guó)，開壇講學(xué)，將文明的種子撒播在中華大地。和諧陶淵明在南山下采菊，由衷贊嘆眼前之景：“（2），飛鳥相與還”暮色四合的山林里人與自然和諧相處成了歷代文人最向往的境界。愛(ài)國(guó)杜甫在國(guó)破家亡之時(shí)面對(duì)繁華春景，心懷感傷：“（3），恨別鳥驚心”；范仲淹鎮(zhèn)守邊陲，雖難掩思鄉(xiāng)之情，但仍不忘為國(guó)立功“（4），（5）?！保ā稘O家傲·秋思》）誠(chéng)信諸葛亮出師北伐前上表劉禪，也只是了盡（6）“”的職分，可謂忠誠(chéng)守信的楷模。家境貧困的宋濂靠借書抄書，“錄畢，走送之，（7）”，守信的背后是勤學(xué)苦讀的追求。友善王勃用“海內(nèi)存知己，（8）”的樂(lè)觀豁達(dá)寫盡了朋友之間跨越山海的情意；劉禹錫則在《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中與白居易互相唱和共勉，振作精神的句子“（9），（10）”也同樣具有溫暖人心的力量?！敬鸢浮坎灰嗾f(shuō)乎山氣日夕佳感時(shí)花濺淚濁酒一杯家萬(wàn)里燕然未勒歸無(wú)計(jì)報(bào)先帝而忠陛下不敢稍逾約天涯若比鄰今日聽(tīng)君歌一曲暫憑杯酒長(zhǎng)精神【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“說(shuō)、氣、佳、濺、濁酒、燕、勒、陛、逾約、涯、鄰、歌、憑”等字詞容易寫錯(cuò)。9．（2024·山西晉城·三模）每個(gè)時(shí)代都有無(wú)數(shù)優(yōu)秀兒女將個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)緊密相連，他們勇于擔(dān)當(dāng)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。學(xué)校將舉辦主題為“歌詠·傳承·擔(dān)當(dāng)”的古詩(shī)文誦讀活動(dòng)。你作為主持人，需要撰寫開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)，請(qǐng)你將空缺處的古詩(shī)文原句補(bǔ)寫在橫線上。古詩(shī)文名句開場(chǎng)白鐵肩擔(dān)道義。歷史上總有一些人在國(guó)家危難時(shí)刻挺起時(shí)代的脊梁?！鞍驳脧V廈千萬(wàn)間，（1）”是杜甫身處苦難時(shí)的擔(dān)當(dāng)；“（2），提攜玉龍為君死”是李賀筆下將士們?cè)跀潮鴫壕硶r(shí)的擔(dān)當(dāng)；“（3），西北望，射天狼”是蘇軾被貶密州時(shí)的擔(dān)當(dāng)；“（4），（5）”（《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）是辛棄疾兩鬢染霜時(shí)的擔(dān)當(dāng)；“（6），北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇”是諸葛亮臨危受命“報(bào)先帝而忠陛下”的擔(dān)當(dāng)。同學(xué)們，讓我們一起踏上古詩(shī)文誦讀之旅，回首仁人志士的動(dòng)人事跡，領(lǐng)略他們的擔(dān)當(dāng)精神吧！結(jié)束語(yǔ)昂首向未來(lái)。同學(xué)們，今天的青年將繼續(xù)傳承擔(dān)當(dāng)精神，建設(shè)美麗中國(guó)！今天的中國(guó)處處有美麗的風(fēng)光，“土地平曠，屋舍儼然，（7）”；今天的中國(guó)人自信勇敢，笑看風(fēng)云，一往無(wú)前，“（8），（9）”［李白《行路難》（其一）］；今天的中國(guó)凝聚了億萬(wàn)人的力量，蓬勃向上，“（10）。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！”江河萬(wàn)里，讓我們學(xué)習(xí)先賢的愛(ài)國(guó)精神，用熱情和智慧去建設(shè)今天的中國(guó)吧！【答案】大庇天下寒士俱歡顏報(bào)君黃金臺(tái)上意會(huì)挽雕弓如滿月了卻君王天下事贏得生前身后名當(dāng)獎(jiǎng)率三軍有良田、美池、桑竹之屬長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉【詳解】本題考查學(xué)生背誦和默寫名篇名句的能力。本題易錯(cuò)字：庇、俱、雕、滿、贏、率、桑、屬、濟(jì)、滄、鵬。10．（2024·山西大同·模擬預(yù)測(cè)）勇敢是中華民族的核心精神之一，經(jīng)典詩(shī)文中到處都有“勇敢”的印記。下面是小勇同學(xué)制作的“中華詩(shī)文勇氣卡”，請(qǐng)你把卡片上空缺的古詩(shī)文原句補(bǔ)寫在橫線上。勇氣分類詩(shī)文依據(jù)奮勇逐夢(mèng)（1）曹操東臨碣石，面對(duì)茫茫滄海，敢于顯露心懷天下之志：“日月之行，若出其中；，若出其里?！保?）李白行路艱難，面對(duì)人生絕境，敢于抒發(fā)積極樂(lè)觀之情：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，。”（3）雎鳩在耳，佳人在旁，《關(guān)雎》勇敢表露心跡：“窈窕淑女，。”（4）圓月在天，親人分散，蘇軾曠達(dá)祝福天下：“但愿人長(zhǎng)久，?！敝矣聻閲?guó)（5）戍邊戰(zhàn)士的勇氣，是敢于在“，長(zhǎng)煙落日孤城閉”的偏遠(yuǎn)邊關(guān)堅(jiān)守崗位。（6）衛(wèi)國(guó)勇士的勇氣，是敢于以“，關(guān)山度若飛”的颯爽英姿奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。（7）心有大義，就能像杜牧一樣“，”（《泊秦淮》），敢于譏諷腐朽，針砭時(shí)弊。（8）心系蒼生，就該像諸葛亮一樣“，”（《出師表》），在國(guó)家危亡的關(guān)頭挺身而出，力挽狂瀾?！敬鸢浮啃菨h燦爛直掛云帆濟(jì)滄海君子好逑千里共嬋娟千嶂里萬(wàn)里赴戎機(jī)商女不知亡國(guó)恨隔江猶唱后庭花受任于敗軍之際奉命于危難之間【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“滄海、逑、嬋娟、嶂、赴、戎、隔”等字詞容易寫錯(cuò)。11．（2024·山西晉中·三模）“沉浸式”閱讀，睹景憶詩(shī)，感受深刻。下面是“跟著詩(shī)文去旅行”活動(dòng)中的詩(shī)文名句記錄卡，請(qǐng)你把其中空缺處的古詩(shī)文原句補(bǔ)寫在橫線上。類別詩(shī)文名句山水篇（1）登山望海，景象壯觀：“水何澹澹，?！保ú懿佟队^滄?！罚?）西湖春景，云水相連：“孤山寺北賈亭西，?！保ò拙右住跺X塘湖春行》）登樓篇（3）登上黃鶴樓，遠(yuǎn)眺“晴川歷歷漢陽(yáng)樹，”的明麗之景。（崔顥《黃鶴樓》）（4）獨(dú)上西樓，體味“剪不斷，理還亂，是離愁?！钡碾y言愁思。（李煜《相見(jiàn)歡》）尋古篇（5）走進(jìn)成都草堂，體會(huì)杜甫“，”的推己及人、憂國(guó)憂民的高尚情懷。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）（6）漫步桃花源，領(lǐng)略“土地平曠，，”的田園美景。（陶淵明《桃花源記》）（7）邂逅赤壁，發(fā)出獨(dú)特見(jiàn)解：“，銅雀春深鎖二喬?！保ǘ拍痢冻啾凇罚?）途經(jīng)潼關(guān)，感慨歷史變遷：“傷心秦漢經(jīng)行處?！保◤堭B(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》）【答案】山島竦峙水面初平云腳低芳草萋萋鸚鵡洲別是一般滋味在心頭安得廣廈千萬(wàn)間大庇天下寒士俱歡顏屋舍儼然有良田、美池、桑竹之屬東風(fēng)不與周郎便宮闕萬(wàn)間都做了土【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時(shí)，一要透徹理解詩(shī)文內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中注意“竦峙、萋、鸚鵡洲、一般、闕”等字的正確書寫。12．（2024·山西晉中·二模）下面是以“我和古詩(shī)文有個(gè)約會(huì)”為主題的名句積累卡，請(qǐng)把空缺處的古詩(shī)文原句補(bǔ)寫在橫線上。我和古詩(shī)文有個(gè)約會(huì)賞春花秋月（1）“①，淺草才能沒(méi)馬蹄”是錢塘湖春花初放的韻致。（白居易《錢塘湖春行》）（2）“②，③”是蘇軾借秋月發(fā)出的美好祝愿。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）沐風(fēng)霜雨雪（3）“風(fēng)休住，④”是乘風(fēng)飛向理想世界的遠(yuǎn)大志向。（李清照《漁家傲》（天接云濤連曉霧））（4）“⑤，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”是邊塞夜寒霜重里的思鄉(xiāng)之情。范仲淹《漁家傲?秋思》）（5）“君問(wèn)歸期未有期，⑥”是巴山雨水見(jiàn)證下的互相思念。（李商隱《夜雨寄北》）（6）“⑦，天與云與山與水，上下一白”是湖心亭天地上下渾然一體的壯觀景象。（張岱《湖心亭看雪》）嘗人生況味（7）《春望》中杜甫融情于景，“⑧，恨別鳥驚心”以“花”“鳥”表達(dá)自己的感時(shí)傷事。（8）《賣炭翁》中“⑨，⑩”寫出賣炭老人的艱難處境和復(fù)雜矛盾的反常心理。【答案】亂花漸欲迷人眼但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟蓬舟吹取三山去羌管悠悠霜滿地巴山夜雨漲秋池霧凇沆碭感時(shí)花濺淚可憐身上衣正單心憂炭賤愿天寒【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“漸、愿、嬋娟、蓬、羌、沆碭、濺、炭”等字詞容易寫錯(cuò)。13．（2024·山西晉城·二模）“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞?！睂W(xué)習(xí)的過(guò)程也是分享的過(guò)程。讀下列語(yǔ)段，將空缺處的古詩(shī)文原句寫在橫線上。分享詩(shī)文名句不同的心情（1）《關(guān)雎》中有“求之不得，”的焦急。（2）《夜雨寄北》中有李商隱“，卻話巴山夜雨時(shí)”的期盼。（3）《登幽州臺(tái)歌》中有陳子昂“念天地之悠悠，”的悲傷。絕美的景色（4）王灣用“潮平兩岸闊，”描繪了春天漲潮后江水的浩渺。（《次北固山下》）（5）酈道元用“，不以疾也”寫出了江水一瀉千里的氣勢(shì)。（《三峽》）（6）《觀滄?！分小?，”運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的手法，寫出了滄海的雄渾壯闊。濃郁的家國(guó)情懷（7）李賀在《雁門太守行》中用“，”表達(dá)了自己愿為朝廷效命、戰(zhàn)死疆場(chǎng)的決心。（8）杜甫在《春望》中用“感時(shí)花濺淚，”表達(dá)了自己憂國(guó)傷時(shí)的情感?！敬鸢浮垮幻滤挤萎?dāng)共剪西窗燭獨(dú)愴然而涕下風(fēng)正一帆懸雖乘奔御風(fēng)水何澹澹山島竦峙報(bào)君黃金臺(tái)上意提攜玉龍為君死恨別鳥驚心【詳解】本題考查默寫。注意易錯(cuò)字：寤寐、窗、愴、涕、懸、澹、竦峙。1．涵泳經(jīng)典詩(shī)文，滋養(yǎng)詩(shī)意人生。讀下面語(yǔ)段，將空缺處的古詩(shī)文原句書寫在橫線上。（1）山河秀美?！八赝木G潭，”，酈道元眼中三峽靈秀；，千樹萬(wàn)樹梨花開”，岑參筆下雪景奇秀；“，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，王維詩(shī)中邊關(guān)絕美。（2）人情純美?！?，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存”，游山西村感受民風(fēng)淳樸；“，并怡然自樂(lè)”，入桃花源體會(huì)安閑快樂(lè)；“，君子好逑”，琴瑟鐘鼓間體悟中和之美。（3）思想豐美?！?，”（《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》），劉禹錫寫出天地萬(wàn)物新陳代謝、生生不息的活力；“，”（《己亥雜詩(shī)》<其五>），龔自珍移情于物、自比落花，彰顯超凡脫俗的廣闊胸襟?！敬鸢浮炕厍宓褂昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)大漠孤煙直簫鼓追隨春社近黃發(fā)垂髫窈窕淑女沉舟側(cè)畔千帆過(guò)病樹前頭萬(wàn)木春落花不是無(wú)情物化作春泥更護(hù)花【詳解】本題考查默寫。注意易錯(cuò)字：清、漠、簫、髫、窈窕、畔、化。2．讀下面句子，將空缺處的古詩(shī)文原句書寫在橫線上。古人常常借助典故含蓄地表達(dá)自己各種各樣的思想感情。李白在《行路難》中借“，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”表明理想仍在；劉禹錫在《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中借“，”表達(dá)感時(shí)嘆逝之情、世異人非之慨。王朝更迭，江山易主，世事山河的變遷中留下了多少感慨與思考。南唐后主李煜嘗盡了離家之愁和亡國(guó)之痛，哽咽于心頭的是：“剪不斷，理還亂，是離愁。。”南宋愛(ài)國(guó)詞人辛棄疾，憤慨于朝廷的無(wú)能，發(fā)出“？曹劉?！钡目畤@；為官清廉、愛(ài)民如子的張養(yǎng)浩，思索后感嘆“興，；亡，”；抗元被俘的文天祥，以詩(shī)明志“？”。【答案】閑來(lái)垂釣碧溪上懷舊空吟聞笛賦到鄉(xiāng)翻似爛柯人別是一般滋味在心頭天下英雄誰(shuí)敵手生子當(dāng)如孫仲謀百姓苦百姓苦人生自古誰(shuí)無(wú)死留取丹心照汗青【詳解】考查名篇背誦，注意：釣、賦、柯、仲謀、汗。3．讀下面語(yǔ)段，將空缺處的古詩(shī)文原句書寫在橫線上。古詩(shī)中常見(jiàn)借景抒情之作：李白借“，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪”，寄寓嘆飄零、感離恨的特定心境；李商隱借“君問(wèn)歸期未有期，，表達(dá)羈旅之愁與不得歸之苦；晏殊借“，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”，抒發(fā)對(duì)時(shí)光流逝與物是人非的感慨；岑參借“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，”，表達(dá)對(duì)朋友的依依不舍及朋友離去后的無(wú)限惆悵之情。古人常將個(gè)人前途與國(guó)家命運(yùn)緊密聯(lián)系：在《破陣子》中，辛棄疾慨嘆“，贏得生前身后名?！?，抒發(fā)愛(ài)國(guó)激情和雄心壯志，以及壯志難酬的抑郁和憤慨；在《岳陽(yáng)樓記》中，范仲淹高呼“，”，含蓄地表達(dá)了自己的政治理想及遠(yuǎn)大抱負(fù)；在《己亥雜詩(shī)》中，龔自珍低吟“，”，表達(dá)自己雖然脫離官場(chǎng)，依然關(guān)心國(guó)家命運(yùn)，不忘報(bào)國(guó)之志。【答案】楊花落盡子規(guī)啼巴山夜雨漲秋池?zé)o可奈何花落去雪上空留馬行處了卻君王天下事可憐白發(fā)生先天下之憂而憂后天下之樂(lè)而樂(lè)落紅不是無(wú)情物化作春泥更護(hù)花【詳解】本題考查古詩(shī)填空。作答此題時(shí)，一要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，根據(jù)情境找出符合題意的句子；三注意答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“奈何、漲秋池”等字容易寫錯(cuò)。4．文人墨客，讀山品水，領(lǐng)悟世事興衰，尋覓精神家園。下面是五組同學(xué)關(guān)于“古典詩(shī)文與山水文化”的部分探究成果，請(qǐng)幫他們把空缺處補(bǔ)充完整。水之多變成其智。錢塘湖畔，白居易輕吟“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，，”鶯歌燕舞醉春光；小石潭邊，柳宗元“隔篁竹，聞水聲，，心樂(lè)之”，曲徑探幽興味濃；過(guò)零丁洋，文天祥高歌“，”，以死明志正氣揚(yáng)；北固山下，江上行船，王灣感慨“，”，時(shí)序交替理趣生。山之敦厚成其仁。泰山巍峨，激起杜甫“，一覽眾山小”之壯志雄心；飛來(lái)峰高峻，引發(fā)王安石“，自緣身在最高層”的非凡抱負(fù)。山水是文化的精魂。碣石觀海，曹操激情吟誦“日月之行，若出其中；，若出其里”，賦予滄海以博大，彰顯建安之雄??；瑯琊深秀，歐陽(yáng)修妙手書寫“，在乎山水之間也”，明與民休息之志，入中庸和美之境?！敬鸢浮空l(shuí)家新燕啄春泥如鳴珮環(huán)人生自古誰(shuí)無(wú)死留取丹心照汗青海日生殘夜江春入舊年會(huì)當(dāng)凌絕頂不畏浮云遮望眼星漢燦爛醉翁之意不在酒【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子，三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。注意易錯(cuò)字詞：啄、汗、青、凌、遮、醉翁、酒。5．第二小組捧起課本，走進(jìn)古人的世界，暢談自己的體會(huì)。下面是他們?cè)诎嗉?jí)討論區(qū)的發(fā)言，請(qǐng)用古詩(shī)文原句完善空缺的部分。小云：在古詩(shī)文里，我們能暢游綠水青山。與陶弘景共賞“高峰入云，①”；與柳宗元同覽“②，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂”；與曹操同賞“水何澹澹，③”。佳佳：在古詩(shī)文里，我們能置身古代戰(zhàn)場(chǎng)。讀“角聲滿天秋色里，④”，體會(huì)古戰(zhàn)場(chǎng)的雄渾蒼涼；讀“⑤，弓如霹靂弦驚”，感受將士的英勇無(wú)畏；讀“⑥，寒光照鐵衣”，體會(huì)邊塞軍營(yíng)的艱苦戰(zhàn)斗生活。玉川：在古詩(shī)文里，我們能覓得人生良師。每每遇到坎坷，李白在《行路難》中的詩(shī)句“⑦，⑧”總能激勵(lì)我們鼓起滄海揚(yáng)帆的勇氣，劉禹錫在《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中的詩(shī)句“⑨，⑩”總能激勵(lì)我們樂(lè)觀進(jìn)取，積極向上?！敬鸢浮壳辶饕?jiàn)底青樹翠蔓山島竦峙塞上燕脂凝夜紫馬作的盧飛快朔氣傳金柝長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海沉舟側(cè)畔千帆過(guò)病樹前頭萬(wàn)木春【詳解】默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不多字，不少字，不寫錯(cuò)字。本題中注意“蔓、竦、峙、燕、脂、朔、柝、長(zhǎng)、濟(jì)、滄、沉、畔、春”等字要正確書寫。6．讀古詩(shī)文，將空缺處的原句工整地寫在橫線上。（1）古詩(shī)詞常用典以抒懷：蘇軾用“，何日遣馮唐”的典故含蓄地表達(dá)自己渴望被重用的心情；李白借“，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”來(lái)表達(dá)自己期望有朝一日得到明主賞識(shí)，施展自己才能和抱負(fù)的強(qiáng)烈愿望；李賀借“報(bào)君黃金臺(tái)上意，”表達(dá)自己誓死報(bào)效祖國(guó)、殺敵立功的決心。（2）詩(shī)文常給我們以啟迪：劉禹錫“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，”讓我們堅(jiān)定光明就在前方；龔自珍“落紅不是無(wú)情物，”讓我們明白人應(yīng)有無(wú)私奉獻(xiàn)精神；《<論語(yǔ)>十二章》中“，可以為師矣”讓我們知曉對(duì)已學(xué)知識(shí)不斷反芻以至融會(huì)貫通，并有所啟發(fā)，才能獲得真知灼見(jiàn)、超越他人的科學(xué)學(xué)習(xí)方法。（3）在古典長(zhǎng)河中，流淌著一股清流?！?，”寫出了詩(shī)人遠(yuǎn)離世俗后的怡然自得；“，”透露的是不與世俗同流合污的高貴品質(zhì)。（請(qǐng)用《（飲酒>其五》《愛(ài)蓮說(shuō)》中的句子填空）【答案】持節(jié)云中閑來(lái)垂釣碧溪上提攜玉龍為君死病樹前頭萬(wàn)木春化作春泥更護(hù)花溫故而知新采菊東籬下悠然見(jiàn)南山出淤泥而不染濯清漣而不妖【詳解】考查對(duì)名句名篇的背誦和默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“攜、籬、淤、染、濯、漣”等字詞容易寫錯(cuò)。7．《禮記》曰：“五色成文。”氣韻雅致的中國(guó)古色，蘊(yùn)藏著中華民族流傳千年的審美基因和經(jīng)典智慧。古典詩(shī)文猶如一幅色彩斑斕的畫卷，徐徐展開，輝映著千年中華文明。小寧制作了“滿庭芳?國(guó)色”古詩(shī)文復(fù)習(xí)卡片，你幫他把空缺的古詩(shī)文原句填寫在橫線上。色彩色彩解讀詩(shī)句賞析青青是藍(lán)靛、天藍(lán)色，在我國(guó)古代文化中有生命的意義，也是春天的象征，代表著希望、古樸和莊重，（1）“苔痕上階綠，?！本G意盎然的青苔、野草，不僅突出陋室之雅致、清幽，更是劉禹錫氣節(jié)的寫照。（2）“，行舟綠水前?！笔[綠的山水，映照這詩(shī)人神馳故里的飄泊羈旅之情，清麗而歡脫。（3）“，千丈見(jiàn)底。游魚細(xì)石，直視無(wú)礙?！睖\青色的江水，清澈見(jiàn)底，顯示出了富春江水的秀麗之美。赤赤即中國(guó)紅，是中國(guó)人象征吉祥的色彩，又代表著忠誠(chéng)。（4）“人生自古誰(shuí)無(wú)死，。”文天祥用一顆赤紅熾熱的愛(ài)國(guó)之心，譜寫了一曲千古不朽的壯歌。（5）“紛紛暮雪下轅門，?！蹦荷写笱┘婏w，鮮紅的旗幟凍結(jié)在寒風(fēng)中，是毫不動(dòng)搖、威武不屈的邊塞將士的象征。描寫動(dòng)靜映襯，畫面生動(dòng)，色彩鮮明。黃黃色在我國(guó)古代是一種高貴的顏色，給人愉快、輝煌、溫暖、充滿希望和活力的色彩。（6）“而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，，靜影沉璧。”晴朗的月夜，湖面金光閃爍，水中月影如璧，好一派平靜、怡人的洞庭湖美景。白白色在中國(guó)的傳統(tǒng)文化中具有多義性，古人用白色代表悲傷，又象征純潔、充盈、光明。（7）“，天與云與山與水，上下一白?！睙o(wú)邊的白色，烘托了作者人生渺茫的感慨和揮之不去的故國(guó)之思。（8）“菲葭蒼蒼，?！奔嫔n露白的凄清畫面襯托了作者悵然若失的心境。黑黑色在古代中國(guó)被認(rèn)為是天的顏色，是莊重而嚴(yán)肅的顏色，代表沉重和深刻。（9）“莽紅塵，？青衫濕！”知己難尋淚濕黑色的男服，不甘雌伏的鑒湖女俠在走向革命道路前夕難免苦悶彷徨。（10）“，甲光向日金開?！睗馄G斑駁的色彩，描述了大戰(zhàn)將近的壓抑與昏暗、將士慷慨迎敵的英雄氣概。【答案】草色入簾青客路青山外水皆縹碧留取丹心照汗青風(fēng)掣紅旗凍不翻浮光躍金霧凇沆碭白露為霜何處覓知音黑云壓城城欲摧【詳解】考查名篇背誦，注意：簾、縹碧、汗青、掣、凇、沆碭、覓、摧。8．《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》中“超級(jí)飛花令”環(huán)節(jié)令小文激動(dòng)不已，她意識(shí)到分類整理能幫助我們更好地學(xué)習(xí)古詩(shī)文，由此以莊子的名言為主題意蘊(yùn)制作了下面這張積累卡。請(qǐng)你幫她把空缺的古詩(shī)文原句書寫在橫線上。主題意蘊(yùn)佳句梳理天地有大美（1）“水何澹澹，”，登臨碣石，曹操壯心不已，”，黃鶴樓遠(yuǎn)眺，崔顥游目騁懷；“，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，途經(jīng)塞外，王維視野開闊。四時(shí)有明法（2）“簫鼓追隨春社近，”，春天是希望的季節(jié)；“至于夏水襄陵，”，夏天是熱烈的季節(jié)；“塞下秋來(lái)風(fēng)景異，”，秋