美術(shù)基礎(chǔ)課件(特殊教育學(xué)校盲聾啞學(xué)校教師教學(xué)工作計劃、教學(xué)進(jìn)度表)_第1頁
美術(shù)基礎(chǔ)課件(特殊教育學(xué)校盲聾啞學(xué)校教師教學(xué)工作計劃、教學(xué)進(jìn)度表)_第2頁
美術(shù)基礎(chǔ)課件(特殊教育學(xué)校盲聾啞學(xué)校教師教學(xué)工作計劃、教學(xué)進(jìn)度表)_第3頁
美術(shù)基礎(chǔ)課件(特殊教育學(xué)校盲聾啞學(xué)校教師教學(xué)工作計劃、教學(xué)進(jìn)度表)_第4頁
美術(shù)基礎(chǔ)課件(特殊教育學(xué)校盲聾啞學(xué)校教師教學(xué)工作計劃、教學(xué)進(jìn)度表)_第5頁
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文檔簡介

教師教學(xué)工作計劃課程名稱:美術(shù)基礎(chǔ)任課教師:授課專業(yè):特殊教育授課年級班級:上交教研室時間:

說明一、教學(xué)工作計劃一般應(yīng)有以下內(nèi)容。1、教學(xué)目的要求。2、選用教材名、編者、版本,教師備課主要參考書節(jié),介紹給學(xué)生的閱讀參考書目。3、改革教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施,如:(1)處理教材,改革教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的基本考慮。(2)作業(yè)方式、作業(yè)量、作業(yè)處理方式。(3)成績考核措施。(4)輔導(dǎo)措施。(5)除通常的講授課、習(xí)題課、實(shí)驗(yàn)課、討論課外,打算安排哪些其它的教學(xué)活動。(6)對學(xué)生的其它要求。(以上三項(xiàng)可按學(xué)期編寫,也可按課程周期編寫)4、教學(xué)進(jìn)度(此項(xiàng)必須按學(xué)期填入附表,并向?qū)W生公布)。5、需要提供的教具或其它教學(xué)條件。二、安排專人輔導(dǎo)工作,從事實(shí)驗(yàn)室建設(shè),備課,進(jìn)修的教師也應(yīng)制訂計劃,一般應(yīng)寫明工作、學(xué)習(xí)的主要任務(wù)、目標(biāo)及落實(shí)措施。三、本計劃一式兩份,一份自存,一份于開學(xué)后第一周內(nèi)交教研室審查、補(bǔ)充修改后于第二周內(nèi)交系。四、輔導(dǎo)教師的工作計劃應(yīng)由主講教師指導(dǎo)編寫。五、教師工作計劃執(zhí)行情況每學(xué)期應(yīng)由教研室主任做兩次檢查記錄。六、教師工作計劃一學(xué)年歸檔一次。教學(xué)計劃內(nèi)容一、教學(xué)目的1、了解美術(shù)基礎(chǔ)知識2、學(xué)會美術(shù)的簡單構(gòu)圖方法,掌握基礎(chǔ)的簡筆畫3、了解圖案裝飾畫的基礎(chǔ)知識二、教學(xué)內(nèi)容:1、了解基本的美術(shù)工具2、圖案裝飾畫的基礎(chǔ)知識3、分主題的簡筆畫教學(xué)(花卉、動物、生活物品)4、單色裝飾畫5、色彩基礎(chǔ)知識6、帶色圖案裝飾畫三、教材自制、自選符合教學(xué)主題的圖案四、參考書目《色彩藝術(shù)學(xué)》鄧福星李廣元[M].哈爾濱黑龍江美術(shù)出版社2000年《裝飾之道》李硯祖[M].北京中國人民大學(xué)出版社1993年《圖形創(chuàng)意基礎(chǔ)》上海人民美術(shù)出版社江明著五、教學(xué)方法及提高教學(xué)質(zhì)量的措施網(wǎng)絡(luò)教學(xué)+班級授課+個別指導(dǎo)+班級展覽六、作業(yè)及成績考核方式(一)作業(yè)第十三周課堂習(xí)作一張(二)考核方式考試平時成績40%期末成績60%教學(xué)進(jìn)度表周次計劃進(jìn)度課時分配備注講授課習(xí)題課課堂討論實(shí)踐教學(xué)作業(yè)形式9基本美術(shù)知識2210花卉主題圖案練習(xí)1311動物主題圖案練習(xí)1312生活物品圖案練習(xí)13平時作業(yè)13色彩基礎(chǔ)知識2214圖案裝飾基礎(chǔ)(構(gòu)圖、繪畫語言)3115練習(xí)2216考試04教研室審查意見:教研室主任簽名:20年月日執(zhí)行情況檢查記載第一次:教研室主任簽名:20年月日

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