福建省龍巖市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.1.我是書法家。把下列詩句規(guī)范地書寫在田字格中，注意筆畫的長短比例和距離。

慈母手中線，游子身上衣。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.填上動(dòng)詞，例：抬腿（不能重復(fù)）

_________鞋__________友_________集__________褲2）.課本內(nèi)容回放。

（1）漫游在古詩詞的海洋中，我們常被“情”所打動(dòng)：朱熹“問渠那得清如許？_________________”的讀書情；張繼“月落烏啼霜滿天，________________________”的孤寂情。

（2）自古以來，書被譽(yù)為人們的精神食糧。讀《白鷺》，我聯(lián)想到了“_________________，桃花流水鱖魚肥”：讀《將相和》，我認(rèn)識(shí)了_________________的藺相如：讀《少年中國說》中的“故今日之責(zé)任，不在他人，而___________________”，可以感受到中國少年承擔(dān)著使祖國繁榮昌盛的重任。

（3）弟弟吃飯時(shí)經(jīng)常剩飯，不愛惜糧食，請(qǐng)你用古人的名句提醒他：“_________________；半絲半縷，恒念物力維艱?！?/p>

（4）李明在學(xué)習(xí)上不肯努力，把大量的時(shí)間花費(fèi)在打游戲、看視頻上，媽媽批評(píng)他，他總是說，我還小，有的是時(shí)間學(xué)習(xí)。請(qǐng)你用古人珍惜時(shí)間的詩句來提醒他：______________________，____________________。3）.組詞。

博(

)

搏(

)

悔(

)

誨(

)4）.漫游在古詩詞的海洋里，我們常常被“情”所打動(dòng)。納蘭性德的“聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，__________?！钡乃监l(xiāng)情；張繼“月落烏啼霜滿天，_______?！钡墓录徘槎俭w現(xiàn)在其中?！澳乳e，________________,空悲切。”是岳飛勉勵(lì)人們抓緊時(shí)間做有意義的事。梁啟超的《________》訴說了中國人的強(qiáng)國夢(mèng)。5）.把下面詞語補(bǔ)充完整。

（1）山_____暴發(fā)

（2）_____天動(dòng)地

（3）眾星_____月

（4）無_____之寶

（5）金_____輝煌

（6）不可_____量

（7）一如_____往

（8）生靈_____炭評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列對(duì)加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．學(xué)而不厭（厭煩）B．余嘗謂讀書有三到（曾經(jīng)）C．漫浪誦讀（隨意）D．敏以求之者也（聰敏）2）.成語是中華文化的精髓之一，恰當(dāng)使用成語能為文章增色。下面句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用不當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．刷子李看著曹小三發(fā)怔發(fā)傻的模樣，心驚膽戰(zhàn)地說：“好好學(xué)本事吧。”B．孫臏胸有成竹地說：“將軍請(qǐng)放心，按照我的主意辦，一定能讓您贏?！盋．“我何時(shí)才能看到故鄉(xiāng)的月亮啊！”季羨林爺爺望著月亮，情不自禁地說。3）.根據(jù)下列描述，我知道這位偶像是（）

不惑之年在長征途中寫下氣勢(shì)磅礴的《七律?長征》，花甲之年痛失愛子批示“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”，古稀之年寫下鼓舞人心的《卜算子?詠梅》。A．劉伯承B．彭德懷C．毛澤東D．魯迅評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.夏日吃燒烤別有風(fēng)趣，請(qǐng)任選一個(gè)字，展開想象，用生動(dòng)的語言解說一下這個(gè)情景吧。香忙爽燙辣

我選的是：______。______評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.想一想，連一連。

享受

顫動(dòng)的筆尖

躲進(jìn)

疏格的籠子

鉆出

深幽的叢林

啄著

親近的情誼2）.將下列詩句對(duì)應(yīng)連線

國破山河在，

大雪滿弓刀。

欲將輕騎逐，

城春草木深。

雄關(guān)漫道真如鐵，

難酬蹈海亦英雄。

面壁十年圖破壁，

而今邁步從頭越。評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按一定順序重新排列句序，在括號(hào)里填上序號(hào)。

()一陣風(fēng)吹過樹梢，樹葉嘩啦啦直響，似乎老槐樹也和我們一起在歡笑。

()那筆直的樹干撐起巨大的樹冠，活像一把張開的綠絨大傘。

()校園里有一棵老槐樹，高大、粗壯。

()說它粗壯，確實(shí)也能驚人的，它那樹干，兩個(gè)小朋友也全抱不過來。

()說它高大，一點(diǎn)也不過分，它的樹梢快碰到三層樓的窗臺(tái)了。

()茂密的樹葉把陽光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，同學(xué)們最愛在大樹下玩耍、游戲。2）.快樂排排隊(duì)（把錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，把序號(hào)寫在前面）。

()從頭來，再數(shù)一遍，??！它在這里，原來不是在昨天的位置了。

()在一片花綠封面的排列里，我的眼睛過于急忙地尋找，反面看不到那本書的所在。

()我踮起腳尖，使矮注的身體挨蹭過別的顧客和書柜的夾縫，從大人的腋下鉆過去，喲，把短發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我到底擠到里邊來了。

()我跨進(jìn)書店門，暗喜沒人注意。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)古詩詞內(nèi)容，判斷下列說法是否正確，正確的寫“√”，錯(cuò)誤的寫“×”。

1．本課三首古詩詞都使用了借景抒情的手法。(

)

2．詩句“王孫自可留”中的“王孫”是指王家子孫。(

)

3．“霜滿天”并不是指漫天的霜，而是形容天氣寒冷。(

)

4．《長相思》的作者是清代的納蘭性德，“長相思”是詞牌名。(

)

5．“山一程，水一程”說明了身離故鄉(xiāng)之遠(yuǎn)，行軍之艱難。(

)

6．“姑蘇城外寒山寺”中的“姑蘇”指的是蘇州。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩文閱讀與賞析。長相思（清）納蘭性德山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲。1．“山一程，水一程”說明了征途的____________，“風(fēng)一更，雪一更”突出了征途的____________。兩者相照應(yīng)，又暗示出詞人對(duì)風(fēng)雨兼程人生路的深深體驗(yàn)。

2．“聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園此無聲”中的“此聲”指的是詞中的____________，“故園”指____________，表達(dá)了詩人____________的感情。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.暢想與表達(dá)。

在成長的過程中，我們會(huì)遇到形形色色的人。不同性別、年齡、身份的人，特點(diǎn)是不同的。不管是誰，他（她）的最突出的特點(diǎn)總會(huì)給你留下深刻的印象。請(qǐng)你選擇一個(gè)人最突出的特點(diǎn)來寫。

要求：題目自擬；選擇典型事例，運(yùn)用描寫人物的方法；內(nèi)容具體，語句通順；字跡工整、不寫錯(cuò)別字，正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名等相關(guān)信息；不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.文學(xué)性文本閱讀。雪山上的小太陽（節(jié)選）①1935年6月，夾金山山巒起伏，白雪皚皚。狂風(fēng)夾雜著大片的雪花翻卷咆哮，凜冽的空氣中，雪山似乎也在顫栗。前進(jìn)的隊(duì)伍有些遲緩了。突然，風(fēng)雪中傳來一陣充滿活力的歌聲：“（唱）一送（里格）紅軍，（介支個(gè)）下了山，秋雨（里格）綿綿，（介支個(gè)）秋風(fēng)寒……”歌聲穿透風(fēng)雪，驅(qū)散了寒冷與疲憊，給前進(jìn)的隊(duì)伍帶來陣陣暖意。大家抬頭望去，山坡上一個(gè)小小的紅色的身影在唱著，跳著，揮舞著手里的快板，快樂的身影像一團(tuán)跳動(dòng)的火焰。②這位唱歌的女戰(zhàn)士是紅軍隊(duì)伍里的小衛(wèi)生員，誰也不知道她的名字，她身體單薄，同行的大姐怕她凍壞了，把身上穿的一件紅毛衣送給了她。她高興極了，穿著這件長及膝蓋的大毛衣在隊(duì)伍里跑前跑后，在山坡上唱著跳著，紅艷艷的顏色在雪地里分外耀眼，大家開心地叫她“小太陽”。③隊(duì)伍已經(jīng)接近山頂了，空氣越來越稀薄，連呼吸都困難。許多同志因?yàn)槠v和饑餓坐在了雪地上，這一坐，便成了冰雪的雕像。路邊坐著一位受傷的戰(zhàn)士，把頭埋進(jìn)臂彎里像在打瞌睡。在這里，停頓就意味著死亡?！靶√枴逼疵?fù)u著他：“你醒醒，你醒醒，你快醒醒?！倍@位戰(zhàn)士只是含糊不清地說：“我冷，我冷，我好冷……”“小太陽”毫不猶豫地脫下了身上的紅毛衣披在了戰(zhàn)士身上，說：“我不冷，這外套你穿上吧！”④隊(duì)伍依然緩緩地前進(jìn)著，只是不見了那個(gè)快樂的紅色身影。戰(zhàn)士們到處尋找，在半山坡的雪地里，看到這位年少的衛(wèi)生員靜悄悄地躺著，身上只穿著一件單薄的軍衣，小小的臉上沒有一絲血色，已經(jīng)沒有了生命的氣息，所有的人都沉默了。⑤她還只是個(gè)孩子。那一年，她才15歲。（有刪改）1．聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。

毫不猶豫：________________

2．文中運(yùn)用了多種方法對(duì)人物進(jìn)行描寫，請(qǐng)你幫忙解決以下問題。

（1）“唱著，跳著，揮舞著手里的快板，快樂的身影像一團(tuán)跳動(dòng)的火焰?！边@是對(duì)“小太陽”的______描寫，我知道了“小太陽”是________________的人。

（2）“我不冷，這外套你穿上吧！”這是對(duì)“小太陽”的______描寫?？梢钥闯觥靶√枴笔莻€(gè)________________的人。

3．文中畫波浪線的句子是環(huán)境描寫，理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A．通過渲染惡劣的環(huán)境，襯托了紅軍戰(zhàn)士英勇無畏的精神。B．描寫了惡劣的環(huán)境，襯托出紅軍過雪山時(shí)的艱難，為下文“小太陽”的死亡做鋪墊。C．通過惡劣的環(huán)境描寫，襯托出“小太陽”的快樂。4．文中畫橫線部分中“所有人都沉默了”，此時(shí)大家的心情是怎樣的？此時(shí)大家可能在想什么？___________________________________________5．請(qǐng)你與文中的“小太陽”來一次穿越時(shí)空的對(duì)話吧！

親愛的“小太陽”，您好！____________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀句子，選擇帶點(diǎn)的字在句子中的意思，在括號(hào)里寫上序號(hào)。

赤：①泛指紅色；②赤誠；③光著，露著；④空。

（1）孩子赤著腳，踏著了沙里的一塊硬東西，就把它挖了出來。(

)

（2）武松赤手空拳打死了一只吊睛白額猛虎。(

)

（3）紅軍戰(zhàn)士對(duì)革命事業(yè)赤膽忠心。(

)

精：①機(jī)靈心細(xì)；②精通；③精神；④完美。

（4）上課，他總是聚精會(huì)神地聽課。(

)

（5）這孩子比大人還精明，不會(huì)走丟的。(

)

（6）這場(chǎng)馬戲表演真是太精彩了。(

)2）.選詞填空（4分）

經(jīng)常

通常

（1）松鼠的窩(

)搭在樹枝分叉的地方。

（2）松鼠不躲藏在地底下，(

)在高處活動(dòng)。

親切