幼兒園大班畫扇子活動(dòng)方案幼兒園大班畫扇子活動(dòng)方案篇一活動(dòng)目標(biāo)：1.在觀察、講述扇子的基礎(chǔ)上用線描的方式畫出扇子的基本特征。2.引導(dǎo)幼兒大膽刻畫所看到扇子的外形和細(xì)節(jié)，發(fā)展幼兒細(xì)致的觀察力。3.發(fā)展觀察、想象、表現(xiàn)、創(chuàng)造的能力，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：師實(shí)物折扇、ppt課件、作畫輕音樂、幼兒每人自帶一把扇子作畫材料：勾線筆、紙若干?；顒?dòng)過程：一、個(gè)性觀察1、整體觀察1.師：看一看，今天老師給你們帶來了什么?(扇子)2.師：扇子都由哪幾個(gè)部分組成的？（扇面、扇柄）師小結(jié)：原來，扇子是由扇面、扇柄兩個(gè)部分組成的。3、師（出示非典型的）：也有些扇子是有扇骨的。2、局部觀察1.師：林老師還帶來了許多扇子，我們一起來看看。2.師（出示第一組扇子，扇面不同）：這些扇子和剛剛的扇子有什么不一樣？哪里不一樣？3.師（出示第二組扇子，扇柄不同）：這里的扇子又有哪些不同？扇子哪個(gè)部位發(fā)生了變化？4.師：你最喜歡哪一把扇子？為什么？5.師小結(jié)：原來不同的扇子它的扇面或是扇柄可不同，扇子的造型也不同。二、寫意扇子1.師示范講解：那林老師今天就來畫一畫我的這把扇子吧。我要把我眼前看到的全都畫下來。包括扇面、扇柄上面的花紋。2.師：現(xiàn)在我想請你們也來畫一畫扇子，請把你們眼前看到扇子樣子畫下來，并仔細(xì)觀察把看到的全都畫下來。3.師提出作畫要求：1、安靜作畫，把眼前看到的全部都畫下來2、畫好將筆蓋蓋好3、聽到鋼琴聲將作品拿到前面來三、評析作品1.幼兒自我評價(jià)，講述作品內(nèi)容：你將扇子變成了什么？2.同伴評價(jià)：你覺得哪把扇子畫的最細(xì)致？3.教師肯定評價(jià)。神奇的小火車，猜猜看，還會有誰來乘神奇的小火車呢？下車時(shí)的們又會變成什么呢？”。幼兒園大班畫扇子活動(dòng)方案篇二活動(dòng)目的:1、嘗試用不同的方法來裝飾扇子。2、知道天熱了可以用扇子來納涼，體驗(yàn)涼快的感覺?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、布置環(huán)境“扇子王國”。2、用各種廢舊硬紙板（襯衫盒、鞋盒等）裁成各種圖形的扇面、蠟筆、皺紋紙、膠水、雙面膠3、輕松的背景音樂活動(dòng)過程：一、參觀“扇子王國”。1、“今天，我要帶寶寶們?nèi)ド茸油鯂?，那兒有很多漂亮的扇子，你們愿意和我一起去看看嗎？”幼兒有序地參觀“扇子王國”，教師提醒幼兒觀察扇子的形狀、顏色、圖案。2、“我們看了那么多漂亮的扇子，誰愿意來做我的好朋友，跟我說一說你看到的扇子是怎樣的呢？”幼兒就座3、師幼討論：（1）請個(gè)別幼兒說一說你看到的扇子是什么形狀的？上面有什么？（2）“寶寶們動(dòng)動(dòng)腦筋，扇子可以用來做什么呢？”教師告訴幼兒：夏天到了，天氣熱了，可以用扇子來納涼。4、小結(jié)：“扇子王國”的扇子真多真漂亮?。∮袌A圓的、方方的，有的像太陽，有的像孔雀的尾巴，上面還有各種各樣的圖案呢！哦，我們真喜歡?。〗裉?，我們也來做把漂亮的扇子吧！二、做扇子。1、教師介紹材料和制作方法。（1）師介紹扇面、扇柄。“寶寶們想一想，有了扇面和扇柄怎樣來做扇子呢？”請1―2名幼兒到前面來演示。（2）師演示制作扇子的過程：小小扇面轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，我來找找雙面膠，慢慢脫下白衣裳，手指寶寶來幫忙，輕輕按上小扇柄，我的扇子做好啦！2、裝飾扇面。（1）“看！扇子做好了！可是你們看看扇子上面什么都沒有，一點(diǎn)都不漂亮，跟“扇子王國”的扇子比起來差遠(yuǎn)了。寶寶們動(dòng)動(dòng)腦筋，怎樣把扇子打扮的漂亮點(diǎn)呢？”幼兒討論。（2）介紹裝飾扇面的材料?！拔医o你們準(zhǔn)備了很多漂亮的東西來打扮你的扇子”。師出示材料：方法一、可以用五顏六色的蠟筆在扇子上畫上漂亮的圖畫。方法二、用皺紋紙團(tuán)成小點(diǎn)點(diǎn)，用膠水粘到扇子上。3、幼兒分組操作，師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。4、評價(jià)：請幼兒說說你是怎么打扮扇子的，師給予肯定和表揚(yáng)。三、扇子搖搖