師帶徒活動方案

師帶徒活動方案1

一、指導思想

一所學校，教育教學質量的優(yōu)劣，最關鍵的因素取決于師資隊伍，也是學校得以持續(xù)發(fā)展的根本，而骨干教師的.培養(yǎng)則是學校師資隊伍建設的核心工作，為了學校能更好地構建教師的發(fā)展平臺，堅持“以人為本，主動發(fā)展”的管理宗旨，結合學?！皫煄健被顒拥南嚓P要求，特擬定本學年的第一組“師帶徒”教研活動方案。

二、培養(yǎng)目標

力爭使徒弟譚孟穎在教育觀念、思想政治、職業(yè)道德、專業(yè)知識、職業(yè)技能、現(xiàn)代教育技術、教育教學能力與教育科研能力等方面取得長足的進步，具備更高素質、較高水平、形成自己的教學風格、特色，能在本校乃至市教育教學工作中起示范帶頭作用。

三、具體做法

為了提高徒弟分析教材，處理教材的能力，幫助徒弟學習和理解新的教育教學理念，師傅給徒弟做一節(jié)示范課，徒弟上一節(jié)展示課，師傅聽后及時給出詳盡的評價指導，以便幫助徒弟提高課堂教學能力以及應變能力。

總之要通過活動師傅和徒弟都能在教育教學上有所成就，有所發(fā)展，力爭使徒弟能在教育教學的改革實踐中脫穎而出，成為能實踐、善研究、勇創(chuàng)新的優(yōu)秀教師，為我校教育教學事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。師帶徒活動方案2

為迅速提高我校師資隊伍的整體素質，尤其是教師教育教學水平，加快教師成才速度，特制定教師“師帶徒”結對子幫帶活動方案。

一、學校推出師德好，教育教學水平高，教學能力強的骨干教師作為師傅人選。

二、對工作積極要求上進，熱愛教育事業(yè)，肯于鉆研,工作認真的教師作為徒弟人選。

三、師徒雙方通過雙向選擇，經教務會議通過結成師徒對子，學校通過專門會議舉行拜師會，雙方簽定師帶徒協(xié)議書。

四、協(xié)議期間，師傅有如下義務：

１、制定有針對性的培養(yǎng)方案，對徒弟提出明確具體的要求，指導徒弟制定一個為期一年的成長提高計劃。

２、言傳身教，指導徒弟具有忠誠黨的教育事業(yè)的思想，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，認真刻苦的敬業(yè)精神。

３、每月幫助徒弟備一次課，檢查一次徒弟的'教案，提高徒弟分析教材處理教材的能力。

４、幫助徒弟選定一項教改實驗課題，并給予指導。

５、每月至少聽徒弟一節(jié)課，并給出詳盡的導評，幫助徒弟提高課堂教學能力。每月安排一節(jié)示范課并及時解疑。

６、每學期末指導徒弟作校內匯報課一節(jié)，在大型教學活動中幫助徒弟設計方案，指導徒弟完成上課任務。

７、及時上交計劃，示范課教案，聽課記錄，導評記錄，供驗收用。

８、心胸坦蕩，支持徒弟發(fā)揚個性優(yōu)點并廣泛博采眾家之長。

五、協(xié)議期間，徒弟有如下義務：

１、制定出為期一年的成長提高計劃。

２、主動和導師開展談心活動,學習導師忠誠黨的教育事業(yè)的思想,嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和認真刻苦的敬業(yè)精神,不斷提高自己的職業(yè)道德水準和業(yè)務水平。

３、每月向導師提供一份典型教案,請導師指導備課方法,提高備課能力。

４、選定一項教改實驗課題,在導師指導下,開展教改實驗。

５、虛心學習，勤聽，勤看，勤問，積極探索。不斷參加各種教學活動，促進個人素質不斷提高。

６、每月至少聽師傅一節(jié)課，作公示課一節(jié)，每學期末作校內匯報課一節(jié)。

７、及時上交完整的聽課及教育教學活動記錄，供驗收使用。

８、注意博采眾家之長。師帶徒活動方案3

一、指導思想：

從工廠發(fā)展需求出發(fā)，通過師徒結對模式，加強技術骨干和后續(xù)技術力量的培養(yǎng)，努力營造“學技術、練本領、強素質”的良氛圍，培養(yǎng)和造就一批技能型、專業(yè)性技術人才，促使職工學技術到愛學技術，早日成為__的中堅力量，促使工廠各項事業(yè)的持續(xù)、健康、快速發(fā)展。

二、活動組織機構：

“傳幫帶”活動，倡導“傳”出知識、“幫”出成長、“帶”出團隊，將為__技術人才的培養(yǎng)和鞏固，發(fā)揮出積極有效的作用?！皞鲙蛶А惫ぷ魇且豁楇p向互動的工作，需要調動幫教師傅和受幫徒弟的積極性、主動性，保證傳幫帶工作的有效性，實效性。

為使這項工作長此以往堅持下去，__領導特別重視，有__牽頭，其他相關人員密切配合，共同組織實施，成立__20__年傳幫帶活動領導小組，小組成員名單如下：

組長：___

副組長：____

成員：全體人員。

三、活動主題：

“員工與__同步發(fā)展”

四、活動內容：

充分發(fā)揮__、__現(xiàn)有的'技術骨干的作用，開展以師徒結對為主要形式的互幫互學活動，加強對青年職工的教育培養(yǎng)，使各類技術人員盡快成長，不斷充實骨干人才隊伍，同時通過活動的開展，在相互學習，相互切磋中不斷提高各自的專業(yè)技術和水平和業(yè)務素質。

五、活動目的：

通過“傳幫帶”活動，讓操作工、維修工學習操作、維修過程中出現(xiàn)短板，達到相互發(fā)展和學習。

六、活動要求：

（一）、20__年5月10日至6月30日。

（二）、活動形式：

以方便傳授為原則，秉行理論與實踐相結合的原則，堅持“一對一”或“一對多”的形式進行。

（三）、考核與獎勵：

考核采取查詢相關資料、學習成果驗收、現(xiàn)場考核、及筆試相結合等方式進行。活動期間的考核與__、工廠日?？己讼嘟Y合?；顒涌己朔譃閮?yōu)秀、良好、一般三個等級?？己顺煽兺怀稣呓o予表彰獎勵。

（四）雙方職責：

師傅職責：

1、師傅要以高度的責任感幫助徒弟，提高業(yè)務技能。在教學過程中師徒能夠與時俱進，不斷超越，綜合素質切實得到全方位提高。

2、在業(yè)務方面，師傅要加強學習，以扎實的專業(yè)基礎和豐富的實踐經驗，帶好徒弟。具體負責授課內容的選定，學習計劃的安排，工作分工等。幫助徒弟明確學習目的和方向，掌握方法，學習有關理論和技能，迅速提高理論水平，業(yè)務能力和創(chuàng)新能力。

3、嚴格實施培訓計劃、合理安排課時、認真撰寫教案。檢查督促師徒的工作完成情況，指導徒弟完成相關工作任務。

4、活動期間的教學計劃、教案、工作記錄等資料，以供考核驗收。

徒弟職責：

1、徒弟要服從師父管理，遵守學習紀律，認真完成師父安排的各項工作和學習任務。

2、在思想上，要不斷提高政治覺悟和思想水平，樹立崇高的人生理想，保持強烈的學習熱情，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和工作、學習、生活作風。

3、在業(yè)務上，要以師父為榜樣，勤奮學習，不斷進取，孜孜不倦，不斷拓寬個人眼見和知識面，優(yōu)化知識結構。

4、學習期間認真做好學習筆記，及時總結經驗，認真完成各項工作和學習任務。

5、完整保