第17頁（共34頁）期中物理試卷2一、選擇題（請(qǐng)你只選擇一項(xiàng)符合題意的答案的字母符號(hào)，每小題3分，共計(jì)54分）1．（3分）（2016?呼和浩特）下列估測(cè)的數(shù)據(jù)中，最接近實(shí)際的是（）A．“PM2.5”是指大氣中直徑大于2.5mm的細(xì)顆粒物B．目前為止，人類奔跑的速度最快可達(dá)到約40km/hC．正常情況下，用停表測(cè)量，人的脈搏每跳動(dòng)10次所用時(shí)間約為45sD．普通教室的高度約為65dm【考點(diǎn)】68：速度與物體運(yùn)動(dòng)；61：時(shí)間的估測(cè)；63：長(zhǎng)度的估測(cè)．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】12：應(yīng)用題；571：長(zhǎng)度、時(shí)間、速度．【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)．【解答】解：A、PM2.5指空氣中直徑等于或小于2.5μm的固態(tài)可吸入顆粒物．此選項(xiàng)不符合實(shí)際；B、目前為止，人類奔跑的速度最快可達(dá)到約10m/s=36km/h，與40km/h接近，故此選項(xiàng)符合實(shí)際；C、正常情況下，用停表測(cè)量人的脈搏時(shí)，1min跳動(dòng)大約60次，因此每跳動(dòng)10次所用時(shí)間約為10s，故此選項(xiàng)不符合實(shí)際；D、普通教室的高度約為3.3m=33dm，故此選項(xiàng)不符合實(shí)際．故選B．【點(diǎn)評(píng)】物理與社會(huì)生活聯(lián)系緊密，多了解一些生活中的常見量的值可幫助我們更好地學(xué)好物理，同時(shí)也能讓物理更好地為生活服務(wù)．2．（3分）（2016秋?武昌區(qū)期中）下列長(zhǎng)度的單位換算正確的是（）A．9.6nm=9.6×10﹣3=9.6×10﹣3μmB．9.6cm=9.6cm÷100=0.096mC．9.6cm=9.6cm×10=96mmD．9.6cm=9.6×10mm=96mm【考點(diǎn)】2S：物理量的單位及單位換算．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】31：定性思想；49：順推法；571：長(zhǎng)度、時(shí)間、速度．【分析】物理量不同單位的換算正確與否包括兩方面：進(jìn)率和過程，據(jù)此作出判斷．【解答】解：A、中間換算過程缺少單位，故A錯(cuò)誤；B、“9.6cm÷100”≠0.096m，故B錯(cuò)誤；C、“9.6cm×10”≠96mm，故C錯(cuò)誤；D、進(jìn)率及過程正確，故D正確．故選D．【點(diǎn)評(píng)】進(jìn)行單位間的換算時(shí)，運(yùn)用不同單位間的具體關(guān)系，利用數(shù)學(xué)上的運(yùn)算即可；同時(shí)對(duì)某些物理量的單位的由來也要有明確的認(rèn)識(shí)，可借助于物理公式去理解．3．（3分）（2016?濟(jì)寧）甲、乙兩人進(jìn)行100m賽跑，結(jié)果甲比乙超前10m到達(dá)終點(diǎn)．如果讓甲從原起跑線往后退10m起跑，乙仍從原起跑線起跑，兩人都保持原來的速度重新比賽，則比賽結(jié)果是（）A．同時(shí)到 B．甲先到 C．乙先到 D．不能確定【考點(diǎn)】69：速度公式及其應(yīng)用．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】12：應(yīng)用題；571：長(zhǎng)度、時(shí)間、速度．【分析】設(shè)甲的百米成績(jī)?yōu)閠，知道甲每次都比乙提前10m到達(dá)終點(diǎn)，則甲在時(shí)間t內(nèi)跑100m、乙跑90m，可求出二人的速度；若讓甲將起點(diǎn)向后遠(yuǎn)離原起點(diǎn)10m，乙仍在原起點(diǎn)處與甲同時(shí)起跑，因速度不變，可分別求出二人所用時(shí)間，然后即可得出答案．【解答】解：設(shè)甲用的時(shí)間為t，則速度為v1=，乙的速度v2==，第2次比賽時(shí)，s1′=100m+10m=110m，s2′=100m，因?yàn)樗俣炔蛔儯约子玫臅r(shí)間：t1′===t，乙用的時(shí)間：t2′===t，因?yàn)閠＜t，即t1′＜t2′，因此還是甲先到達(dá)終點(diǎn)．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是學(xué)生要明確甲跑100m所用時(shí)間和乙跑90m所用時(shí)間相同，然后可求出二人速度，這也是此題的突破點(diǎn)，再比較第2次比賽時(shí)二人所用的時(shí)間就可以了．4．（3分）（2012春?桑植縣期末）從勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式v=可知（）A．速度與路程成正比B．速度與時(shí)間成反比C．速度不隨時(shí)間或路程而變化D．速度決定于通過的路程和時(shí)間【考點(diǎn)】6C：勻速直線運(yùn)動(dòng)；69：速度公式及其應(yīng)用．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】勻速直線運(yùn)動(dòng)是指運(yùn)動(dòng)過程中速度不變，路線是直線的運(yùn)動(dòng)．【解答】解：勻速直線運(yùn)動(dòng)速度保持不變，故不會(huì)隨路程、時(shí)間而變化，更不可能取決于通過的路程和時(shí)間．故選C．【點(diǎn)評(píng)】物理公式不同于數(shù)學(xué)公式之處在于物理公式中的物理量有其特定的物理意義，并不能完全按數(shù)學(xué)中的正比反比之類的來下結(jié)論．5．（3分）（2016?東營(yíng)）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．“公共場(chǎng)所不要大聲喧嘩”是要求人們說話音調(diào)放低些B．用泡沫盒罩住發(fā)聲體減弱噪聲的做法是控制噪聲的產(chǎn)生C．外科醫(yī)生利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石是利用了聲音能傳播信息D．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般不同【考點(diǎn)】9G：響度與振幅的關(guān)系；94：聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度；9L：防治噪聲的途徑；9N：聲與能量．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】12：應(yīng)用題；511：聲現(xiàn)象．【分析】（1）音調(diào)指聲音的高低，響度指聲音的大??；（2）防治噪聲的途徑有三條：防止噪聲的產(chǎn)生，阻斷噪聲的傳播，防止噪聲進(jìn)入人耳；（3）聲音即可傳遞信息，又可以傳遞能量；（4）聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般不同；【解答】解：A、“公共場(chǎng)所不要大聲喧嘩”是要求人們說話的響度放低些，故A錯(cuò)誤；B、用泡沫盒罩住發(fā)聲體減弱噪聲的做法是在聲音的傳播過程中減弱噪聲，即阻斷噪聲的傳播，故B錯(cuò)誤；C、外科醫(yī)生利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石是利用了聲音能傳播能量，故C錯(cuò)誤；D、據(jù)課本知識(shí)可知，聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般不同，故D正確；故選D．【點(diǎn)評(píng)】此題考查了響度的理解、控制噪聲方式的理解、聲音的利用和聲速的理解，是一道綜合性的聲學(xué)問題，但難度不大．6．（3分）（2015?鎮(zhèn)江）“神舟十號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”成功對(duì)接后，以下哪一個(gè)作為參照物，“天宮一號(hào)”是靜止的（）A．西昌衛(wèi)星中心的發(fā)射塔架B．“神舟十號(hào)”飛船C．海面上行駛的遠(yuǎn)洋觀測(cè)船D．在“天宮一號(hào)”內(nèi)穿行的航天員【考點(diǎn)】52：參照物及其選擇．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】571：長(zhǎng)度、時(shí)間、速度．【分析】判斷一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)和靜止，首先確定一個(gè)參照物，被研究的物體和參照物之間發(fā)生了位置的改變，被研究的物體是運(yùn)動(dòng)的．否則是靜止的．【解答】解：“神舟十號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”成功對(duì)接，必須是相對(duì)靜止，才容易對(duì)接，所以兩者在空中飛行的速度大小和方向必須相同，兩者之間的相對(duì)位置不變，處于相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)，“天宮一號(hào)”相對(duì)于“神舟十號(hào)”飛船是靜止的；但他們相對(duì)于發(fā)射塔架、遠(yuǎn)洋觀測(cè)船、在“天宮一號(hào)”內(nèi)穿行的航天員的位置是發(fā)生變化的，所以相對(duì)于它們是運(yùn)動(dòng)的．故ACD不符合題意，B符合題意．故選B．【點(diǎn)評(píng)】在選定參照物時(shí)，被研究物體與參照物之間存在位移的變化，那么被研究物體就是運(yùn)動(dòng)的，反之則靜止；要充分理解運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性．7．（3分）（2015?萊蕪）陽光燦爛的日子，行走在綠樹成蔭的街道上，常常見到地上有一些圓形的光斑，這些光斑是（）A．樹葉的影子 B．樹葉的實(shí)像 C．太陽的虛像 D．太陽的實(shí)像【考點(diǎn)】A2：光在均勻介質(zhì)中直線傳播．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】512：光的傳播和反射、平面鏡成像．【分析】光沿直線傳播現(xiàn)象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直線傳播形成的．【解答】解：樹陰下的地面上出現(xiàn)的圓形光斑，是太陽光通過濃密的樹葉中的小孔所成的太陽的像，是實(shí)像，是由光的直線傳播形成的．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生利用光學(xué)知識(shí)解釋生活中常見的物理現(xiàn)象，此題與實(shí)際生活聯(lián)系密切，體現(xiàn)了生活處處是物理的理念．8．（3分）（2016?棗莊校級(jí)模擬）小明同學(xué)在家中用兩個(gè)平面鏡和紙筒制做了一個(gè)簡(jiǎn)易潛望鏡．如圖所示，他把該潛望鏡放到窗戶下觀察窗外的物體，則觀察到的物體的像是（）A．與物體等大的、正立的虛像 B．與物體等大的、倒立的虛像C．比物體還小的、正立的實(shí)像 D．比物體還小的、倒立的實(shí)像【考點(diǎn)】AD：平面鏡對(duì)光的作用．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】12：應(yīng)用題；4B：圖析法；512：光的傳播和反射、平面鏡成像．【分析】首先要弄清潛望鏡的原理，是地上面的、遠(yuǎn)處的景物反射的光，照射到潛望鏡上面這塊平面鏡上，再反射到下面這塊平面鏡上，再反射到人的眼里，人就能從低處看見地上面的、遠(yuǎn)處的景物．總之是平面鏡成像．【解答】解：根據(jù)潛望鏡中使用的是兩塊平面鏡；物體在上面平面鏡中成正立、等大的虛像，這個(gè)虛像又在下面平面鏡中成正立、等大的虛像．所以眼睛看到正立、等大的虛像．故選A．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查的是平面鏡成像原理及應(yīng)用．一定要熟練掌握平面鏡成像的特點(diǎn)，等大、正立的虛像．9．（3分）（2016?達(dá)州）如圖所示是敲擊音叉時(shí)示波器在相同時(shí)間內(nèi)截取的二列聲波圖，下列說法正確的是（）A．甲的音調(diào)比乙的音調(diào)低 B．甲的音量比乙的音量小C．甲的音調(diào)比乙的音調(diào)高 D．甲的音量比乙的音量大【考點(diǎn)】9D：頻率及音調(diào)的關(guān)系；9G：響度與振幅的關(guān)系．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】4B：圖析法；511：聲現(xiàn)象．【分析】根據(jù)下列知識(shí)分析判斷：（1）頻率是1s物體振動(dòng)的次數(shù)，相同時(shí)間內(nèi)振動(dòng)越快，頻率越大．音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高．（2）振幅是物體振動(dòng)時(shí)偏離原位置的大小，偏離原位置越大，振幅越大．響度跟振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大．【解答】解：由圖可知，兩幅圖中音叉振動(dòng)的快慢相同，因此音調(diào)相同；偏離原位置程度不相同，因此響度不相同，甲偏離程度大，所以甲的響度大，即音量大．只有D選項(xiàng)說法正確．故選D．【點(diǎn)評(píng)】掌握聲音的三個(gè)特征：音調(diào)、響度、音色，會(huì)觀察波形圖進(jìn)行判斷．音調(diào)跟頻率有關(guān)；響度跟振幅有關(guān)；音色跟材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)．10．（3分）（2011?泉州）小理家準(zhǔn)備買新房，他看到某開發(fā)商的廣告稱．乘車從新樓盤到一家大型商場(chǎng)的時(shí)間只需3分鐘．據(jù)此你認(rèn)為從新樓盤到該大型商場(chǎng)比較接近的路程是（）A．200m B．400m C．2000m D．10000m【考點(diǎn)】69：速度公式及其應(yīng)用．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】12：應(yīng)用題；29：估算題．【分析】先把時(shí)間單位分鐘換算成秒，然后用選項(xiàng)中的路程除以時(shí)間算出汽車的速度，最后看哪個(gè)速度更接近汽車的實(shí)際速度．【解答】解：3min=180s，A、如果新樓盤到該大型商場(chǎng)的路程是200m，則汽車的速度v==≈1m/s，這個(gè)速度只是成年人步行的速度，所以選項(xiàng)A是錯(cuò)誤的；B、如果新樓盤到該大型商場(chǎng)的路程是400m，則汽車的速度v==≈2m/s，這個(gè)速度也比汽車的實(shí)際速度慢，所以選項(xiàng)B是錯(cuò)誤的；C、如果新樓盤到該大型商場(chǎng)的路程是2000m，則汽車的速度v==≈11m/s，合39.6km/h，這個(gè)速度比較接近汽車的速度，所以選項(xiàng)C是正確的；D、如果新樓盤到該大型商場(chǎng)的路程是10000m，則汽車的速度v==≈56m/s，合201.6km/h，很顯然這個(gè)速度太快了，不是汽車的速度，所以選項(xiàng)D是錯(cuò)誤的．故選C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生利用物理知識(shí)進(jìn)行估測(cè)的能力，也考查了學(xué)生對(duì)于生活中的一些物理量是否有足夠的了解，體現(xiàn)了物理和生活的緊密聯(lián)系．解答本題也可以根據(jù)自己對(duì)汽車速度的了解先估測(cè)出汽車的速度，然后根據(jù)公式s=vt算出汽車在3min內(nèi)行駛的路程，看算得的路程和哪個(gè)選項(xiàng)的路程更接近．11．（3分）（2016秋?武昌區(qū)期中）下列說法正確的是（）A．大象之間的“交談”有時(shí)用超聲波，聲音很小，人類聽不見但大象們能聽清B．靜謐的夜晚我們身邊的狗狗有時(shí)突然耳朵一豎并轉(zhuǎn)動(dòng)幾下，這可能是狗狗聽到了人類聽不見的聲音C．家人之間悄悄說話，身邊的狗狗無動(dòng)于衷，因?yàn)椤扒那脑挕钡念l率狗狗是無法感知的D．因?yàn)榇笙蠛凸返摹鞍l(fā)聲頻率”沒有重疊區(qū)，所以狗的叫聲大象永遠(yuǎn)也聽不見【考點(diǎn)】9D：頻率及音調(diào)的關(guān)系；99：人耳感知聲音的過程及聽到聲音的條件．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】12：應(yīng)用題；511：聲現(xiàn)象．【分析】人的聽覺頻率范圍是20Hz～20000Hz，高于20000Hz的是超聲波，低于20Hz的是次聲波；從“狗和大象的發(fā)聲頻率范圍和聽覺頻率范圍”得到相關(guān)的信息即可解題．【解答】解：A、大象的聲音頻率屬于次聲波，不在人耳聽覺范圍之內(nèi)，故A說法不正確；B、狗的聽覺范圍比人的聽覺范圍廣，因此人耳聽不到的聲音狗能感覺到，故B說法正確；C、狗的聽覺范圍比人的聽覺范圍廣，人說話的聲音狗是能夠聽到的，故C說法不正確；D、大象和狗的“發(fā)聲頻率”沒有重疊區(qū)，但大象和狗的“聽聲頻率”有重疊區(qū)，所以大象是能夠聽到狗的叫聲的，故D說法不正確．故選B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查動(dòng)物的發(fā)聲頻率和聽覺頻率范圍，結(jié)合對(duì)不同動(dòng)物、以及人的聽覺、發(fā)聲頻率范圍的了解可做出判斷．12．（3分）（2012?廬陽區(qū)校級(jí)自主招生）物理小組的同學(xué)想利用閃電和雷聲的時(shí)間間隔計(jì)算閃電發(fā)生位置到他們的距離，以下是四位同學(xué)提出的不同方案，其中計(jì)算結(jié)果誤差最小的應(yīng)該是（）A．記錄剛剛看到閃電至剛剛聽到雷聲的時(shí)間，再乘以聲速B．記錄剛剛看到閃電至雷聲剛剛結(jié)束的時(shí)間，再乘以聲速C．由兩位同學(xué)分別按選項(xiàng)A，B兩種方法測(cè)量時(shí)間，求平均值后，再乘以聲速D．由一位同學(xué)按照選項(xiàng)A的方法，多測(cè)幾次對(duì)應(yīng)不同閃電與雷聲的時(shí)間間隔，求平均值后，再乘以聲速【考點(diǎn)】93：聲速；69：速度公式及其應(yīng)用．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】12：應(yīng)用題．【分析】雷和閃電是同時(shí)發(fā)生的，閃電傳播速度快，雷聲比閃電傳播的時(shí)間，所以先看到閃電后聽到雷聲，記下閃電和雷聲之間的時(shí)間間隔，根據(jù)公式S=Vt可求閃電發(fā)生處的距離．【解答】解：A、記錄剛剛看到閃電至剛剛聽到雷聲的時(shí)間，這樣閃電和雷聲對(duì)應(yīng)，時(shí)間的誤差最小，符合題意；B、記錄剛剛看到閃電至雷聲剛剛結(jié)束的時(shí)間，由于雷聲經(jīng)過云層、山脈反射會(huì)持續(xù)一段時(shí)間，這樣測(cè)量會(huì)導(dǎo)致時(shí)間偏大，誤差大，不合題意；C、B選項(xiàng)的做法是不正確的，因此兩次求平均值，也是錯(cuò)誤的，不合題意；D、閃電每次可能會(huì)出現(xiàn)在不同的地方，不是固定在一點(diǎn)，因此不能用“多測(cè)幾次對(duì)應(yīng)不同閃電與雷聲的時(shí)間間隔，求平均值”的方法，這種做法是錯(cuò)誤的，不合題意．故選A．【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是光速和聲速的大小關(guān)系，知道光的傳播速度大于聲音的傳播速度，以及利用這個(gè)知識(shí)測(cè)距離的方法，注重了知識(shí)應(yīng)用的考查．13．（3分）（2016秋?武昌區(qū)期中）如圖，沿同一條直線向東運(yùn)動(dòng)的物體A、B，其運(yùn)動(dòng)相對(duì)同一參考點(diǎn)O的距離S隨時(shí)間t變化的圖象，以下說法正確的是（）①兩物體由同一位置O點(diǎn)開始運(yùn)動(dòng)，但物體A比B遲3s才開始運(yùn)動(dòng)；②t=0時(shí)刻，A在O點(diǎn)，B在距離O點(diǎn)5m處；③在0～5s的過程中，vA＞vB，5s末A、B相遇；④5s內(nèi)，A、B的平均速度相等．A．只有①④正確 B．只有②④正確 C．只有②③正確 D．只有②正確【考點(diǎn)】6D：變速運(yùn)動(dòng)與平均速度．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】11：計(jì)算題；34：比較思想；4B：圖析法；571：長(zhǎng)度、時(shí)間、速度．【分析】（1）由圖象可知兩個(gè)物體不是從同一地點(diǎn)同時(shí)出發(fā)的，B是從距離O點(diǎn)5m處出發(fā)的；（2）t=0時(shí)刻，A在O點(diǎn)，B在距離O點(diǎn)5m處；（3）從第3s開始，vA＞vB，5s末A、B相遇；（4）5s內(nèi)，A、B運(yùn)動(dòng)的路程不相同，所用時(shí)間相同，根據(jù)v=可知A、B的平均速度不相等．【解答】解：①由圖象可知兩個(gè)物體不是從同一地點(diǎn)同時(shí)出發(fā)的，B是從距離O點(diǎn)5m處出發(fā)的；A比B遲3s才開始運(yùn)動(dòng)；②t=0時(shí)刻，A在O點(diǎn)，B在距離O點(diǎn)5m處；③由圖可知，0﹣3sA沒有開始運(yùn)動(dòng)，而此時(shí)B已經(jīng)運(yùn)動(dòng)，vA＜vB；從第3s開始，vA＞vB，5s末A、B相遇；④5s內(nèi)，A、B運(yùn)動(dòng)的路程不相同，所用時(shí)間相同，根據(jù)v=可知A、B的平均速度不相等．故只有②正確．故選D．【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)圖象或圖表探究物質(zhì)的規(guī)律是出現(xiàn)較多的題目，要正確認(rèn)識(shí)路程與時(shí)間圖象，注意時(shí)間段的分析．14．（3分）（2007?昌平區(qū)二模）下列關(guān)于聲音的說法中正確的是（）A．“響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大B．“震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高C．“聞其聲知其人”，說明可以根據(jù)音色來判斷說話者D．“隔墻有耳”，說明固體能傳聲【考點(diǎn)】9G：響度與振幅的關(guān)系；91：聲音的產(chǎn)生；92：聲音的傳播條件；9C：音調(diào)；9H：音色．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【分析】聲是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止發(fā)聲停止．固體、液體、氣體都可以傳聲．聲音有三個(gè)特性：音調(diào)、響度和音色．音調(diào)指聲音的高低；響度指聲音的大小；音色指聲音的品質(zhì)，根據(jù)音色可以辨別物體．【解答】解：A、鼓只有在鼓錘的敲擊下振動(dòng)才能發(fā)聲，并且振幅用力越大，振幅越大，響度越大．符合題意．B、“震耳欲聾”指聲音很大，指聲音的響度大．不符合題意．C、“聞其聲知其人”，通過音色能辨別說話者．符合題意．D、“隔墻有耳”說明墻能傳播聲音，所以固體能傳聲．符合題意．故選A、C、D．【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于聲音的三個(gè)特性，音調(diào)、響度和音色，首先明白句子的含義，然后根據(jù)句子說明的內(nèi)容再進(jìn)行判斷．15．（3分）（2016秋?陜西校級(jí)期中）1994年，蘇梅克﹣﹣列維9號(hào)彗星裂成二十多塊碎片撞向木星，產(chǎn)生了巨大爆炸，但是身處地球的人們卻沒有聽到一絲的聲響，以下猜想最有科學(xué)依據(jù)的是（）A．這種爆炸不會(huì)產(chǎn)生振動(dòng)B．木星與地球之間存在很長(zhǎng)的真空帶，沒有傳聲介質(zhì)C．這種爆炸發(fā)出的聲音太小D．爆炸聲傳到地球后，沒有引起人們的注意【考點(diǎn)】92：聲音的傳播條件．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】31：定性思想；49：順推法；511：聲現(xiàn)象．【分析】聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播．【解答】解：太空中是真空，沒有空氣，真空不能傳聲，所以蘇梅爾﹣列維彗星裂成二十多塊碎片撞向木星，產(chǎn)生巨大的爆炸，但是身處地球的人們卻沒有聽到一絲的聲響．故A、C、D錯(cuò)誤．故選B．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)聲音傳播條件的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．16．（3分）（2011?綿陽）以下利用了超聲波的反射來獲取信息的是（）A．大象的“聲音”交流B．蝙蝠的“回聲”定位C．外科醫(yī)生對(duì)結(jié)石病人的“超聲”排石D．站在天壇中央說話，會(huì)感到聲音特別洪亮【考點(diǎn)】9E：超聲波與次聲波；96：回聲；9N：聲與能量．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】12：應(yīng)用題；22：學(xué)科綜合題．【分析】（1）人能聽到的聲音頻率范圍是20Hz～20000Hz，頻率低于20Hz的聲音叫次聲波．大象發(fā)出的“聲音”是一種次聲波．（2）某些動(dòng)物能通過口腔或鼻腔把從喉部產(chǎn)生的超聲波發(fā)射出去，利用折回的聲音來定向，這種空間定向的方法，稱為回聲定位．（3）聲波能傳遞信息和能量．（4）回聲是聲音被障礙物反射而形成的．【解答】解：A、因?yàn)榇笙蟮摹奥曇簟笔且环N次聲波，所以人類聽不到大象之間的交流的聲音，但是大象卻能聽見，從而相互交流．此選項(xiàng)不合題意．B、蝙蝠會(huì)能通過口腔或鼻腔把從喉部產(chǎn)生的超聲波發(fā)射出去，利用折回的聲音來定向．此選項(xiàng)符合題意．C、外科醫(yī)生對(duì)結(jié)石病人的“超聲”排石是利用了超聲波能傳遞能量．此選項(xiàng)不合題意．D、站在天壇中央說話，聲音傳播出去，遇到周圍高大的建筑物又反射回來，我們聽到的是回聲與原聲的混合，因此我們聽到的聲音響亮；人的說話聲不屬于超聲波．此選項(xiàng)不合題意．故選B．【點(diǎn)評(píng)】此題考查了超聲波與次聲波、回聲及聲波傳遞能量的應(yīng)用，屬于一道聲學(xué)綜合題，難度不大．二、非選擇題17．（4分）（2016秋?陜西校級(jí)期中）真空中聲速是0m/s．夏季雷雨前，經(jīng)常是電閃雷鳴．小明在一次閃電過后約3s才聽到雷聲，那么閃電發(fā)生處離小明約1020m．上課時(shí)，老師的講話聲是通過空氣傳入學(xué)生耳中的，當(dāng)你吃餅干或者硬而脆的食物時(shí)，如果用手捂緊自己的雙耳，自己會(huì)聽到很大的咀嚼聲，這說明固體（骨骼）能夠傳聲．【考點(diǎn)】93：聲速；69：速度公式及其應(yīng)用；92：聲音的傳播條件．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】12：應(yīng)用題；511：聲現(xiàn)象．【分析】（1）空氣中的光速是3×108m/s；（2）聲音是發(fā)聲體振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播，氣體、液體和固體都能傳聲．【解答】解：（1）聲音的傳播需要介質(zhì)，不能在真空中傳播，真空中聲速是0m/s；（2）雷和閃電是同時(shí)發(fā)生的，閃電傳播速度快，雷聲比閃電傳播的時(shí)間慢了3s，也可以說雷聲傳播了3s，由速度公式v=可知，閃電發(fā)生處的距離：s=vt=340m/s×3s=1020m；（3）上課時(shí)，老師的講話聲是通過空氣傳入學(xué)生耳中的；（4）當(dāng)人們吃餅干或者硬而脆的食物時(shí)發(fā)出的破裂聲是經(jīng)過頭部骨胳直接傳到自己的聽覺神經(jīng)的，如果再用手捂緊自己的雙耳，自己會(huì)聽到很大的咀嚼聲，說明固體（骨骼）能夠傳聲．故答案為：0；1020；空氣；固體（骨骼）．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)聲音的傳播條件、速度公式以及骨傳聲和骨傳導(dǎo)的原理的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．識(shí)．18．（2分）（2016秋?陜西校級(jí)期中）太陽光經(jīng)過三棱鏡后，被分散成成了各種顏色的光，這是光的色散現(xiàn)象．用放大鏡觀察彩色電視畫面，你將看到排列有序的三色發(fā)光區(qū)域，它們分別是紅、綠、藍(lán)．【考點(diǎn)】AP：光的色散；AQ：色光的三原色和顏料的三原色．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】31：定性思想；513：光的折射、光的色散．【分析】（1）太陽光是復(fù)色光，太陽光經(jīng)過三棱鏡能被分解為絢麗的七色光；（2）彩色電視由光的三原色合成各種彩色的光．【解答】解：（1）太陽光經(jīng)過三棱鏡被分解為：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等七種顏色的色光，稱為光的色散．（2）彩色電視能出現(xiàn)各種各樣的色光，各種色光都是由光的三原色紅、綠、藍(lán)合成的．故答案為：色散；紅、綠、藍(lán)．【點(diǎn)評(píng)】此題是對(duì)光的色散現(xiàn)象和色光三原色的靈活考查，同時(shí)也考查了我們的觀察能力．19．（3分）（2016秋?陜西校級(jí)期中）超聲波能使清洗液產(chǎn)生劇烈振動(dòng)，具有去污作用，據(jù)此人們制成了超聲波清洗器，這說明聲音具有能量．某種昆蟲靠翅膀的振動(dòng)發(fā)聲，如果這種昆蟲的翅膀在2s內(nèi)振動(dòng)了600次，則它的頻率是300Hz，人類能聽到該頻率的聲音（填“能”或“不能”）【考點(diǎn)】9N：聲與能量；99：人耳感知聲音的過程及聽到聲音的條件．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】12：應(yīng)用題；31：定性思想；511：聲現(xiàn)象．【分析】（1）聲音能夠傳遞信息，聲音也能夠傳遞能量．（2）頻率是物體1s振動(dòng)的次數(shù)，根據(jù)翅膀2s內(nèi)振動(dòng)了600次，可以求出頻率．人類能聽到的頻率范圍是20Hz～20000Hz．【解答】解：（1）超聲波有很強(qiáng)的穿透性，能使清洗液產(chǎn)生劇烈振動(dòng)，傳遞能量，所以可以利用超聲波制成超聲波清洗器．（2）昆蟲的翅膀在2s內(nèi)振動(dòng)了600次，則它振動(dòng)的頻率f==300Hz；人類能聽到的頻率范圍是20Hz～20000Hz．200Hz在人類聽到的頻率范圍內(nèi)，所以能聽到．故答案為：能量；300；能．【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是：（1）根據(jù)振動(dòng)次數(shù)和時(shí)間能求頻率；（2）記住人類能聽到的頻率范圍．20．（2分）（2016秋?陜西校級(jí)期中）把一只溫度計(jì)在酒精里蘸一下，再拿出來，發(fā)現(xiàn)它的示數(shù)下降，這說明蒸發(fā)吸熱．【考點(diǎn)】1H：汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】31：定性思想；49：順推法；522：汽化和液化、升華和凝華．【分析】物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化，包括蒸發(fā)和沸騰兩種方式．汽化要吸熱．【解答】解：把溫度計(jì)在酒精里蘸一下，酒精在常溫下易蒸發(fā)，而蒸發(fā)從周圍吸熱，使周圍空氣溫度降低，所以溫度計(jì)示數(shù)會(huì)降低．故答案為：下降；蒸發(fā)吸熱．【點(diǎn)評(píng)】解決本題的關(guān)鍵是知道蒸發(fā)吸熱在生活中的具體應(yīng)用．21．（3分）（2016秋?武昌區(qū)期中）仔細(xì)觀察圖讀數(shù)：（1）圖（a）中，物體A長(zhǎng)度為2.3厘米．（2）圖（b）中，物體長(zhǎng)度為2.50厘米．（3）圖（C）中秒表的讀數(shù)為337.5秒．【考點(diǎn)】64：長(zhǎng)度的測(cè)量；62：時(shí)間的測(cè)量．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】571：長(zhǎng)度、時(shí)間、速度．【分析】①使用刻度尺時(shí)要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長(zhǎng)度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點(diǎn)，讀出末端刻度值，減去起始端所對(duì)刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．②秒表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，秒表讀數(shù)是兩個(gè)表盤的示數(shù)之和．【解答】解：由圖知：（1）圖（a）中，刻度尺上1cm之間有1個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是1cm，即此刻度尺的分度值為1cm；物體左側(cè)與0刻度線對(duì)齊，右側(cè)在2cm和3cm之間偏向2cm一側(cè)，估讀為2.3cm，所以物體A的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=2.3cm．（2）圖（b）中，刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與1.00cm對(duì)齊，右側(cè)與3.5cm對(duì)齊，估讀為3.50cm，所以物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=3.50cm﹣1.00cm=2.50cm．（3）在秒表的中間表盤上，1min中間有兩個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.5min，指針在“5”和“6”之間，偏向“6”一側(cè)，所以分針指示的時(shí)間為5.5min=330s；在秒表的大表盤上，1s之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.1s，指針在7.5s處，所以秒針指示的時(shí)間為7.5s，即秒表的讀數(shù)為330s+7.5s=337.5s．故答案為：（1）2.3；（2）2.50；（3）337.5．【點(diǎn)評(píng)】物理測(cè)量中有很多的測(cè)量工具，刻度尺、秒表、電流表、電壓表、天平、量筒、彈簧測(cè)力計(jì)、溫度計(jì)等，任何一種工具，一定要注意每一個(gè)大格和每一個(gè)小格各代表多少．刻度尺需要估讀，其他的測(cè)量工具不需要估讀，讀出最接近的數(shù)值．22．（2分）（2016秋?武昌區(qū)期中）如圖所示，相同的瓶子里裝入了不同的水量．（1）當(dāng)你用嘴貼著瓶嘴吹氣時(shí)，如果能分別吹出“do（1）”、“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四個(gè)音價(jià)，請(qǐng)按順序?qū)懗雠c這四個(gè)音價(jià)相對(duì)應(yīng)的瓶子的排列乙、丙、甲、丁．（2）當(dāng)你用金屬湯勺敲玻璃瓶時(shí)，你聽到音調(diào)也有高有低，則發(fā)聲時(shí)音調(diào)最高的是乙．【考點(diǎn)】9D：頻率及音調(diào)的關(guān)系．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】12：應(yīng)用題；511：聲現(xiàn)象．【分析】（1）物體振動(dòng)產(chǎn)生聲音，判斷音調(diào)的高低首先確定振動(dòng)的物體，然后確定振動(dòng)的快慢，再判斷音調(diào)的高低．（2）體積大，質(zhì)量大的物體難振動(dòng)，頻率小，音調(diào)低．【解答】解：（1）當(dāng)用嘴向瓶?jī)?nèi)吹氣時(shí)，瓶?jī)?nèi)的空氣柱振動(dòng)發(fā)聲，隨著瓶?jī)?nèi)水位的升高，瓶?jī)?nèi)的空氣柱越來越短，振動(dòng)的頻率越來越高，因此音調(diào)也會(huì)越來越高；由圖知：四個(gè)瓶子的水位，從低到高分別是：乙、丙、甲、丁，因此對(duì)應(yīng)的四個(gè)音階是：1、2、3、4．（2）瓶子里裝有水，敲擊瓶子時(shí)，振動(dòng)物體是瓶子和水，水越多，越難振動(dòng)，頻率越來越小，音調(diào)越低．因此此時(shí)用金屬湯勺敲玻璃瓶時(shí)，發(fā)聲音調(diào)最高的是乙．故答案為：（1）乙、丙、甲、??；（2）乙．【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的難點(diǎn)和易混點(diǎn)是弄清究竟是哪一部分在振動(dòng)發(fā)聲．可聯(lián)系裝水的燒杯進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，經(jīng)過對(duì)比可增強(qiáng)記憶，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解．23．（6分）（2014?棗莊）物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在“測(cè)量平均速度”時(shí)，想測(cè)量從斜面上滑下的物體在不同階段時(shí)的平均速度，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：讓小車從帶有刻度（分度值為1cm）的斜面頂端靜止滑下，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三個(gè)位置時(shí)電子表的顯示時(shí)間（圓圈里面的數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”），則：（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式v=進(jìn)行測(cè)量的；（2）通過分析圖中所給信息可以判斷，小車從斜面頂端運(yùn)動(dòng)到底端的過程中不是（選填“是”或者“不是”）做勻速直線運(yùn)動(dòng)．（3）小車在AB段運(yùn)動(dòng)的路程SAB是4.00dm．在BC段運(yùn)動(dòng)的平均速度VBC是0.5m/s；在AC段運(yùn)動(dòng)的平均速度VAC是0.3m/s．（4）在實(shí)驗(yàn)前必須熟練使用電子表，如果小車到達(dá)C點(diǎn)后還沒有停止計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)量的運(yùn)動(dòng)時(shí)間偏大．【考點(diǎn)】6D：變速運(yùn)動(dòng)與平均速度．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】57：運(yùn)動(dòng)和力．【分析】（1）速度是運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程；（2）經(jīng)過的路線是直線，快慢不變的運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)；（3）刻度尺的分度值為1mm，sAB為小車在A、B兩點(diǎn)前端刻度值之差；tBC、tAC由秒表直接讀出；速度用公式v=計(jì)算．（4）根據(jù)v=，若s相同，t越大則v越?。窘獯稹拷猓海?）計(jì)算速度的公式是v=；（2）由圖知，小車沿直線下滑過程中，AB段距離較短，但所用時(shí)間較長(zhǎng)；BC段距離較大，所用時(shí)間較少，所以小車不是做勻速直線運(yùn)動(dòng)；（3）由圖示：SAB=100.0cm﹣60.0cm=40.0cm=4.00dm；SBC=60.00cm﹣10.00cm=50.00cm，tAC=3s，tBC=1s，BC段的速度vBC===50cm/s=0.5m/s；AC段的平均速度vAC===30cm/s=0.3m/s；（4）根據(jù)v=，若小車到達(dá)C點(diǎn)后還沒有停止計(jì)時(shí)，這樣時(shí)間記錄偏大，則會(huì)導(dǎo)致所測(cè)AC段的平均速度VAC偏小．故答案為：（1）v=；（2）不是；（3）4.00；0.5；0.3；（4）大．【點(diǎn)評(píng)】平均速度是一段時(shí)間內(nèi)的路程與這段時(shí)間的比值，比較物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化要看物體速度的變化．24．（4分）（2015?武漢）為了探究光反射時(shí)的規(guī)律，某同學(xué)將一個(gè)平面鏡放在水平桌面上，再把紙板ENF放置在平面鏡上，如圖甲所示（1）使一束光貼著紙板EON沿某一角度入射到O點(diǎn)，紙板FON上沒有觀察到反射光，原因可能是紙板EON與FON不在同一平面上（紙板沒有與平面鏡垂直）．（2）正確操作實(shí)驗(yàn)，并在紙板上記錄每次光的徑跡，如圖乙所示．取下紙板，接下來進(jìn)行的操作是測(cè)量入射角和對(duì)應(yīng)反射角的大小，將數(shù)據(jù)記錄在表格中，并比較反射角與入射角．（3）紙板ENF是用兩塊紙板連接而成的，這樣做的目的是驗(yàn)證反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)．【考點(diǎn)】AO：光學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與探究．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】5A5：探究型實(shí)驗(yàn)綜合題．【分析】（1）根據(jù)反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)進(jìn)行分析；（2）要探究反射角與入射角的關(guān)系，需分別測(cè)量出入射角及對(duì)應(yīng)的反射角，分析得出結(jié)論；（3）要探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)，需將F沿ON向后折，觀察紙板F上是否出現(xiàn)反射光線．【解答】解：（1）反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，若實(shí)驗(yàn)中未將紙板與平面鏡垂直，紙板FON上沒有觀察到反射光，可能是紙板未與平面鏡垂直放置或紙板EON與FON不在同一平面上；（2）取下紙板后，應(yīng)用量角器分別測(cè)出入射角和對(duì)應(yīng)的反射角并記錄在表格中，通過分析可知反射角等于入射角；（3）紙板ENF是用兩塊紙板連接而成，這樣可通過將F紙板沿ON向后折，觀察F上是否能夠發(fā)現(xiàn)反射光線，來探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)．故答案為：（1）紙板EON與FON不在同一平面上（紙板沒有與平面鏡垂直）；（2）測(cè)量入射角和對(duì)應(yīng)反射角的大??；反射角與入射角；（3）驗(yàn)證反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)．【點(diǎn)評(píng)】本題是探究光反射時(shí)的規(guī)律實(shí)驗(yàn)，要掌握規(guī)律的內(nèi)容，注意紙板的放置方法及各個(gè)特點(diǎn)探究的方法．25．（4分）（2016秋?武昌區(qū)期中）如圖所示，是小明同學(xué)探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景：（1）在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像．小明拿另一支大小相同的未點(diǎn)燃（選填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”）蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng)，直到它跟蠟燭A的像完全重合．由此可以得出的結(jié)論是：平面鏡成像時(shí)像與物大小相等．（2）若在實(shí)驗(yàn)中在水平桌面上無論怎樣移動(dòng)蠟燭B，也無法與蠟燭A的像完全重合，原因可能是：玻璃板沒有豎直放置．（3）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏不能（選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像．【考點(diǎn)】AE：平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】13：實(shí)驗(yàn)題；5A5：探究型實(shí)驗(yàn)綜合題．【分析】（1）另外一支相同的未點(diǎn)燃蠟燭與豎立在玻璃板前面點(diǎn)燃的蠟燭的像能完全重合，可知蠟燭和他成的像大小相等．（2）如果玻璃板沒有放正，所成的像不在水平面上，所以無論怎樣移動(dòng)另一支蠟燭都不能與像重合．（3）若移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，若光屏上能接收到蠟燭的像，則是實(shí)像，若光屏上不能接收到蠟燭的像，這說明平面鏡成的是虛像．【解答】解：（1）在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像．小明拿另一支大小相同的未點(diǎn)燃蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng)，直到它跟蠟燭A的像完全重合．由此可以得出的結(jié)論是：平面鏡成像時(shí)像與物大小相等．（2）平面鏡所成的像和物體關(guān)于平面鏡對(duì)稱，如果玻璃板沒有豎直放置，蠟燭A的像會(huì)偏向水平桌面的上方或下方，導(dǎo)致蠟燭B和蠟燭A的像不能完全重合．（3）若移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能接收到蠟燭的像，這說明平面鏡成的是虛像．故答案為：（1）未點(diǎn)燃；平面鏡成像時(shí)像與物大小相等；（2）玻璃板沒有豎直放置；（3）不能．【點(diǎn)評(píng)】此題主要是探究平面鏡成像的特點(diǎn)，首先要掌握平面鏡成像的特點(diǎn)．知道其中像的位置的確定利用了替代法，在實(shí)驗(yàn)中要注意像與物的位置和大小的確定．同時(shí)要掌握實(shí)像與虛像的特點(diǎn)，實(shí)像可以成在光屏上，是實(shí)際光線會(huì)聚成的；虛像不能成在光屏上，不是實(shí)際光線會(huì)聚而成的．26．（2分）（2012?銅仁市二模）利用平面鏡成像規(guī)律作出物體AB在平面鏡MN中所成的像A′B′．（請(qǐng)保留作圖痕跡，否則所作圖是無效的）．【考點(diǎn)】AH：平面鏡成像的相關(guān)作圖．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】14：作圖題．【分析】平面鏡成像的特點(diǎn)是：像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱，可以先作出物體A、B端點(diǎn)AB的像點(diǎn)A′、B′，連接A′、B′即為物體AB在平面鏡中所成的像．【解答】解：先作出端點(diǎn)A、B關(guān)于平面鏡的對(duì)稱點(diǎn)A′、B′，用虛線連接A′、B′即為物體AB的像，如圖所示：【點(diǎn)評(píng)】（1）平面鏡成像實(shí)驗(yàn)探究出的像與物的具體關(guān)系是：大小相等、連線與鏡面垂直、到鏡面的距離相等、左右相反；（2）作物體在平面鏡中所成的像，常用方法是：作出端點(diǎn)（或關(guān)鍵點(diǎn)）的像點(diǎn)，用虛線連接像點(diǎn)得到物體的像．27．（7分）（2016秋?武昌區(qū)期中）圖甲是2011年4月10日西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征三號(hào)甲”運(yùn)載火箭成功將第8顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星送入太空預(yù)定軌道的發(fā)射場(chǎng)景．圖乙為監(jiān)控系統(tǒng)先后間隔2s拍攝到的火箭點(diǎn)火后豎直向上做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)所在位置的照片，已知火箭的總長(zhǎng)度為52m，請(qǐng)計(jì)算：（1）在這2s內(nèi)火箭向上運(yùn)動(dòng)的路程為多少m？（2）火箭的平均速度為多少m/s？【考點(diǎn)】69：速度公式及其應(yīng)用．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】11：計(jì)算題；571：長(zhǎng)度、時(shí)間、速度．【分析】（1）由圖求出火箭照片的長(zhǎng)度，火箭的路程，根據(jù)火箭照片長(zhǎng)度與火箭的實(shí)際長(zhǎng)度之比求出火箭的路程s；（2）已知火箭運(yùn)動(dòng)時(shí)間t，由平均速度公式求出火箭的平均速度．【解答】解：（1）由題意知：火箭的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t=2s，火箭的實(shí)際長(zhǎng)度L=52m，由圖知：火箭照片的長(zhǎng)度L照片=2cm，火箭路程照片長(zhǎng)度s照片=4cm；火箭的路程s=s照片=×4cm=104m；（2）火箭的平均速度v===52m/s．答：（1）在這2s內(nèi)火箭向上運(yùn)動(dòng)的路程為104m；（2）火箭的平均速度為52m/s．【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)照片與實(shí)物的比例關(guān)系，由圖求出火箭的路程，是解題的關(guān)鍵．28．（9分）（2016秋?武昌區(qū)期中）聲波在海水中傳播衰減程度遠(yuǎn)小于電磁波．聲納就是利用聲波在水中的傳播特點(diǎn)來對(duì)物體進(jìn)行定位和測(cè)速的．如圖是一艘靜止軍艦上的聲納裝置的顯示器所顯示出聲波信號(hào)發(fā)出與接收的情況，圖中P1、P2是聲納發(fā)出的信號(hào)，n1、n2分別是P1、P2、被不明物體反射回來的信號(hào)．如果P1、P2之間的時(shí)間間隔△t=1.2s，聲波在海水中的傳播速度υ=1500m/s，不明物體是沿直線正對(duì)著軍艦勻速行駛．求：（1）υ=1500m/s的物理意義：運(yùn)動(dòng)物體每秒鐘通過的路程為1500m．（2）信號(hào)P1遇到不明物體時(shí)，該物體到軍艦的距離．（3）不明物體的速度．【考點(diǎn)】69：速度公式及其應(yīng)用．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有【專題】11：計(jì)算題；571：長(zhǎng)度、時(shí)間、速度．【分析】（1）