宇宙的邊疆（第二課時）高二—統(tǒng)編版—語文—選擇性必修下冊—第四單元

【學習目標】1.閱讀文段，概括解說詞特征。2.鑒賞語言，歸納解說詞常用的表達技巧。3.運用舊知，明確介紹順序作用?！緦W習情境】“一年一度的學?？萍脊?jié)來臨，為豐富師生的科學知識，提高師生的科學素養(yǎng)，生物科組擬制作一塊“避寒候鳥高飛遠，萬里長空結伴行”主題科普展板，向全校師生介紹鳥類遷徙知識，現(xiàn)面向全校學生征集關于鳥類遷徙的解說詞。

【學習任務】

用三個15字以內的短語，概括解說詞的特征；從句式、修飾限制性成分、人稱、修辭等角度賞析語言，歸納解說詞常用表達技巧；填寫表格，明確介紹順序作用?；顒右?/p>

閱讀文段，概括解說詞特征

請閱讀下面一段介紹解說詞的文字，圈畫出重點詞句，概括出解說詞的三點特征，每點不超過15個字。（限時3分鐘）

解說詞是口頭解釋、說明事物的一種文體。往往事先擬好文稿，通過對事物的描述、渲染，感染觀眾或聽眾，使其了解事物的實情、狀態(tài)和意義。解說詞的語言除準確之外，力求做到生動、形象，力爭收到宣傳效果。解說詞有電影、電視解說詞、文物古跡解說詞、專題展覽解說詞、幻燈解說詞、導游解說詞等，幫助觀眾在觀看實物和形象的過程中加深感受，發(fā)揮視覺作用的同時發(fā)揮聽覺作用。解說詞特征：口頭解釋、說明事物語言準確嚴密語言生動形象，富有感染力

西藏北部，平均海拔5000米，世界上最高的荒野。藏羚羊，高原的主人，海拔4000米以上的青藏高原，是它們唯一的棲息地。在與天空最接近的廣袤土地上，氧氣含量只有內陸的一半，人類的足跡退避至野性大地的邊緣，但這里卻生活著21種哺乳動物，65種鳥類。死亡伴隨著新生，殘暴交織著溫情，最嬌艷的花朵在最嚴酷的土地上綻放，生命在空氣稀薄的大地上律動，堅韌頑強，震撼人心的場景每天都在上演，這里就是藏北高原，野生動物的天堂。冬季，高原的氣溫可以驟降至零下三十度，此時對于高原動物來說，最難尋找的就是水源，藏羚羊也不例外，冰雪成為它們冬季的飲用水，在冰封大地的季節(jié)，水源地是所有動物趨之若鶩的地方，它帶來生機但也危機四伏，領地上來了入侵者，狼群開始向藏羚羊逼近……（《自然的力量·第一集

縱橫》）

活動二

品析語言，歸納解說詞表達技巧

表達方式：記敘、抒情、描寫、議論、說明修辭手法：比喻、擬人、反復、對比、夸張、排比、對偶、

引用、設問、

反問等

人稱選用：第一人稱、第二人稱、第三人稱句式類型：長句、短句【學習支架】請朗讀以下四組句子，按照提示的角度加以賞析。（限時10分鐘）

第一組

（賞析角度：句式、修飾限制性成分、人稱）1.由于每個物種都……那些最為歧異的后代。（《自然選擇的證明》）2.我認為宇宙里……才剛剛開始。（《宇宙的邊疆》）

第二組（賞析角度：修辭）1.一種像啄木鳥形態(tài)的鳥……海雀生活的習性和構造。

（《自然選擇的證明》）2.我們印象最深刻的是……通常是成雙成對，互相環(huán)繞！

（《宇宙的邊疆》）

第三組

（賞析角度：抒情、議論）1.假如我們被……

可見天體是多么寶貴。（《宇宙的邊疆》原句）2.假如我們被隨意擱置在宇宙之中，我們附著或旁落在一個行星上的機會只有1033分之一(1033，在1之后接33個0)。可見天體是多么寶貴。（改句）第四組（賞析角度：抒情、議論）1.地球是我們的家，我們的母親……也是在這里，我們正在痛苦和不安之中掌握我們自己的命運。（《宇宙的邊疆》原句）2.人類是在地球上誕生、成長和成熟起來的。在這個星球上，我們激發(fā)了探索宇宙的熱情，我們正在掌握我們自己的命運。（改句）

第一組

（賞析角度：句式、修飾限制性成分、人稱）1.由于每個物種都有按照幾何級數過度繁殖的趨向，而且各個物種中變異了的后代，可以通過其習性及構造的多樣化去占據自然條件下多種多樣的生活場所，以滿足數量不斷增加的需要，所以自然選擇的結果就更傾向于保存物種中那些最為歧異的后代。（《自然選擇的證明》）2.我認為宇宙里很可能到處都充滿著生命，只是我們人類尚未發(fā)現(xiàn)而已。我們的探索才剛剛開始。（《宇宙的邊疆》）

句式人稱句1

句2準確嚴密修飾限制性成分長句：嚴密豐富

適合推理論證第三人稱：客觀冷靜第一人稱：感情濃烈

富有感染力短句：簡潔明快

適合口頭解釋

第二組（賞析角度：修辭）1.一種像啄木鳥形態(tài)的鳥卻在地面上捕食昆蟲；高地上的鵝很少或根本不會游泳，但卻有蹼狀腳；一種像鶇的鳥卻能潛水并取食水生昆蟲；一種海燕卻具有適合海雀生活的習性和構造。（《自然選擇的證明》）2.我們印象最深刻的是，恒星即使在兩個旋臂之間，也像流水一樣漂浮在我們的四周——氣勢磅礴的自身發(fā)光的星球，有些雖然像肥皂泡一樣脆弱，卻又大得可以容得下1萬個太陽或1萬億個地球；有些小如一座城池，但密度卻比鉛大100萬億倍。有些恒星跟太陽一樣是孤獨的：多數恒星有伴侶，通常是成雙成對，互相環(huán)繞?。ā队钪娴倪吔罚?/p>

修辭句1句2沒有采用修辭：客觀準確比喻、擬人：形象生動、富有感染力1.假如我們被隨意擱置在宇宙之中，我們附著或旁落在一個行星上的機會只有1033分之一(1033，在1之后接33個0)。在日常生活當中，這樣的機會是“令人羨慕的”。可見天體是多么寶貴。（《宇宙的邊疆》原句）2.假如我們被隨意擱置在宇宙之中，我們附著或旁落在一個行星上的機會只有1033分之一(1033，在1之后接33個0)?？梢娞祗w是多么寶貴。（改句）

第三組

（賞析角度：抒情、議論）原句：“在日常生活中，這樣的機會是‘令人羨慕的’”這句充滿感情的議論，非常能夠引起讀者的共鳴，極富感染力。第四組（賞析角度：修辭；抒情、議論）1.地球是我們的家，我們的母親，人類是在這里誕生和成長的，是在這里成熟起來的。正是在這個星球上，我們激發(fā)了探索宇宙的熱情；也是在這里，我們正在痛苦和不安之中掌握我們自己的命運。（《宇宙的邊疆》原句）2.

人類是在地球上誕生、成長的和成熟起來的。在這個星球上，我們激發(fā)了探索宇宙的熱情，我們正在掌握我們自己的命運。（改句）

原句：“地球是我們的家，我們的母親”，運用擬人手法，“是在這里”“正是”“也是在這里”，運用反復的手法，都起到了增強了語言的抒情性，使語言富于感染力的作用?！拘〗Y】1.采用短句使解說詞利于口頭表達。

2.通過修飾限制性成分、準確的動詞、關聯(lián)詞等使解說詞準

確嚴密。

3.通過比喻、擬人、反復等修辭手法使解說詞生動形象。

4.通過第一人稱的議論和富有強烈感情色彩的抒情語句使

解說詞富有感染力。判斷所給例子運用的介紹順序，思考其作用，完成下面表格。（限時3分鐘）活動三

運用舊知，明確介紹順序作用例子介紹順序介紹順序的作用介紹校園：從北門——中心花壇——花壇向西——花壇向東——花壇向前……介紹蠶的生長過程：卵——孵化——生長——吐絲——結繭——破繭介紹五四運動：背景——起因——經過——結果——影響——意義例子介紹順序介紹順序的作用介紹校園：從北門——中心花壇——花壇向西——花壇向東——花壇向前……

介紹蠶的生長過程：卵——孵化——生長——吐絲——結繭——破繭介紹五四運動：背景——起因——經過——結果——影響——意義空間順序（整體—局部、外—內、上—下、左—右、南—北、東—西、中心—周圍）時間順序邏輯順序（淺-深、易-難、具體-抽象、簡單-復雜、主要-次要、概括-具體、特點-用途）更清晰地傳播知識，也可以讓我們的介紹更加準確、嚴密，具有科學性?！队钪娴倪吔愤x擇時空順序的原因：符合宇宙演化規(guī)律引導讀者認知符合畫面需要【小結】

選用合適的介紹順序可以更清晰準確地表現(xiàn)事物的實情，達到描述準確嚴密的效果。解說詞特征及表達技巧解說詞特征表達技巧口頭解釋、說明事物采用短句準確嚴密選用合適的順序、修飾限制性詞語、準確的動詞、關聯(lián)詞生動形象比喻、擬人、反復等修辭手法感染力第一人稱，抒情、議論性的句子朗讀

人類有幸來到地球這個行星上。這里有充滿氧氣的藍天，有碧波蕩漾的海洋，有涼爽的森林，還有柔軟的草地。這無疑是一個生機勃勃的星球。從整個宇宙來看，它不但景色迷人，天下稀有，而且到目前為止，在我們的行程所經歷過的所有時空當中，只有這個行星上的人類開始對宇宙進行探索。必定有許多這樣的星球散布在整個宇宙空間里，但是，我們對它們的探索從這里開始。我們有人類百萬年來用巨大的代價積累起來的豐富知識。我們這個世界人才濟濟，人們勤學好問。我們的時代以知識為榮，我們是很幸運的。人類是宇宙的產物，現(xiàn)在暫時居住在叫作“地球”的星球上。人類返回家園的長途旅行已經開始。以批注閱讀的形式從解說詞表達技巧的角度鑒賞以上解說詞?；顒铀?/p>

批注閱讀，內化解說詞表達技巧①有幸：敬畏、熱愛②排比、系列形容詞：生動形象、畫面感、音韻美③關聯(lián)詞：驕傲、自豪感④第一人稱議論和抒情：拉近與聽者的距離，吸引聽眾；肯定人類探索宇宙的能力。⑤比擬：對人類探索宇宙的路途充滿了期望。

【課后作業(yè)】

請課后閱讀資源包中《鳥類遷