復(fù)習(xí)回顧1.在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的基本單位是_____，常用單位比米大是有_____，比米小的有________________________________。2.長(zhǎng)度測(cè)量的基本工具：__________。使用刻度尺前首先認(rèn)清：______和________.3.刻度尺的使用

（1）放對(duì)：

使刻度尺_(dá)_______的一邊________被測(cè)物體

放_(tái)____尺的位置。

刻度尺的_____________與被測(cè)物體的一端________

（2）讀對(duì)：

讀數(shù)時(shí)，視線與尺面________

測(cè)量時(shí)，應(yīng)______讀分度值的________

（3）記對(duì)

：

記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)，要寫(xiě)出______和_______

有刻度緊靠正“0”刻度線對(duì)齊垂直下一位數(shù)字單位估米千米分米、厘米、毫米、微米、納米刻度尺量程分度值一、長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)思考與實(shí)踐，能運(yùn)用測(cè)度算少、平移測(cè)量、化曲為直等特殊方法測(cè)量長(zhǎng)度；2.在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，能表述相應(yīng)特殊測(cè)量的測(cè)量步驟。練習(xí)：如何用毫米刻度尺測(cè)物理課本一張紙的厚度？步驟：1.將細(xì)線緊密地繞在鉛筆上，并數(shù)出纏繞的圈數(shù)n；2.用刻度尺測(cè)出n圈棉線直徑的總長(zhǎng)度l；3.棉線的直徑為d=l/n測(cè)多算少特殊測(cè)量思考：如何用毫米刻度尺測(cè)棉線的直徑？步驟：1.將課本

壓緊，用刻度尺測(cè)出課本厚度l；2.數(shù)出所測(cè)課本的張數(shù)n；3.一張紙的厚度為d=l/n（除去封面和封底）1．小明有幾種長(zhǎng)度測(cè)量方法：①測(cè)量細(xì)銅絲的直徑：先將細(xì)銅絲在鉛筆上緊密排繞30圈，測(cè)出總長(zhǎng)度，然后算出細(xì)銅絲的直徑；②測(cè)1張紙的厚度：用刻度尺測(cè)出100張紙的厚度，然后算出1張紙的厚度；③測(cè)量一段曲線的長(zhǎng)度：用圓規(guī)取一定長(zhǎng)度如1cm，然后用圓規(guī)逐段去測(cè)量曲線，最后得出曲線的總長(zhǎng)度。其中所用測(cè)量方法相同的是（）A．①② B．②③ C．①③ D．①②③2．為測(cè)量單個(gè)1角硬幣的厚度，下列方法中最佳的是（）A．用刻度尺仔細(xì)地測(cè)量1角硬幣的厚度 B．用刻度尺多次測(cè)量1角硬幣的厚度，然后求平均值 C．用刻度尺分別測(cè)量10個(gè)相同的1角硬幣的厚度，然后求平均值 D．用刻度尺測(cè)量10個(gè)相同的1角硬幣疊起來(lái)的總厚度，再除以10同步訓(xùn)練AD如何用刻度尺測(cè)椎體的高？平移測(cè)量練習(xí)：使用刻度尺和三角板測(cè)量礦泉水瓶蓋的直徑。特殊測(cè)量01．小明用刻度尺和三角板按圖測(cè)一枚紐扣的直徑，該刻度尺的分度值是_______mm，紐扣的直徑是________cm。同步訓(xùn)練11.10化曲為直特殊測(cè)量步驟：1.將細(xì)線放在曲線一端，在細(xì)線上標(biāo)記出此端點(diǎn)；2.將細(xì)線敷在曲線上，并在細(xì)線上標(biāo)記出曲線的另一端點(diǎn)；3.將細(xì)線拉直，用刻度尺測(cè)出兩記號(hào)之間的長(zhǎng)度l;思考：如何用毫米刻度尺測(cè)這段曲線的長(zhǎng)器材：刻度尺、棉線、記號(hào)筆4.此曲線的長(zhǎng)度l;滾輪法1．試設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：測(cè)這根曲線的長(zhǎng)度。（1）寫(xiě)出你所需要的實(shí)驗(yàn)器材。（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟。同步訓(xùn)練（1）要測(cè)這根曲線的長(zhǎng)度，根據(jù)分析所需要的實(shí)驗(yàn)器材有：無(wú)彈性的細(xì)棉線、刻度尺；（2）步驟：①用一條無(wú)彈性的細(xì)棉線與曲線完全重合，在棉線上標(biāo)出曲線的起點(diǎn)和終點(diǎn)；②把棉線拉直，用刻度尺測(cè)出這段棉線的長(zhǎng)度，即為曲線的長(zhǎng)度。轉(zhuǎn)化測(cè)量特殊測(cè)量思考：如何測(cè)出操場(chǎng)跑道的長(zhǎng)思考：路政部門(mén)是如何確定公路上的里程碑課堂小結(jié)常見(jiàn)長(zhǎng)度特殊測(cè)量方法：1.測(cè)度算少：測(cè)微小量時(shí)。2.平移測(cè)量：刻度尺無(wú)法與被測(cè)長(zhǎng)度重合。3.化曲為直：測(cè)量曲線時(shí)。4.轉(zhuǎn)換測(cè)量：被測(cè)量較大時(shí)。1．下列測(cè)量中，采用了比較合理的方法的是（）A．測(cè)量跑道長(zhǎng)度時(shí)，用一根有彈性的橡皮筋和跑道重合來(lái)測(cè)量 B．測(cè)量物理課本一張紙的厚度，先測(cè)出200頁(yè)同樣紙厚，然后除以200C．測(cè)自行車(chē)通過(guò)的路程，可先記下車(chē)輪轉(zhuǎn)過(guò)的圈數(shù)N，再乘以車(chē)輪的周長(zhǎng)L D．測(cè)乒乓球的直徑時(shí)，用刻度尺直接測(cè)量就可以了2．李兵用自己的刻度尺測(cè)量物理《課時(shí)作業(yè)本》整體厚為0.60cm，數(shù)出連封面在內(nèi)的頁(yè)數(shù)150頁(yè)，求得每張紙的厚為0.04mm，李兵的錯(cuò)誤是

（1）___________________________________________；

（2）____________________________________________。

實(shí)際估計(jì)每張紙的厚約為_(kāi)_______μm。同步訓(xùn)練封面太厚，封面不應(yīng)在測(cè)量的紙張中計(jì)算時(shí)應(yīng)當(dāng)除以紙的張數(shù)而不是頁(yè)數(shù)80C3．為了較準(zhǔn)確地測(cè)出金屬導(dǎo)線的直徑，他采用了以下的辦法：剪下一段導(dǎo)線后，將這段導(dǎo)線緊密地在一支鉛筆上纏繞18圈，形成一個(gè)導(dǎo)線圈。再用一把刻度尺去測(cè)量這線圈的長(zhǎng)度如圖所示為_(kāi)_______cm，銅絲的下列測(cè)量與上述測(cè)量的思想方法相同的有()。

A.①②④；

B.②③④；

C.③④；

D.①③；①測(cè)量課本長(zhǎng)度時(shí)取五次測(cè)量的平均值；②測(cè)量1分鐘脈搏跳動(dòng)的次數(shù)，求出脈搏跳動(dòng)一次所需的時(shí)間；③用量筒和水測(cè)出100枚大頭針的體積，求一枚大頭針的體積；④測(cè)量一本書(shū)的厚度，得出一張紙的厚度。同步訓(xùn)練2.50B4．小亮在“長(zhǎng)度的測(cè)量”實(shí)驗(yàn)中